教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《身體的“聯(lián)絡(luò)員”》同步練習(xí)

1、教科版五年上冊(cè)科學(xué) 4.5 身體的“聯(lián)絡(luò)員習(xí)題答案） 一、填空題1神經(jīng)系統(tǒng)包括_、_。神經(jīng)系統(tǒng)在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)指揮和協(xié)調(diào)工作。 _是人體的總指揮，在人體的背部中央。2人體感官時(shí)刻接收著來自外界環(huán)境的_，并做出反應(yīng)。3全身各處向總部報(bào)告信息的神經(jīng)叫做_神經(jīng)總部向全身各處發(fā)布命令的神經(jīng) 叫做_神經(jīng)。4我們?nèi)敉蝗槐粡?qiáng)光照射，眼睛會(huì)立即將這個(gè)信號(hào)通傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞做 出閉上眼睛的指令，并通過傳遞指令，使我們的眼睛迅速閉上。二、選擇題5人體的一切活動(dòng)都是在大腦的指揮下通過（ ）來完成的。A大腦 B骨髓 C神經(jīng)6視覺產(chǎn)生的原因是（ A光線被眼睛接受了 B視神經(jīng)接受了外界信號(hào)C視網(wǎng)膜將外界信號(hào)傳給了大腦D

2、視神經(jīng)將落在視網(wǎng)膜上的信號(hào)傳給了大腦7 ）負(fù)責(zé)把信號(hào)從身體各個(gè)器官傳遞到神經(jīng)中樞。A傳入神經(jīng) B傳出神經(jīng) C脊髓8手捏住直尺標(biāo)有“0”的一端，像圖中那樣測(cè)試反應(yīng)速度。抓尺子的同學(xué)手抓住尺子時(shí)被 手蓋住的最小數(shù)值是他的得分，每人各抓 次。景山同學(xué)的總分是 林一鳴的總分是 這說明（ A林一鳴反應(yīng)快 B景山反應(yīng)快C男孩子反應(yīng)比女孩子快9神經(jīng)傳遞信息的特點(diǎn)是（ A向一個(gè)方向，速度快 B無固定方向，速度慢C方向不明，速度快 D方向明確，速度慢10莉莉削鉛筆時(shí)不小心劃破手指，立馬就感覺疼，這是（ ）感覺到的。A血液循環(huán)系統(tǒng) B神經(jīng)系統(tǒng) C呼吸系統(tǒng) D消化系統(tǒng)11上課鈴響了，同學(xué)們快速的回到教室。從聽到鈴聲

3、到回到教室這一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)歷了許多復(fù)雜的心理加工過程，完成這種加工的主要是（ A神經(jīng)系統(tǒng) B運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) C呼吸系統(tǒng)12從腦發(fā)出的腦神經(jīng)主要在（ A頭部、四肢 B頭部、內(nèi)臟 C軀干、四肢 D頭部、軀干13做接乒乓球游戲時(shí)，反復(fù)練習(xí)接球，接球的成功率一般會(huì)（ A越來越高 B基本不變 C越來越低14下列稱呼適合神經(jīng)的是（ A身體的“指揮官” B身體的“聯(lián)絡(luò)員” C人體衛(wèi)士15人體對(duì)環(huán)境刺激做出反應(yīng)，需要經(jīng)過的步驟是（ A感受刺激傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)做出反應(yīng)B感受刺激傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)做出反應(yīng)C感受刺激傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞做出反應(yīng)三、判斷題16一個(gè)人的反應(yīng)速度是沒辦法提高的17神經(jīng)系統(tǒng)在身

