《范式守信》中考文言文閱讀試題4篇（含答案與翻譯）

1、范式守信中考文言文閱讀試題（含答案與翻譯）范式范式字巨卿，山陽金鄉(xiāng)人也。少游太學(xué)，與汝南張劭為友。劭字元伯。二人并告歸鄉(xiāng)里。 式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還，將過拜尊親，見孺子焉?！蹦斯部似谌?。后期方至，元伯具以 白母，請設(shè)饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何相信之審邪？ ”對曰：“巨卿 信士，必不乖違?！蹦冈唬骸凹僭O(shè)然，當(dāng)為爾醞酒?！敝疗淙?，巨卿果到，升堂拜飲，盡歡而 別。后到京師，受業(yè)太學(xué)。時諸生長沙陳平子亦同在學(xué),與式未相見，而平子被病將亡，式 仕為郡功曾。后元伯寢疾篤，臨盡，嘆曰：“恨不見吾死友！ ”尋而卒。式忽夢見元伯呼 日：“巨卿，吾以某日死，當(dāng)以爾時葬，永歸黃象。子未我忘，豈能相

2、及？ ”式恍然覺寤, 悲嘆泣下，具告太守，請往旁喪。太守雖心不信而難違其情，許之。式使服朋友之服，投其 葬日，馳往赴之。式未及到，而喪已發(fā)引，既至蚌，將叟，而柩不肯進。其母撫之曰:“元伯，豈有望邪？ ”遂停柩移時丁乃見有素車白馬，號哭而來。其母望之曰：“是必范巨 卿也。”巨卿既至，叩喪言曰：“行矣元伯！死生路異，永從此辭?！睍嵴咔?，咸為揮 涕。式因執(zhí)繃而引柩，于是乃前。式遂留止冢次，為修墳樹，然后乃去（節(jié)選自后漢書，有刪改）【注釋】審：確實。功曹：官名。豈：大概，或許。擴kMmg:墓穴?？誦i dn:落葬下棺。柩jiti：棺材。.下面是某同學(xué)對加點詞含義的推斷，不正確的一項為哪一項（）（3

3、分）A.乃共克期日一一查詞典，從“能夠”“約定”等義項中判斷“克”為“約定”B.具以白母一一聯(lián)想到“表白”“告白”中的“白”，推斷其義為“告訴”。C.必不乖違一一聯(lián)系上下文“巨卿信土”和母親的話語，推測其義為“違背”。D.恨不見吾死友一一回憶“未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也推知“恨”義為“悔恨”。.以下對選文的理解與分析，不準(zhǔn)確的一項為哪一項（）（3分）A.元伯堅守兩年之期，范式千里赴約，二人均是信義之人。B.范式馳往奔喪，為元伯守墓種樹，不愧為元伯的“死友”。C.張母“望之”就斷定來者是范式，側(cè)面襯托范張情誼之深。D.文末“會葬者”落淚，是因為眾人都對元伯病逝極度悲哀。.閱讀下面的句子，聯(lián)系上下文

4、，用自己的話回答（1） （2）題。（4分）式恍然覺寤，悲嘆泣下，具告太守，請往奔喪，太守雖心不信而難違其情，許之。（1）范式“具告太守”的內(nèi)容是什么？（2）太守為什么會“許之” ?.你如何看待第二段故事情節(jié)的傳奇色彩？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容回答。（4分）【參考答案】DD（1）我們是生死之交，元伯托夢給我，希望我去參加他的葬禮。（2）為他們的深 厚友情所感動。元伯托夢給范式，告知自己的死期，希望好友能來相送；范式趕到，靈柩才順利下 葬。故事富有傳奇色彩，突出了二人友情深厚、心靈相通，表達(dá)了人們對真摯友誼的贊美和 向往。【參考譯文】范式字巨卿，山陽郡金鄉(xiāng)人。年輕時在太學(xué)讀書，是儒生，和汝南郡張劭是朋友。張

