中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題完整版課件

1、平頭哥：“同學(xué)們，我永不言敗” “同學(xué)們，堅持就是勝利”平頭哥：“同學(xué)們，我永不言敗” “同學(xué)生物中考復(fù)習(xí)探究實驗專題生物中考復(fù)習(xí)探究實驗專題 主題一科學(xué)探究 1-1 提出問題針對情境提出具有探究價值的相關(guān)問題 書面表述科學(xué)探究問題 1-2 作出假設(shè)明確探究的問題，作出假設(shè) 1-3 制訂計劃根據(jù)提出問題和作出的假設(shè)，制訂計劃 列出探究實驗所需要的材料與用具 知道探究實驗的一般步驟 控制單一變量，設(shè)計對照實驗 1-4 實施計劃重復(fù)、多次實驗，以保證實驗數(shù)據(jù)的可靠性 收集和評價證據(jù)與數(shù)據(jù) 1-5 得出結(jié)論描述實驗現(xiàn)象 根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析和判斷證據(jù)、數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 省綱對探究實驗的要求 主題一科學(xué)探

2、究 省綱對探究同學(xué)們，下個星期就要生物中考了！我知道你們很忙.不過我還是要弱弱問一句：你們還記得我？我就是你們探究實驗的鼻祖-鼠婦同學(xué)們，下個星期就要生物中考了！我知道你們很忙.不過我中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)光對鼠婦分布的影響探究實驗六大步驟：一、提出問題 二、作出假設(shè) 三、制定計劃四、實施計劃五、得出結(jié)果和結(jié)論六、表達(dá)和交流中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)光對鼠婦分布的影響探究實驗六大步驟：一、提出

3、問題 二、作出假光對鼠婦(或黃粉蟲) 分布的影響一、提出問題 光會影響鼠婦的分布嗎？疑問解題方法、表述：a. 句。b.提出的問題應(yīng)包含 和 ， 簡稱：包含“因”和“果”。c. 注意審題、從題目中挖掘；探究因素影響內(nèi)容中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)光對鼠婦(或黃粉蟲) 分布的影響一、提出問題 光會影響鼠婦的光對鼠婦分布的影響二、作出假設(shè)光會影響鼠婦的分布。陳述 解題方法、表述：a. 句。中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)光對鼠婦分布的影響二、作出假設(shè)光會影響鼠婦的分布。

4、陳述 解題光對鼠婦分布的影響三、制定計劃黑暗明亮鐵盤 紙板 玻璃板(濕土)變量：_ 對照實驗：_光照控制單一變量中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)光對鼠婦分布的影響三、制定計劃黑暗明亮鐵盤 紙板 玻光對鼠婦分布的影響三、制定計劃5只5只兩側(cè)中央各放入5只，靜置2分鐘作用：讓鼠婦適應(yīng)新環(huán)境中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)光對鼠婦分布的影響三、制定計劃5只5只兩側(cè)中央各放入5只，靜四、實施計劃光對鼠婦(或黃粉蟲) 分布的影響中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中

5、考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)四、實施計劃光對鼠婦(或黃粉蟲) 分布的影響中考專題復(fù)習(xí)：科1.只用1只鼠婦做實驗可以嗎？2.為什么要用多只鼠婦？3.只用1組鼠婦做實驗可以嗎？4.為什么要多組實驗？ 答： 不行，1只具有偶然性。答：減少偶然性，提高準(zhǔn)確性。思考5只 答： 不行，1組具有偶然性。答：減少偶然性，提高準(zhǔn)確性。中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)1.只用1只鼠婦做實驗可以嗎？ 答： 不行，1只具環(huán)境第2分鐘345678910第11分鐘明亮處鼠婦數(shù)目（只）5443322111黑暗處鼠婦數(shù)目（只）566778899

6、9環(huán)境第2分鐘345678910第11分鐘明亮處鼠婦數(shù)目（只）5443322111黑暗處鼠婦數(shù)目（只）5667788999環(huán)境第2分鐘345678910第11分鐘明亮處鼠婦數(shù)目（只）5443322222黑暗處鼠婦數(shù)目（只）5667788888一個時間段的觀察，取最后一分鐘的值實驗結(jié)果:_ 小組結(jié)論：_第11分時，明亮處1只，黑暗處9 只。光會影響鼠婦的分布。中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)環(huán)境第2分鐘345678910第11分鐘明亮處鼠婦數(shù)目（只）3.為什么要用計算全班各組的平均值？答：減少偶然性，減少誤差，提高準(zhǔn)確性。思考中考專

