幼兒園小班社會教案防火知多少

1、小班社會活動授課設(shè)計40篇_幼兒園小班社會授課設(shè)計：防火知多少幼兒園小班社會授課設(shè)計：防火知多少活動目標1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒認識火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。活動重點難點：讓幼兒認識火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點：防火;難點：自救。活動過程：1、從一些物品中找出幼兒不能夠玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩坏軣龤Х孔?，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、經(jīng)過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識防火標志。預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能夠任意玩火。蚊香不能夠湊近簡單

2、著火的物品。不能夠任意燃放煙花爆竹。小朋友不能夠玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。認識嚴禁煙火的標志。4、簡要說出火的用途，除掉幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技術(shù)。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?6、游戲：安全防火自救游戲。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同樣的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的嚴禁煙火當心火災(zāi)等標志。小手爬幼兒園小班音樂授課設(shè)計小手爬幼兒園小班音樂授課設(shè)計活動目標：熟悉歌曲旋律，能邊唱邊合拍做“小手爬”的動作，初步表現(xiàn)歌曲旋律的上行與下行。愿意創(chuàng)編身體

3、不同樣部位的歌詞，體驗創(chuàng)立、表演活動的快樂。感覺旋律的氣氛以及和伙伴一起參加集體音樂活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。愿意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚洌阂魳沸∈峙溃瑘D譜。活動過程：一、隨音樂點頭，拍手，感覺歌曲旋律?！敖裉欤蠋煄Я艘皇缀寐牭母枨?，我們一起來欣賞，爾后用點頭來打節(jié)奏嗎”“加上小手來拍一拍節(jié)奏”集體練習，教師與幼兒隨著音樂做動作。二、學習律動，學唱歌曲出示圖譜，集體學唱歌曲?！胺讲?，歌曲說了一件什么事情，你看到圖譜上有什么，你能說一說嗎？”教師依照圖譜示范雙手上行、下爬的游戲，幼兒認真觀察老師爬的.動作，部位。集體看圖譜練習小手爬。幼兒練習依照歌

4、曲的節(jié)拍，顯示雙手從腳背開始，一拍一拍輪流緊貼退、身體、臉部往上“爬”，前半段拍到頭頂，后半段雙手從頭頂開始，一拍一拍往下爬，素來爬到小腳腳背上。幼兒分組游戲。三、仿編律動,體驗游戲的樂趣。學習創(chuàng)編其他身體部位的上行，下行動作?！靶∈窒蛏吓?，還能夠爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？”（爬到眼睛，鼻子，大腿）創(chuàng)編出小手爬的不同樣動作，邊唱便按合拍用新創(chuàng)編的動作貼著身體上行、下行?；顒臃此迹赫麄€活動以音樂游戲貫穿向來，各環(huán)節(jié)連結(jié)自然。而且由于采用邊唱邊和幼兒一起玩的形式，因此幼兒在不知不覺中就學會了歌曲和動作。經(jīng)過與老師和伙伴的玩耍與伙伴有模擬地舞蹈等，都讓孩子在屢次感覺中，輕松而興趣地

5、進行游戲。使孩子領(lǐng)悟到了音樂的節(jié)奏和舞蹈的動作，從而完成了音樂授課的目的。也充分調(diào)動了孩子們“玩耍”的熱情。在活動中，孩子們都特別希望老師用手去他們身上爬一爬，因此當我提示孩子們找一個朋友爬一爬時，很多的孩子都圍到我身邊，顯得很歡欣。因此活動過程中，教師既是組織者，又是參加者，能夠真切做到師幼的有效互動。活動在*中結(jié)束，孩子們依舊陶醉在游戲的歡欣中。最重要的是，在活動過程中幼兒從頭到尾都十分投入，特別快樂。唐老鴨減肥記的幼兒園小班音樂授課設(shè)計唐老鴨減肥記的幼兒園小班音樂授課設(shè)計活動目標：1、在老師的指導(dǎo)下，能夠分辨音樂的快慢。2、依照音樂節(jié)奏，表現(xiàn)胖鴨、瘦鴨走的動作，感覺音樂游戲帶來的快樂。活

