幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃

1、幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃(優(yōu)選多篇)2014年幸福光陰幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃做為一名合格優(yōu)異的幼兒園教師要有愛心、勇于立異，這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。在平時(shí)的工作中經(jīng)過實(shí)踐，不停總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格依據(jù)一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛小朋友們，用仔細(xì)照料小朋友們，用誠心擁有小朋友們，用誠意感動(dòng)小朋友們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在2014年中，我會(huì)仔細(xì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)。為了更好的展開學(xué)期的工作，自己制定以下個(gè)人工作計(jì)劃：一思想方面：1.一位理想的教師，應(yīng)擅長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)論自己，進(jìn)而樹立自信。2014年我要不停地挑戰(zhàn)自我，打破自我。幼兒園教師需要多方面的知

2、識(shí)，因此，我目前最重要的任務(wù)是勤于學(xué)習(xí)，是完美自己的知識(shí)構(gòu)造。1/4_根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照2.我作為幼兒園的一分子，會(huì)真摯地與老師們和睦相處，擅長(zhǎng)合作，做一個(gè)受歡迎的老師。此外，李思老師、曾盼盼老師張老師和我一起擔(dān)當(dāng)史努比（11）班的教育教課工作。我將做到與他們和平共處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大，做好各項(xiàng)班級(jí)工作。3.用愛心將孩子的心留下，我將用我對(duì)小朋友們的愛，但不是寵愛，將史努比（11）班的小朋友們的心留下。讓他們愛老師、愛史努比（11）班、愛幼兒園。二、教育教課工作：在2014年，我將抓好幼兒慣例,培養(yǎng)孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。1.培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談話時(shí)用文明用語。

3、2.每周準(zhǔn)時(shí)達(dá)成多元化的教課內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動(dòng)踴躍地介入，從學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)快樂。3.創(chuàng)造一個(gè)幼兒勇于表達(dá)、展現(xiàn)自己的空間，讓幼兒多動(dòng)腦，研究探討，發(fā)現(xiàn)實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛惜動(dòng)、植物的優(yōu)異習(xí)慣。4.在進(jìn)餐、上洗手間、做晨操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些優(yōu)異習(xí)慣，并能有2/4_根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照次序地進(jìn)行，不打不鬧。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到不時(shí)通風(fēng),日日消毒,為幼兒創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生,整齊的環(huán)境。5.踴躍抓晨間晨操,充分調(diào)換幼兒準(zhǔn)時(shí)來園的踴躍性,對(duì)個(gè)體常常遲到的幼兒,及時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系,獲取家長(zhǎng)的配合與支持。6.組織展開多樣化的戶外互動(dòng)，讓幼兒磨練身體、健康成長(zhǎng)，使幼兒在輕松的氣氛中加強(qiáng)體質(zhì)。教育

4、幼兒愛干凈,勤洗手,保證進(jìn)餐午休質(zhì)量,提示幼兒喝水,著重季節(jié)性疾病的預(yù)防,保證室內(nèi)空氣通暢，配合葉醫(yī)生給幼兒測(cè)查身高,體重等工作。7.培養(yǎng)幼兒整理餐后桌面,培養(yǎng)幼兒的自立性和自覺性。在穿、脫衣服、午休時(shí)，能自己的事情自己做，提升自理能力。依據(jù)每位幼兒的個(gè)體差別,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力求使每位幼兒在原有的水平上獲取提升。9.不帶危險(xiǎn)物件入園，與其余小朋友能隨和、友善相處。不時(shí)刻刻把安全置在第一位,讓幼兒時(shí)刻注意自己的安全。3/4_根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照三、踴躍和家長(zhǎng)交流：家長(zhǎng)工作是接洽家與園的實(shí)用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促使班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)獲得接洽,鼓舞家長(zhǎng)做好家園聯(lián)系手冊(cè)的填寫,和家長(zhǎng)共同商討擬訂合適每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充散發(fā)揮教育的潛能。仔細(xì)遵從家長(zhǎng)的建議和建議，知足家長(zhǎng)的合理要求，縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上