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1、防震減災(zāi)活動(dòng)優(yōu)秀征文防震減災(zāi)活動(dòng)優(yōu)秀征文(通用5篇)防震減災(zāi)活動(dòng)優(yōu)秀征文1我們居住的地球,神秘而美麗,深邃的天空,浩瀚的海洋,神奇的陸地在這充 滿昂然生機(jī)的自然界,而我們?nèi)祟?,卻對(duì)地球產(chǎn)生大規(guī)模的傷害。我們的實(shí)際生活 并沒有想象之中的那么安全和美好,存在著種種危機(jī)和災(zāi)難,甚至威脅著自然界的 所有生命,一切皆有可能。人類對(duì)森林濫砍濫伐,過度使用能源,捕殺珍稀動(dòng)物等,致使地球媽媽現(xiàn)在已 傷痕累累。發(fā)生了許多災(zāi)害奪去了人類寶貴的生命,造成無法挽回的局面。人禍有 火災(zāi)、泥石流、水土流失、車禍等,自然災(zāi)害有地震、洪水等。過度使用能源也會(huì) 造成嚴(yán)重的環(huán)境污染與生態(tài)平衡問題,例如全球暖化,但聰明的人類已經(jīng)想

2、出許多 有效的辦法,創(chuàng)造了許多取之不竭而用之不竭的能源。如太陽能、水能、風(fēng)能等自 然界能源。太陽能光電池能收集光能,并轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存許多光電池,供夜晚和天 氣不好時(shí)使用。有些災(zāi)禍我們是能逃避的,動(dòng)物們就能提前預(yù)知地震。發(fā)生在1923年日本東 京大地震前夕,人們看到成群結(jié)隊(duì)的老鼠從洞穴中竄出,匯集成一只老鼠大軍。其 實(shí)除了老鼠,其他許多生活在地面上和地下的動(dòng)物都具有這種預(yù)知地震的超能力。 如果你發(fā)現(xiàn)你家的牲畜突然脾氣暴躁,就要仔細(xì)觀察,確定無疑,然后報(bào)告地震 局。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后形成的室內(nèi)三角形空間,往往是人們得以幸存的相 對(duì)安全的地點(diǎn)。特別是在樓房中空間較小的廚房、衛(wèi)生間等處,空間小不

3、易倒塌, 墻角或桌子等堅(jiān)固家具形成的三角空間的地方都適合遇難時(shí)躲避。在沒有桌子等可 供藏身的場(chǎng)合,無論如何都要用坐墊、被褥等軟物保護(hù)好頭,千萬不要盲目使用電 梯造成意外的傷害。在目前的地震預(yù)報(bào),仍然是個(gè)世界性難題的情況,我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí) 的學(xué)習(xí),掌握簡(jiǎn)單逃生自救的方法,在遇到地震、火災(zāi)等災(zāi)難時(shí)都能處變不驚。同 時(shí)保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球媽媽,減少這樣的自然災(zāi)害的發(fā)生,讓我們生存的地球媽媽 更美!讓我們行動(dòng)起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦 爛!防震減災(zāi)活動(dòng)優(yōu)秀征文2地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。 我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),正確地

4、掌握避震和自救、互救的方法。我們要聽地震預(yù)告,學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動(dòng)物們的異常驚飛、逃 竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相 對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易 倒塌的空間、墻角、桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊 等保護(hù)好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己 和家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又 一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué).“地震來了”廣播中傳來老師急

5、促的喊聲。我們迅速 將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個(gè)同學(xué)都不想落后,發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去, 老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤 離,我們一定要學(xué)會(huì)自救。我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,讓這 些知識(shí)一傳十、十傳百,讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí),人人都知道如何保護(hù)自 己,減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人,讓我們每個(gè)人都 有防震意識(shí)。我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動(dòng)起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。 “防震減災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!防震減災(zāi)活動(dòng)優(yōu)秀征文3說起防災(zāi)減災(zāi),你們一定再

6、熟悉不過了吧。老師、家長(zhǎng)都一遍又一遍地在我們 的耳邊嘮叨??墒欠勒饻p震卻怎么也防不了,減不了。所以,我們只能做一些防震 演習(xí),避免被砸到。記得有一次,我們學(xué)校舉行了一次“防震減震”的逃生演習(xí)。到了大課間,孫 老師趕緊來到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑”。只見同學(xué)們抓起課桌上的書 籍、本子擋在頭上就沖出了危險(xiǎn)地帶一教室。在樓道里,我聽到到處有老師敲鑼打 鼓,仿佛大地真的在猛烈地顫動(dòng)。我邊跑邊想:現(xiàn)在只是逃生演習(xí)呀!防震演習(xí)就 這么可怕。那要是真的地震來了可怎么辦呢?在“逃”著“逃”著,我突然看到有 人嬉皮笑臉,臉上竟然洋溢著無所謂的笑。我不禁又想:這些人笑什么笑啊!看來 沒有看過唐山大地震,不知

