人教版《同位角》公開課3課件_第1頁(yè)
人教版《同位角》公開課3課件_第2頁(yè)
人教版《同位角》公開課3課件_第3頁(yè)
人教版《同位角》公開課3課件_第4頁(yè)
人教版《同位角》公開課3課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角人民教育出版社數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2020年8月20日難點(diǎn)名稱:如何辨別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角1同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角人民教育出版社數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2022目錄導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)知識(shí)小節(jié)2目錄導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)知識(shí)小節(jié)創(chuàng)設(shè)情景 引入課題問(wèn)題:一條直線分別與二條直線相交,會(huì)出現(xiàn)哪些情況?有多少個(gè)角?請(qǐng)同學(xué)們畫一畫。CBADEFO123456a c4132b586712345678910111234125678ABCEFD創(chuàng)設(shè)情景 引入課題問(wèn)題:一條直線分別與二條直線相交,會(huì)出現(xiàn)哪434125678ABCEFD直線AB、CD被第三條直線EF所截,構(gòu)成8個(gè)角,簡(jiǎn)稱“三線八角

2、”. 直線AB、CD叫做被截線,EF叫做截線. 被截線被截線截線基本圖形:434125678ABCEFD直線AB、CD被第三條直線EF5師生協(xié)作 生成概念(同位角)觀察圖中1和5,它們有什么樣的位置特征?34125678ABCEFD同位角:都在直線EF的在直線AB、CD的同側(cè)同方154837圖中除了1和5,還有同位角嗎?2和6 3和7 4和8 特點(diǎn):兩角的公共邊是截線形如字母F265師生協(xié)作 生成概念(同位角)觀察圖中1和5,它們有什么6練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念(1)判斷下列各圖中 1與2 是否為同位角。12( )12( )( )126練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念(1)判斷下列各圖中 1與2 是否為7師生協(xié)作

3、 生成概念(內(nèi)錯(cuò)角)圖中3和5是不是內(nèi)錯(cuò)角?它們有什么樣的位置特征?在直線AB和CD兩側(cè)之間34125678ABCEFD35圖中除了3和5,還有內(nèi)錯(cuò)角嗎? 4和6 特點(diǎn):兩角的公共邊是截線形如字母Z46在直線EF的內(nèi)錯(cuò)角:7師生協(xié)作 生成概念(內(nèi)錯(cuò)角)圖中3和5是不是內(nèi)錯(cuò)角?它8一、練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念12(2)21(1)( )( )21(3)( )(2)判斷下列各圖中 1與2 是否為內(nèi)錯(cuò)角。8一、練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念12(2)21(1)( 圖中除了3和5,還有內(nèi)錯(cuò)角嗎?2和6 3和7 4和84與9;( )同旁內(nèi)角有2與5;師生協(xié)作 生成概念(同旁內(nèi)角)直線AB、CD叫做被截線,( )圖中除了1和

4、5,還有同位角嗎?答:同位角有1與5;( )二、找出下面圖形中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。( )二、找出下面圖形中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。( )同旁內(nèi)角有2與5;圖中除了3和6,還有同旁內(nèi)角嗎?同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角師生協(xié)作 生成概念(同旁內(nèi)角)(2)判斷下列各圖中 1與2 是否為內(nèi)錯(cuò)角。問(wèn)題:一條直線分別與二條直線相交,會(huì)出現(xiàn)哪些情況?有多少個(gè)角?請(qǐng)同學(xué)們畫一畫。問(wèn)題:一條直線分別與二條直線相交,會(huì)出現(xiàn)哪些情況?有多少個(gè)角?請(qǐng)同學(xué)們畫一畫。圖中除了3和6,還有同旁內(nèi)角嗎?一、練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念( )同旁內(nèi)角有2與5;(3)下列圖形中1,2是否為同旁內(nèi)角?圖中3和5是不是內(nèi)錯(cuò)角?它們有什

5、么樣的位置特征?二、找出下面圖形中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。一、練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念答:同位角有1與5;( )師生協(xié)作 生成概念(同旁內(nèi)角)圖中除了3和6,還有同旁內(nèi)角嗎?( )答:同位角有1與5;( )2和6 3和7 4和84與9;圖中除了3和5,還有內(nèi)錯(cuò)角嗎?答:同位角有1與5;師生協(xié)作 生成概念(同位角)934125678ABCEFD師生協(xié)作 生成概念(同旁內(nèi)角)同旁內(nèi)角:在直線AB和CD同側(cè)之間圖中除了3和6,還有同旁內(nèi)角嗎?5436 4和5特點(diǎn):兩角的公共邊是截線形如字母U都在直線EF的圖中3和6是不是內(nèi)錯(cuò)角?它們有什么樣的位置特征?圖中除了3和5,還有內(nèi)錯(cuò)角嗎?問(wèn)題:一條直線分別與

6、二條直10練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念(3)下列圖形中1,2是否為同旁內(nèi)角?21(2)( )12(1)( )(3)( )2110練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念(3)下列圖形中1,2是否為同旁內(nèi)師生協(xié)作 生成概念(同旁內(nèi)角)圖中除了3和5,還有內(nèi)錯(cuò)角嗎?同旁內(nèi)角有2與5;觀察圖中1和5,它們有什么樣的位置特征?一、練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念圖中3和5是不是內(nèi)錯(cuò)角?它們有什么樣的位置特征?問(wèn)題:一條直線分別與二條直線相交,會(huì)出現(xiàn)哪些情況?有多少個(gè)角?請(qǐng)同學(xué)們畫一畫。( )圖中3和5是不是內(nèi)錯(cuò)角?它們有什么樣的位置特征?同旁內(nèi)角有2與5;(2)判斷下列各圖中 1與2 是否為內(nèi)錯(cuò)角。(3)下列圖形中1,2是否為同旁內(nèi)角?圖中除了3

7、和5,還有內(nèi)錯(cuò)角嗎?答:同位角有1與5;3與9;圖中除了3和6,還有同旁內(nèi)角嗎?( )(3)下列圖形中1,2是否為同旁內(nèi)角?圖中除了1和5,還有同位角嗎?11二、找出下面圖形中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。答:同位角有1與5;1與10;2與9;2與6;3與7;3與12;4與8;4與11;5與9;6與12;7與11;8與10。內(nèi)錯(cuò)角有2與8;3與5;3與10; 4與9;7與9;8與12。同旁內(nèi)角有2與5;3與8;4與10; 3與9;8與9;7與12。師生協(xié)作 生成概念(同旁內(nèi)角)11二、找出下面圖形中的同位角( )2和6 3和7 4和8一、練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念同旁內(nèi)角有2與5;( )一、練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念圖中除了3和6,還有同旁內(nèi)角嗎?答:同位角有1與5;(3)下列圖形中1,2是否為同旁內(nèi)角?( )直線AB、CD叫做被截線,(3)下列圖形中1,2是否為同旁內(nèi)角?一、練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念( )一、練習(xí)反饋 強(qiáng)化概念師生協(xié)作 生成概念(同位角)圖中除了1和5,還有同位角嗎?答:同位角有1與5;3與9;圖中除了1和5,還有同位角嗎?(3)下列圖形中1,2是否為同旁內(nèi)角?12課堂小結(jié) 升華提高本節(jié)課你學(xué)到了什么?角的名稱 與被截直線 的關(guān)系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論