6、動準備：1、圖片（胖鴨、瘦鴨）；2、奧爾夫音樂快與慢；牛奶歌活動過程：一、米奇妙妙屋1、教師：歡迎你們抵達米奇妙妙屋，可愛的米奇米妮們。2、教師：你們想知道今天的米奇妙妙屋會發(fā)生什么幽默的故事嗎？3、教師：讓我們先來跳個舞預(yù)熱下吧。二、故事引入，出示胖鴨圖1、教師：今天還有一位你們的好朋友也來我們的米奇妙妙屋，將和你們度過這幽默的一天。猜猜看會是誰呢？2、教師：瞧，它來了，我們一起和它打個招呼吧！3、教師：看，這只唐老鴨長得怎么樣？（做動作引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)唐老鴨的身材是胖的）4、教師：原來自從它住進迪斯尼樂園后，它就開始變得很懶了。他每天就知道吃，又不做運動，結(jié)果就越來越胖，肚子也越來越大，變成了

7、胖胖的唐老鴨。5、教師：胖胖的唐老鴨會怎么走路呀？6、教師：胖胖的唐老鴨連路都走不動了。（播放慢音樂，教師示范）7、教師：剛剛你聽到了一段什么樣的音樂？你們想不想來學一學胖胖的唐老鴨走路？三、唐老鴨減肥1、教師：唐老鴨胖得連路都走不動了，哎，好累啊，好累?。ㄊ肿霾梁箘幼鳎?，我這么胖，可怎么辦呢？2、教師：你們有沒有方法幫幫我呀？（引導(dǎo)幼兒說出某些運動名稱等）3、將幼兒說的運動名稱一起隨音樂節(jié)奏自由表演。（播放音樂牛奶歌）四、出示瘦鴨圖，減肥成功1、教師：唐老鴨在你們的減肥幫助下，它的肚子就慢慢的小了下去，看，現(xiàn)在的.唐老鴨變成怎么樣了？2、教師：瘦瘦的唐老鴨會怎么走路？那我們一起來學一學瘦瘦的

8、唐老鴨走路。（播放快音樂）3、教師：這個音樂節(jié)奏是快快的還是慢慢的？4、教師小結(jié)：胖胖的唐老鴨身上的肉實在太多了，因此它很累，走路的時候動作慢慢的，我們就要用慢慢的音樂；而瘦瘦的唐老鴨身上沒有那么多的肉，很靈便，因此走路快快的，我們要用快快的音樂。五、角色扮演1、教師：胖胖的唐老鴨和瘦瘦的唐老鴨都特別喜歡你們，想要和你們一起玩游戲，你們想不想??？2、教師：唐老鴨說玩游戲的時候，請你們認真聽音樂，看是胖胖的唐老鴨在走路還是瘦瘦的唐老鴨在走路，好嗎？3、游戲重復(fù)多遍六、再見1、教師：唐老鴨玩的真快樂，你們快樂嗎？可是它要回迪斯尼樂園了，說下次再來找你們，我們一起和它說再見吧。2、教師：你們幫主唐老

9、鴨減肥成功了，我們一起跳舞慶祝下吧。幼兒園小班個人工作總結(jié)幼兒園小班個人工作總結(jié)五篇在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感覺人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：教具的設(shè)計要依照幼兒年齡特點，等等。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐，我感覺自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育授課適用的各樣書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。作為新世紀、新時期的教師，我認為還要連續(xù)學習，拓展視野，更新看法，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的確實轉(zhuǎn)變才能保證教育改革的長遠和深入。敬愛幼兒，關(guān)注每個孩子的平時

10、時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合浸透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、商議才行。在家長工作方面，本學期我利用電話接見、家長會，微信等形式，經(jīng)常與家進步行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機發(fā)言。不但讓家長及誠然這學期特別忙也特別累，但收獲卻很多。在工作中我享碰到收獲的歡欣，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思慮想方法解決，力求把今后的工作做得更好！抵達實驗園的時間誠然只有一學期，可是給我的感想倒是那么的深。從工作以來，我素來不斷努力

11、，希望自己能夠成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師，而且自己也朝著這個目標努力著。在小三班和孩子相處的這些日子，讓我對孩子需要快樂的理解更深刻了，快樂是孩子的權(quán)益，可是讓每一個孩子快樂是教師的職責。以下是本學期對學習、工作進行的基本總結(jié)：前階段工作的不足：1、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒很多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。2、幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通能力較差，經(jīng)常不能夠表達清楚自己的想法和要求。3、班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成，課堂老例較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象?，F(xiàn)階段工作措施及見效：一、思想工作二、授課工作我班的小朋友屬于再生，他們還很小，不懂事。別

12、說自理能力了，就連一點的紀律看法都沒有，能夠說是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友能夠說進步很快，家長反響也不錯。自立能力：我們堅持正面教育，對幼兒以夸耀為主，增強他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)恩賜必然，欣賞和激勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到合時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。紀律：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采用的是及時解析原因，該責怪的責怪，并恩賜適當?shù)慕逃?，引?dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。三、家長工作1、主動平和地與家長

