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文檔簡介
1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是()A1:1B2:1C4:1D5:12化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。下列 有關(guān)敘述
2、不屬于化學(xué)對人類的貢獻的是( )A“互聯(lián)網(wǎng)+”使產(chǎn)業(yè)升級換代B生產(chǎn)農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量C化學(xué)合成藥物,保證人體健康D用化學(xué)合成的纖維制成服裝3下列屬于氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的是()A微溶于水B白色固體C不潮解D水溶液呈堿性4將鐵絲、銅絲分別插入盛有同種試劑的兩支試管中,下列能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強弱的試劑是A稀硫酸B蒸餾水C硝酸鉀溶液D氯化鎂溶液5下列圖示的操作中,不正確的是A傾倒液體 B加熱液體 C滴加液體 D過濾6下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是( )A二氧化碳有毒B二氧化碳常用于滅火C干冰可用于人工降雨D光合作用會消耗二氧化碳7關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
3、B分子在不斷運動,原子靜止不動C相同原子可能構(gòu)成不同的分子 D化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化8樂樂化學(xué)興趣小組同學(xué)進行的實驗如圖所示,R物質(zhì)是硝酸鉀或氯化銨中的一種。關(guān)于圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是AR物質(zhì)是氯化銨B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是燒杯小于燒杯C若使燒杯中的固體溶解,只能采用加水的方法D燒杯中,只有燒杯中上層清液是飽和溶液9下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是()A木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水后變渾濁B硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈明亮的藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量C紅磷在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量D鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四
4、射,生成四氧化三鐵,放出熱量10在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是( )物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26212A該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3gC反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4D物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑二、填空題(本大題共1小題,共4分)11橄欖油營養(yǎng)豐富、滋潤度高,在餐飲、美容及制皂領(lǐng)域越來越受到大家的青睞。(1)橄欖油中富含的主要營養(yǎng)素是_。(2)工廠可用活性炭對初榨橄欖油進行脫色處理,這是利用了活性炭的_性。(3)用橄欖油制成的肥皂在洗滌油
5、污的過程中起_作用。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12為測定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取 6g 樣品置于燒杯中,向其中加入 5%的稀鹽酸,恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。共用去稀鹽酸 73g。該實驗中能否用稀硫酸代替稀鹽酸_(填“能”或“不能”)。用質(zhì)量分數(shù)為 36%的濃鹽酸100g 能配制所需5%的稀鹽酸_g。計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_。(根據(jù)化學(xué)方程式計算,精確到 0.1%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13焊接鐵制品時常用稀硫酸除去鐵銹(主要成分為氧化鐵)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_;為了防止鐵制品銹蝕,除了保持其干燥潔凈外,還可刷防銹漆,原理是_;廚房里
6、為了洗去碗筷上的油污常常向水中加入少量的洗潔精,利用的原理是_。14太陽能電池路燈被越來越廣泛地應(yīng)用,它的形狀如圖所示,請回答下列同題。(1)圖中所標示的路燈各主要部件中,屬于合金的是_(填序號,寫一種即可,下同);屬于有機合成材料的是_。(2)太陽能電池板中使用銅絲導(dǎo)線,主要是利用了銅的_,太陽能路燈中的蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為,則X的化學(xué)式為_。(3)為比較鋁和鐵的金屬活動性,你設(shè)計的實驗方案是_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15經(jīng)過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們對“酸、堿、鹽”有了一定的認識,如:酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)。在一次對酸堿反應(yīng)后溶液成分的研究中,大家提出如
7、下猜想:猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH甲組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是_。乙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明溶液中一定沒有_。為了驗證其余猜想,各小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個實驗的探究。實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH7_產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO
