最新個人學期教學工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 最新個人學期教學工作方案5篇 時間稍縱即逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫工作方案了。什么樣的工作方案才是好的工作方案呢?下面是我給大家?guī)淼淖钚聜€人學期教學工作方案，盼望大家可以喜歡! 最新個人學期教學工作方案篇1 轉(zhuǎn)瞬又到了新的學期，特制訂新學期教學方案： 1、備課：利用周二集體備課時間，充分發(fā)表對教材的熟悉、理解，暢談對新授課的設(shè)計，準時解決在教學中遇到的問題。深化鉆研教材，仔細備好每一節(jié)課。對教學目的、重點難點、教學方法、教學過程等設(shè)計要做到了如指掌、胸有成竹。 2、上課：提早兩分鐘進課堂，維持正常的教學秩序。圍繞目的組織教學。講授要精當、精

2、練，突出同學主體地位，關(guān)注同學的學習狀態(tài)。 3、充分利用好市發(fā)的?同步?，引導同學根據(jù)?同步?中的探究過程做好預(yù)習。學完新課之后，要取舍?同步?的探究習題，分層要求。既要讓力量強的同學吃得飽，又要讓力量弱一點的同學吃得好。 4、檢測：敏捷運用區(qū)發(fā)的單元檢測題，或同一備課組共同商議出檢測題，對同學進展多方位評價，單元檢測后準時進展查漏補缺。 5、輔導：對于在學習中存在障礙的同學要準時進展輔導，無論是心理方面的還是力量方法方面的都要和他準時溝通，掃除學習中的障礙。 6、聽課：本學期各參與本校支配的聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。聽課過程中敬重授課教師的勞動，不遲到，不早退，不敷衍。做好聽課筆記，仔細學習，

3、汲取其優(yōu)點。 樂觀參與學校組織的活動，為學校盡自己一份力。 工作的過程是一個不斷學習的過程，在學習中不斷進步個人的專業(yè)程度和師德修養(yǎng) 最新個人學期教學工作方案篇2 新的學期開頭了，圍繞學校辦學理念，生物試驗室根據(jù)生物學新課標要求：著重培育同學探究力量、觀看力量、試驗力量、思維力量和自學力量，我室將本著效勞的宗旨，更新觀念，特制定以下工作方案： 一、刻苦學習，努力進步自己的業(yè)務(wù)程度，在工作中要有憂患意識，生物科學日新月異，新科技不斷進展，為了跟形勢的進展，自己不落伍，就必需不斷地學習，讓自己成為新課程的開拓者，施行者，走在課程改革的前列。 二、手做一些標本，完善試驗設(shè)施，發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦

4、耐勞的精神，自學地為學校試驗室做一些標本，既可以為學校節(jié)省經(jīng)費，以可以熬煉動手力量。 三、保持試驗室始終處于工作狀態(tài)，效勞于教學，要有效勞意識，常常對試驗室的器具進展修理，使每一臺設(shè)備都能使用，做到全部試驗都有能開展，并準時指導生物學科的教師進展試驗教學。 四、開展好愛好小組活動，培育同學的愛好，工作中要有競爭意識 五、制定儀器、藥品的添置方案，定期對儀器進展修理和保養(yǎng)，進步儀器設(shè)備的完好率。為生物試驗教學的有效施行做好充分預(yù)備。 六、上試驗課時，主動去試驗室巡察，關(guān)心教師排解故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進展修理和補齊，指導關(guān)心同學訂正錯誤的操作方法。 七、試驗完畢，準時檢查儀器的數(shù)量

5、和質(zhì)量，如有過失按制度處理;準時準許備試驗材料，保證下個試驗的順當進展;做好有關(guān)的試驗記錄(如時間、人數(shù)、簡單出故障的地方及改良方法等)，準時填寫相關(guān)表表冊。 八、強化平安意識，確保試驗室平安。做好試驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。 九、做好試驗室工作各種文件的歸檔、整理工作。 最新個人學期教學工作方案篇3 本學期我連續(xù)擔當x班級四個班的歷史課教學工作，為了有效施行教學過程，保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)，特制定本學期的教學方案如下： 一、關(guān)于對教材地位的熟悉和課時的支配 本冊教材承繼了上冊x古代史的進展脈絡(luò)，介紹了我國隋唐至明清時期的歷史，共x課時，另加x節(jié)活動課。 二、關(guān)于教材學

