2022教師師德演講稿

1、Word - 14 -2022教師師德演講稿“師愛”是“師德”的靈魂，是老師（教導）每位同學的感情基礎。愛心，是教導勝利與否的關鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。下面是為大家整理的關于2022老師師德（演講稿），希望對您有所協(xié)助!2022老師師德演講稿1恭敬的各位領導，各位教師：大家好!今日我給大家演講的題目是：讓青春綻放師德之美。我是一名普一般通的幼兒園老師，從教已有5年了，_年，年僅20歲的我滿懷向往的走上講臺，那時我的情緒是非常感動、非常驕傲，同時也有點揣揣擔心。面向幾十雙天真無邪的眼睛，我茫然失措我該教他們什么呢?嬉戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我隨手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，

2、我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來奇怪的問：“教師，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導教師，指導教師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓舞下，我慢慢的自如，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向教師們請教，堆積（閱歷），并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學相長。年復一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的愛慕，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母著急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能專心去發(fā)覺，專心去感悟，專心去思量，從容的去面向一切!五

3、年來，我向來努力的工作，樂觀投入到教導教學的科研活動中。日常勤于收集、堆積教導教學閱歷，撰寫教學收獲，在教導的園地里奉獻著自己的真心、自己的誠摯，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面獲得了一定的進展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提升自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，曾兩次參與專業(yè)進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中彌漫感激。我要感謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為老師舉行專業(yè)進展的支撐點，是他們賦予了我無數(shù)關于教導的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)仔細負責的態(tài)度給了我榜樣的力氣，是每次的閱歷溝通，

4、讓我深深感到老師工作的重要。是工作，是實踐，給我提供了討論的生命土壤!我會在不斷的（總結(jié)），探究，試試中堆積閱歷。我欣喜成天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句誠摯的話語，感觸著心與心碰撞時的那份歡樂，我覺得自己宛然走進了生命中最絢爛的時刻。曾經(jīng)聽一位學者說過：“老師的職業(yè)是太陽底下越、最光彩的”。帶著對這一理念的向往，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜愛這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為漂亮，那就是老師，有一種風景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無全部，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望”，“用愛撒播

5、希望，用誠摯對待每一個幼兒”便成了我無言的允諾。一轉(zhuǎn)瞬五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領導給了我信念，是孩子們給了我無限的歡樂!老師的工作是繁瑣而勞碌的，但也是充實和歡樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳動著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的（名言）中，我們能體味到古人的奮勉，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感觸到了我們用青春和誓言詮釋著老師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責任”。在教導的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足

6、于平平淡淡的誠摯、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，面向這些贊美和仰慕，我們?nèi)绾尾鸥砂呀虒Ы虒W工作做到更好呢?假如說老師的人格是一種無窮的榜樣力氣，那么老師的愛心就是勝利教導的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心的典范，也是我做老師工作的一面鏡子，時刻提示著自己，全部的孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是寧靜聽話還是淘氣搗蛋的，都非常需要教師的愛，教師的愛與敬重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，瑞士教導家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為激動，他說：從早到晚我向來生活在他們中間，

7、我的手牽著他們的手，我的眼睛凝視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美妙的人生是為愛所喚起的，并為學問所引領的，從這一角度，美妙人生的開頭掌控在我們老師手中。對于班上好動，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點，熱烈當眾表揚他。對于缺乏自信念的孩子，我會賦予更多的機會讓他在集風光前熬煉，對于淘氣搗蛋的孩子，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思量，我想惟獨愛孩子，才干臨近孩子，了解孩子，也惟獨愛孩子，才會喜愛孩子，贊揚孩子，也惟獨愛孩子，教師才干和孩子很好的交流溝通，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認為老師要有一顆愛心，應多角度，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好

8、的為孩子服務，惟獨用愛譜寫的夢才會甜蜜。彈指一揮，五年過去了，我在這塊教導園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著，本著對事業(yè)的誠心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對將來的信念，我將繼續(xù)在教導崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風雨、共兼程，共成長!我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。2022老師師德演講稿2各位領導，伴侶們，大家下午好!首先我謝謝初賽評委對我的厚愛，讓我能再一次走到臺上表述我的思索與激動。同時，我又感到深深的擔心，由于面向灌南大進展的滾滾洪流，身為老師的我總會感覺到自己的力氣是那樣的微不足道。我的成果不夠輝煌，所以我無法慷慨激揚，我的（故事）也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有

