高中地理第2單元從地球圈層看地理環(huán)境第2節(jié)大氣圈與天氣、氣候第2課時大氣的運(yùn)動學(xué)案魯教版必修1

1、高中地理第2單元從地球圈層看地理環(huán)境第2節(jié)大氣圈與天氣、氣候第2課時大氣的運(yùn)動學(xué)案魯教版必修1第2課時大氣的運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解熱力環(huán)流的形成原理，并能運(yùn)用所學(xué)知識解釋有關(guān)的自然現(xiàn)象。(重難 點(diǎn))2.理解大氣水平運(yùn)動的成因，掌握高空風(fēng)和近地面風(fēng)的形成及特點(diǎn)。3.掌握等壓線圖和等 壓面圖的判讀方法及應(yīng)用。(重難點(diǎn))自主預(yù)習(xí)。擢新知匚避P識梳理口一、熱力環(huán)流.形成原因由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流。.形成過程(1)垂直運(yùn)動(2)水平運(yùn)動易錯警示“熱低壓、冷高壓”僅適用于地而上兩地區(qū)相比較；不適用于垂直方向上。在垂直方向上，氣溫隨海拔升高而降低：氣壓也隨海拔升高而降低。二、大氣水平運(yùn)動風(fēng).風(fēng)形成

2、的直接原因：水平氣壓梯度力。.主要作用力及特征（1）水平氣壓梯度力：垂直于等壓線，并指向低壓。（2）摩擦力：始終與風(fēng)向祖區(qū)，使風(fēng)速減小。（3）地轉(zhuǎn)偏向力：始終與風(fēng)向垂直。.風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向（以北半球為例）圖示受力狀況風(fēng)向理想風(fēng)向（百帕）只受F（水平氣壓梯度力）影響垂直于等等線指向低 壓1 UUO1 UUo1 nm .V11 VI V高空風(fēng)向3.帕）F受F和P （地轉(zhuǎn)偏向力）共同影響與等壓線平行4o414921/pl500近地面風(fēng)向F受F、P和f （摩擦力）共同影響與等壓線斜交11 UUC匚自主診斷一.熱力環(huán)流是由于地而冷熱不均形成的。近地而熱的地方氣流下沉，冷的地方氣流上升。 （X ）提示：

3、近地面熱的地方氣流上升，冷的地方氣流下沉。.近地面熱的地方等壓而向上凸，冷的地方等壓面向下凹。（X ）提示：近地面熱的地方等壓面向下凹，冷的地方等壓而向上凸。.摩擦力阻礙風(fēng)速但不影響風(fēng)向。（X ）提示：摩擦力既影響風(fēng)的速度也影響風(fēng)向。.海而上的風(fēng)力往往比陸地上大。（V ）提示：海洋表而與陸地表面的摩擦力不同，陸地表面摩擦力大，海洋表面摩擦力小，所 以相同氣壓條件下，海洋表面上的風(fēng)力往往比陸地上大。5.形成風(fēng)的直接原因是（）A.5.形成風(fēng)的直接原因是（）A.冷熱不均B.地轉(zhuǎn)偏向力C.水平氣壓梯度力D.摩擦力C 水平氣壓梯度力是空氣運(yùn)動的原動力，是形成風(fēng)的直接原因0 合作探究？及重康/力/力/.丙

4、（冷） 甲（熱） 乙（冷）避究點(diǎn)1熱力環(huán)流的形成及等壓面圖的判讀方法某區(qū)域甲、乙、丙三地的溫壓關(guān)系圖。思考交流問題1 （區(qū)域認(rèn)知）近地而受熱和冷卻時，空氣在垂直方向上如何運(yùn)動? 提示：受熱上升：冷卻下沉。問題2 （綜合思維）近地而氣溫與氣壓之間的關(guān)系如何?提示：近地面氣溫高，氣壓低；氣溫低，氣壓高。問題3 （區(qū)域認(rèn)知）同一地區(qū)近地面氣壓與高空氣壓的類型如何？提示：高低壓正好相反。問題4 （地理實(shí)踐力）制冷空調(diào)一般安裝在室內(nèi)的上部，暖氣片一般放在室內(nèi)的下部，運(yùn) 用熱力環(huán)流的原理解釋其原因。提示：空氣冷卻收縮下沉：受熱膨脹上升。歸納總結(jié).熱力環(huán)流形成過程乙（冷卻）甲（受熱） 丙（冷卻）乙（冷卻）甲