6、問體系及重點局部的分析 (一)富強與開放的社會(隋唐兩代)隋唐科舉制、“貞觀之治與x、“開元盛世和x及x、唐與吐蕃等民族關(guān)系的進展、唐代中外文化溝通。 (二)經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的進展(宋元兩代)宋代經(jīng)濟重心的南移、宋代社會生活、遼、宋、西夏、金的并立、x統(tǒng)一蒙古和x建立元朝。 (三)統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)固和社會危機(明清兩朝)明請兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施、x下西洋、x抗倭、x收復x及x之戰(zhàn)、清加強邊疆地區(qū)的管轄、閉關(guān)鎖國的主要表現(xiàn)及歷史影響。 三、認知力量及情感、教學目的的培育 通過本冊教材的學習，使同學知道x古代的重要歷史人物、歷史大事和歷史現(xiàn)象，理解x古代歷史進展的根本線索。 通過學

7、習，使同學可以閱讀普及性的歷史讀物、釋讀歷史圖表、知道古代紀年方法、正確計算歷史年月、描繪歷史大事、初步理解同學學習歷史的根本技能和方法。 通過學習，增加學同學學習歷史的愛好，激發(fā)同學的民族驕傲感，樹立民族自尊心和自信念，加深對x歷史文化的認同感。 四、教學對策與措施 1、針對同學普遍反映出的“歷史無用論的思想，在教學過程中不失時機的穿插聯(lián)絡(luò)取證歷史學習的“慢性化作用。 2、針對同學學習愛好不夠深沉的狀況，開展形式多樣、生動活潑、大膽創(chuàng)新的課堂教學。列如：歷史劇表演、歷史漫畫競賽、歷史詩歌朗讀、歷史歌曲演唱。通過這些活動的深化開展，不斷促進同學學習的樂觀性和主動性。 3、針對同學學習態(tài)度急躁、

8、懶散的不良習慣，在課堂上加大練習、提問的力度，強化復習頻率。 4、針對同學口頭語言表達力量較差的狀況，開展組織“歷史人物大家談的課堂x分鐘演講活動。 5、覺察愛學歷史的同學，準時吸納到“歷史愛好小組進展更高、更深、更廣的素養(yǎng)訓練。為將來歷史才能的進展進步打好根底。 最新個人學期教學工作方案篇4 一、指導思想與工作思路 以“做同學愛戴的教師，建家長信任的學校、辦人民滿足的訓練為總體目的，堅持“標準管理提質(zhì)量、彰顯特色求進展、促進平衡做奉獻的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位同學、感動每一位家長為詳細行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增加同學創(chuàng)新精神和理論力量為核心，堅持以德育為首、

9、教學為中心的原那么，全面推動素養(yǎng)訓練，樂觀開展根底訓練課程改革，注意內(nèi)涵進展，提升學校品位，全面進步辦學程度和訓練質(zhì)量，促進學校訓練事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、安康進展。 二、工作目的 1、抓好“兩個標準到達“一個進步，力爭創(chuàng)新有亮點。 2、轉(zhuǎn)變教師教學觀念，促進教師專業(yè)進展;抓好三項制度建立。 3、進步課堂教學質(zhì)量，保障課堂教學效益;轉(zhuǎn)變同學學習方式，培育良好學習習慣。 4、加強新升一班級入學訓練工作，讓同學把握根本學習常規(guī);抓好畢業(yè)班級工作，全面進步教學質(zhì)量。 5、進步同學語文綜合素養(yǎng)，創(chuàng)立特色學校。 6、連續(xù)推動信息技術(shù)應(yīng)用工作和校本資源庫建立。 三、工作內(nèi)容及措施 (一)深化課堂教學改革，大力推動