13、溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長認識自己孩子在園的情況。2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行接見。這使我更認識幼兒在家的情況，使我能有針對性地睜開幼兒的授課工作，而且還能夠促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親近。3、與家進步行了親近溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的認識與認識，配合幼兒園做好保教工作。安全工作是幼兒園工作的重中之重，本學期我們力求從每件小事做起，耐心認真，保障每位在園幼兒的安全，是每位教師的責任與職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點；配合班主班老師教給幼兒一些安全知識，如：不玩火、

14、水、電，不吞食異物和過期、變質(zhì)的食品，不跟陌生人走，發(fā)生危險時要大聲呼救，以及知道一些特別名碼，如：110、120等號碼的用途。古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該這樣，中心幼兒園有很多授課經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個優(yōu)秀的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來實驗園，因此很多事情都得從頭開始學，我虛心向其他教師請教班級管理的心得，認真對待每次的授課調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我認真準備每次活動，獲得了家長對我工作的必然。六、反思和今后改進方向這一學期來，我的工作中還存在很多不足，我班級幼兒老例還不夠好，玩玩具時不夠愛惜，收玩具和圖書時，不能夠主動將其放

15、回原位，這些都有待提高。孩子的快樂是對我工作的激勵，家長的滿意是對我工作的必然！教育，是一項常做常新，永無止境的工作，缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后工作中不休學習，盡責盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任！在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感覺幼兒教師工作真是實實在在、不見經(jīng)傳、不求索取的工作！這使我更深地感覺教師職業(yè)的崇高，責任的重要，使我更對這份工作加深了熱愛。在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和平共處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，遵從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自

16、己，全心全意地做好教育授課工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不僅，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在牢固幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，比方原來大多數(shù)孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改進。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：比方會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要依照幼兒年齡特點等等。經(jīng)過自我反思與實踐，

17、我感覺自己只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒授課的資料等等，我必然會把幼兒工作越做越好的。作為新世紀、新時期的教師，我認為還要連續(xù)學習增添知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的確實轉(zhuǎn)變才能保證教育改革的長遠和深入。敬愛幼兒，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必定進一步深入學習、商議研究。在家長工作方面，我還經(jīng)常與家進步行溝通溝通，并利用早、晚家長接送孩子的機遇進行發(fā)言。這樣既讓讓家長及時認識了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步認識和掌握幼兒現(xiàn)狀供應(yīng)了有利的條件。在

18、生活中我體諒入微的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，認真照顧幼兒，并側(cè)重為幼兒創(chuàng)立一個酣暢、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心歡欣、健康、快樂的成長。正由于實實在在的付出，不但獲得了家長的認可，還贏得了家長的相信。誠然這學期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享碰到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思慮全力想方法解決，爭取把今后的工作越做越好，使孩子們更喜歡幼兒園，把幼兒園看作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)開朗開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著！時間飛逝，片刻

19、一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的優(yōu)秀風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳盡表現(xiàn)在以下幾點：一、班級情況我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的再生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特點、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了檢查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個認識，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活確定了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。二、教育授課工作1、本學期，我主要負責數(shù)學和健康的授課工作。開學初依照大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，擬定了一系列的確可行的教育授課計劃。2、教室環(huán)境的部署環(huán)境是為教育授課活動服務(wù)的。依照授課活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特

20、點的裝飾部署，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在部署中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們著手去制作。三、衛(wèi)生保健及老例教育1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個齊整、酣暢的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，因此我班的衛(wèi)生保健工作向來也較為認真。我們?nèi)焕蠋熋刻於寄_扎實地、認真、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒神情，幼兒有不愉快現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能夠及時的表達需要，平時生活中注意觀察幼兒神情及表情及時認識她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們睜開了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒理解口渴時應(yīng)及時補充水分。2、老例教育我們十分重視孩子老例的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久

21、我們進行了一平時規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒優(yōu)秀的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有序次的進行。其他，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熞恢乱蟆⒁恢鹿芾?，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣。四、教科研工作1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學習，認真做好筆錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2、開學初認真擬定計劃，平時結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗、觀察、研究，期末認真解析。3、積極參加并主動擔當授課科研活動，經(jīng)過學習、溝通、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。五、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親近配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。經(jīng)過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們認識幼兒園的情況。在早晚款待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，獲得了家長的好評。一、政治思想方面我積極參加園內(nèi)組織的各項授課及