5、劭 字元伯。兩人同時請假回家鄉(xiāng)，（分別時），范式對張劭說：“兩年后該回來的時候，我將前 往貴府拜見你的母親大人，并看望你的孩子?！眱扇嘶ハ嗉s好日期。后來約好的日期將要到 了，張劭把這件事詳細(xì)告訴了母親，請求母親準(zhǔn)備酒食等待范式的到來。張劭的母親說：“分 別兩年了，千里之外約定的話，你怎么會如此肯定地相信呢？”張劭回答說：“范式是講信用 的人，肯定不會違背約定的?！睆堐康哪赣H說：“如果真是那樣，當(dāng)然得替你們準(zhǔn)備酒食。” 約定的日子到了，范式果然前來赴約，登堂拜見張劭母親后，接著開懷暢飲，興盡才離開。范式當(dāng)了郡里的功曹。后來張劭病重臥床，同郡人郅君章、殷子征早晚都去探望他。張 劭臨終時嘆息道：“可

6、惜見不到我生死之交的老朋友了！ ”范式（有一天）忽然夢見張劭戴著帽 子，垂著帽帶，拖著鞋子喊他：“巨卿，我在某一天死.會在某時埋葬，永遠(yuǎn)命歸黃泉。我 知道你沒有忘記我，希望你能趕得上我的葬禮！ ”范式猛然醒來，不由得悲嘆流淚。（第二天） 便將晚上做的夢全部告訴太守，請求前去奔喪。范式便穿上為朋友吊喪的服裝，到下葬的那 天，坐著快馬奔赴那里.范式還未趕到時，靈柩就已經(jīng)出發(fā)了，到了墓地，要下葬了，但靈 柩卻不肯進入墓穴.元伯的母親撫摸著靈柩說：“元伯，難道你還有什么未了的心愿嗎？ ” 于是就停下靈柩等了一段時間，就看到有輛白馬拉的素車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)號哭而來.元伯的母親看著 那車，就說：“一定是范巨卿來了巨

7、卿一到，就叩拜靈柩說：“元伯，您可以走了.生死 異路，從此就永別了.”參加葬禮的一千多人，全都感動得流下眼淚.范式就拉著引棺的繩 索牽引靈柩，靈柩這才緩緩向前.然后，他又留在墳地，為元伯修墳種樹，才離開那里。（2020浙江杭州）范式守信范式字巨卿，少游學(xué)于太學(xué)，與汝南張劭（shao）為友。劭字元伯。二人并告歸鄉(xiāng) 里。式謂元伯日：“后二年當(dāng)還，將過尊親?！蹦斯部似谌?。后期方至，元伯具以白母,請設(shè)饌以候之。母日：“二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之誠也？ ”對日：“巨卿信土， 必不違約?！蹦溉眨骸凹僭O(shè)然，當(dāng)為爾釀酒?！敝疗淙?，巨卿果到，升堂拜飲，盡歡而別。（選自后漢書有刪改）注釋：太學(xué)：京城最高學(xué)府。

8、汝南：古地名，今河南境內(nèi)。告：告假。過：拜 訪?？耍杭s定。白：告訴。饌（zhudn）：飯食。升堂：登上大廳。12,解釋以下語句中的加點詞。式謂元伯日：至其日： .用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。元伯具以白母，請設(shè)饌以候之。.在張劭眼中，范式是怎樣的一個人？（請用原文語句回答）.聯(lián)系生活實際，談?wù)劚疚慕o你怎樣的做人啟示?！緟⒖即鸢浮? if：對說；告訴至：到評分標(biāo)準(zhǔn)：沒詞解釋正確1分.元伯把這件事詳細(xì)地告訴給母親，請母親安排飯食來等候他。評分標(biāo)準(zhǔn)：翻譯正確、通順即可。.巨卿信士，必不違約。評分標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確完成2分。.例如：重諾言，守信用，是做人的美德。學(xué)習(xí)中，容許幫組同學(xué)講解難題，無論自 己的時間多么緊張

9、，一定要說到做到，守信用，才能贏得同學(xué)的信任。評分標(biāo)準(zhǔn)：做人啟示1分，聯(lián)系生活實際1分。【參考譯文】范式字巨卿，少年時在太學(xué)游學(xué)，與汝南的張劭成為好友。張劭字元伯。二人一起告假 回鄉(xiāng)里。范式對元伯說：“我之后二年應(yīng)當(dāng)回太學(xué)讀書，將拜訪你的父母?！庇谑枪餐s定 日期，后來約定的日期將要到，元伯把這件事詳細(xì)地告訴給母親，請母親安排飯食來等候他。 母親說：“離別了二年，千里之外定下的約定，你憑什么相信他的誠意呢？ ”元伯說：“巨 卿是守信的人，一定不會違約的。”母親說：“如果這樣，應(yīng)該為你釀酒。”到了那個日子, 巨卿果然到了，登上大廳拜訪喝酒，十分盡興地告別。（2015黑龍江牡丹江）【甲】范式,字巨

