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1、 An old man tried to move the mountains 導(dǎo)學(xué)案課前自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)任務(wù)一:聽(tīng)說(shuō)任務(wù)1、聽(tīng)錄音,跟讀教材P34的新單詞,注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),并記憶單詞的意思,上傳錄音。2、認(rèn)真跟讀3a錄音,注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),發(fā)音要準(zhǔn)確,上傳錄音。自主學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)習(xí)微課、理解文章學(xué)習(xí)微課,回答3a的問(wèn)題。譯展身手。詞匯翻譯:在1979年11月 電視節(jié)目 上映、問(wèn)世 第一次 中國(guó)的孩子 主要角色 對(duì)感興趣 事實(shí)上 金箍棒 超過(guò) 句子翻譯(在原文中勾畫(huà)出相應(yīng)句子標(biāo)注序號(hào)即可):在1979年,英國(guó)的學(xué)生能夠觀看一部名叫美猴王的電視節(jié)目。美猴王并不是一只普通的猴子。事實(shí)上,他甚至有
2、時(shí)看起來(lái)不像一只猴子!這是因?yàn)樗?2種外形和大小的變化,能把自己變成不同的動(dòng)物和物體。但是,他不能把自己變成人,除非它能隱藏他的尾巴。30多年前這個(gè)電視節(jié)目一上映,西方的孩子就對(duì)讀這個(gè)故事很感興趣,因?yàn)槁斆鞯拿篮锿跻恢睘閹椭跽叨鴳?zhàn),從不放棄??陬^翻譯文章,根據(jù)要求完成書(shū)上活動(dòng)3b和3c,并拍照上傳。(拍照要求:分題拍照,上傳的照片必須是清晰的)3b提示詞已給出:What he can do What he cannot doHe can make _to his shape and size.Unless he can_his tail, he cant _himself _a perso
3、n.He can use a magic stick to fight _.He can make the stick_or _課中學(xué)習(xí)一、交流展示,合作探究(一)熱身、導(dǎo)入1、聽(tīng)音樂(lè),談?wù)勗撘魳?lè)出自哪部影視作品。2、復(fù)習(xí)單詞、鞏固短語(yǔ)。3、讀前檢測(cè)(請(qǐng)?jiān)赑ad上完成與內(nèi)容相關(guān)的判斷題。正確的選A,錯(cuò)誤的選B)(二)讀中活動(dòng):Detailed Reading(精讀)進(jìn)一步理解文章鞏固、完善閱讀任務(wù)。1)仔細(xì)閱讀文章,完善3b的表格,找出相關(guān)段落再讀。2)再讀文章,完善3c,并在文中標(biāo)出關(guān)鍵詞。(自主完成-小組交流-班級(jí)分享)(三)讀后活動(dòng)根據(jù)文章信息,完成思維導(dǎo)圖后拍照上傳 Background Appearance From the book: He is not just Monkey King He sometimes Personality Abilities He can to his shape and sizeHe keeps He can use to fight and never He can make the stick or Unless he cannot 二、總
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