2022年安徽省宿州第四中學(xué)中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料。下列有 關(guān)說法正確的是( )AN(NO2)3中N、O元素質(zhì)量比為14:138BN(NO2)3中N、O兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:6CN(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%DN(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量是1522某種含氟（F）牙膏中有一種化學(xué)藥物的

2、化學(xué)式為 Na2FPO3，已知 F 為1 價(jià)，則 P 元素的化合價(jià)為A+5B+3C+1D33化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是A變化與守恒：依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)，可推測(cè)砂糖中含有碳元素B模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣C宏觀與微觀：一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可4下列說法中，錯(cuò)誤的是A氫氣是清潔能源B濫用化肥農(nóng)藥會(huì)造成水體污染C鋼和塑料都是有機(jī)合成材料D水和無機(jī)鹽都是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)5 “綠水青山就是金山銀山”下列有關(guān)水的說法不正確的

3、是（）A水是人類必需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一B雨水因?yàn)槿芙饬丝諝庵蠧O2而形成了酸雨C水在通電的條件下分解得到兩種單質(zhì)D水體雖然有一定的自凈功能，工業(yè)污水仍需處理達(dá)標(biāo)后才能排放6我國(guó)推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）,在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ ）A59.3B69.8C64.1D68.57下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A收集氫氣B氧氣驗(yàn)滿C傾倒液體D過濾渾濁液8化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A測(cè)定食醋的pHB夾持試管C除去粗鹽中的CaCl2D加熱較多液體9科學(xué)技術(shù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，下列技術(shù)或工藝中體現(xiàn)化學(xué)變

4、化的是（）A量子技術(shù)的信息傳輸B石墨轉(zhuǎn)換石墨烯C機(jī)器人踢球D太陽(yáng)能發(fā)電10干冰的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A人工降雨B無水滅火C保存食物D舞臺(tái)“霧氣繚繞”11常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測(cè)四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是A容易氣化B密度比空氣大C容易燃燒D不支持燃燒12A、B、C有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,（“” 表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）,下列各組物質(zhì)按照A、B、C的順序不符合要求的是A碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣B氧氣、二氧化碳、水C銅、氧化銅、硫酸銅D氫氣、水、氫氧化鈣13下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是A讀取液體體積B取少量液體

5、C兩人合作滴加液體D手按短柄加熱液體14歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（）A對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B對(duì)安全的認(rèn)識(shí)區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水，攪拌區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃，聞氣味區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末，研磨海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純C對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)氣體壓縮，分子變小喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大活性炭除去異味，活性炭具有吸附性保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步被銹蝕菜刀用后及時(shí)洗凈擦干自行車的支架噴油漆防銹AABBCCDD15下列各種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，與表示的意義一致的是A都屬于陽(yáng)離子：B都屬于陰離子

6、：C屬于同一種元素：D屬于同一種原子：二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。（1）下列AE是幾種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖或元素的信息，請(qǐng)回答：B結(jié)構(gòu)圖中，x=_；砷的相對(duì)原子質(zhì)量為_。A、C兩元素形成化合物的化學(xué)式是_。D元素的原子最外層電子數(shù)為_。（2）以下是二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）的反應(yīng)微觀示意圖：請(qǐng)把H框內(nèi)的粒子補(bǔ)畫完整_。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。（一）鐵材料的有關(guān)知識(shí)（1）人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反

7、映出Cu、Fe、 Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_。（2）磁鐵礦是早期司南（如圖）的材料，磁鐵礦中所含鐵的氧化物主要是_。（3）我國(guó)C919大型客機(jī)去年驚艷亮相，客機(jī)上大規(guī)模使用碳纖維復(fù)合材料、鋁鋰合金、鐵鈦合金、納米陶瓷等先進(jìn)材料，其中不涉及到的材料是_（選填序號(hào)）。A 合金B(yǎng) 無機(jī)非金屬材料C 合成材料D 復(fù)合材料（4）鐵礦石有赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦（FeS2）等。工業(yè)上用黃鐵礦制取硫酸而不用于煉鐵，不用于煉鐵原因是:冶煉中產(chǎn)生SO2污染環(huán)境；_。（二）制取堿式硫酸鐵堿式硫酸鐵是-種廢水處理劑，用硫酸廠的廢渣（主要成分為鐵的氧化物、少量FeS及SiO2）制備堿式硫酸鐵晶體Fe4（OH