7、題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)3.為什么要用計算全班各組的平均值？答：減少偶然性，減少誤差 實驗設(shè)計四大原則：1對照原則；2單一變量原則；3等量原則：實驗個體數(shù)相同、試劑等量. 4平行重復(fù)實驗原則：一組多個、多組。中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT) 實驗設(shè)計四大原則：1對照原則；2單一變量原則；3等完成第2頁例1-例4完成第2頁例1-例4（一）提出問題 1.當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉€問題，哪一個 A.鼠婦為什么會爬走呢？ B.鼠婦爬走是

8、因為環(huán)境變明亮了嗎？ C.鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎？提出的問題應(yīng)包含“因”和“果”不夠具體、明確A（一）提出問題 1.當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時（1）探究水對鼠婦生活的影響。（2）探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響（3）探究綠葉在光下制造淀粉。（4）探究空氣對種子萌發(fā)的影響。2.請找出下列探究實驗的變量（1）探究水對鼠婦生活的影響。2.請找出下列探究實驗的變量（二）作出假設(shè) 3.許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍，不適合播種。由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)_種子的萌發(fā)需要適宜的溫度找出關(guān)鍵詞，確定原因后再加上導(dǎo)致的結(jié)果（二）作出假設(shè) 3.許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)例:某同學(xué)在

9、兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計了如下的實驗。從該實驗可知：他探究影響大豆發(fā)芽的因素是花 盆光線情況溫 度水甲向陽處20充 足乙向陽處20不充足A陽光 B空氣 C溫度 D水分D（三）明確變量例:某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計了如下的實驗完成第2頁例6-例7完成第2頁例6-例7（四）設(shè)置對照1.單一變量原則編號加入物質(zhì)控制條件檢驗方法實驗現(xiàn)象A饅頭碎屑+ 2ml唾液充分?jǐn)嚢瑁?7水浴10分鐘加2滴碘液 B + 2ml清水 ；37水浴10分鐘加2滴碘液饅頭碎屑充分?jǐn)嚢?則加入 ，的條件是 。 （四）設(shè)置對照編號加入物質(zhì)控制條件檢驗方法實驗現(xiàn)象A饅頭碎屑編號加入物質(zhì)控制條件檢驗方法

10、實驗現(xiàn)象A饅頭碎屑+ 2ml唾液充分?jǐn)嚢瑁?7水浴10分鐘加2滴碘液 D 饅頭碎屑+ 充分?jǐn)嚢瑁?00水浴 分鐘加滴碘液 則加入 ，的條件是 ， 為 。2ml唾液102（四）設(shè)置對照2.等量原則編號加入物質(zhì)控制條件檢驗方法實驗現(xiàn)象A饅頭碎屑+ 2ml唾液完成第3頁例8-例9完成第3頁例8-例9（五）區(qū)別“實驗組”和“對照組” 組就是接近自然條件的、正常條件下的那一組； 組就是因為要驗證“探究的因素”而做相應(yīng)的處理的那組，不接近自然條件、不正常條件下的那組。實驗對照內(nèi)容12種子10粒10粒處理方式加入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋。不加水，擰緊瓶蓋。放置環(huán)境25，有光25，有光實驗結(jié)果種子

11、萌發(fā)種子不萌發(fā)對照組實驗組（五）區(qū)別“實驗組”和“對照組” 組就是編號加入物質(zhì)控制條件檢驗方法實驗現(xiàn)象A饅頭碎屑+ 2ml唾液充分?jǐn)嚢瑁?7水浴10分鐘加2滴碘液 B饅頭碎屑+ 2ml清水充分?jǐn)嚢瑁?7水浴10分鐘加2滴碘液B:對照組A:實驗組中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)編號加入物質(zhì)控制條件檢驗方法實驗現(xiàn)象A饅頭碎屑+ 2ml唾液（六）重復(fù)實驗原則測試箱示意圖明室暗室嘗試錯誤的次數(shù)（平均值）果糖組2次生理鹽水組5次（1）果糖對大鼠學(xué)會避暗行為有影響嗎？（2）果糖 大鼠的數(shù)量、注射液體的體積、隨機(jī)分組（3）果糖對大鼠學(xué)會避暗行為