10、課堂質(zhì)量。 1、優(yōu)化課堂教學構(gòu)造，改革課堂教學形式 各校要緊緊圍繞中心校提倡的“自主、合作、探究的教學形式，把實現(xiàn)課堂教學形式的根本轉(zhuǎn)變作為深化教學改革的打破口。以限制教師在課堂上單向講授的時間作為抓手，拓展同學自學、質(zhì)疑、爭論和操作訓練的時間與空間。致力于進步同學自主學習的質(zhì)量和教師點撥、指導的力量程度，傾力調(diào)動同學主動學習的樂觀性和探究學習的制造性。鼓舞教師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學形式。 2、優(yōu)化課堂教學設(shè)計，進步課堂教學效益 學校要引導教師高度重視教學設(shè)計。要求教師在教學設(shè)計時務(wù)必圍繞預(yù)期的教學目的，在把握同學現(xiàn)有的學問、力量、思想、情感和學法等實際的根底上，根據(jù)教學內(nèi)容及課標要

11、求，確定恰當?shù)慕虒W起點和標準，運用系統(tǒng)觀點和方法，將教學諸要素有序、優(yōu)化地支配，形成科學的教學方案。方案設(shè)計中的活動內(nèi)容和活動方式要表達讓同學主體性得到敬重、呈現(xiàn)和進展的原那么。 3、提升課堂教學技能，促進教師專業(yè)進展 課堂教學技能作為完成課堂教學任務(wù)，促進同學高效學習的行為方式，對于課堂教學效果產(chǎn)生直接的影響。要引導教師高度重視教學技能的使用，熟煉把握課堂導入技能、教學語言技能、課堂問答技能、課堂爭論技能、課堂板書板畫技能、課堂演示技能、學習設(shè)計技能等方面的教學技能，促進教師專業(yè)進展。 (二)以進步教學質(zhì)量為中心，加強教學常規(guī)管理。 1、要嚴格地抓好教學常規(guī)，教育主任每月做好一次常規(guī)檢查。為

12、了更好地開展常規(guī)工作，將加大常規(guī)檢查力度，對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤檢查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增加自已的責任感和使命感，對教學負責，對同學負責。 2、嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學科課程。加強課堂討論，從而實在減輕同學過重的課業(yè)負擔，大面積進步教學質(zhì)量，促進同學全面進展。 3、優(yōu)化課堂教學，向課堂要質(zhì)量，要效益。一是要通過觀看“名師課堂，學習名師教學思想努力轉(zhuǎn)變自己的“課堂觀、“同學觀、“質(zhì)量觀。而是充分利用我校的骨干教師進展“課例討論，討論新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新形式。樂觀引導廣闊教師把功夫用到課堂教學上。 4、加強作業(yè)修

13、改及學困生的輔導工作。 優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學，改革修改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當管用有效，修改準時，做到類批、點批、面批，同學間的互批相結(jié)合，教師要準時總結(jié)，準時點評，以指導整體教學。在作業(yè)修改反應(yīng)的根底上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原那么。結(jié)合同學實際，輔導內(nèi)容要詳細、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題力量上，要特殊重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。 (三)教研為導，抓好三項制度建立 1、以課堂教學為根底，進展“問題即課題討論 教師要結(jié)合自己的課堂教學，每月選擇一個重點問題進展討論，做到提出的問題具有針對性、可操作性，討論過程做到個人討論和集

14、體討論相結(jié)合，有課題立項、討論過程、成果和總結(jié)、理論應(yīng)用報告，真正使課題討論落實在行動上，落實在課堂教學中，并為教學效勞。 2、樂觀開展“說、講、評一體化教研活動 學校成立“說、講、評教研活動小組，成員由負責教學工作的校指導和教學骨干組成。本學期“說、講、評教研活動以“同講一節(jié)課，同評一節(jié)課為主題，分班級分學科進展，同級同科教師講同一節(jié)課，然后仔細反思自己的課堂教學還存在哪些問題需要改良，同時思索其他兩位教師的課有哪些值得自己學習的地方，有哪些需要溝通討論的地方，并形成書面材料進展溝通。另外，中心校和縣試驗二小教師進展同課異構(gòu)研討溝通活動，二小教師和尉郭學校教師同講一節(jié)課，再進展互評。 3、標

