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文檔簡(jiǎn)介
1、初中教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)初中教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)5篇xx年度的工作業(yè)已順利結(jié)束,回顧這一年的工作,有很多成功 的喜悅,但也有很多的遺憾,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同 時(shí)也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作,現(xiàn)在將本學(xué)期的工 作情況總結(jié)如下:一、堅(jiān)持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)。在教學(xué)的實(shí)踐中,我深深認(rèn)識(shí)到,作為一名人民教師,其職業(yè)道 德素質(zhì)是尤其重要的,于是在教育教學(xué)中,我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè) 道德的學(xué)習(xí),并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐,我時(shí)時(shí)處處以一個(gè) 人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,既熱愛(ài)自己的職業(yè),也熱愛(ài)自己的 學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,還通過(guò)讀書(shū)看報(bào),收聽(tīng)時(shí)事 等多種形式
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并記了大量的筆記,還積極和其他教師 加強(qiáng)交流,探討相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),我自身的 素質(zhì)有了較大的提高。二、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及研究,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠 道。我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī) 教育,努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),能積極 與他人合作,力爭(zhēng)作到自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教 育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行 學(xué)習(xí);努
3、力落實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效;努 力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí),創(chuàng)造性地使用教材,努力做到 用教材教而不是教教材,充分利用各種英語(yǔ)、地理、音樂(lè)學(xué)習(xí)資源;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成 為學(xué)習(xí)的主人,成為課堂的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,鼓 勵(lì)創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解,使學(xué)生在輕 松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友,做到民主平等地對(duì)待 每一個(gè)學(xué)生,去了解他們的喜怒哀樂(lè)。在教學(xué)中,我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)設(shè)條件,進(jìn)行教學(xué)的改革。 經(jīng)過(guò)努力,英語(yǔ)、地理、音樂(lè)教學(xué)中我取得了較好的成績(jī)。自己在 本年度教師專業(yè)成長(zhǎng)故事敘寫(xiě)和
4、視頻演講比賽中均獲得縣級(jí)三等、 州級(jí)二等獎(jiǎng)。四、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)文藝體育活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)文體學(xué) 習(xí)標(biāo)兵。本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú)” 比賽中榮獲全縣“三等獎(jiǎng)”。搞好與其他教師的團(tuán)結(jié)合作,認(rèn)真完 成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)??傊谶^(guò)去的一學(xué)期里,取得了不少的成績(jī),在教育教學(xué)中既 鍛煉了自己,還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)識(shí) 到,自己的工作中也仍然存在諸多問(wèn)題,這也正是以后我工作努力 的方向。我會(huì)再接再厲,力爭(zhēng)使自己在以后的工作中干得更好。秋去春來(lái),一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的時(shí)光中,有過(guò)辛酸, 有過(guò)歡樂(lè);有過(guò)彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)
5、心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工 作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 吸取教訓(xùn),現(xiàn)將本年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:首先在思想方面,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉 獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué) 生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循 善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人 師表。同時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己的言行,認(rèn)真 的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做 到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)
6、題耽誤上課,出滿勤, 干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。第二,抓好 學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三,搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹(shù)良好形象,第四,積極 穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,同時(shí)借鑒他校的 經(jīng)驗(yàn),采用成績(jī)名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化, 分組競(jìng)爭(zhēng),給個(gè)人加減分,期末總評(píng)。與此同時(shí),積極開(kāi)展各類班 級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),活躍班級(jí)氣氛,融洽師生感情。第五,積極會(huì)同 各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)采用交流冊(cè) 的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育 學(xué)生。應(yīng)該說(shuō),班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度。第四,成績(jī)方面:上半年本人擔(dān)
7、任初二語(yǔ)文教學(xué)工作以及五班的 班主任工作,班級(jí)的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成績(jī)都走在級(jí)部前列。下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。 期中考試所教語(yǔ)文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀,班級(jí)總平均分第一;五科競(jìng)賽 的學(xué)科成績(jī)也較期中有了很大進(jìn)步。在秋運(yùn)會(huì)中,班級(jí)總分獲級(jí)部第二名,在政教處組織的“日常行 為規(guī)范教育月”活動(dòng)中,被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí);在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與 中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊”的大討論中,班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),班級(jí)還 參加了辯論會(huì)的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào)。當(dāng)然,成績(jī)的取得,離不開(kāi)同學(xué)們的努力,更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo) 和各位同事的支持。五、廉:廉潔奉公、遵紀(jì)守法,不做有損教師職業(yè)道德的事總之,
8、本人在過(guò)去的一年中,有過(guò)收獲,也有失落?!奥仿?修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)佳績(jī),做好20 xx 年個(gè)人工作計(jì)劃,爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。時(shí)光匆匆流水過(guò),又到年度總結(jié)時(shí)??偢杏X(jué)已經(jīng)過(guò)去了的20 xx, 自己很忙,忙得沒(méi)有太多的時(shí)間停留片刻來(lái)回望走過(guò)的路,撫慰疲憊的心。所以,當(dāng)又要寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,我倒是沒(méi)有抱怨,反而有點(diǎn) 感激:總算有個(gè)機(jī)會(huì)盤(pán)點(diǎn)這過(guò)去了的一年了,盡管不是自發(fā)自愿的, 卻還是很有必要的。站在20 xx年的門(mén)里回望剛剛過(guò)去的20 xx,感覺(jué)印記不很清晰, 但就在一些不很清晰的印記里,卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò) 分明的線索,正是這樣一條線索,把一段段散失的日子連
9、接、讓一 個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn):這一年,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,陪伴一群資質(zhì)頗佳、 個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí) 刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼 睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這一年,為了不斷增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的生命力,也為了讓學(xué)生對(duì)我們 的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,我冥思苦想、精 益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。這一年,為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識(shí)與經(jīng) 驗(yàn),我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成 果:保持勤于練筆、堅(jiān)持寫(xiě)作的習(xí)慣并分別有
