語文二年級上冊場景歌教案

1、部編本語文二年級上冊場景歌 教案 作者:日期:部編本語文二年級上冊場景歌教案課課題識字1.場景歌型集中識字人文性主題通過了解大自然中的事物，感受大自然的奇妙和有趣。工具性閱讀主題：在朗讀和背誦中，感受兒歌的節(jié)奏和韻律。主題表達(dá)主題：在誦讀兒歌中，初步感知數(shù)量詞的用法。1.認(rèn)識“灘、艘”等12個生字。會寫“園、孔” 10個生字。教學(xué)目2.正確、流利朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。標(biāo)3.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，仿照課文,嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。課時安排2課時教具學(xué)教師：ppt、具學(xué)生：第課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動修改建議一、談話1.同學(xué)們，你暑假一定去過很多地方，哪導(dǎo)入，激個

2、地方讓你影響深刻呢？請和你的同桌發(fā)興趣。說一說。.請五個同學(xué)把照片給老師，老師把照片打 舌L。請照片主人用兩三句話描述照片內(nèi)容， 其他同學(xué)才是哪一張照片。.今天，老師和大家要去幾個很美很美的地 方，想去嗎？（想）讓我們一起出發(fā)吧！二、初讀 課文，整 體感知1師范讀課文，生邊聽邊思考：文中分別描寫了哪些地方？.指名回答，板書：（海邊、鄉(xiāng)村、公園）.誰去了這些地方？生答：板書紅領(lǐng)巾（少先隊員）三、隨情境學(xué)文、識字1、學(xué)習(xí)第四小節(jié)：先來看看要去交友得做哪些準(zhǔn)備吧。（ppt 出示圖片）你看到了什么了？指名說，引導(dǎo) 說出事物與數(shù)量詞的搭配（出示圖片：一面 隊旗，一把銅號，一群紅領(lǐng)巾，一片歡笑。） 2、情

3、境延伸，學(xué)習(xí)第一小節(jié)：師：出發(fā)嘍！我們先去海邊，好不好？（出 示：海邊景色）四、誦讀 全文，指 導(dǎo)書寫，1、同學(xué)們，我們一路上看到了很多美麗的 景色，那那些認(rèn)識的生字寶寶，你能認(rèn)的出 嗎（開火車認(rèn)讀，玩摘蘋果游戲，檢查生字） 2、師：同學(xué)們，這些美麗的景色呀，都在 我們的課文里?？靵碜x讀吧。（板書課題） 翻到課本第16頁。（用你自己喜歡的方式 讀一讀。）3、誰愿意讀給大家聽？（指生讀，評價）4、多種形式讀（對讀，拍手讀，男女生讀） 師：讓我們想象著剛才看到的美景，盡情地 讀一讀。（齊讀）5、師重點指導(dǎo)易寫錯的生字詞，生檢查自 己的抄寫本進(jìn)行修改，師巡視指導(dǎo)。第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)師生

4、活動修改建議一、復(fù)習(xí)回顧，弓11、出示詞，認(rèn)讀詞語2、出示課文，學(xué)生正確流利地朗讀。入新課.出示圖片，感受美景。教師不由自主狀隨 著學(xué)生一起說出：海鷗，沙灘，軍艦，帆船; 垂柳，稻田，魚塘，果園；翠竹，小溪，石 橋，飛鳥。.感受美景，導(dǎo)入數(shù)量詞。二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)數(shù)量詞感受美景，感受數(shù)量詞。師：這些東西美 嗎？我們再次來欣賞。師口中念念有詞：啊, 一只漂亮的海鷗；啊，一片美麗的沙灘 3、學(xué)習(xí)數(shù)量詞。發(fā)卡片給學(xué)生，玩找朋友 游戲。二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)數(shù)量詞形式：嘿嘿，海鷗的朋友在哪里？嘿嘿, 在這里，在這里。、認(rèn)識數(shù)量詞。剛才我們找出來的詞，我們叫它們數(shù)量 詞。板貼：數(shù)量詞（跟老師讀“數(shù)量詞”） 一般我們在表達(dá)一種事物都要配上合適的 數(shù)量詞，例如：一個人，一本書。好，看著 黑板我們再來讀一讀。五、背誦1.小組分節(jié)朗讀比賽，看哪組讀得最流利、全文，拓最整齊。展遷移。2.師生“對口令”游戲：老師說數(shù)量詞，學(xué)生說出相應(yīng)的事物。.現(xiàn)在請同學(xué)們看著板書，試著背一背課文。.小組接龍背誦。閱讀語文閱讀叢書板書設(shè)閱讀語文閱讀叢書板書設(shè)計呢？.除了書中的數(shù)量詞，還能用哪些數(shù)量詞 來形容這些事物?！耙恢缓ｚt、一群海鷗”完成課后對應(yīng)題目。.閱讀叢書中的養(yǎng)蠶歌黃河謠 閱讀交流站：讀了