15、準教師行為，落實集體辦公 任課教師除上課和完成學校交給的其它工作外，一律在集體辦公室辦公、學習或溝通教研、修改作業(yè)，各辦公室做好登記，內(nèi)容要詳細，做到各項工作記錄詳細詳細詳細。各辦公室主任每周一小結(jié)，一月一總結(jié)，并將教師集體辦公狀況納入評模、評優(yōu)、職稱晉級等考核范圍。 (四)新升一班級和六班級教學工作 1、一班級入學訓練 一班級同學剛從幼兒園升入學校，成為一名一班級同學，角色轉(zhuǎn)換還不適應(yīng)，因此，做好一班級同學的入學訓練很關(guān)鍵。開學初，首先對一班級同學進展入學訓練，使同學知道自己如今是一名學校生，理解自己所在的班級，熟悉自己的任課教師;其次要知道上課前和下課后都要做什么;第三，聽教師和同學講話該

16、怎么做，答復下列問題要舉手;第四，寫字姿態(tài)和坐姿訓練，會寫自己的名字，知道父母姓名、家庭住址和聯(lián)絡(luò) 等。 2、六班級教學工作 在完成好教學任務(wù)的前提下，第一要培育同學的自信念，讓每一個同學對自己有信念，信任自己能學好，會獲得好成果學習上有進步，能成為對社會有用的人。第二是拓展學問，培育力量。在學習課本學問的同時，鼓舞同學感受讀書的樂趣，同時還要培育同學的閱讀力量，對文本的理解力量、自學力量，讓同學把握多種學習的方法，為同學的進一步學習和將來打下堅實的根底。 (五)加強現(xiàn)代化訓練技術(shù)應(yīng)用和校本資源庫建立。 要整合各種教學資源。要進步課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學資源，其中包括教

17、材、練習冊等紙質(zhì)教學資源;音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學資源等等。鼓舞教師優(yōu)化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發(fā)課堂教學興趣，進步課堂教學效率。教師要實在使用好運城遠程訓練網(wǎng)的資源，做到每周使用一次;教師的個人博客堅持每周一篇博文，主要包括教師個人的教學反思、說課稿、評課稿、教學心得體會和閱歷總結(jié)等。 連續(xù)做好小本資源庫建立工作，本學期各任課教師要把自己的優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計、教學課件上傳到校本資源庫，每位教師每周一篇教學設(shè)計，一個教學課件，另外還有教師自己編寫的單元測試題或是期中期末檢測題也要準時上傳到達資源庫，爭取本學期末校本資源庫要初具規(guī)模，形成特色。 學期工作支配 八月份： 1、學初工作支配，制

18、定學期教學工作方案。 2、教師熟識教材，通覽教材，制定學科教學方案。 九月份： 1、入學常規(guī)訓練，標準同學行為。 2、觀課議課教研，同學課外閱讀溝通。 3、“說、講、評一體化教研活動。 4、學初教學常規(guī)工作檢查;六班級月考。 十月份： 1、“迎國慶征文。 2、師生課文誦讀競賽。 3、師生習字競賽。 4、同學美術(shù)作品展。 十一月份： 1、期中學業(yè)測評及質(zhì)量分析。 2、學校工作及教師常規(guī)工作檢查。 3、教師下水文競賽。 4、數(shù)學教師說課教研。 十二月份： 1、教師優(yōu)秀博文、課件評比。 2、同學隊形隊列表演。 3、“迎元旦體育活動 4、六班級月考;迎元旦同學才藝作品展現(xiàn)。 元月份： 1、制定期末復習