8、）2（SO4）56H2O主要流程如下:（1）廢渣應(yīng)研磨成粉末，目的是_。（2）“酸溶”過程中生成H2S氣體的化學(xué)方程式為_（3）過濾后洗滌，證明固體已洗凈的方法是_。（4）“轉(zhuǎn)化”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)溫度不宜過高的原因是_。（三）堿式硫酸鐵晶體的熱分解實(shí)驗(yàn)興趣小組稱取此晶體樣品25.38g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)。查閱資料堿式硫酸鐵晶體（相對(duì)分子質(zhì)量為846）200C完全分解生成Fe2O3、H2O和Fe2（SO4）3；Fe2（SO4）3在500C完全分解為Fe2O3、SO2、SO3和O2；B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O。.（1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，先要_。（

9、2）加熱前后及過程中均通入N2,停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是防止倒吸和_。（3）控制不同的溫度對(duì)A中固體加熱，測(cè)得裝置B、C和D中的質(zhì)量變化如下表，測(cè)得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。溫度/C室溫220520B裝置/g200.00203.78207.78C裝置/g200.00200.00 xD裝置/g100.00100.00101.60如圖中m1=_。表格中x=_。將最終的剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體減少0.32g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。18（8分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。A、B、C為周期表1-18號(hào)中的元素在周期表中的位置如右圖所示。已知

10、A原子的核電荷數(shù)為8.三種元素原子的核電荷數(shù)之和為34。（1）A的名稱為_。（2）C的單質(zhì)化學(xué)式為_。（3）B的原子結(jié)構(gòu)示意圖_，B的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_（填“得”或“失”)電子。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）下圖是甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖提出問題：影響氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)物的原因是什么？查閱資料：氫氧化銅為難溶于水的藍(lán)色固體，受熱易分解生成氧化銅和水在一定的條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應(yīng)：6NaOH4CuSO43Na2SO4Cu4（OH）6SO4，堿式硫酸銅是難溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)

11、生分解。（1）甲組：氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)操作上的原因是_。（3）乙組同學(xué)反思并尋找與甲組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同的真正原因一名同學(xué)想到，開始滴入氫氧化鈉溶液時(shí)，沒有沉淀產(chǎn)生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，測(cè)出其pH_7（填“”、“FeCu；（2）磁鐵礦是早期司南（如圖）的材料，磁鐵礦中所含鐵的氧化物主要是：Fe3O4；（3）碳纖維復(fù)合材料屬于復(fù)合材料，鋁鋰合金屬于金屬材料，鐵鈦合金屬于金屬材料；納米陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，故不涉及到的材料是合成材料。故選C；（4）赤鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；磁鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分

12、數(shù)為：；黃鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：故黃鐵礦中含鐵量相對(duì)較低，因此不用于煉鐵；（二）制取堿式硫酸鐵（1）廢渣應(yīng)研磨成粉末，目的是增大反應(yīng)物間的接觸面積，提高反應(yīng)速率；（2）“酸溶”過程中FeS和稀硫酸反應(yīng)生成H2S氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）因?yàn)槿芤褐泻蛩岣x子，故過濾后洗滌，證明固體已洗凈的方法是：取最后一次洗滌后的濾液，滴入BaCl2 無現(xiàn)象；（4）“轉(zhuǎn)化”為硫酸亞鐵與過氧化氫、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；過氧化氫受熱易分解，故該反應(yīng)溫度不宜過高的原因是防止H2O2分解；（三）堿式硫酸鐵晶體的熱分解實(shí)驗(yàn)（1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，先要檢查裝置的氣密性；（2）加熱前