7、道地震的嚴(yán)重性。地震是多么可怕呀!還笑!在不 知不覺中,我就來到了安全地帶一小廣場(chǎng)。我看到人還不多,就和我的好朋友呂皓 月聊了起來。我對(duì)呂皓月說了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽了,對(duì)我說:“是啊,虧他 們還笑得出來!萬一地震真來了,他們逃也逃不出來了?。 蔽覀兞牧税胩?,孫老 師來了,對(duì)我們說:“剛才有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書籍。比如曹洪亮、李 知謙等等,他們這樣做犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。萬一真的地震來了,就應(yīng)該第一時(shí)間跑 出去,不應(yīng)該在教室里逗留?!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起做到“防災(zāi)減災(zāi),防震減震”,共同學(xué)習(xí)防震意識(shí)吧!防震減災(zāi)活動(dòng)優(yōu)秀征文4我們?cè)谝簧?,可能?huì)遇到許多的天災(zāi)人禍,如果沒有親身經(jīng)歷過,那么在電

8、視或廣播里也應(yīng)該早有耳聞了吧。如:地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)在面對(duì)這些災(zāi)難 時(shí),難道我們只能做任宰的羔羊,坐以待斃嗎?答案是:不!就算不能阻止災(zāi)情發(fā) 生,但是在它來臨時(shí),我們卻可以憑借有效的預(yù)防、冷靜的頭腦和科學(xué)、合理的方 法,來減少災(zāi)情對(duì)我們?cè)斐傻膿p失,甚至能保住性命!例如,在地震來臨時(shí),我們不是混亂,要冷靜思考該怎么辦。要是在學(xué)校,如 果沒能及時(shí)路到籃球場(chǎng)或操場(chǎng)等較空曠的地方時(shí),要趕快蹲到桌子底下,用書包或 比較軟的東西護(hù)住頭部,背對(duì)首窗戶。要盡量提早把門打開,以便宜于有人來救時(shí) 方便些。如果家是樓房的人,要及時(shí)跑去安全通道,沒來的及的話,就躲在廚房、 衛(wèi)生間等結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的房間,也要打開門。

9、當(dāng)然,家住樓房的人也不是不可以 跳,樓但要選擇好的位置。比如:要在二、三樓內(nèi),下面是草坪或水塘的,還可以 用綿被裹住身體,減小下落時(shí)的沖擊力。再例如,碰到火災(zāi)時(shí),如果是小火,要及時(shí)撲來,但如果是大火,要立刻彎下 腰,用手或手絹捂住口鼻,跑進(jìn)衛(wèi)生間,用水澆滿整個(gè)衛(wèi)生間,以防“閃火”。還 要用水把身上澆濕。如果家是樓房,要立刻跑到陽臺(tái),用比較鮮明的東西,如手 絹、盆子等向下面的人呼救。當(dāng)然,不發(fā)生火災(zāi)是最好的,可是怎么預(yù)防呢?要注 意,在用完煤氣灶時(shí),一定要關(guān)住煤氣閘門,不然,在煤氣泄漏時(shí),很容易起火, 也很難撲滅。而且,家里只有小孩時(shí),一定要把打火機(jī)等物口放在孩子所接觸不到 的地方。一航身處樓房

10、的同學(xué)一樓都會(huì)有消防栓,平時(shí)盡量不要到那兒玩,這樣可 以在滅火時(shí)節(jié)省許多寶貴的時(shí)間。防災(zāi)減災(zāi),從我做起!從每個(gè)人做起!防震減災(zāi)活動(dòng)優(yōu)秀征文52008年5月12日,汶川發(fā)生了 8.0級(jí)大地震,為了紀(jì)念在那次大地震中死亡 的人,也為了地震發(fā)生的時(shí)候,能夠安全逃生。所以,學(xué)校舉行了一次地震演練。在班里,教師給我們講:“要是真正發(fā)生地震的時(shí)候,就要手抱著頭,或拿一 個(gè)堅(jiān)硬的東西護(hù)著頭,躲在桌子下面,找個(gè)機(jī)會(huì)逃出去,逃到遠(yuǎn)離高大建筑物到一 個(gè)空曠的地方?!碑?dāng)一聲尖銳又刺耳的警報(bào)聲響起,我們迅速地用書掩蓋頭部,在教師的帶領(lǐng)下 “逃,到了 “安全,的地方升旗臺(tái)附近,立馬蹲下。不一會(huì)兒,聽見了郭校長(zhǎng) 喊著:“初中部的一名學(xué)生因?yàn)樵谔与y的時(shí)候受傷,被困重圍,趕緊撥打119和120急救電

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