5、（受熱） 丙（冷卻）近她面氣溫高的地* 方（甲地） 近她面氣溫高的地* 方（甲地） 近地面氣溫 低的地方（乙 地、丙地）空氣 膨脹一, 上升武一冷卻 下沉掌握熱力環(huán)流的形成過程，關(guān)鍵把握以下兩點(diǎn)關(guān)系：（1）溫壓關(guān)系一甲、乙、丙三地:近地面形成低壓, 其對應(yīng)的高空形 成高壓一近她面形成高 一壓，其對應(yīng)的高空形成低壓(2)風(fēng)壓關(guān)系：水平方向上，風(fēng)總是從高壓吹向低壓一一處風(fēng)向。.等壓面圖的判讀方法(1)等壓面的分布規(guī)律在垂直方向上，高度越高，氣壓越低(如圖a) .若地面海拔相同、冷熱均勻，等壓面與等高線重合且與地而平行(如圖a) 若地面冷熱不均，等壓面發(fā)生彎曲，等壓而向上凸的地方為高壓區(qū)，向下凹的地

6、方為 低壓區(qū)，即“凸高為高，凹低為低”(如圖b)。近地面氣壓與高空氣壓高低、性質(zhì)、名稱恰好相反(如圖b).(hPa) 1 004等壓面1 006I 000107777777777777 (A|圖a圖b(2)根據(jù)等壓面的凹凸向判斷氣壓的高低,一、J等壓面熱 冷，節(jié)等自面熱 冷地面圖C先根據(jù)“凸高為高,凹低為低”的特性，判斷水平氣壓高低。如圖C中PQ巳，PcPd，再根據(jù)“海拔越高，氣壓越低”的垂直變化規(guī)律判斷不同高度的氣壓高低。如圖C中C、D處氣壓小于A、B處。A、B、C、D間的氣壓高低順序是PbPaPcP”3.常見的熱力環(huán)流熱力環(huán)流是一種簡單的大氣運(yùn)動形式。海陸熱力性質(zhì)的不同，山谷、山坡的受熱不

7、均，人類活動等都可能導(dǎo)致熱力環(huán)流的形成。具體分析如下：(1)海陸風(fēng)白天陸地比海洋增溫快，近地而陸 地氣壓低于海洋，風(fēng)從海洋吹向陸 地，形成海風(fēng)夜晚陸地比海洋降溫快，近地而陸 地氣壓高于海洋，風(fēng)從陸地吹向海 洋，形成陸風(fēng)(2)山谷風(fēng)白天山坡比同高度的山谷升溫快， 氣流上升，氣壓低，暖空氣沿山坡 上升，形成谷風(fēng)夜晚山坡比同高度的山谷降溫快， 氣流下沉，氣壓高，冷空氣沿山坡 下滑，形成山風(fēng)城市熱島形成而于城市居民 生活、工業(yè)和交通工具擇放大 .最的人為熱，導(dǎo)致巾區(qū)氣溫高 于郊區(qū)熱島環(huán)流的形成：空氣 在市區(qū)上升，在郊區(qū)下 沉，近地面風(fēng)由郊區(qū)吹 向市區(qū)1.讀北半球某地的氣壓分布圖，完成下列各題。(3)城

8、市熱島環(huán)流城市熱島形成而于城市居民 生活、工業(yè)和交通工具擇放大 .最的人為熱，導(dǎo)致巾區(qū)氣溫高 于郊區(qū)熱島環(huán)流的形成：空氣 在市區(qū)上升，在郊區(qū)下 沉，近地面風(fēng)由郊區(qū)吹 向市區(qū)1.讀北半球某地的氣壓分布圖，完成下列各題。(1)甲、乙、丙、丁四地氣壓的大小關(guān)系為。(2)在圖中用箭頭標(biāo)出環(huán)流模式。(3)甲、乙兩地中氣溫較高的是地，其對應(yīng)的天氣狀況常為 天氣，氣溫日較差較大的是地。(4)在圖中畫出高空的等壓而。解析第(1)題，根據(jù)等壓而彎曲狀況可知甲地氣壓高于乙地：高空氣壓高低與近地面 相反，故丙地氣壓高于丁地；垂直方向上，近地面氣壓高于高空，故四地氣壓大小關(guān)系為甲 乙丙丁。第(2) (3)題，根據(jù)熱力