12、有影響。 （4） 不行，1只具有偶然性。（5）減少偶然性，減少誤差，提高準(zhǔn)確性。中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)（六）重復(fù)實驗原則測試箱示意圖明室暗室嘗試錯誤的次數(shù)（平均值（八）實驗評價A組_，理由_。B組_，理由_。不科學(xué)不科學(xué)變量不唯一沒有設(shè)置對照中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)（八）實驗評價不科學(xué)不科學(xué)變量不唯一沒有設(shè)置對照中考專題復(fù)習(xí)（九）分析實驗數(shù)據(jù)、表述完整、準(zhǔn)確。組別光照強(qiáng)度（LuX）對食物出現(xiàn)反應(yīng)時間（分鐘）110（暗處）202 500（較弱光）303

13、1100（自然光）5242200（較強(qiáng)光）5553300（強(qiáng)光）60溫度（C）對食物出現(xiàn)反應(yīng)的時間（分鐘）（1） 不同光照強(qiáng)度（或溫度）對渦蟲對食物出現(xiàn)反應(yīng)時間（或取食、攝食）有影響嗎？（3） 1只渦蟲的行為可能具有偶然性 （4） 暗處（或10LuX） （單位“LuX”要寫完整） （2） 控制單一變量 中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)（九）分析實驗數(shù)據(jù)、表述完整、準(zhǔn)確。組別光照強(qiáng)度（LuX）對（九）分析實驗數(shù)據(jù)、表述完整、準(zhǔn)確。組別光照強(qiáng)度（LuX）對食物出現(xiàn)反應(yīng)時間（分鐘）110（暗處）202 500（較弱光）3031100（自

14、然光）5242200（較強(qiáng)光）5553300（強(qiáng)光）60溫度（C）對食物出現(xiàn)反應(yīng)的時間（分鐘）（5） 當(dāng)溫度低于10 時，渦蟲對食物出現(xiàn)反應(yīng)的時間隨著溫度升高而縮短；當(dāng)當(dāng)溫度高于10 時，渦蟲對食物出現(xiàn)反應(yīng)的時間隨著溫度升高而延長，特別是15-20 時，渦蟲對食物出現(xiàn)反應(yīng)的時間變慢明顯； ， 10 左右 （單位“”要寫完整）中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題(共33張PPT)（九）分析實驗數(shù)據(jù)、表述完整、準(zhǔn)確。組別光照強(qiáng)度（LuX）對中考專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究實驗專題完整版課件答案：（1）重金屬銅對空心菜生長的影響 銅溶液的濃度 （2）將等量土壤裝入同樣

15、大小的塑料盆中（3）減少偶然性（4）不明顯 減少（5）小于80mg/kg的銅溶液對空心菜生長影響不顯著， 高于80mg/kg的銅溶液對空心菜的生長有明顯抑制。 答案：總結(jié)： （二）四大原則：1對照原則；2單一變量原則；3等量原則：、 4平行重復(fù)實驗原則：、 （一）問題有“因”有“果” （三）.分析數(shù)據(jù)注意分段總結(jié)： （二）四大原則：1對照原則；2單一變量原則；31.有感情地朗讀課文，體會作者對海底世界的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索自然奧秘的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生憑借生動形象的語言文字，了解海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。3.在品讀文字中，繼續(xù)鞏固總分的構(gòu)段方法，初步學(xué)習(xí)圍繞中心句概述自然段主要內(nèi)容。4.第五節(jié)講只要細(xì)心觀察就能獲得更多的知識。從植物媽媽的辦法中，學(xué)生能感受到大自然的有趣，生發(fā)了解更多植物知識的愿望，培養(yǎng)留心觀察身邊事物的習(xí)慣。5.根據(jù)詩歌內(nèi)容，課文中配有相應(yīng)的插圖，形象地描繪了三種植物傳播種子的方法，同時告訴小讀者植物傳播種子的方法有很