2021-2022學(xué)年貴州省黔西南興仁縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與解釋，合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容試劑與方法結(jié)論與解釋A除去CaO中CaCO3加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)濾液CaCO3不溶于水B除去NaOH溶液中Na2CO3加過(guò)適量CaCl2溶液，過(guò)濾CaCl2能與Na2CO3溶液反應(yīng)C鑒別稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水加入酚酞溶液觀察酚酞遇到酸、堿、中性溶液顯示不同顏色D鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、 MgCl2四種溶液觀察顏色和用組內(nèi)物質(zhì)相互混合能將它們一一鑒別出來(lái)AABBCCDD2如表實(shí)驗(yàn)中所用試劑或方法正確的是選擇實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜€是軟水pH試紙B鑒別羊毛與合

3、成纖維點(diǎn)燃，聞氣味C除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾D除去二氧化碳?xì)怏w中少量的一氧化碳通氧氣，點(diǎn)燃AABBCCDD3下列做法有利于保護(hù)水資源的是A生活污水直接排放 B生活中節(jié)約用水C大量開(kāi)采使用地下水 D大量使用化肥和農(nóng)藥4生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A醬油B鉆石C白酒D礦泉水5類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類比推理說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是（）化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化有機(jī)物是含有碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變，所以化合價(jià)不變的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)燃燒需要氧氣，所以有氧氣參加的

4、化學(xué)反應(yīng)都是燃燒反應(yīng)A3個(gè)B2個(gè)C1個(gè)D0個(gè)6明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說(shuō)法中，不正確的是（）A酒香不怕巷子深-分子在不斷運(yùn)動(dòng)B用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫-溫度升高，原子變大C氧氣和液氧都支持燃燒-相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同D稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅-溶液中都存在H+7下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A氧氣能與某些單質(zhì)和化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑B在化學(xué)反應(yīng)中，氧氣能夠提供氧，具有氧化性C鐵絲、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D氧氣能供給呼吸，與體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要8下列化學(xué)肥料不屬于復(fù)合肥的是（ ）A碳酸氫銨B硝酸鉀C磷酸二氫銨D磷酸

5、鈣和硝酸銨的混合物9下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說(shuō)法正確的是A碳的化學(xué)性質(zhì)活潑BX表示N2C氧原子的質(zhì)子數(shù)是8D三種元素原子的核外電子數(shù)相同10控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（ ）A用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱B用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響C取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天

6、然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響二、填空題（本大題共1小題，共4分）11回答下列與溶解度有關(guān)的問(wèn)題。（1）Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小，當(dāng)加熱飽和的石灰水時(shí)會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，該渾濁物是_。（2）除去CO中混入的CO2，常用NaOH溶液而不用Ca(OH)2溶液，這是因?yàn)槌叵翪a(OH)2的溶解度比NaOH的溶解度_。（3）將一定濃度的CaCl2溶液滴加到NaOH溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）控制實(shí)驗(yàn)條件通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷酸與堿能發(fā)生反

7、應(yīng)，如圖，該實(shí)驗(yàn)中的堿可以是下列中的_。ANaOH BMg(OH)2 CCa(OH)2三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12化學(xué)興趣小組的同學(xué)取某廠排放的含有碳酸鈉的廢水溶液200g，逐滴加入稀鹽酸，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示(假設(shè)廢水溶液的其它雜質(zhì)不參與反應(yīng))。請(qǐng)回答:(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是_g;(2)求所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)? (計(jì)算結(jié)果保留至0.01%)_提示: 四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)有25g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液及足量的硝酸鉀固體和

8、水，請(qǐng)選用上述藥品設(shè)計(jì)三種配制方案，并填入下表：配制方案（只要說(shuō)明配制所需的各種藥品及用量即可）方案一_方案二_方案三_14簡(jiǎn)要說(shuō)明下列各組物質(zhì)或粒子性質(zhì)差異的原因：氧氣和臭氧_；鈉原子和鈉離子_；鈉原子和氯原子_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15硫酸氫鈉( NaHSO4)溶于水形成無(wú)色溶液，請(qǐng)預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì)，說(shuō)明預(yù)測(cè)的依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。限選試劑是：NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、鎂條、碳粉、氧化銅。預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)的依據(jù)驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象能夠與含Ba2+的鹽反應(yīng)_取少量 NaHSO4溶液于試管中,

9、滴入BaCl2溶液,如果觀察到_，則預(yù)測(cè)成立能夠與_(填物質(zhì)類別)反應(yīng)_，如果觀察到_，則預(yù)測(cè)成立。能夠與_(填物質(zhì)類別)反應(yīng)_，如果觀察到_，則預(yù)測(cè)成立。16化學(xué)老師演示了一個(gè)“黑面包”實(shí)驗(yàn):往燒杯中倒入蔗糖和少量水，再注入一定量的濃硫酸，用玻璃棒迅速攪拌，可觀察到蔗糖迅速變黑，并逐漸膨脹成“面包”狀，同時(shí)燒杯壁明顯發(fā)燙并有大量水霧。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究:查閱資料SO2有刺激性氣味，與CO2一樣能與NaOH溶液反應(yīng)，也能讓澄清石灰水變渾濁。此外，SO2還易被酸性KMnO4吸收，并能讓品紅(一種紅色試劑)褪色。探究一:黑色物質(zhì)(1)蔗糖(C12H22O11) 脫水的反應(yīng)為C12H22O1

