圣誕節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃_第1頁
圣誕節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃_第2頁
圣誕節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃_第3頁
圣誕節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃_第4頁
圣誕節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁圣誕節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃 1、圣誕節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃 一、活動(dòng)目的: 為了豐富學(xué)生的校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,營造一個(gè)充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍,值此圣誕節(jié)來臨之際,在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動(dòng),我們要以這次活動(dòng)為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。 二、活動(dòng)主題: 快樂圣誕!恢新年!merry christmas and happy new year! 三、活動(dòng)時(shí)間: 20 xx年12月19-23日 具體活動(dòng)安排: (一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍 英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲,為活動(dòng)的開展作好鋪墊,在校園內(nèi)營造濃厚的圣

2、誕氛圍: 1.班級:布置圣誕專題黑板報(bào)。內(nèi)容包括:幾句圣誕英語,一首圣誕歌曲,方便隨時(shí)學(xué)唱。 組織:各班班主任和英語課代表。 2.學(xué)校:張貼圣誕宣傳海報(bào)(由各個(gè)班級提供,每班一張海報(bào)),書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動(dòng)內(nèi)容。周三播報(bào)英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。 3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候,互說圣誕新年祝福的話語。 (二)圣誕活動(dòng)安排 各類英語競賽和活動(dòng): 1.三年級英語歌謠競賽、 2.四年級英語書寫比賽 3.五年級六年級英語知識問答 班級興趣活動(dòng): 1.學(xué)唱一首英文歌曲,每天學(xué)說一句英

3、語勵(lì)志格言或名人名言。 2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(dòng)(時(shí)間為15-20即可),綜藝性較強(qiáng)的,可以是演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠,表演課本劇等,也可是是有關(guān)英語的知識問答。 3.英語早讀期間,英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀。 4.自己動(dòng)手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福,裝飾圣誕樹活動(dòng),把你的祝福送給家長,老師,同學(xué),朋友等 具體安排如下: 三年級英語歌謠競賽表演 表演者:三年級部分學(xué)生 時(shí)間:12月20日下午午會課 內(nèi)容:三年級兩個(gè)班級開展英語歌謠pk 活動(dòng)形式:由抽簽決定歌謠內(nèi)容,然后現(xiàn)場開展表演,英語教師當(dāng)場評分 2、學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)策劃范本 新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又

4、留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20 xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活,促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,經(jīng)學(xué)校研究決定,特舉行圣誕節(jié)慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)分“圣誕義賣”、“ 圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三系列。具體安排如下: 一、發(fā)動(dòng)階段 12月19日中午12:00召開正副班主任和相關(guān)人員會議,傳達(dá)活動(dòng)方案,布置相關(guān)任務(wù)。 二、準(zhǔn)備階段 12月19日24日,班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小

5、禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。 12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案,12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶) 公寓樓廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人:金衛(wèi)華)。 7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人:史向前)。 三六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。 三、實(shí)施階段: 1.圣誕義賣活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間:20 xx年12月25日 中午11:50中午1:10 活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場 活動(dòng)對象:全校師生 義賣年級:一六年級 具體要求

6、見十二月每月一事“愛心義賣”方案。 友情提醒:義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。 2.圣誕聯(lián)歡活動(dòng) 活動(dòng)對象:一六年級全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn):各班教室 活動(dòng)時(shí)間:走讀:12月25日下午2:504:20 半托: 12月25日晚上5:307:00 全托: 12月25日晚上6:007:30 活動(dòng)負(fù)責(zé):班主任具體負(fù)責(zé),副班主任協(xié)助。 活動(dòng)要求: (1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動(dòng),活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。 (2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,如果沒有也不作強(qiáng)求); (3)下午5:00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐

7、,晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。 (4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。 3.圣誕有禮活動(dòng) (1)走讀、半托生:由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。 (2)全托生:由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。 四:活動(dòng)策劃 錢慧珍 陳偉慧 五、活動(dòng)負(fù)責(zé) 沈紅霞 陳偉慧 金衛(wèi)華 六:后勤保障 陳永敏 茅靜丹 七、圣誕老人扮演者 沈晶晶 顧永 八、宣傳報(bào)道 文字報(bào)道:顧佩華 聯(lián)系、接待*電視臺記者:陳偉慧 拍照:朱春健 錄像:王健輝 資料上傳:12月23日晚前有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱

8、讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送610幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。 附圣誕主題文化文閱讀課主設(shè)計(jì)者名單: 語文:低段:邱嘉璽 中段:沙 敏 高段:張汝琳 英語:低段:周 慶 中段:曹燕青 高段:蔡松花 音樂:低段:王 研 中段:仇小明 高段:趙 平 美術(shù):低段:黃燕青 中段:史向前 高段:陳 旦 3、學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)策劃模板 一、發(fā)動(dòng)階段 12月19日中午12:00召開正副班主任和相關(guān)人員會議,

9、傳達(dá)活動(dòng)方案,布置相關(guān)任務(wù)。 二、準(zhǔn)備階段 12月19日24日,班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。 12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案,12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶) 公寓樓廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人:金衛(wèi)華)。 7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人:史向前)。 三六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。 語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。 三、實(shí)施階段: 1

10、.圣誕義賣活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間:XX年12月25日 中午11:50中午1:10 活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場 活動(dòng)對象:全校師生 義賣年級:一六年級 具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。 友情提醒:義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。 2.圣誕聯(lián)歡活動(dòng) 活動(dòng)對象:一六年級全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn):各班教室 活動(dòng)時(shí)間:走讀:12月25日下午2:504:20 半托: 12月25日晚上5:307:00 全托: 12月25日晚上6:007:30 活動(dòng)負(fù)責(zé): 班主任具體負(fù)責(zé),副班主任協(xié)助。 活動(dòng)要求: (1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動(dòng),活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。 (2)老師和學(xué)

11、生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,如果沒有也不作強(qiáng)求); (3)下午5:00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。 (4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。 4、圣誕節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃 一、活動(dòng)目的: 為了豐富學(xué)生的校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,營造一個(gè)充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍,值此圣誕節(jié)來臨之際,在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動(dòng),我們要以這次活動(dòng)為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。 二、活動(dòng)主題: 快樂圣誕!恢新年!merry

12、christmas and happy new year! 三、活動(dòng)時(shí)間: 20 xx年12月19-23日 具體活動(dòng)安排: (一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍 英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲,為活動(dòng)的開展作好鋪墊,在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍: 1.班級:布置圣誕專題黑板報(bào)。內(nèi)容包括:幾句圣誕英語,一首圣誕歌曲,方便隨時(shí)學(xué)唱。 組織:各班班主任和英語課代表。 2.學(xué)校:張貼圣誕宣傳海報(bào)(由各個(gè)班級提供,每班一張海報(bào)),書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動(dòng)內(nèi)容。周三播報(bào)英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。 3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候,互說圣誕新年祝福的話語。 (二)圣誕活動(dòng)安排 各類英語競賽和活動(dòng): 1.三年級英語歌謠競賽、 2.四年級英語書寫比賽 3.五年級六年級英語知識問答 班級興趣活動(dòng): 1.學(xué)唱一首英文歌曲,每天學(xué)說一句英語勵(lì)志格言或名人名言。 2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(dòng)(時(shí)間為15-20即可),綜藝性較強(qiáng)的,可以是演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠,表演

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論