《從分數(shù)到分式》基礎(chǔ)訓(xùn)練1_第1頁
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1、PAGE4過基礎(chǔ)知識點1分式的概念1設(shè)，都是整式，若表示分式，則（）A，中都必須含有字母B中必須含有字母C中必須含有字母D，中都不含字母22022廣西賀州中考下列式子中是分式的是（）湖南衡陽月考在，五個式子中，分式有_個知識點2根據(jù)實際問題列分式2，如果這個操場的寬為，那么長為_5小林家距離學(xué)校千米，平時騎自行車上學(xué)需要12分鐘若某一天小林從家出發(fā)比平時晚了分鐘，他為了按平時的時間準時到校，則速度應(yīng)為_千米/分知識點3分式有無意義的條件62022重慶中考A卷要使分式有意義，應(yīng)滿足的條件是（）當(dāng)時，下列分式中有意義的是（）無論取何值，分式都有意義的是（）已知當(dāng)時，分式無意義，則的值為（）（1）當(dāng)

2、_時，分式有意義；（2）當(dāng)_時，分式無意義；（3）當(dāng)_時，分式有意義；（4）當(dāng)_時，分式無意義知識點4分式的值112022浙江溫州中考若分式的值為0，則的值是（）若分式的值為0，則=_時，分式的值為正數(shù)；當(dāng)_時，分式的值為負數(shù)參考答案過基礎(chǔ)【解析】從分式的定義來判斷，若表示分式，則，都是整式，【解析】，的分母中都不含有字母，是整式；的分母中含有字母，名師點睛判斷一個式子是否是分式，關(guān)鍵是分母必須含有字母，而分子可以含字母，也可以不含字母，其中是一個數(shù)，而不是字母【解析】根據(jù)分式的概念，得，是分式，所以分式有2個45【解析】由題意知，小林這天從家到學(xué)校所用時間為分鐘，所以為了按平時的時間準時到校，速度應(yīng)為千米/分【解析】分式有意義的條件是分母不為0，要使分式有意義，則，【解析】當(dāng)時，A項無意義；當(dāng)時，B項無意義；當(dāng)時，C項有意義；當(dāng)時，【解析】分式有意義的條件是分母不為，B，C選項中的分母都不能保證不為0，【解析】若分式無意義，則分母為0，所以當(dāng)時，10（1）；（2）；（3）；（4）名師點睛分式有意義的條件是分母不為0，無意義的條件是分母為0【解析】因為分式的值為0，【解析】由題意，得，且，所以13為任意實數(shù)【解析】若分式的

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