8、4溶液中有H2SO4(得到結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并旦得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出實驗探究中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:實驗操作中的錯誤是_。實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是_。請用化學(xué)方程式表示滴加碳酸鈉溶液進行探究實驗時發(fā)生的反應(yīng)_。實驗過程中學(xué)生們發(fā)現(xiàn),所取的一定質(zhì)量的稀硫酸能與40g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),則此反應(yīng)過程中生成硫酸鈉的質(zhì)量是_16某純堿(無水)樣品中含有少量NaCl雜質(zhì)如圖所示A、B、C、D儀器按一定順序連接,組成一套實驗裝置測定純堿樣品中Na2
9、CO3的質(zhì)量分數(shù),實驗方法如下:用足量稀硫酸與已準確稱量的純堿樣品作用,使純堿樣品中Na2CO3完全反應(yīng)放出CO2氣體;當(dāng)純堿樣品完全反應(yīng)后,向產(chǎn)生CO2的裝置內(nèi)緩緩鼓入不含CO2的空氣,把產(chǎn)生的CO2,全部排入吸收CO2的裝置;測出被吸收CO2的質(zhì)量,求出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)各儀器連接順序是(填寫各接口的字母):空氣_,_接_,_接_,_接_,_接_,_裝置B的作用是_,若沒有裝置B,會導(dǎo)致測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_(填“偏大”“偏小”“不變”,下同)裝置C的作用是_,若沒有裝置C,會導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_;實驗操作中,鼓入空氣“緩緩”進行,理由是_,如果這步實驗操作太快,會
10、導(dǎo)致測定的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_;若樣品質(zhì)量為ng,測得產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為mg,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是_參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】10gA完全反應(yīng)生成8gC和4gD,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為8g+4g10g=2g,所以該反應(yīng)中,每10gA恰好與2gB完全反應(yīng),所以參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為10g2g=51。2、A【解析】化學(xué)是一門自然科學(xué),研究范圍包括:化學(xué)合成藥物,化肥和農(nóng)藥 的研制,合成纖維的制取?!驹斀狻緼、“互聯(lián)網(wǎng)+”使產(chǎn)業(yè)升級換代,屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的范疇,不屬于化學(xué)研究范疇,故A不正確;B、生產(chǎn)農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量,屬
11、于化學(xué)研究范疇,故B正確;C、化學(xué)合成藥物,保證人體健康,屬于化學(xué)研究范疇,故C正確;D、用化學(xué)合成的纖維制成服裝,屬于化學(xué)研究范疇,故D正確。故選A。【點睛】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。3、D【解析】A、微溶于水,溶解性屬于物理性質(zhì);故選項錯誤;B、白色固體,顏色狀態(tài)屬于物理性質(zhì);故選項錯誤;C、是否潮解屬于物理性質(zhì);故選項錯誤;D、水溶液呈堿性,堿性屬于化學(xué)性質(zhì);故選項正確;故選:D。4、A【解析】A、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有稀硫酸的兩支試管中,鐵絲能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,銅絲不能,說明活動性鐵氫銅,能迅
12、速比較出鐵、銅金屬活動性強弱,故選項正確;B、鐵絲、銅絲在蒸餾水中均能生銹,但反應(yīng)速率較慢,不能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強弱,故選項錯誤;C、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有硝酸鉀溶液的兩支試管中,均無明顯變化,無法確定鐵和銅的活動性強弱,故選項錯誤;D、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有氯化鎂溶液的兩支試管中,均無明顯變化,無法確定鐵和銅的活動性強弱,故選項錯誤。故選:A。【點睛】本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。5、D【解析】A. 傾倒液體。量筒傾斜。故A正確。B. 加熱液體。故B正確。 C. 滴加液體。滴管懸空豎直。故C正確。D.
13、過濾,應(yīng)用玻璃棒引流。故D錯誤。點睛本題主要考查化學(xué)實驗的基本操作。6、A【解析】A、二氧化碳不能供給呼吸,能使人窒息死亡,但本身沒有毒性,選項A錯誤;B、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,可用于滅火,選項B正確;C、固體二氧化碳叫干冰,干冰升華能吸收大量熱量,可用于人工降雨,選項C正確;D、光合作用的原料是二氧化碳和水,因此光合作用會消耗二氧化碳,選項D正確。故選A。7、C【解析】A、物質(zhì)可以由分子、原子、離子微觀三粒子構(gòu)成,故錯誤;B、分子和原子都在不斷的做無規(guī)則的運動,故錯誤;C、相同原子可能構(gòu)成不同的分子,比如碳原子和氧原子可以構(gòu)成一氧化碳和二氧化碳,故正確;D、化學(xué)變化的過程中,分子的數(shù)
14、目可能改變,可能不變,但分子的種類一定改變,故錯誤。故選C。8、B【解析】A、t2時,硝酸鉀的溶解度是60g,氯化銨的溶解度小于60g,100g水中能溶解60gR,所以R物質(zhì)是硝酸鉀,不是氯化銨,故A錯誤B、 t1時硝酸鉀的溶解度大于40g小于60g,200g水中溶解60g硝酸鉀燒杯溶液是不飽和溶液,燒杯溶液是t1時的飽和溶液,同一溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液比不飽和溶液要濃,所以一定是燒杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于燒杯,故B正確;C、若使燒杯中的固體溶解,可采用加水或加熱的方法,故C錯誤;D、燒杯中,燒杯中上層清液一定是飽和溶液,燒杯中100g溶解60g硝酸鉀,達到飽和狀態(tài),是飽和溶液,故D錯誤。
