新編幼兒園幼師實習(xí)報告

1、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8新編幼兒園幼師實習(xí)報告我是在_幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間_幼兒園幼師實習(xí)報告三在這次實習(xí)中我第懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向.我在實習(xí)中_了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足.我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口.每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人.真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界.跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們.咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容

2、易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的.一、實習(xí)的目的與意義1、幼兒園的實習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想.2、幼兒園的實習(xí)可使我們這些正要進入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實際能力.3、幼兒園的實習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力.4、幼兒園的實習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感.5、幼兒園的實習(xí)能夠使我們進

3、一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解.6、幼兒園的實習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求.二、實習(xí)的內(nèi)容與過程每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪流擦凈桌椅，把地拖干凈，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室，實習(xí)生活過的挺充實的，在這期間，又讓我感到了實習(xí)的重要性，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識與技能，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄.短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇.我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不管男孩女孩，上這兩

4、門課的時候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課.我不禁要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的.所以說，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的.特別是美術(shù)課，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細(xì)節(jié)東西.但是畢竟是中班的孩子，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理，特別是吃飯與睡覺的問題，我們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不肯吃飯，為了不吃飯，經(jīng)常把吃進去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯.每當(dāng)睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什么

5、辦法的都試過，也與家長溝通過，但是起效不大.可是我們還是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些實習(xí)生都很喜歡他.小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩.幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天.我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活.這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴.我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同.我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過_月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂.而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富.我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周

6、時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展.我相信我一定能成功！三、實習(xí)總結(jié)在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維.在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不

7、是件容易的事！看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法.即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的.聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神.還可以為課堂帶來一些活力.慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了.我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你.雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實.同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣

8、才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你.這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待.就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，_個月也就這樣過去了.這_個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長.使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀.時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價.每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步. PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8新編幼兒園幼師實習(xí)報告2幼兒園幼師實習(xí)報告四好.聽課是提高自身

9、教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗.所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜.聽課的主要對象是園里的老師.這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧.除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題.這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺.從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平.此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向.要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職

10、業(yè)道德.為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子.在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們.在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度.給我自己的工作注入了新的動力.這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人.由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來.我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了.過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法.在組織這些活動時，我看到了自己

11、的一些不足，如：我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性.最主要的是不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理.說出了自己的不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的.慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進.我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo).每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動.組織活動時教態(tài)比較

12、自然，語言清楚，聲音和語速適度.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點.大部分活動都能達到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進步.這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高.在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少.比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等.我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備.像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助.頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己

13、了，也就是我上面所說的.，保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好.不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠.上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動.在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難.老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級.所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合.幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的

14、的依據(jù).我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠.短短的幾周實習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高.實習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進行過思考.1.幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響？2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么？3.教師的評價語言如何能做到恰到好處？4.社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標(biāo)如何達成？5.如何對待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、

15、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等？6.如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情？7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好？8.教師如何做到對所有的幼兒一視同仁？9.如何提高幼兒教師的地位和待遇？10.怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感？11.配教在教學(xué)活動中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用？以上這些問題是我在這次實習(xí)中看到的或者自己遇到過的.我自己也思考過，可到現(xiàn)在，還有很多問題沒有想清楚的.我還會繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思考實習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗.實習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做.孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動.自考的時候?qū)W過一個名詞叫“教育機智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機制的存在.大