學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表3篇

1、同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表范文 3 篇實(shí)習(xí)鑒定是反映各專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要內(nèi)容；本文是小編為大家整 理的同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表范文,僅供參考；同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表范文篇一：在 XXXX實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,我的確學(xué)習(xí)到了很多東西,通過實(shí)習(xí),學(xué)到了很多學(xué)問,更重要的是有了較快把握一種新事物的才能；思想變成熟了很多,最重要的一點(diǎn)就是課本學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合,在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì)上應(yīng)用才能懂得的更深、更透；1 實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自 己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地；只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零；理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合；另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)；通過這段時(shí)間的實(shí) 習(xí),學(xué)

2、到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西；由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了；要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐；每天 都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑 戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被剔除掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面 接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問,仍要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問,不斷地從各方面武裝自已,才能在競 爭中突出自已,表現(xiàn)自已；很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校 讀書 ; 而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書；我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問,為的 都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力氣,在今后我

3、要參與更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉得更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方 面,不要以單純的想法去懂得和熟悉社會(huì)；而是要深化地探究,為自己的將來 打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)學(xué)問,在實(shí)踐中好好利用學(xué)問進(jìn)行運(yùn) 作；2 課本學(xué)問、理論學(xué)問的基礎(chǔ)肯定要打牢；是的,課本上學(xué)的學(xué)問都是最 基本的學(xué)問,不管現(xiàn)實(shí)情形怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變；如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上,顯現(xiàn)挫折感,可我覺1 得,要是沒有書本學(xué)問作鋪墊,又哪應(yīng)對(duì)瞬息萬變的社會(huì)呢經(jīng)過這次實(shí)習(xí),雖 然時(shí)間很短；可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以明白的；就比如何與同事 們相處,信任人際關(guān)系是

4、現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在 實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心 求教,不恥下問；要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,仍要跟別的部門的同 事相處好,那工作起來的效率才高；而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以 放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管很多情形我們不肯定 遇到,可有所明白做到心中有底,也算是此次實(shí)習(xí)的目的了；3 “ 在高校里學(xué)的不是學(xué)問,而是一種叫做自學(xué)的才能” ；這次實(shí)習(xí)后才 能深刻體會(huì)這句話的含義；除了運(yùn)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很 少很少；在這次政府部門實(shí)習(xí)中我把握了很多東西,最重要的就是使我在待人 接物、

5、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步；同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深 深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積存；遇到不懂 的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)才能 的人遲早要被社會(huì)所剔除；實(shí)習(xí)對(duì)我的成長有著很大的幫忙,作為立刻要走出高校校內(nèi)的高校生,更 多需要的不是書本的學(xué)問,而是社會(huì)的磨練；這一個(gè)月作為我們這些高校生走 出高校的第一課,不管是考研的、仍是找工作的,都有長足的影響；明白了社會(huì)究竟是怎么樣的 ; 知道了該怎么樣與社會(huì)上的人交往; 更主要的,作為行政管理專業(yè)的我們,知道了政府部門是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的,這些都為我們將來踏入社會(huì)打 下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同學(xué)畢

6、業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表范文篇二：作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,感受頗多；在x 天的實(shí)習(xí)生活中,我上了節(jié)課,作為實(shí)習(xí)班主任,帶領(lǐng)同學(xué)參與錘煉,帶領(lǐng)該班同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)會(huì),讀報(bào)、課間操時(shí)維護(hù)秩序,做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作,籌辦了 學(xué)會(huì)關(guān)愛 主題班會(huì)；在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情；做如 下實(shí)習(xí)工作自我鑒定：2 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多；一方面,我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海,使得我不得 不晝夜苦讀 ; 另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵；比如在我從事教 育教學(xué)活動(dòng)時(shí)；在我第一次深化課堂時(shí),我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題；即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問同學(xué)：“