15、故選B。9、D【解析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?!驹斀狻緼、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾的氣體,故選項說法正確。B、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確。C、紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,故選項說法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論
16、而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤。故選:D?!军c睛】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別;還需要注意實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的區(qū)別。10、A【解析】A根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的數(shù)值為:(18+1+2+32)-(26+2+12)=13(g),故反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量減少了5g,物質(zhì)N的質(zhì)量增加了25g,物質(zhì)P的質(zhì)量減少了20g,參與反應(yīng)的物質(zhì)P的質(zhì)量+參與反應(yīng)的M的質(zhì)量=生成物質(zhì)N的質(zhì)量,是多變一的反應(yīng),屬于化合反應(yīng),故A錯誤;B根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的數(shù)值為:(18+1+2+32)-(26+2+12)=13(g),故B正確;C反應(yīng)中N、P的質(zhì)
17、量比為(26-1):(32-12)=25:20=5:4,故C正確;D催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,物質(zhì)Q的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有變化,故可判斷物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑,故D正確;故選:A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、 油脂 吸附; 乳化【解析】(1)根據(jù)橄欖油中富含油脂解答;(2)根據(jù)活性炭具有吸附性解答;(3)根據(jù)肥皂具有乳化作用解答。(1)橄欖油中富含的主要營養(yǎng)素是油脂;(2)工廠可用活性炭對初榨橄欖油進行脫色處理,這是利用了活性炭的吸附性;(3)用橄欖油制成的肥皂在洗滌油污的過程中起乳化作用。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、不能 720 83.3% 【解析】(1)碳酸
18、鈣可以和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳,但生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面阻止反應(yīng)的進一步進行,不能使碳酸鈣完全反應(yīng),所以不能用稀硫酸來代替稀鹽酸;(2)設(shè):能配制5%的稀鹽酸的質(zhì)量為x,則根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變可得:100g36%=x5% 解得:x=720g;(3)設(shè)6g樣品中CaCO3的質(zhì)量為y。 解得:y=5g;樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=。答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為83.3%.【點睛】要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識等.然后,根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細致地分析題意(或圖表信息)等各
19、種信息資源,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3 +3H2O 隔絕空氣(氧氣)和水 乳化作用 【解析】(1)稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3 +3H2O;(2)鐵和水、氧氣同時接觸容易生銹,因此隔絕氧氣和水能夠防止生銹;為了防止鐵制品銹蝕,除了保持其干燥潔凈外,還可刷防銹漆,原理是隔絕空氣(氧氣)和水;(3)廚房里為了洗去碗筷上的油污常常向水中加入少量的洗潔精,利用的原理是洗潔精對油污的乳化作用。14、或 導(dǎo)電性好 PbO2
20、 將用砂紙打磨后的潔凈鋁絲放入氯化亞鐵溶液中,溶液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o色,則說明鋁比鐵活潑。 【解析】(1)圖中所標示的路燈各主要部件中,屬于合金的是鋁合金燈殼;不銹鋼燈柱,不銹鋼是鐵和碳的合金;屬于有機合成材料的是塑料燈罩;因為:塑料聚乙烯高分子有機材料;(2)太陽能電池板中使用銅絲導(dǎo)線,主要是利用了銅的導(dǎo)電性好,太陽能路燈中的蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變,反應(yīng)物中有2個鉛原子、2個硫原子、10個氧原子和4個氫原子,生成物中有1個鉛原子、2個硫原子、8個氧原子和4個氫原子,缺少1個鉛原子和2個氧原子,所以X的化學(xué)式為:PbO2;(3)為比較鋁和鐵的金屬活動性,實驗方案是:將用砂紙打磨后的潔凈鋁絲放入氯化亞鐵溶液中,溶液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o色,則說明鋁比鐵活潑。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、猜想四 NaOH 溶液中有氣泡產(chǎn)生 將pH試紙直接蘸取溶液 溶液中硫酸鈉,加氯化鋇也會產(chǎn)生白色沉淀,無法證明溶液中有H2SO4 7.1g 【解析】(1)能夠發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)一定不能同時存在,硫酸和氫氧化鈉會發(fā)生中和反應(yīng),一定不能同時存在,故填:猜想四。實驗探究乙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明溶液中一定沒有NaOH,這是由于NaOH和
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