19、方案。 2、年終工作總結(jié)。 3、期末考試;放年假。 最新個人學期教學工作方案篇5 一、指導思想： 以課程改革和課堂教學改革為中心，注意內(nèi)涵進展，關(guān)注每一名同學，全面施行素養(yǎng)訓練，深化訓練綜合改革，總結(jié)完善我校的教學閱歷，進步教學質(zhì)量與效益。 二、本學期主要工作： 1、深化課堂教學改革，優(yōu)化教學過程，轉(zhuǎn)變教學方式，不斷進步課堂教學效率。 深化課堂教學改革，是當前根底訓練必需做好的一項重要工作。我們必需統(tǒng)一思想和行動，把才智和力氣分散到課堂教學改革目的的實現(xiàn)上來。優(yōu)化教學過程，以進步課堂教學效率為工作重點，推廣科學高效的課堂教學行為和教學形式，真正實現(xiàn)從重視教學結(jié)果管理向重視教學過程管理的轉(zhuǎn)變。為

20、此在課堂教學改革中提出以下幾點要求： 明確并優(yōu)化課堂教學目的：教師在課堂教學前必需仔細鉆研課標，鉆研教材，研 究同學，討論教法和學法，使課堂教學目的科學化、詳細化。 改革課堂教學方式：課堂教學方式是為完成課堂教學既定目的、任務(wù)而采納的方法。包括教師教的方法和同學學的方法，是教師引導同學把握學問技能，獲得身心進展而共同活動的方法。在教法上，不僅要考慮如何教給同學已經(jīng)概括了的各類學問，尤其要考慮教給同學怎樣有效地去獲得這些閱歷學問的方法;在學法上，不僅要考慮怎樣指導同學去獲得已有學問和閱歷，更要考慮如何指導同學不斷調(diào)整自己的學習品質(zhì)，自動更新自身學問構(gòu)造。詳細要從以下方面改良： 變;教案;為;導學

21、案;和;學案;：轉(zhuǎn)變以;教;為中心進展教學設(shè)計的思路，確立以;學;為中心進展教學設(shè)計的思路，將;兩案;建立成;導學;的有效載體; 變;教學;為;導學;：貫徹落實?_市中學校;優(yōu)化課堂教學形式進步課堂教學效率;施行方案?，以及;先學后教、以學論教、少教多學;的課堂教學改革指導原那么，徹底轉(zhuǎn)變;以教定學、師講生聽;的教學方式; 優(yōu)化教學方式和學習方式：有效實行自主式教學方式、合作式教學方式和探究式教學方式，科學運用講授式教學方式。以教學方式的轉(zhuǎn)變，引導同學自主學習、合作學習、探究學習，并開心地承受學習; 創(chuàng)新課堂教學構(gòu)造：結(jié)合學科特點和課型特質(zhì)，創(chuàng)新課堂教學環(huán)節(jié)及其施行步驟，優(yōu)化課堂教學時間安排，

22、將預(yù)習、展現(xiàn)、反應(yīng)作為課堂教學特殊是新授課課堂教學的根本環(huán)節(jié)。削減教師顯性活動時間，把盡可能多的時間交給同學進展顯性學習活動; 優(yōu)化課堂教學節(jié)奏?？茖W支配課堂教學的速度、密度、強度等節(jié)奏要素，使課堂教學保持較大的教學容量和較快的教學速度，以進步課堂教學的效益; 2、創(chuàng)新管理機制，打破校際壁壘，施行;校際聯(lián)動管理形式;。 為了進一步深化訓練體制改革、優(yōu)化訓練資源配置，打破中學校校際之間的壁壘，實現(xiàn)校際合作，資源共享和學校共建，進一步培育和壯大我市優(yōu)質(zhì)訓練資源，給同學供給一種優(yōu)質(zhì)的、高效的、多樣化和可選擇的訓練，進步優(yōu)質(zhì)資源的效益，促進我市根底訓練的優(yōu)質(zhì)、高效、平衡和特色化進展，經(jīng)市訓練局討論打算，20_年秋季開學，在第一中學和第六中學,以及第五中學和第十三中學施行;校際聯(lián)動;的管理形式，以此促進各校在充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢和辦學特色的根底上，實現(xiàn)更大范圍和更高程度上的深度合作和溝通。 施行;校際聯(lián)動;管