10、文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表;注重 課堂教學(xué)研究,在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無(wú)錫大市級(jí)賽課 取得優(yōu)異成績(jī)。這一年,為了做好33名學(xué)生的引路人,我在班級(jí)管理上花費(fèi)了 大量的時(shí)間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式、營(yíng)造積極的輿論導(dǎo)向、 倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個(gè) 有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自己 的夢(mèng)想,通過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富集體的內(nèi)涵。還是這一年,我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí),還盡力做 好學(xué)校安排的其他分管工作:積極做好各級(jí)各類教師論文評(píng)比的宣傳、組織與上交工作;主動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)?!傲本癫⒎e極參與一些重要的會(huì)議,同時(shí)完 成分配給自己的相關(guān)任務(wù);對(duì)
11、學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,大到稿件的撰寫(xiě)形式,小 到字詞句的正確運(yùn)用,均毫無(wú)保留的予以指導(dǎo),并負(fù)責(zé)20 xx年度十 大新聞的提煉與產(chǎn)生;參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì),為會(huì) 議的圓滿成功作出了不懈努力;在“成長(zhǎng)心連心”大型活動(dòng)期間,主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一 些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì);積極高效、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門(mén)與刊物的約稿;協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持 其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);在初一年級(jí)的“選班”問(wèn)題上,從個(gè)性化班級(jí)方案的制定到選班 會(huì)議主持,再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問(wèn)卷的匯總處理,以及與家長(zhǎng)進(jìn)行大 量的電話交流與動(dòng)員,自始至終,都不遺余力、積極參與
12、;在信息化年會(huì)期間,負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作。此外,在第二屆 “蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間,參與了策劃、設(shè)計(jì)、撰稿以及最終的 大會(huì)主持工作;此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、 第四屆校園文化讀書(shū)節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱、聽(tīng)課評(píng) 課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無(wú)巨細(xì),凡力所能及的工作 與事務(wù),我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到最好,從而為保障學(xué)校各 項(xiàng)工作的正常開(kāi)展作出了一定的貢獻(xiàn)?;仡櫼荒甑墓ぷ鳎量嗯c忙碌中卻也不乏快樂(lè)和充實(shí),但不管怎 樣,是非成敗,已成過(guò)去,面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的20 xx,我在心里對(duì)自己 說(shuō):好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功!又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,我有幸
13、的陪我的學(xué)生一起走過(guò)三年多的時(shí) 光,這些變化里有的令人豁然開(kāi)朗,有的卻讓人心煩意亂,但是無(wú) 論怎樣的變化都需要我冷靜下來(lái)認(rèn)真的面對(duì)。經(jīng)歷了這些變化,這 一年我更多的體會(huì)到想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)的!更 重要的是要踏踏實(shí)實(shí),沉下心來(lái)做事,用心去感受,用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號(hào),要落在常規(guī)教學(xué)的每一個(gè)實(shí)處。下面我對(duì) 本學(xué)期的工作總結(jié)。本學(xué)期我堅(jiān)持聽(tīng)課44節(jié),其中大多數(shù)是身邊同年級(jí)同學(xué)科的教 師的課,從中也深受啟發(fā),對(duì)于九年級(jí)的孩子,他們更懂事了,我 們的教學(xué)方法與七,八年級(jí)的要有所不同,但是同時(shí)還要兼顧到九 年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色,從他們身上 我找到了自己
14、的不足,然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中,與此同時(shí) 還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的.突發(fā)事件,這樣不僅教 學(xué)能力有所提高,駕馭課堂的水平也是日益增強(qiáng)!初三年級(jí)充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有限的, 但是通過(guò)精心的備課我們可以把他的利用值達(dá)到最大,與此同時(shí)根 據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn),有策略的備課也很重要,這樣可以確保每個(gè)學(xué) 生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起,我一改以往的備課方式,采 用“先備略案,再補(bǔ)詳案”的形式。感覺(jué)我的教案寫(xiě)得非常有實(shí)用 價(jià)值。每次聽(tīng)完組內(nèi)外語(yǔ)教師的課以后,有了新的靈感、或是創(chuàng)意 都可以隨時(shí)補(bǔ)充到我的課堂中來(lái)。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和 老師都獲益不淺的。大家都在
15、積極探索,勇于創(chuàng)新,不斷豐富和完 善英語(yǔ)教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對(duì)成熟的新教材的教學(xué) 模式,他們的方法多,路子比較巧妙而有實(shí)效,給大家提供一種成 功的教學(xué)典范和一些新的想法。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知 識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教 學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水 平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在授課之余,把自己也融入學(xué)生中去,讓他們把我看作是他們的 大朋友。與學(xué)生們一起學(xué)歌,設(shè)計(jì)板報(bào),給他們提建議,與他們談 心,走進(jìn)學(xué)生的心里。在這一學(xué)期里,我所教的兩個(gè)班級(jí)的外語(yǔ)成績(jī)較好。教書(shū)育人是塑造靈魂
16、的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社 會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所 開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改 正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,感覺(jué)特別充 實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎 實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交 給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的
17、書(shū)籍,充實(shí)自我。七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知 識(shí)的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的 自制力卻很差,注意力也不集中。總之,七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、 半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力, 強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為 主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì):思想方面積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵 守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生, 愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況
18、,找 準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因 材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。 做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時(shí),多方面 參閱資料。提前寫(xiě)好教案,備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積 極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反 饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。個(gè)人學(xué)習(xí)堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高 自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教 學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān) 持參加教研活動(dòng),認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長(zhǎng)處,改正自 己的不足之處。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充
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