10、卿，與汝南元伯為友。二人并游太學(xué)，后告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯日：“后 二年當(dāng)還，將過拜尊親，見孺子焉?！蹦斯部似谌?。后期方至，元伯具以白母，請設(shè)饌 以候之。母日：“二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審邪？”日：“巨卿信土，必不乖違 。”母日：“假設(shè)然，當(dāng)為爾醞酒?！敝疗淙眨?。升堂拜飲，盡歡而別?！疽摇刻鞂氈?，有書生旅次宋州。時李勉少年貧苦，與書生同店，而不旬日，書生疾作, 遂至不救。臨絕語勉日：“某家住洪州，將于北都求官，而于此得疾而死，其命也?！币虺?囊金百兩遺勉，日：“汝為我畢死事，余金奉之。”勉許為辦事，余金乃密置于墓中而同葬 焉。后數(shù)年，勉尉開封。書生兄弟赍洪州牒來，累路尋生行止。至宋州，知

11、李為主喪事, 專詣開封，詰金之所。勉請假至墓所，出金付焉。注克：約定。白：告訴。審：確實。乖違：做事不合情理。赍（ji）： 攜帶。牒：文書。.以下句子中加點的詞解釋錯誤的一項為哪一項（3分）A.二人并游太學(xué)（一起）B.元伯具以白母（詳細(xì)） C.因出囊金百兩遺勉（給予）D.勉許為辦事（贊成） 20.以下句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）A.乃共克期日乃不知有漢，無論魏晉B.請設(shè)饌以候之屬予作文以記之 C.而于此得疾而死鳴之而不能通其意 D.將于北都求官欲報之于陛下也 .用現(xiàn)代漢語寫出以下句子的意思。（4分）二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審邪？汝為我畢死事，余金奉之。.范式和李勉都看重友情，但

12、在具體表現(xiàn)上有所不同。請結(jié)合文意，作簡要評析。（4 分）【參考答案】D（3 分） 20. BC（4 分，各 2 分）.分別已有兩年，千里外約定的話，你為什么對它這樣確信呢？你給我料理完喪事，多余的銀兩就送給你了。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）.范式：履行兩年前的探訪約定，可見其言而有信。李勉：將朋友贈送的料理喪事多 余的銀兩歸還給朋友的兄弟，可見其不為錢財而重情義。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）【參考譯文】【甲】范式，字巨卿，范式字巨卿，與汝南元伯為友。和汝南人張劭是好朋友。二人 并游太學(xué)，兩人一起在太學(xué)求學(xué)，后告歸鄉(xiāng)里。后來兩人一起請假回到家鄉(xiāng)。式謂元伯日： “后二年

13、當(dāng)還，范式對張劭說：“兩年以后應(yīng)當(dāng)返回，將過拜尊親，我將拜訪你的父母大 人。”見孺子焉。看看你的孩子?！蹦斯部似谌?。于是一起約定了見面的日期。后期 方至，后來約定的日期就要到了，元伯具以白母，張劭把這件事全部向母親說了，請設(shè) 饌以候之。請母親準(zhǔn)備酒食來等候范式。母曰：“二年之別，母親說：“兩年前分別，千 里結(jié)言，約定在千里之外見面，爾何敢信之審邪？你何必這么認(rèn)真地相信呢？ ”日： 張劭說：“巨卿信士，“范式是一個講信用的人，必不乖違?！?一定不會違背約定?！?母曰：“假設(shè)然，母親說：“如果這樣，當(dāng)為爾醞酒?！蔽覒?yīng)當(dāng)為你釀酒。”至其日，到了 約定的那一天，果到。范式果然來到，升堂拜飲，二人一起登