7、你們聽完課,印象最深的是什么” 同學(xué)面面相覷,茫然無語；同學(xué)何以如此 呢在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好；要做到在歡樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng) 該從教學(xué)內(nèi)容中找到同學(xué)的興奮點(diǎn)；課前預(yù)備肯定要充分；有課時(shí),我往往是 凌晨三、四點(diǎn)就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前仍在考慮各種細(xì)節(jié)問 題；盡管如此,我仍是覺得假如預(yù)備時(shí)間充裕的話,講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好；老 師講課時(shí)聲音要嘹亮,要有一股氣概,要有較好的氣質(zhì)；我給自己定位為清剛 之氣：直率、真摯、堅(jiān)強(qiáng)而不失溫順；我認(rèn)老師肯定要有一點(diǎn)硬氣,這樣言傳 身教,有利于同學(xué)的性格進(jìn)展；提問后應(yīng)給同學(xué)充分的摸索時(shí)間,這一點(diǎn)我做 得不

8、夠,往往問題一說,就要同學(xué)舉手回答,而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比 較快；我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)同學(xué)的 適應(yīng)程度敏捷把握,該快就快,應(yīng)慢就慢；在班主任實(shí)習(xí)工作中,我在班上開展了“ 學(xué)會(huì)關(guān)愛” 主題班會(huì)活動(dòng)；起 初,我遇到了很多困難：比如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首；當(dāng)時(shí),有人 建議我使用強(qiáng)制方法；比如說罰站、罰蹲等；誠然,這種方法可以將就維護(hù)班 級(jí)秩序；然而,這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡,甚至?xí)雇瑢W(xué)產(chǎn)生厭 學(xué)的心理；作為訓(xùn)練工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué) 活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系；而且,老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是同學(xué) 活動(dòng)的組

9、織者、參與者、引發(fā)者,是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知心伴侶；為了辦好這 次班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)制造呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺(tái),使 每一個(gè)同學(xué)都能夠體驗(yàn)到勝利的愉悅,感覺到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂 趣；結(jié)果,在預(yù)備班會(huì)的過程中,同學(xué)們都很積極；3 在這些天的實(shí)習(xí)中 , 我受益匪淺 , 讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起 來；站在訓(xùn)練的最前線 , 面對(duì)一雙雙求知的眼睛 , 心中倍感任重而道遠(yuǎn)；我肯定 要不斷努力學(xué)習(xí),要為人師表,爭創(chuàng)光輝；此外我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),錘煉自己的專業(yè)技能,增長自己的專業(yè)知 識(shí),并達(dá)到了肯定的成效；通過一系列的校內(nèi)外活動(dòng),我也逐步把握了人交往 和溝通的技巧,學(xué)會(huì)了如

10、何使自己處于一個(gè)融洽的人際關(guān)系中；通過在校的學(xué) 習(xí)我深深體會(huì)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的含義,并且的確以這個(gè)準(zhǔn)就要求自己；在學(xué)習(xí) 和活動(dòng)之余我也積極充實(shí)自己,博覽群書,豐富學(xué)問,而且把握了肯定的運(yùn)算 機(jī)應(yīng)用技巧足以應(yīng)對(duì)工作需要；作為應(yīng)屆高校生,我仍很稚嫩,但我明白：一個(gè)青年人,可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己,在實(shí)踐中證明自己；我信任,良好的自學(xué)才能和不懈的鉆研 精神肯定能使我很快勝任我的工作；我性格開朗、大方,有較強(qiáng)的溝通組織能 力和實(shí)際動(dòng)手才能,善于人際交往；把握良好的禮儀學(xué)問和接待工作體會(huì),頭 腦敏捷、反應(yīng)靈敏,能夠敏捷處理工作中的突發(fā)大事；同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表范文篇三：在這段時(shí)間里,不管是思想上、學(xué)習(xí)上

