中班體育教案送禮物

1、中班體育教學(xué)設(shè)計(jì)：送禮品活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)交錯(cuò)步走，發(fā)展身體動(dòng)作的靈巧性和協(xié)調(diào)性。能保持身體均衡，交替移起程體重心行進(jìn)。經(jīng)過(guò)游戲培育關(guān)懷別人的優(yōu)秀質(zhì)量?；顒?dòng)準(zhǔn)備在場(chǎng)所上畫(huà)上直線(xiàn)或供給繩索。禮品卡片或小玩具若干，貼有小動(dòng)物頭像的簍子四個(gè)。音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程幼兒聽(tīng)音樂(lè)做身體準(zhǔn)備活動(dòng)操（教師自編）1/3幼兒跟從教師做各樣走得練習(xí)?；ㄊ阶撸河變撼梢宦房v隊(duì)，在音樂(lè)聲入耳教師的信號(hào)練習(xí)各樣方式的走：高人走、矮人走、模擬小動(dòng)物走、變速走等。舞長(zhǎng)龍：六隊(duì)幼兒同時(shí)面向同一方向轉(zhuǎn)體，每隊(duì)幼兒互相拉手，構(gòu)成山洞。排頭幼兒挨次鉆繞過(guò)本組的山洞，到隊(duì)尾與最后一個(gè)幼兒拉手，而后第二個(gè)幼兒出發(fā)，直至組內(nèi)幼兒都鉆過(guò)山洞。練

2、習(xí)交錯(cuò)步行進(jìn)。教師：小朋友，我們今日學(xué)風(fēng)趣人走路，兩只腳交錯(cuò)向前走，誰(shuí)來(lái)試一試？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，指引幼兒注意察看并議論如何才能走得穩(wěn)。教師分腿站立在一條直線(xiàn)上示范交錯(cuò)走，而且以?xún)焊璧男问浇庹f(shuō)動(dòng)作要領(lǐng)：右腳向前踏左方，左腳向前踏右方，兩臂張開(kāi)慢慢走。幼兒分紅46組，站在四條直線(xiàn)后邊，一個(gè)跟一個(gè)在直線(xiàn)上練習(xí)交錯(cuò)步行進(jìn)?？上嚷羞M(jìn)，嫻熟以后可適合加速步伐。2/3游戲“送禮品”。向幼兒介紹游戲弄法和規(guī)則：幼兒分紅人數(shù)相等的四隊(duì)，站在直線(xiàn)后邊，每人手中拿同樣禮品卡片，聽(tīng)信號(hào)，沿著直線(xiàn)一個(gè)隨著一個(gè)以交錯(cuò)步慢慢行進(jìn)。請(qǐng)一名幼兒做狐貍，當(dāng)老師說(shuō)“狐貍來(lái)了”，全部幼兒都立刻停止走步而且做一個(gè)動(dòng)作造型，“狐貍”認(rèn)真察看幼兒能否動(dòng)了，假如挪動(dòng)就會(huì)被“狐貍”抓去，不可以送禮品。此時(shí)教師再次發(fā)出信號(hào)“狐貍原地蹲下睡覺(jué)”其余幼兒持續(xù)以交錯(cuò)步行進(jìn)，最后抵達(dá)終點(diǎn)，把手中的小禮品放進(jìn)有小動(dòng)物頭像的簍子里。跑步回來(lái)，重復(fù)進(jìn)行游戲。幼兒游戲，可計(jì)算簍子里的禮品數(shù)目。最多