14、上大廳拜見飲酒，盡歡而別。 盡情歡飲，然后分別?！疽摇刻鞂氈校鞂殻ㄌ菩谀晏枺┠觊g，有書生旅次宋州。有書生游學(xué)住在宋州。 時李勉少年貧苦，當(dāng)時李勉年少窮困，與書生同店，和一個書生住在同一個店里。而不旬 日，沒過多長時間（十天），書生疾作，書生患了病，遂至不救。無法醫(yī)治而死，臨絕語 勉日：書生臨死告訴李勉說：“某家住洪州，“我家住在洪州，將于北都求官，我將到北 都（今太原）謀求官職，而于此得疾而死，在這里得病將要死了，其命也?！边@是命啊?！?因出囊金百兩遺勉，并從口袋里兩百兩金子給李勉，曰：說：“汝為我畢死事，余金奉之?！?“您為我處理后事，余下的錢送給你了?！泵阍S為辦事，李勉容許他為他辦后事

15、，余金乃 密置于墓中而同葬焉。剩下的金子秘密放在墓里和書生一同埋葬了。后數(shù)年，幾年以后， 勉尉開封。李勉做了開封縣尉。書生兄弟赍洪州牒來，書生的兄弟帶著洪州官府開的 證明，累路尋生行止。沿路打聽書生的行路、住宿，至宋州，到了宋州，知李為主喪事， 知道是李勉為書生主持的喪事，專詣開封，專門到開封面見他，詰金之所。詰問金子的下 落。勉請假至墓所，李勉向上級請假到了墓地，出金付焉。挖出金子交給了他們。（2009浙江杭州）【甲】宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因 詰仆：“彼馬何以不見以仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽召子， 曰：“汝為貴臣，家

16、中左右尚不能制，賈人安能蓄之?是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而 償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁之風(fēng)。【乙】范式字巨卿，少游學(xué)于太學(xué),與汝南張劭為友。劭字元伯。二人并告歸鄉(xiāng)里。 式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還，將過尊親。”乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,請設(shè)饌（Zhu dn）以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何信之誠也？對曰：“巨卿信士，必不違約。 母曰：“假設(shè)然，當(dāng)為爾釀酒。”至其日，巨卿果至U,升堂拜飲,盡歡而別。【注釋】陳諫議：姓陳，諫義是官名。貴臣：朝延中的重臣。汝南：古地名。 告：指告假。升堂：登上大廳。根據(jù)上下文語境，為加點詞選擇正確的義項。（2分）（1）而償其直A.

17、不彎B.故意C.通“值” D.竟然（2）將過尊親A.經(jīng)過B.交往C.過于D.拜訪*答：（1）（2）將選文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售賈人矣。譯文：（2）后期方至，元伯具以白母，請設(shè)饌以候之。譯文：甲乙兩段文字從不同側(cè)面表現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。甲文側(cè)重表現(xiàn)了;乙文側(cè)重表現(xiàn)了 o （2分）6：甲乙兩段文字告訴我們的道理在今天還有現(xiàn)實意義嗎？請結(jié)合你的生活體驗談?wù)?自己的看法。（4分）答：【參考答案】. （2分）CD.（4分）（1） （2分）那馬為什么不見了呢？”仆人告訴他說（那馬）被陳堯咨賣給商人 了。（譯出大意計1分，落實“言” “售”各計0.5分）（

18、2） （2分）后來約定的時間將至元伯 把（約定的事）全部告訴母親，請求（母親）安排酒食等候他。（譯出大意計1分，落實 “方”“期”各計0.5分）.（2分）做人要老實做人要守信。（每空1分，甲文扣住“老實”，乙文扣住“守信”回 答,語言通順即可計分）.（4分）開放性試題,學(xué)生能明確看法且扣住選文內(nèi)容結(jié)合實際去談,言之成理,語言通 順即可計分。不完全符合要求的酌情扣分。【參考譯文】【甲】宋人陳諫議家里有一匹劣馬，性情暴躁，沒人能駕馭，踢傷咬傷人很屢次了。一 天，他走進馬廄，沒看到這匹馬，于是責(zé)問仆人：“那匹馬怎么不見了？ ”仆人說,被陳堯 咨賣給商人了。陳堯咨是陳諫議的兒子（當(dāng)時正為翰林學(xué)士）。諫議馬上召來兒子，說：“你 是朝中重臣，家里人還不能管住這匹馬，商人又怎么能養(yǎng)它呢？你這是把禍害轉(zhuǎn)嫁給別人 啊！”陳諫議趕緊命人去追商人牽回馬，并把買馬的錢退給商人。他告誡仆人把那匹馬養(yǎng)到