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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 未來(lái)的希望匯總4篇未來(lái)的希望作文匯總4篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家確定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是我整理的未來(lái)的希望作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 未來(lái)的希望作文 篇1 未來(lái),是海洋的世界;未來(lái),是海洋的時(shí)代;未來(lái),人類(lèi)居住在海洋;未來(lái),人類(lèi)捕食在海洋;未來(lái),人類(lèi)向海洋索取;未來(lái),人類(lèi)向海洋依靠總之,未來(lái),人類(lèi)不能沒(méi)有海洋,海洋是人類(lèi)未來(lái)的希望。 在未來(lái),人類(lèi)已經(jīng)能在神秘的海洋里居
2、住了。這時(shí)海洋里充滿(mǎn)了“貝殼。它們既呈現(xiàn)了科技的魅力,又不失自然之美?!柏悮ど铣錆M(mǎn)著一道道斑紋,自然地伸展開(kāi)。這時(shí)你就會(huì)問(wèn)了,為什么從外看像是真正的黃色、白色相間的貝殼,從內(nèi)看是透明的玻璃呢?這是科學(xué)家用了一種特制的膠水,用造成白色污染的廢塑料,經(jīng)過(guò)核能的特別處理,造出的奇妙而又獨(dú)特的房子。在這些房子里,我們既可以輕松高興地享受生活,又可以在閑余時(shí)間欣賞漂亮的海底世界:各種奇形怪狀的魚(yú),五彩斑斕的珊瑚礁 衣食住行之一的“住實(shí)現(xiàn)了,可“食才是最重要的,怎么“食呢?還有“行呢?這些問(wèn)題你就不用擔(dān)憂(yōu)了,宏偉而充滿(mǎn)聰慧的科學(xué)家在這一方面已研究多年了。人們坐著一種新型的高科技機(jī)器在海洋里自由地穿梭,這種
3、機(jī)器叫“路路通,“路路通的形狀像一艘潛水艇,流線(xiàn)型的外型可以讓它在海水里自由地穿梭?!奥仿吠ɡ锩嬗泻K詣?dòng)凈化系統(tǒng),不僅能夠使污染嚴(yán)重的海水變得清澈無(wú)比,可以直接飲用,還能在海水里過(guò)濾出新鮮空氣,供船上的人們呼吸。這種機(jī)器是以海水作為動(dòng)力,所以不會(huì)對(duì)海洋造成任何污染。這種潛水艇的功能可大啦。他不僅能在海里自由穿梭,還能在海面上高速行駛,甚至能在陸地上自由行駛。這樣就把汽車(chē)、輪船和潛水艇取而代之,大大節(jié)省了空間。 說(shuō)了這么多,你確定在想:“怎么學(xué)習(xí),怎么工作呢?首先,學(xué)習(xí)者可以佩戴3D眼鏡帶,模擬真人老師來(lái)講課或進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。工作模式可以電腦操縱機(jī)器人,實(shí)地呈現(xiàn)360無(wú)畫(huà)面,輕松操作。 雖說(shuō),海
4、底城市只是一個(gè)空想。但我相信,憑人類(lèi)的聰慧,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的! 未來(lái)的希望作文 篇2 人類(lèi),是地球的霸主,但由于人類(lèi)早期不懂得保護(hù)資源,而且繁殖速度過(guò)快,陸地已經(jīng)不適合70億多人類(lèi)生存了。所以我們需要開(kāi)發(fā)新的生存空間。而天空,可能是人類(lèi)未來(lái)的希望。 人類(lèi)從不缺乏好奇心,而他們對(duì)于天空的追求,好像是永無(wú)止境的。宮崎駿的天空之城相信每個(gè)人應(yīng)當(dāng)都看過(guò),“拉普達(dá)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),豐富的礦藏,奪目的黃金,以及那神秘的巨大飛行石,都是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的東西。人們希望戰(zhàn)勝地心引力,像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛行,摸索。然而,人類(lèi)正在一步步靠近這座高聳入云的大山:萊特兄弟發(fā)明白飛機(jī),宣告著人們征服天空的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。 那個(gè)
5、神秘的天空正一點(diǎn)又一點(diǎn)的被人們摸索得越來(lái)越深。當(dāng)人們生活在天空時(shí),請(qǐng)大家保護(hù)著僅有的資源吧,希望這片天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的,純潔的,美好的。 未來(lái)的希望作文 篇3 來(lái)來(lái)回回,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最終卻回不到原點(diǎn),只能用紙筆寫(xiě)下。 題記 嬰兒的我們什么都不懂得,只知道餓了渴了,就會(huì)哭,沒(méi)有一點(diǎn)煩擾,整日就知道吃了睡,睡了吃。 幼兒的我們,學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),知道餓了渴了,自己就會(huì)向爸爸媽媽要,不會(huì)再哭了,那時(shí)的我們純真、良善,66無(wú)慮。 少年的我們,雖然傻傻的,笨笨的,什么都學(xué)不會(huì),但是那時(shí)的我們是最開(kāi)心地,由于懂得了感恩。 青年的我們,不能說(shuō)什么都懂得,但是大部分都懂得了,學(xué)校繁重的作業(yè),家長(zhǎng)的期望,壓得我們快要直不
6、起腰了,想要做的最好,想要證明自己什么都比別人強(qiáng),青年的我們好強(qiáng)。 從沒(méi)有一點(diǎn)煩擾到大部分都懂得,經(jīng)歷了太多太多,學(xué)校中太多太多的新詞匯,搞得我們昏昏沉沉的。 我們什么都追求別致,畏懼跟不上時(shí)代,世界變化的太快,讓我們都措手不及。 一切的一切我們都無(wú)法預(yù)料,只希望未來(lái)的我們沒(méi)有可惜。 加油!努力吧! 未來(lái)的希望作文 篇4 未來(lái)因其不可預(yù)知,才充滿(mǎn)希望。年少的我們,由于年輕而擁有未來(lái),并用今天的每一分每一秒正書(shū)寫(xiě)未來(lái)。 同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),不一樣的心情。上次王博仟沒(méi)完成作業(yè),罰了五遍,本想應(yīng)當(dāng)沒(méi)有人不完成作業(yè)了,然而,結(jié)果卻令我大失所望:周涵竟三樣作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)!一下子,我有一種想要哭的沖動(dòng),轉(zhuǎn)瞬間,看著王悅欲哭無(wú)淚的表情,我還是忍了。當(dāng)老師問(wèn)我還要不要周涵的時(shí)候,我既開(kāi)心有憂(yōu)愁,開(kāi)心的是我們組終究要重見(jiàn)天日了,憂(yōu)愁的是假如不要周涵是不是有點(diǎn)落井下石的嫌疑?我的心做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng),我問(wèn)了問(wèn)同組的兩個(gè)人,最終,我還是選擇了不要,但老師又問(wèn)假如讓周涵歸組可不可以?我欣然接受,但是,我知道,我們組的其他人還要由于我的選擇付出多大的代價(jià),那么多的時(shí)間干點(diǎn)兒別的好不好?但我不懊悔! 當(dāng)別人討論我上課時(shí)的表現(xiàn),總結(jié)出來(lái)的卻是虛偽,或許是,但假如我的虛偽可以使人進(jìn)步,我寧愿付出更多! 當(dāng)別人討論紛紛的時(shí)候,你樂(lè)意做自己?jiǎn)???dāng)別人小看你的時(shí)候,你樂(lè)意做給他看嗎
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