有趣的課堂3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有趣的課堂3篇【實用】好玩兒的課堂作文3篇 在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，下面是我精心整理的好玩兒的課堂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 好玩兒的課堂作文 篇1 咦？哪里傳出的歡樂聲在校園里回蕩？原來是五（3）班正在舉行一場別開生面的共享會呢！ 上課鈴響后，只見楊老師手拿一朵很特別的花，大步流星地走上講臺，興高采烈地說：“同學們，今天我們的品德課來玩一個擊鼓傳花的游戲，好不好？“好！大家異口同聲地回復(fù)。 首先

2、，楊老師介紹了游戲規(guī)矩：請一位同學上臺當鼓手，背對著同學敲鼓。臺下的同學從第一個開始依次呈“S形傳遞花朵。當鼓聲中止時，誰接到被傳遞的花朵，誰就可以拆下一根絲帶當禮物。 游戲開始了。包燁齊同學當了鼓手，當她敲響第一聲鼓時，花朵便從劉芷丞同學手里開始傳遞。只見他迅速地將花傳給了下一位同學，接花的.同學也不甘示弱，迅速往下傳。就這樣傳遞了十幾個同學。當謝紫涵接過花時，鼓聲突然一停，同學們便哈哈大笑起來。 謝紫涵立刻拆開一根絲帶，這時，楊老師慌張地說：“不能停，接著往下傳！于是鼓聲再次響起，花朵在同學們之間相互傳遞。 當其次根、第三根絲帶被相繼拆開后，大家把目光集中在了最終一根絲帶上。隨著鼓聲的中止

3、，謎底也即將揭曉。原來是顏隨拆開了最終一根絲帶。大家屏住呼吸，原本喧嚷的教室即刻變得寧靜下來。楊老師將花放在講桌前，開啟了這朵大家期盼已久的花?！巴?！是泡泡糖。霎時，同學們一窩蜂跑上講臺，爭先恐后地搶著泡泡糖 不知不覺下課鈴響了，同學們依依不舍地終止了這堂好玩兒的品德課。大家的掌聲、歡樂聲匯成了一首歌，在漂亮的校園里久久回蕩。 好玩兒的課堂作文 篇2 今天是星期五，上午和下午就一節(jié)數(shù)學課，由于全班同學都喜歡數(shù)學課，所以都不喜歡星期五，反而最喜歡星期一（由于星期一有四節(jié)數(shù)學課）。不瞞你說，我們班的數(shù)學成績是全校一流的！ 上數(shù)學課時，老師像變魔術(shù)似的從身后拿出一盒撲克牌，不知是那個淘氣鬼說了一句：

4、“老師這節(jié)課不會是教我們玩撲克吧？這是全班就沸騰了，老師搖著食指，說：“No，No，No，我們要做一個好玩兒的游戲，叫算24點?！八?4點？我們不解不解地問。原來“算24點是將大鬼和小鬼抽出來，再從剩下的牌里隨意抽出四張牌，用加、減、乘、除將它們等于24。老師先拿出了5、3、4、8。我的大腦快速的運轉(zhuǎn)著，啊，想到了！我快速的站了起來，說：“(4+5)83=24?！巴耆_。老師又拿出J、Q、K、10，哈哈哈，這個好簡單，我迅速站起來，說：“13+10+（12-11）=24?！巴邸昂每臁！巴廴?！老師說：“好，表現(xiàn)不錯。 這節(jié)課真好玩兒，老師笑瞇瞇的告訴我們：“我決定每星期五的數(shù)學課都做一個小游戲

5、！ 好玩兒的課堂作文 篇3 初中的生活雖有些無味，但也像水面一樣有些波紋，這堂課使我更加認識了初中，認識它的新面容。初中，其實很美。 一堂語文課，老師讓我們表演舞臺劇東郭先生與狼。我的心情有些愉悅，可以欣賞到課文里的內(nèi)容，比每天“死記硬背效果會更好。我看過他們的彩排，對這次表演更加期待。一個迂腐的東郭先生，一匹狼，兩只動物，一位道骨仙風的老人會演繹出怎樣的故事，又會讓我們明白怎樣的道理呢？ 第一組登場了，著實嚇了我，“狼跪在“東郭先生面前乞求，同學們生動地演出了狼的殘忍與東郭先生的良善，同學們修改了臺詞，使語言更豐富，雖總忘詞，但還是令我們捧笑不已，一組一組上來表演，每一組都各具特色，我們看到了會“走的杏樹；聽到了老牛老實的叫聲；一只長著角的牛；跳舞似的東郭先生；“好商榷的狼；滑稽的表演再加上老師的點評，那時像是在看一位有名演員的小品，忘了是在學校的教室里，把自己置身在大禮堂的觀眾席里，鼓掌、喝彩、叫好，不知道自己是在學課文，眼前的演員是自己的同學，心情該有多沖動??！最終一組的表演更令我愉快，竟真有一口麻袋把“狼套