9、環(huán)流形成原理，甲地氣壓高于乙地是由甲地受熱少空 氣冷卻下沉，乙地受熱多，空氣膨脹上升所致：同一水平而上，空氣由高壓流向低壓，故圖 中熱力環(huán)流呈逆時針方向流動。氣流上升的地方多陰雨天氣，氣溫日較差較小，氣流下沉的 地方多晴朗天氣，氣溫日較差較大。第(4)題，高空的等壓面彎曲狀況與近地而彎曲方向相反。答案（1）甲乙丙丁如下圖丙 ;空T 等壓面南沙勿以以勿勿勿北甲乙（3）乙 陰雨 甲（4）畫圖略。 提示：與近地而彎曲方向相反。序究點(diǎn)大氣的水平運(yùn)動我家住在黃土高坡大風(fēng)從坡上刮過不管是西北風(fēng)還是東南風(fēng)都是我的歌我的歌一一黃土高坡思考交流問題1 （綜合思維）“不管是西北風(fēng)還是東南風(fēng)”，形成風(fēng)的根本原因是什

10、么？為什么？提示：地而受熱不均一空氣的上升和下沉一同一水平面產(chǎn)生氣壓差異一氣壓梯度一水平氣壓梯度力一風(fēng)。所以形成風(fēng)的根本原因是地表受熱不均。問題2 （綜合思維）風(fēng)向是由什么決定的？提示：風(fēng)向與空氣運(yùn)動過程中所受到力的作用有關(guān)。問題3 （區(qū)域認(rèn)知）高空風(fēng)和近地面風(fēng)的風(fēng)向有何差異，為什么？提示：高空風(fēng)向與等壓線平行，受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的影響：近地面風(fēng)向與 等壓線斜交，受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力共同影響。歸納總結(jié)1.風(fēng)向判斷的“三步曲”（以北半球為例）第一步：定水平氣壓梯度力。在等壓線圖中，做過該點(diǎn)的切線，并過切點(diǎn)作垂直于切線的虛線箭頭（由高壓指向低壓）表示水平氣壓梯度力的方向。

11、第二步：定地轉(zhuǎn)偏向力。分清圖示是哪個半球，若是北半球，風(fēng)向向右偏；若是南半球, 風(fēng)向向左偏。第三步：定最終風(fēng)向。（1）近地面：在三力作用下，最終風(fēng)向與等壓線呈一定夾角（3045 ）。（2）高空：風(fēng)向與等壓線平行。按以上步驟繪出的風(fēng)向（繪成實(shí)線箭頭）如下：近地面風(fēng)近地面風(fēng)500510520Il已-+水平氣壓梯度力M 風(fēng)向137,等壓線(KPa)2.風(fēng)速的判斷(1)在同一幅等壓線分布圖上，等壓線密集的地方，水平氣壓梯度力大，風(fēng)速大：反之， 風(fēng)速小。(2)相同圖幅、相同等壓距的地圖相比，比例尺越大，表示單位距離間的等壓線就越密集, 則風(fēng)力越大：反之，風(fēng)力越小。(3)相同圖幅、相同比例尺的地圖相比，相

12、鄰兩條等壓線數(shù)值差越大，水平氣壓梯度力越 大，風(fēng)力越大；反之，風(fēng)力越小。(4)在水平氣壓梯度力相同的情況下，摩擦力越小，風(fēng)速就越大；反之，就越小，如海面 上的風(fēng)力大于沿海陸地、內(nèi)陸荒漠地區(qū)的風(fēng)力大于綠洲。2.讀北半球某區(qū)域等壓線分布圖，回答(2)題a(1)圖中四個箭頭中正確表示風(fēng)向的是() TOC o 1-5 h z A.B.C.D.(2)圖中四處風(fēng)力最大的是()A.B.C.D.(DC (2)C 第(1)題，該圖是北半球等壓線分布圖，風(fēng)是由高壓吹向低壓，且與等壓 線斜交，根據(jù)圖中風(fēng)向情況，由高壓吹向低壓的只有點(diǎn)箭頭。第(2)題，從圖看出，點(diǎn)附 近的等壓線最密集，單位距離內(nèi)氣壓差最大，水平氣壓梯