9、惟獨一顆真心，和向孩子們無限放開的胸懷。但是有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當我專心去感觸教導人生的脈搏時，我感覺到不管是歡樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。一次上語文課之前，我檢查預習作業(yè)，是一張十六開的試卷，又是惟獨倔強的魏強一個人沒有做。我讓他站起來，很憤怒地告知他要么把試卷抄一遍，要么以后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：我以后站著上課。教室里一陣爆笑，我感覺到了我的失策，于是也跟著笑起來，走到他面前笑著對他說：那要是讓上級領導發(fā)覺了說我體罰你怎么辦，你想個兩全之策吧。他有點不好意思，坐下去說：那我還是抄一遍吧。學生們又笑了，我順勢說：你要這么

10、說那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時完成，能做到嗎他幾乎是喊著說：我用人格擔保，一定能。這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱情的掌聲。到現(xiàn)在，魏強的作業(yè)交得都很準時，他在一篇（）里就拿件事對我表示謝謝，我也在他的里對他說：你的誠摯讓我遠離了生氣，教師也很謝謝你，是你自己找回了那個彌漫陽光又樂觀向上的你，希望你的人生永久都是這樣陽光而又向上。我經(jīng)常在想，除了學問以外，我還能教給同學什么呢?假如他們僅僅是考試的機器，那么他們的人格會健全嗎他們的情感會很豐盛嗎每當我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我經(jīng)常會想到我的同學：都說你們是祖國的花朵，是將來世界的仆人，那么你們離開校內(nèi)以后，將給這個世界帶來什么

11、呢你們是會用真善美守候自己的精神家園，還是會加速這個世界的浮躁與急功近利。無數(shù)家長很煩惱的對我說：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言，孩子們已經(jīng)不太情愿和他們交流了。對此我也深有同感，在上朱自清的背影一課時，同學們就很難體味到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片（散文），總得給孩子們留下點值得回憶的東西吧?；谶@樣的思量，我沒有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了（文章）的寫作背景，在他們都可以悄悄的望著我，聽我講述的時候，我開頭伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當我略帶嗚咽的讀完文章后，教室里寧靜極了，大家都在望著我，這時我說：學生們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)

12、在就回家，看看我的父親和母親，雖然相隔不遠，我也已經(jīng)很久沒有見到他們了，父親教了四十多年的書了，退休了，還要在家里勞作，母親患有腦血栓，走路很不便利，我真怕她說到這里，我知道我不能再說我自己了。于是我長舒了一口氣，接著說：學生們，我們在這里上課的時候，我們的父親大概正在田里勞作，他會在停下來擦汗的時候，想到自己的孩子正在讀書而越發(fā)賣力，大概他正在工地上干活，想著什么時候能湊齊你們明年的學費，大概他們正在預備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補一補，大概他們不管再干什么，都在想著你們，你們是他們在這個世界上最大的幸福與勸慰。說到這里，無數(shù)學生的頭都低了下去。我繼續(xù)說：那么我們給

13、我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時候，都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在，你最想對你父母說的一句話是什么呢?用書攔住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎?這時下課鈴響了，無數(shù)別的年級的學生站在窗口看著我們，但是學生們都沒有拘謹，我把騰格爾的父親這首歌放得聲音很大，大多數(shù)學生都喊出了他們深埋已久的心聲：媽媽，我再也不和你頂嘴了，爸爸，媽媽，我一定好好學習，喊得最多的就是：爸爸，媽媽，我愛你們。在學生們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里，深深地淪陷了。大概這是我可以帶給他們的，最寶貴的東西。我不能在你們前進的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但能夠見證你們生命的每一次拔節(jié)

14、，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而漂亮的人生。所以我不想做春蠶，也不肯意是蠟燭，也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。我更情愿是一只森林里的老獸，暖和而又嚴格的呵護著孩子的真純與和善。是一個虔誠的神父，教會他們堅守清純與名貴，面向彌漫挑戰(zhàn)的將來，我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海燕，脆弱而安靜的立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受!或者是一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美妙將來的肥沃土壤，讓每一朵抱負的小花，都能絢爛的開放!我的演講完了，感謝大家!2022老師師德演講稿3恭敬的各位領導、教師們：大家好!當我站在這里和大家表白我的情緒時，我坦白的說：“在我語言文字頗為

