中學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)

1、中學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)總結(jié)【一】時(shí)間過的真快， 轉(zhuǎn)眼間， 一年的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。 本學(xué)年， 我任初二年級的數(shù)學(xué) 教學(xué)工作， 一年來，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃， 轉(zhuǎn)變思想， 積極探索， 改革教學(xué)， 收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，使今后的工 作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出如下總結(jié)：一、認(rèn)真?zhèn)湔n 為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到 “有備而來 ”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)?課，備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類 型，擬定采用的教學(xué)方法， 并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的

2、記錄， 認(rèn)真寫好教 案。課后及時(shí)對該課作出總結(jié)， 寫好教后感， 教學(xué)反思， 寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏， 記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑， 及時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取， 以便今后改進(jìn)課 堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。二、注重課堂教學(xué) 我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境， 把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)， 在情感、 態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革 的基本指導(dǎo)思想， 把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動， 共同發(fā)展的過程。 上課時(shí) 注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維， 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上 特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，

3、 加強(qiáng)師生交流， 充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易， 學(xué)得輕松， 覺得愉快， 注意精神， 培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。 注重綜合能力的培養(yǎng)， 有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思 維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。三、做好課后輔導(dǎo)工作 學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同， 在課后， 為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)， 以滿足不同層次的學(xué) 生的需求，避免了一刀切的弊端， 同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差， 存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整， 這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。四、認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)力求有針對性，

4、 有層次性。 有布置就要有檢查， 因此我及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改，認(rèn) 真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況， 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)， 進(jìn)行透切的講 評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法， 做到有的放矢。 還有一些是因?yàn)橐恢币詠韺W(xué)習(xí)習(xí)慣 差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣 了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分 學(xué)生不放棄進(jìn)行個(gè)別教育，及時(shí)督促。五、樹立良好的學(xué)風(fēng) 有為數(shù)不少的學(xué)生， 因?yàn)榕吕蠋熍u， 學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師， 作業(yè)也因?yàn)榕虏粚Χ?找別人的來抄， 這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。 對此，我狠

5、抓學(xué)風(fēng)， 在班級里提倡一種認(rèn)真、 求實(shí)的學(xué)風(fēng)， 嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。 這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了。 后進(jìn)生 基礎(chǔ)太差， 考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因， 提出批評以后再 加以鼓勵(lì)， 并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)， 時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子 破摔的態(tài)度， 或過分自卑， 考試怯場等， 我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法， 分析原因， 鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步， 即使很小， 我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期， 絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步， 但是還有反復(fù)， 我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行

6、為上有反復(fù)。一份耕耘， 一份收獲。 在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下， 本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成 績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。 不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不 足之處?？傮w而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，積極參加教學(xué)教研活動， 對于 “得”我會把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對于 “失”會在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂 相伴，我將一如既往地勤勉， 務(wù)實(shí)地工作， 我將本著 “勤學(xué)、善思、實(shí)干 ”的準(zhǔn)則，一如既往， 再接再厲，力爭把教學(xué)工作做得更好?？偨Y(jié)【二】轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來，我積極實(shí)踐著，以 “愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為 人師表、富有愛心 ”作

7、為自己的行動準(zhǔn)則，督促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：一、德方面教師是 “人類靈魂的工程師 ”，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非 一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生 的好老師、做學(xué)生的 “好家長 ”、做學(xué)生的好朋友、 做學(xué)生的心理醫(yī)生， 關(guān)注學(xué)生的健康成長， 從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。 課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在 作業(yè)本上設(shè)立了 “ xxx鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問題。課后，我 經(jīng)常走進(jìn)教室、 宿舍，與學(xué)生一起參加課外活動， 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。 當(dāng)學(xué)生遭遇挫折 時(shí)，適時(shí)地

8、給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。二、能方面教好書是教師的基本職責(zé)之一， 為了提高自己的理論修養(yǎng)水平， 增強(qiáng)教師人格魅力， 更好地 教好書，我堅(jiān)持給自己 “充電 ”，堅(jiān)持 “借好書、買好書、學(xué)好書、用好書 ”，堅(jiān)持向同行的老 師們 “取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備，首先精讀教材，把 握教學(xué)重難點(diǎn)， 再查閱資料， 把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)， 做到用活教材、 超越教材， 將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際， 精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容， 讓每一節(jié) 課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。三、勤方面本學(xué)期

9、， 在教學(xué)方面， 我擔(dān)任了初一年級四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個(gè)班的雙語 教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的 “假日新視野 ”工作、見習(xí)班主任工作、“校園之聲 ”廣播臺的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對我來說，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，都是一個(gè)自我鍛煉的 機(jī)會。因此， 我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)， 按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。 在這些工作中， 我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。四、績方面在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試，我所帶 的班級，總體來說，成績較好。教研方面：本學(xué)期共寫了 5 篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)

10、表。 俗話說： “金無足赤，人無完人。 ”在教育教學(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作 中會產(chǎn)生 “惰性 ”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還 不足，在以后的工作中，我會 “多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思 ”，以期更大的提 高。總結(jié)【三】轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年， 雖然這一年的工作還有缺憾、 還有不足， 但絕 對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的