10、112X+11H2O，則黑色物質(zhì)X為_(kāi)。探究二:面包的成因(2)如圖組裝裝置，滴入濃硫酸后氣球膨脹，冷卻至室溫后，觀察到氣球_，甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為膨脹不僅是由于放熱造成的，還生成了氣體。探究三:生成的氣體(3)乙同學(xué)將氣球摘去并將圖甲、乙裝置相連后，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，并能聞到刺激性的氣味，他判斷生成了SO2。為了確認(rèn)是否還生成CO2，乙同學(xué)認(rèn)為要避免干擾，先確保除盡SO2，再檢驗(yàn)CO2，則需按氣流由左向右流向: A-_、_、_、_-B連接好裝置。能說(shuō)明氣體產(chǎn)物中有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液_澄清石灰水渾濁。由此說(shuō)明面包膨脹的主要原因是黑色物質(zhì)和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了CO2和SO2，請(qǐng)將該反

11、應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:_+H2SO4_。(4)丙同學(xué)考慮到可能還會(huì)生成有毒氣體CO,在參考乙同學(xué)的思路下設(shè)想用如圖所示的裝置進(jìn)行證明。則A、B中的試劑應(yīng)分別為_(kāi)(填標(biāo)號(hào))。A NaOH溶液、石灰水B 石灰水、NaOH溶液C 酸性KMnO4溶液、石灰水參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、除去CaO中CaCO3，加水溶解，碳酸鈣不溶于水，而氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)而除去了氧化鈣，不符合題意；B、除去NaOH溶液中Na2CO3，加過(guò)適量CaCl2溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，雖然除去了碳酸鈉，但又引進(jìn)了氯化鈉雜質(zhì)，不符合題意；C、鑒別稀硫酸

12、、澄清石灰水、食鹽水，加入酚酞溶液觀察，酚酞溶液遇酸和食鹽水都不變色，無(wú)法區(qū)分，不符合題意；D、鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、 MgCl2四種溶液，觀察顏色，有顏色的是CuSO4，再用CuSO4分別與組內(nèi)物質(zhì)相互混合，有藍(lán)色沉淀的是KOH，有白色沉淀的是MgCl2，沒(méi)有變化的是NaNO3，符合題意。故選D。2、B【解析】A、檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜€是軟水，應(yīng)該用肥皂水，泡沫多、浮渣少的為軟水，反之，為硬水；pH試紙用來(lái)測(cè)溶液的酸堿度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鑒別羊毛與合成纖維，點(diǎn)燃，聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，反之為合成纖維，選項(xiàng)正確；C、鐵的活動(dòng)性比銅的強(qiáng)，能與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，除去C

13、uCl2溶液中混有的少量FeCl2，如加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，則所得溶液為氯化亞鐵溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳不可燃、不助燃，不能將二氧化碳?xì)怏w中少量的一氧化碳點(diǎn)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】A、生活污水不應(yīng)直接排放，以免污染水資源；B、生活中節(jié)約用水，水是一種寶貴的自然資源，儲(chǔ)量有限，故B正確；C、不應(yīng)大量開(kāi)采使用地下水，應(yīng)有計(jì)劃開(kāi)采使用地下水；D、不應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥，以免污染環(huán)境。點(diǎn)睛水是一種寶貴的自然資源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。4、B【解析】純凈物是一種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由一種物質(zhì)組成；【詳解】A選項(xiàng)醬油中含有多種物質(zhì)，屬于

14、混合物；B選項(xiàng)鉆石為純凈的碳單質(zhì)，屬于純凈物；C選項(xiàng)白酒中含有酒精和水等多種物質(zhì)，屬于混合物；D選項(xiàng)礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物；故答案選擇B5、D【解析】化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化，但是有能量變化的不一定是化學(xué)變化，例如濃硫酸、氫氧化鈉等物質(zhì)溶于水放出大量的熱，屬于物理變化，推理錯(cuò)誤；有機(jī)物是含有碳元素的化合物，但是含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，例如二氧化碳、碳酸鈉、碳酸氫鈉都含有碳元素，屬于無(wú)機(jī)物，推理錯(cuò)誤；復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變，但是化合價(jià)不變的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，例如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變，屬于化合反應(yīng)，碳酸鈣在高溫條件下分解生成二氧化碳和氧