15、貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今日的演講，經(jīng)過反復考慮：我只能把我的講稿取名為”追求“!同時表白我的盼望!我由一名代課老師成長成為今日的我，是我人生的一大轉(zhuǎn)折!在20_年8月，我懷著無比感動的情緒，由新坡學校來到了中心校，從那一刻起，我真正領略到我進入了老師隊伍高手如云的行列，我實感自己力不從心，但是，在許多老師衰老有為、精明強干、團結(jié)進取、熱烈溝通的協(xié)助下，我最終找到一點感覺，他們的作為，無不給我留下了深刻的印象!20_年9月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了輪教的隊伍，來到了漂亮的三合學校，在這個全新的環(huán)境里，又一次讓我深深的感觸到老師們身上那種可貴的精神!正是他們的熱烈，讓我又

16、一次感觸到了家的溫馨;正是由于他們團結(jié)配合的精神，讓我感觸到了集體的力氣。雖然他們年紀稍大，但他們執(zhí)著的追求，豐盛的閱歷，不屈的精神，給我增添了一股向上的沖勁!我謙虛地向老老師們學習，很快地適應新的環(huán)境，利用和無數(shù)聰慧、可愛、純樸的同學接觸，又和很有閱歷的老老師們溝通，我感覺心得很大，更重要的是：我也接受了一個全新的教導!在這個上下一心，團結(jié)向上，共同進取的集體里，我獲得了他們的關懷和鼓舞，使我能在輕松舒暢的環(huán)境里工作，為了讓我在今后的教學工作中，越發(fā)適應時代的要求，領導和教師們讓我到了縣城聽課。一節(jié)節(jié)精彩老師的講課，使我受益匪淺。他們真正的讓我懂得了什么叫”合作“;什么叫”民主“;什么叫”共

17、性“;什么叫”創(chuàng)新“是啊，作為老師，把課上好是我們每個老師義不容辭的責任和義務，對于我這樣年紀的老師而言，要取得令人愜意的教學效果，我必需付出比其他教師更多的時光和精力，但是，由于有了老師們的關懷和鼓舞，才讓我的教學成果取得了事半功倍的效果。俗話說：教書、育人是老師的天職，它們就象一對密不行分的孿生姐妹。確實，在這里教書和學習，不但給我的頭腦充實了許多新學問，而且，我的心靈也獲得了進一步凈化!老老師們那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神更為我激動!我們都知道：老師不一定是偉人，不能象偉人一樣成為人們偶像，受人崇拜;老師不一定是好漢，不能象好漢一樣樹碑立傳，流芳千古;我們更明了，老師很難成為明星，不能象

18、明星一樣戴著漂亮的光環(huán);變成人們追趕的對象相比之下，老師所做的一切，是那么平庸、那么一般、那么鎖碎!但是，我們?nèi)匀皇侨绱藞?zhí)著：當那下班的鈴聲敲響時，好象那就是正常的下課鈴聲一樣，教師們?nèi)匀患姆鲈谧郎?，各自忙著自己的工作，有些仔細批改作業(yè)，有些繼續(xù)輔導同學有些教師甚至常常加班到晚上了9點、10點還沒有回家!就說覃克壯教師吧，已是接近退休年齡，滿頭銀發(fā)，天天從家里趕到三合學校上課，繞了半個大才，可他從不遲到。像他這樣的年紀還擔任兩個主科，（四班級數(shù)學）和（一班級語文），每周28節(jié)課，可他毫無怨言。歐愛姣教師還有三年就退休了，在她幾十年的教書生涯中，所任科目教學成果始名列前茅。畢竟是什么力氣讓他們?nèi)?/p>

19、此敬業(yè)呢?那就是老師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!所以我們要有不斷的追求，才干與時俱進，古人云：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！拔蚁騺頉]有遺忘我在高中的班主任對我的寄語，那是：”勤奮，進取，不斷的追求，你就總有勝利的一天!“大家都知道一句名言：那就是”浪花永不凋萎的秘訣，是由于永久追求擔心閑的生活“。今日我建議：讓我們也留下16字宣言：這就是”熱烈工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌!“我們要活到老就學到老，”追求“!永無止境!”奮斗“永無窮期!我們堅信，在上級領導的關心下，在社會同仁的支持下，利用我們大家的共同努力，我們一定能制造出屬于自己的舞臺，讓夕陽永久絢爛!越發(fā)漂亮!2022老師師德