4、體的內(nèi)部，它不需要保護(hù)18我們吃飯、喝水、打球等活動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下完成的19神經(jīng)中樞包括腦和脊髓20傳出神經(jīng)負(fù)責(zé)把信號(hào)從身體的各個(gè)器官傳遞到神經(jīng)中樞21人體某個(gè)部位注射麻藥后，那個(gè)部位就會(huì)失去感覺，此時(shí)這個(gè)部位的神經(jīng)就與大腦失去 了聯(lián)系22腦下達(dá)的命令通過神經(jīng)系統(tǒng)傳達(dá)給人體各部分需要一定的時(shí)間23神經(jīng)系統(tǒng)的作用是傳遞信息和處理信息四、排序題24當(dāng)我們突然被強(qiáng)光照射時(shí)，我們會(huì)迅速閉上眼睛，以保護(hù)眼睛不受傷害。這個(gè)過程中是 如何做出反應(yīng)的？（填序號(hào)）神經(jīng)中樞 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 眼受強(qiáng)光刺激） 眼部肌制閉眼）五、簡(jiǎn)答題25寫出人看到紅燈停、綠燈行的反射活動(dòng)過程？（可用語言或箭頭表示）26清

5、晨，睡夢(mèng)中的小明被鬧鐘叫醒，按下鬧鐘，隨后開始洗漱、吃飯、上學(xué)一系列活動(dòng)。 試分析該過程小明是如何接收信號(hào)并作出反應(yīng)的。六、實(shí)驗(yàn)題27探究題。皮膚是人體最大的器官，它能感知外界環(huán)境的刺激。那么皮膚里神經(jīng)的敏感性相同嗎？某科 學(xué)小組做實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題，請(qǐng)你幫他們把實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)材料：兩支相同的鉛筆。實(shí)驗(yàn)步驟：把眼睛閉起來，讓同學(xué)用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰你身體的不同部位。體驗(yàn)?zāi)膫€(gè) 部位可以感覺到有兩個(gè)筆尖，哪個(gè)部位感覺到只有一個(gè)筆尖。實(shí)驗(yàn)記錄：被觸碰的部位指尖肘部膝蓋手背感覺到的筆尖數(shù)量 _實(shí)驗(yàn)結(jié)論些地方的神經(jīng)分布_性強(qiáng)神經(jīng)分布_， 所以敏感性弱。上述四個(gè)部位中，的神經(jīng)分布最多。七、綜合題探

6、索：神經(jīng)系統(tǒng)及其工作原理28請(qǐng)?zhí)顚懮窠?jīng)系統(tǒng)各部分的名稱和將神經(jīng)傳遞示意圖補(bǔ)充完整神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)傳遞示意圖29全身的各系統(tǒng)、器官和細(xì)胞都是在_的控制下，相互配合，完成各自的 功能。30人體能夠感知各種環(huán)境刺激的器官，包括_、_、_、_ _等。31保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)的方法：_32做接乒乓球游戲時(shí)，反復(fù)練習(xí)接球，命中率會(huì)，增大兩人之間的距離，命中率 會(huì)_高或“不變33當(dāng)我們的手無意中被仙人掌的刺扎到時(shí)，會(huì)立刻將手縮回來，然后才感覺到痛。小科查 閱資料：了解到，這是因?yàn)閷⑹挚s回來是由脊髓直接控制的，而感覺到痛是由大腦控制的， 脊髓將信號(hào)傳給大腦需要的時(shí)間較長(zhǎng)，所以我們先將手縮回來，然后才感覺到痛。據(jù)此將

7、序 號(hào)填入圖中。大腦 脊髓 手感受到被扎 傳出神經(jīng) 控制縮手的肌肉 傳入神經(jīng)參考答案1腦脊髓周圍神經(jīng)腦脊髓2刺激3傳入傳出4傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)5C6D7A8B9A10B11A12B13A14B15A16171819202122232425眼（接受紅綠燈信號(hào) 入神經(jīng) （視神經(jīng)） 、脊髓 、傳出神經(jīng)、 腿部肌肉。 26接受信號(hào)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)作出反應(yīng)。272 1 1 1多少指尖2829神經(jīng)系統(tǒng)30眼耳鼻舌皮膚31保持正確的坐姿，保護(hù)脊髓；乘車時(shí)系好安全帶；保持良好的飲食習(xí)慣；保證充足的睡 眠；參加體育活動(dòng)等32提高降低33考小示同學(xué)們，天道酬勤，十年寒窗十年苦，大巧若拙勤為路。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤奮努力，相 信你們都已經(jīng)