15、化鈣，反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變，屬于分解反應(yīng)，推理錯(cuò)誤；燃燒需要氧氣，燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，但是有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)不一定都是燃燒反應(yīng)，例如動(dòng)植物的呼吸作用，消耗氧氣分解有機(jī)物，生成二氧化碳和水，釋放能量，不屬于燃燒反應(yīng)，屬于緩慢氧化，推理錯(cuò)誤；綜上所述，以上類比推理說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是0，故選D。6、B【解析】A、酒香不怕巷子深是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故A正確；B、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫是由于溫度升高，原子間隔變大，原子的大小不變，故B錯(cuò)誤；C、氧氣和液氧都支持燃燒說(shuō)明了相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，故C正確；D、稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅是由于溶液中都存在H+，故D正確。故選B。7

16、、C【解析】A、氧氣能與某些單質(zhì)和化合物反應(yīng)，說(shuō)明其化學(xué)性質(zhì)活潑，選項(xiàng)A正確；B、氧氣可以與多種物質(zhì)反應(yīng)，生成氧化物，體現(xiàn)其氧化性，選項(xiàng)B正確；C、蠟燭為碳、氫化合物，與氧氣反應(yīng)后生成二氧化碳和水，生成物不是只有一種，不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、體內(nèi)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)放出熱量，以供人體活動(dòng)，選項(xiàng)D正確。故選C。8、A【解析】A、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，符合題意；B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意；C、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意； D、磷酸鈣和硝酸銨的混合物中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意。故選A。9、C【解

17、析】在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號(hào)，下邊的是相對(duì)原子質(zhì)量。在同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。A、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，最外層電子數(shù)為4，得、失電子都不太容易，所以碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下穩(wěn)定。B、X是氮的元素符號(hào)，N；C、由圖可知氧的質(zhì)子數(shù)為8； D、三種元素原子的核外電子數(shù)分別為4、5、6、；選C10、C【解析】試題分析：A、用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。B、用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不

18、同質(zhì)量的二氧化錳混合，符合控制變量的要求，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，可以探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。C、取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩；由于加入的肥皂水的體積不同，通過(guò)觀察產(chǎn)生泡沫的多少，無(wú)法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制變量的要求，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理。D、在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。故選C?？键c(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；二

19、氧化碳的物理性質(zhì)；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氫氧化鈣 小 CaCl1+1NaOH=Ca（OH）1+1NaCl BC 【解析】（1）氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，加熱后溫度升高，溶解度減小，有氫氧化鈣析出，溶液由澄清變渾濁，故填：氫氧化鈣；（1）Ca（OH）1是一種微溶物質(zhì)，溶液中溶質(zhì)的含量較少，不能吸收大量的CO1所以要除去CO中混有較多的CO1，通常用NaOH溶液而不用Ca（OH）1溶液。故填：小；（3）氫氧化鈉與氯化鈣也會(huì)形成的微溶于水的氫氧化鈣，會(huì)有白色沉淀，化學(xué)方程式為：CaCl1+1NaOH=Ca（OH）1+1NaCl；故填：

20、CaCl1+1NaOH=Ca（OH）1+1NaCl；（4）實(shí)驗(yàn)二通過(guò)兩只試管中的現(xiàn)象對(duì)比，可以判斷稀鹽酸與堿能反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)選取不溶于水或微溶于水的堿，現(xiàn)象更明顯，故填：BC。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4 19. 01% 【解析】（1）根據(jù)圖像可知，恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為4.4g。故答案為：4.4；（2）解：設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量是x。解得x=7.3g加入的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：.答：加入的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.01%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、方案一 10g硝酸鉀和40g水 方案二25g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硝酸鉀溶液和25g水 方案三 20g溶

21、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液、7g硝酸鉀和23g水 【解析】方案一：取硝酸鉀固體溶于水，需要硝酸鉀固體的質(zhì)量=50g20%=10g，需要水的質(zhì)量=50g10g=40g；方案二：取40%的硝酸鉀溶液加水稀釋，因?yàn)橐渲频?0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液中含硝酸鉀10g，則需要40%的硝酸鉀溶液的質(zhì)量=，需要加水的質(zhì)量=50g25g=25g；方案三：假設(shè)取15%的硝酸鉀溶液繼續(xù)溶解硝酸鉀，20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液含硝酸鉀的質(zhì)量=20g15%=3g，而配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液需要硝酸鉀固體的質(zhì)量=50g20%=10g，因此還需要加入10g3g=7g硝酸鉀固體，還需要加入水的質(zhì)量=50g20g7g=23g。14、分子構(gòu)成不同 電性不同 質(zhì)子數(shù)不同 【解析】（1）氧氣和臭氧性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；（2）鈉原子呈中性，鈉離子帶一個(gè)單位的正電荷，微粒的電性不同；（3）鈉原子和氯原子的質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種類的原子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NaHSO4電離出SO42 有白色沉淀產(chǎn)生碳酸鹽NaHSO4電離出H+取少量NaHSO4溶液于試管中，滴入Na2CO3溶液，有氣泡產(chǎn)生指示劑NaHSO4電離出H+取少量NaHSO4溶液于試管中，滴入紫色石蕊溶液，石蕊