20、演講稿4恭敬的領導、教師、學生們：大家好!人們常說，沒有幻想的人生是枯燥的，沒有制造的人生是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛情的世界是黑暗的。我今日演講的題目是愛與責任。有人說教師就是教師，憑他三寸不爛之舌，得不到風雨。每次聽到這些話，我都只是一笑而過，由于我明了，惟獨在三尺講臺上，爬著的教師，才干真正體味到這份工作的艱辛，才干真正感觸到作為教師，我肩上的擔子有多重，才干真正體味到“教師”這個詞教師不是教師。教書育人是他們的天職。傳道授業(yè)解惑是他們的本能。教師要從小熱愛生活，像同學的爸爸媽媽一樣，嚴于律己，溫和敦厚。像蠟燭一樣，努力燃燒自己照亮同學;就像梯子一樣，努力站起來，讓同學踩在自

21、己的肩膀上，攀登學問的高峰;像春蠶一樣，許多桑葉被同學咀嚼，變成長長的細絲，描繪出同學美妙的將來?！敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這句話充分說明白教師的辛勞，不然人家也不會給一般教師那么多完善輝煌的桂冠。教師常常超負荷，不斷的充電，學習，努力，讓自己學會當高教師，學會樂觀向上。教師要寫個不停，默默奉獻。老師應當熱愛自己的工作，銘記自己的愿望，心中有愛，以愛行動，永久奉獻愛，以贏得同學的愛。用寬廣寬廣的愛，我們能夠擁抱全部的同學，體悟他們的饑寒交迫。多敬重，庇護同學信念;期望更多激活同學的自我激勵。讓他們生活在平等互助的團隊里，成長在團結(jié)進取的群體里，學習在快樂無憂的搖籃里。讓同學的榮譽感、凝結(jié)

22、力、競爭力、可愛的共性在師愛的陽光雨露下呈現(xiàn)出誘人的光榮。有愛心的教師有責任感。有責任感的教師，不僅為同學的短期進展著想，也討論同學的長久進展。他們在復雜艱苦的教導教學工作中，耐心細致地做著自己的工作。像春雨一樣，它們隨風潛入黑夜，滋潤著同學的心靈。舉起明天的太陽，需要教師的愛，真情，擁抱，奉獻。教導同學要有說服力，要懂事，要感性，要引領，要執(zhí)著，要真情實感。營造和睦的師生關系，構(gòu)建和睦完美的小學生活。同學的命運，同學的將來，都在教師手里。在我們教師的指導下，可能會有科學家，軍事家，作家。所以，教師贊許的目光，誠摯的微笑，關懷的話語，都有可能成為同學成長道路上一條亮麗的起跑線。所以無論是尖子生

23、、中同學還是學困生，教師都應當表揚他們的長進。2022老師師德演講稿5恭敬的各位領導、各位老師、學生們：大家好!人常說，沒有幻想的人生是無聊的，沒有制造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與職責”。有人說：老師是教書匠，靠著三寸不爛之舌，混日月，風吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語，只是一笑了之，由于我明了，僅有在三尺講臺上，摸爬滾打的老師才干真正體味到這份工作的艱辛，才干真正感覺到做為一名老師，自我肩上的擔子有多么沉重，才干真正感悟到“老師”這兩個字的深刻含義。老師不是教書匠，教書育人是老師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是老師的本能。老師要愛生如子，象同學的父親、母親一樣、嚴慈相濟、剛?cè)岵⒂谩Ｏ笙灎T一樣，竭力燃燒自我照亮同學;象人梯一樣，努力挺起脊梁讓同學踩著自我的肩膀向著學問的峰巔攀登;象春蠶一樣為了同學無數(shù)的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪同學錦繡的前程?！袄蠋熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明白老師工作的辛勞，否則人們不會把這么多完善絢爛的桂冠送給平庸的老師。老師經(jīng)常超負