11、仍是工作上都在實(shí)踐中得到了錘煉 和提高,取得了長足的進(jìn)展和龐大的收成；有具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng),才可以很 好的勝任本職工作；作為一名 工作上的新兵,面對(duì)各種不同特點(diǎn)的 ,我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的盡心指導(dǎo)及同事們的幫忙下,刻苦鉆研、仔細(xì)學(xué)習(xí),虛心向老同志請(qǐng)教,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)； 年 x 月底至 x 月底,學(xué)習(xí)了對(duì) 的治理及領(lǐng)取分發(fā),在同志們的幫忙下,做到了保管妥 善,賬目明確,分發(fā)清晰,沒有顯現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象；在年度文書立卷歸檔期 間,學(xué)習(xí)了檔案歸檔整理的原就和方法,學(xué)會(huì)了對(duì)文件的歸檔整理及儲(chǔ)存,按 時(shí)按量的完成了交給自己的任務(wù),并與今年上半年在同志們的幫忙下基本完成 了交給自己的文

12、檔立卷工作；工作中和工作之余我做到堅(jiān)持學(xué)習(xí),樹立正確人生觀,我知道一個(gè)優(yōu)秀的 機(jī)關(guān)員不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中,通過不斷4 地總結(jié)和提高自己的思想境域,才形成的；在這一過程中,仔細(xì)、系統(tǒng)地學(xué) 習(xí),特殊是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用；只有通過努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)才能; 只有通過學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具備杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能,防腐拒變的才能；做好創(chuàng)建和諧型機(jī) 關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)省型、服務(wù)型機(jī)關(guān)活動(dòng)相結(jié)合；學(xué)習(xí) 是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的基礎(chǔ),創(chuàng)新是創(chuàng)建

13、和諧型機(jī)關(guān)內(nèi)涵的延長,效率是創(chuàng)建和 諧型機(jī)關(guān)的主要目的,節(jié)省和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的內(nèi)在要求；實(shí)習(xí)期間,我積極參與了高一籃球聯(lián)賽；這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用；球賽終止后,我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作 打開水、買水 ,雖然花錢不多,卻讓我們感到很歡樂；最終,同學(xué)離開時(shí),一句“ 留意安全” 出自我 的口中,我的確感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話,而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi) 心地對(duì)自己同學(xué)的呵護(hù)和關(guān)愛；在這段時(shí)間里,不管是思想上、學(xué)習(xí)上仍是工作上都在實(shí)踐中得到了錘煉 和提高,取得了長足的進(jìn)展和龐大的收成；有具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng),才可以很 好的勝任本職工作；作為一名 工作上的新兵,面對(duì)各種不同特點(diǎn)的 ,

14、我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的盡心指導(dǎo)及同事們的幫忙下,刻苦鉆研、仔細(xì)學(xué)習(xí),虛心向老同志請(qǐng)教,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)； 年 x 月底至 x 月底,學(xué)習(xí)了對(duì) 的治理及領(lǐng)取分發(fā),在同志們的幫忙下,做到了保管妥 善,賬目明確,分發(fā)清晰,沒有顯現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象；在年度文書立卷歸檔期 間,學(xué)習(xí)了檔案歸檔整理的原就和方法,學(xué)會(huì)了對(duì)文件的歸檔整理及儲(chǔ)存,按 時(shí)按量的完成了交給自己的任務(wù),并與今年上半年在同志們的幫忙下基本完成 了交給自己的文檔立卷工作；工作中和工作之余我做到堅(jiān)持學(xué)習(xí),樹立正確人生觀,我知道一個(gè)優(yōu)秀的 機(jī)關(guān)員不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中,通過不斷 地總結(jié)和提高自己的思想境域,才形成的；在這一過程中,仔細(xì)、系統(tǒng)地學(xué) 習(xí),特殊是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用；只有通過努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)才能 5 ; 只有通過學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具備杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能,防腐拒變的才能；做好創(chuàng)建和諧型機(jī) 關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)省型、服