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文檔簡介

1、PAGE4電流與電壓的關系知識點探究電流與電阻和電壓的關系例1-1:小明和小麗在研究導體中電流與導體兩端電壓的關系時,除了電源(3V)、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外,還有可供選擇的(A)定值電阻;(B)小燈泡。(1)為了完成研究還應選擇的器材(填序號);理由是:。(2)用筆劃線完成圖甲中的實物電路連接(你所選的器材在圖中用接線板代替),并使滑動變阻器接入電路的阻值最大。(3)小明通過實驗得出了下表(一)中的數(shù)據(jù),請讀出圖乙中兩表的示數(shù),記在表中最后一列的空格處。電壓U/V電流I/A表(一)(4)小麗通過實驗得出了下表(二)中的數(shù)據(jù),并且通過分析實驗數(shù)據(jù)得出了:“在電阻一定時,導體中

2、的電流隨電壓的增大而減少”的結論。小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后,告訴小麗,你認為原因可能是。電壓U/V電流I/A表(二)答案:(1)A;小燈泡的電阻隨溫度而改變,不能控制電阻一定(或探究電流跟電壓的關系時,應控制電阻不變)(2)如圖2所示:(3)電壓U/電流I/(4)電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了(或電壓表測變阻器兩端的電壓)例1-2:在探究“電流與電阻的關系”實驗中,(1)連接電路時,開關應當(2)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為,電流表示數(shù)如圖2所示,為A,則R的阻值為(3)換上10的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將(選填“變大”或“變小”),此時

3、應將滑片P向(選填“左“或“右”)端移動,使電阻兩端電壓為V(4)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是(5)將10電阻換成15電阻,閉合開關后發(fā)現(xiàn):當滑動變阻器的滑片移動到最左端時,電壓表的示數(shù)如圖3所示出現(xiàn)上述情況的原因可能是A滑動變阻器最大阻值太大B滑動變阻器最大阻值太小C滑動變阻器斷路D定阻電阻短路答案:(1)斷開;(2);(3)變大;左;(4)電阻斷路;(5)B提示:(1)為了保護電路,連接電路時,開關應斷開;(2)電流表接的是量程,分度值為,根據(jù)指針指示讀出示數(shù);根據(jù)I=求出電阻;(3)探究“電流與電阻的關系”實驗中,應該保持電阻兩端電壓不變;電阻R和滑動變阻器串聯(lián),有分壓作用,且分擔電壓和其電阻成正比;(4)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),可能是電壓表所測電路斷路;(5)更換電阻后應調節(jié)滑片,使電阻兩端電壓保持不變;

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