11、位置上， 因?yàn)檫@是教師的立身之本。 學(xué)高 為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭 做一個(gè)有崇高師德的人。 我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范， 希望從我這走出去的都是合格的 學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操， 加強(qiáng)修養(yǎng)， 課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍， 不斷提高自己水平。 今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面 的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我 擔(dān)任初二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的， 在實(shí)際工作中， 那就得實(shí)干加巧干。 對于 一名數(shù)學(xué)教師來說， 加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平， 提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)

12、重要的。 隨著歲月的流逝， 伴著我教學(xué)天數(shù)的增加， 我越來越感到我知識的匱乏， 經(jīng)驗(yàn)的缺少。 面對講臺下那一雙雙渴 望的眼睛， 每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。 為了盡快充實(shí)自己， 使自己教學(xué)水平有一個(gè) 質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。 我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考， 而且還 借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍， 對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采 眾家之長為己所用。 在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)， 我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐 中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。 由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限， 有時(shí)還會在教學(xué)過程中碰到這

13、樣或那樣的問 題而不知如何處理。 因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)， 力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。最后我做到不恥下問，教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受 新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。 為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望， 我決心盡我最大所能去提高自身水平， 爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此， 我一方面下苦功完善自身知識體系， 打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比 較自如的進(jìn)行教學(xué) ;另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老 師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)

14、課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感 到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、 xx 市 三等獎。 學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)， 我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績， 所 輔導(dǎo)的學(xué)生在 xx 省數(shù)學(xué)邀請賽中分別獲一二三等獎。三、考勤紀(jì)律方面 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、 團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、 熱愛學(xué)生、 人際關(guān)系和諧融洽， 從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的

15、要求來規(guī)范自 己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高， 本人在教學(xué)之余， 還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué) 習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、 潛反思一年多的工作， 自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、 潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使同時(shí)也感受到了自己的不足。 在今自己的工作做得扎實(shí)。同時(shí)也感受到了自己的不足。 在今總之， 在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了

16、很多， 后的工作中， 應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、 充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、 提高自己在學(xué)生管理 方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得 更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在?？偨Y(jié)【四】在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、 同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教 學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步?；仡櫼粚W(xué)年的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：一、思想方面 本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)， 關(guān)心國家大事， 擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)， 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則， 擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 ;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生

17、，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求 自己， 無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、 言語行動等等方面， 處處都以為人師表的形象要求 自己。 希望以自己的實(shí)際行動來證明，自己是一個(gè)無愧于社會、家長、 學(xué)生的合格的人民教 師。二、工作方面 工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好 自己的本職工作。教學(xué)工作， 本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級語文科目教學(xué)。 為了教好語文， 本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了 初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)， 并買來一些語文工具書籍。 同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流， 認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)， 并認(rèn)真、 詳細(xì)地做好聽課記錄。

18、 對于學(xué)校的優(yōu)秀語 文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時(shí)， 本人還大量查閱有關(guān)語文 教學(xué)方面的書籍、 報(bào)刊、 雜志， 將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備 用資料。對于語文科組的各項(xiàng)活動，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié) 課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜?課，設(shè)計(jì)好教案。 在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請一些語文教師來聽課， 課后虛心地接受他們的點(diǎn) 評，同時(shí)也將這些意見記錄下來，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反 應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思， 總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處， 以方便今后的教學(xué)。總之

19、，都是為 了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會， 以提高自己的語文教學(xué)水平。 經(jīng)過一系列的努力， 本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧， 這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 同時(shí)，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：三、個(gè)人學(xué)習(xí) 積極學(xué)習(xí)各種教育理論， 以充實(shí)自己， 以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)， 更好地進(jìn)行教 育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語， 以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式， 給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí) 電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問 題也在發(fā)生著不斷的變化。 作為有責(zé)任感

20、的教育工作者， 必須以高度的敏感性和自覺性， 及 時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律， 盡職盡責(zé)地做好工作。一份春華， 一份秋實(shí)， 在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水， 然而我收獲的卻是那一份 份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生， 我用我的情去培育我的學(xué)生， 我無 愧于我心， 我無悔于我的事業(yè)。 讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火， 將自己 最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?？傊?本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。 雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步， 但由于參加 工作的時(shí)間還短暫， 在為

21、人處世、待人接物、 教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處， 仍須 努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下求索。 總結(jié)【五】本年度，本人擔(dān)任 xx 語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)， 提高師德水平為重點(diǎn)， 以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模?以深化課改實(shí)驗(yàn)工 作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、 “三個(gè)代表 ”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政 治理論水平 ;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加

22、自學(xué)考試，努力提 高自己的學(xué)歷水平。 通過學(xué)習(xí)， 轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè) 全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律 一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己， 模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵 守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在 學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率 本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)： 在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材， 把握教材的基本 思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多 媒體課件。備寫每一篇教案 ;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分 調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂 45 分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率 ; 在課后