13、度最大，故其風(fēng)力最大。核心素養(yǎng)力群Hi展BEESEEnEHEIIHiniZn-地理實(shí)踐力：熱力環(huán)流在建筑上的應(yīng)用小明暑假到威海農(nóng)村姥姥家度假，發(fā)現(xiàn)堂屋雖沒有空調(diào)，但白天感覺涼爽（如下圖所示）。 小明姥姥家南側(cè)是水泥地白天氣溫高，氣壓低：北側(cè)是植被氣溫低，氣壓高，所以近地而的 氣流由北向南流形成“穿堂風(fēng)”。E素藐培養(yǎng)G伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)塔”是建筑物中用來通風(fēng)降溫的建構(gòu)。風(fēng)塔高過屋頂?shù)牟糠?四而鏤空，無論風(fēng)向來自何方，風(fēng)力多么微弱，都會被引進(jìn)風(fēng)塔中，并透過室內(nèi)外溫差產(chǎn)生 的壓力將氣流循環(huán)到室內(nèi)。風(fēng)塔懸空連接到室內(nèi)大廳（左圖），塔下中央建有一個水池（右圖）。 外部的空氣經(jīng)過這一系統(tǒng)降溫后飄散到

14、各個房間，讓主人享受著酷暑中的陣陣清涼。讀圖完 成12題。.與圖中建筑物空氣環(huán)流原理相似的是（）A.海濱的海陸風(fēng)B.澳大利亞的西北季風(fēng)C.低緯度的信風(fēng)D.登陸我國沿海的臺風(fēng).該風(fēng)塔（）A.最適宜在冬半年使用.形成原理與孔明燈上升運(yùn)動相似C.頂部氣流運(yùn)動是輻合下沉D,下方水池面積越小，降溫效果越好1. A 2.C 第1題，結(jié)合圖文材料可知，塔下中央水池升溫慢，相當(dāng)于冷卻，伊朗屬 于溫帶大陸性氣候，氣溫高，建筑物周圍受熱，因此圖中建筑物空氣環(huán)流類似于熱力環(huán)流。 第2題，結(jié)合上題分析可知，頂部氣流運(yùn)動是輻合下沉，C正確，B錯誤。該風(fēng)塔主要是降溫 用，最適宜在夏半年用，A錯誤；下方水池面積越大，增溫越

15、慢，降溫效果越好，D錯誤。課堂小結(jié)（教師獨(dú)具）風(fēng)向垂直風(fēng)向平行風(fēng)向與等等壓線 等壓線 壓線斜交太陽輻射熱力環(huán)流素養(yǎng)達(dá)標(biāo)。固亶基太陽輻射熱力環(huán)流-KttnCEmTOEraEWM醒!讀下圖,回答12題。.若此圖為熱力環(huán)流網(wǎng)視圖，則下列說法正確的是（）A.溫度:bcdaB.氣壓：acbdC.引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均D.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最復(fù)雜的形式.若該圖為海濱地區(qū)海陸風(fēng)模式示意圖，且b表示海洋，a表示陸地，則此圖所示情形 為（）A.白天的海風(fēng)B.夜晚的海風(fēng)C.白天的陸風(fēng)D.夜晚的陸風(fēng)1. C 2.D 第1題，熱力環(huán)流是近地面受熱不均而形成的空氣環(huán)流，是大氣運(yùn)動最簡 單的形式。由圖中氣流的

16、運(yùn)動可判斷溫度：bacd,氣壓：abcdo第2題，根據(jù)海陸熱 力性質(zhì)的差異和圖中的氣流運(yùn)動方向，可判斷為夜晚的陸風(fēng)。.讀合肥市城市熱島效應(yīng)示意圖，能正確表示N地近地而大氣在垂直方向上等溫而與等 壓而關(guān)系的是（）等溫面 等溫面 一 等壓面A BCDA N地位于市中心，近地面氣溫高、氣壓低，所以等溫面上凸，等壓而下凸。 下圖為北半球某氣壓場受力平衡時的風(fēng)向圖，讀圖回答45題。1 （）06 1 008 1 010 1 012 （hPa）.圖中表示水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力和風(fēng)向的代表字母依次是（）A. abed B. abdc C. badc D. cbad.圖中決定風(fēng)力大小的力主要是（）A. a、d B. c、d C. a、c D. b、d4. B 5. A 第4題，根據(jù)圖中a、b、c、d的位置可判斷：水平氣壓梯度力與等壓線垂 直，并由高壓指向低壓；地轉(zhuǎn)偏向力與風(fēng)向垂直：摩擦力與風(fēng)向相反。第5題，決定風(fēng)力大 小的力是水平氣壓梯度力和摩擦力，地轉(zhuǎn)偏向力只影響風(fēng)向。教材活動點(diǎn)撥（教師獨(dú)具）教材憶活動