13、，通入氮?dú)馐菫榱藢⒀b置內(nèi)的空氣排盡，防止空氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)過程中通入氮?dú)馐菫榱藢⒎磻?yīng)生成的氣體全部排出，被相應(yīng)的裝置吸收，停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是防止倒吸，故填使生成的氣體能全部被相應(yīng)裝置吸收，減少實(shí)驗(yàn)誤差；（3）堿式硫酸鐵晶體（相對(duì)分子質(zhì)量為846）200完全分解生成Fe2O3、H2O和Fe2(SO4)3，故m1即為堿式硫酸鐵的質(zhì)量減去生成水的質(zhì)量，從室溫到220時(shí)，B裝置增加的質(zhì)量即為生成水的質(zhì)量，故生成水的質(zhì)量為：203.78-200=3.78，m1=25.38g-3.78g=21.60g；Fe2(SO4)3在500C完全分解為Fe2O3、SO2、SO3和O2，D裝置增加的質(zhì)量即

14、為生成氧氣的質(zhì)量，生成氧氣的質(zhì)量為：101.6g-100g=1.6g，C裝置增加的質(zhì)量為生成二氧化硫的質(zhì)量，設(shè)Fe2(SO4)3在500C完全分解為SO2的質(zhì)量為x ，x=6.4g，y=8.0g表格中x=200.00g+6.4g=206.40g；最后剩余固體為Fe2O3，堿式硫酸鐵晶體的質(zhì)量減去生成的水、二氧化硫、三氧化硫、氧氣的質(zhì)量，即Fe2O3的質(zhì)量，質(zhì)量為：25.38g-6.4g-7.78g-1.6g=9.6gFe2O3中鐵元素的質(zhì)量為：；Fe2O3中氧元素的質(zhì)量為：9.6g-6.72g=2.88g；將最終的剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體減少0.32g，這是因?yàn)樯闪搜鯕?，固體中

15、剩余氧元素的質(zhì)量為：2.88g-0.32g=2.56g；設(shè)剩余固體加熱生成的鐵的氧化物的化學(xué)式為：FexOy，56x：16y=6.72g：2.56g，x：y=3：4，故生成的鐵的氧化物為Fe3O4，故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。【點(diǎn)睛】本題綜合性較強(qiáng)，稍有難度，涉及到的知識(shí)點(diǎn)有化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算：化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；常見陰、陽(yáng)離子的鑒別（平時(shí)需積累常見陰陽(yáng)離子的鑒別方法，所加試劑）；化學(xué)式的推斷：化學(xué)式主要是根據(jù)各個(gè)元素的質(zhì)量比來進(jìn)行推斷；化學(xué)方程式中反應(yīng)物和生成物的計(jì)算等。18、氧 Cl2 得 【解析】由題意，A、B、C為周期表118號(hào)中的元素，已知A的核電荷數(shù)為8，B的核內(nèi)質(zhì)

16、子數(shù)比A多1，即B與A相鄰，則B的核電荷數(shù)為9；A、 B、C的核電荷數(shù)之和為34，則C的核電荷數(shù)為3498=17；(1)A、B、C為周期表118號(hào)中的元素，已知A的核電荷數(shù)為8，A的名稱為氧；(2)三種元素的核電荷數(shù)之和為34，則C的核電荷數(shù)為3498=17，為氯元素，形成的單質(zhì)為氯氣，其化學(xué)式為：Cl2；(3)B的核電荷數(shù)為9，為氟元素，氟原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層電子數(shù)大于7，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4 藥品加入的順序不同 酸性環(huán)境中 甲組氫氧化鈉足量，硫酸銅不足時(shí)，二者生成了氫氧化銅沉淀，乙組硫酸銅足量，氫氧化鈉不足時(shí)，二者生成了堿式硫酸銅沉淀 【解析】（1）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4；（2）乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)操作上的原因是藥品加入的順序不同；（3）一名同學(xué)想到，開始滴入氫