年度政治教師心得

1、Word - 12 -年度政治教師心得政治學(xué)討論（辦法）按層次可劃分為：哲學(xué)層面的辦法、范式層面的辦法和技術(shù)層面的辦法。哲學(xué)層面的辦法起到整體性的指導(dǎo)作用。范式層面的辦法可分為規(guī)范討論與實(shí)證討論。下面給大家?guī)?lái)年度政治老師收獲精選，希望能協(xié)助到大家!年度政治老師收獲精選1本學(xué)期，我擔(dān)任高x班級(jí)x班的政治科任老師。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注重以德為本，了解同學(xué)不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，采納因材施教的方式在教學(xué)工作中有針對(duì)性地執(zhí)行教與學(xué)的目標(biāo)，遺憾地完成了學(xué)前目標(biāo)，取得了較好的成果，現(xiàn)（總結(jié)）如下：一、強(qiáng)化（教導(dǎo)）教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和討論因?yàn)槭切抡n改，理

2、論實(shí)踐（閱歷）缺乏，對(duì)“自主學(xué)習(xí)”一時(shí)還吃不透，因此，本學(xué)期我趕緊學(xué)習(xí)“自主學(xué)習(xí)”的理論，深化挖掘“新課標(biāo)”，鮮亮的理念、全新的框架、明晰的任務(wù)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新進(jìn)展，明確所教學(xué)段的階段任務(wù)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)中整體把握，有些放矢。利用自己課堂實(shí)踐，我深刻熟悉到教學(xué)就是和同學(xué)們一起參加的活動(dòng)，惟獨(dú)充分發(fā)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和樂(lè)觀性，才會(huì)有同學(xué)的制造性，從而將小學(xué)大力推廣的“自主學(xué)習(xí)”的模式從本學(xué)期做好心理上、態(tài)度上、工作中的切實(shí)轉(zhuǎn)化，為下個(gè)學(xué)期全面開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)”做好充分的預(yù)備。二、做好教學(xué)常規(guī)工作本學(xué)期我能按照同學(xué)的詳細(xì)狀況詳實(shí)的制定教學(xué)方案，按章辦事;能仔細(xì)的備課，充分的備

3、好同學(xué)，寫(xiě)好教案，絕不上任意課，一學(xué)期共有教案和（反思）55個(gè);仔細(xì)的上好每一堂課，樂(lè)觀的探究新的教學(xué)模式，并有些放矢舉行，同學(xué)反映良好;能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改，并能對(duì)后進(jìn)生舉行幫扶;仔細(xì)的組織好單元考試和校園統(tǒng)考，做好質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分預(yù)備;樂(lè)觀的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起同學(xué)的注重，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲 望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念詳細(xì)化，靜態(tài)的學(xué)問(wèn)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的獵取、記憶。樂(lè)觀參與小

4、學(xué)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，仔細(xì)對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)落實(shí)小學(xué)的各項(xiàng)（規(guī)則制度）。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。三、做好教科研工作，樂(lè)觀溝通研討仔細(xì)的參加教科研工作，樂(lè)觀的參加課改討論工作，樂(lè)觀的撰寫(xiě)論文;樂(lè)觀的參與教研組活動(dòng)，樂(lè)觀的擔(dān)當(dāng)教科研目標(biāo)，能在課題討論中發(fā)揮自己應(yīng)有些作用;樂(lè)觀的參與組內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期共聽(tīng)課20節(jié);開(kāi)好一節(jié)藏匿課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶年級(jí)成果提升顯然，差生面顯然縮小，優(yōu)生率有所提升;樂(lè)觀的參與各種課題討論，發(fā)揮了應(yīng)有些作用;仔細(xì)的參與對(duì)外溝通，多次聽(tīng)評(píng)課、理論學(xué)習(xí)等，與教研組、備課組內(nèi)其他

5、政治老師溝通新課程下的教與學(xué)的閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。仔細(xì)地對(duì)待每個(gè)同學(xué)，仔細(xì)地對(duì)待每節(jié)課，仔細(xì)地對(duì)待每本作業(yè)，仔細(xì)地對(duì)待每次輔導(dǎo)，仔細(xì)地對(duì)待每張?jiān)嚲怼Ｔ谝粚W(xué)期的辛勤努力下，我所帶年級(jí)同學(xué)的政治成果有了很大長(zhǎng)進(jìn)，在班級(jí)中名列前茅，我本人在小學(xué)的同學(xué)評(píng)估、老師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)中名列全班級(jí)第一，得到“優(yōu)秀老師”的光彩稱(chēng)號(hào)。今后，將越發(fā)努力，為了同學(xué)本事的提升多想方法，多鉆研，多探討，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同學(xué)的更大進(jìn)展。年度政治老師收獲精選2本學(xué)年，本人擔(dān)任高一班級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。按照新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合

6、本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的長(zhǎng)進(jìn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以增進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)狀況總結(jié)如下：一、仔細(xì)備課。不但備同學(xué)而且備教材備教法，按照教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的（教學(xué)辦法），并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并仔細(xì)搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。二、上課。增加上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化

7、，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊注重調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，強(qiáng)化師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得舒暢;注重精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的同學(xué)都獲得提升。三、謙虛請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的辦法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同

8、學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提升后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。要利用各種途徑激活他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)目標(biāo)，也不是一件疼痛的事情。而是彌漫樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由本來(lái)的容易粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的辦法，提升他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的

9、拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊注重給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，長(zhǎng)進(jìn)也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增強(qiáng)。五、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學(xué)模式要停歇在應(yīng)試教導(dǎo)的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注重了同學(xué)本事的培養(yǎng)，把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、本事結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都獲得有效的進(jìn)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提升自己的教學(xué)水平，還要多下功夫強(qiáng)化對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有心得!年度政治老師收

10、獲精選3轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光，我在老師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔，展望將來(lái)，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)無(wú)愧于“合格的人民老師”這一稱(chēng)號(hào)，我現(xiàn)將這一年工作狀況總結(jié)如下：一、師德方面：強(qiáng)化修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，強(qiáng)化修養(yǎng)，課余時(shí)光我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提升自己水平。今后我將繼續(xù)強(qiáng)化師德方面

11、的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提升。二、教學(xué)方面：謙虛求教，加強(qiáng)自我擔(dān)任九班級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名思想品德老師來(lái)說(shuō)，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增強(qiáng)，我越來(lái)越感到我學(xué)問(wèn)的匱乏，閱歷的缺少。面向講臺(tái)下那一雙雙盼望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面向自身舉行了加強(qiáng)。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問(wèn)上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志舉行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用

12、。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。第二是從教學(xué)閱歷上。因?yàn)樽约航虒W(xué)閱歷有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我謙虛向老老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增強(qiáng)一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個(gè)人對(duì)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的本事大大增加。最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，同學(xué)也是教師的“老師”。因?yàn)橥瑢W(xué)接受新學(xué)問(wèn)快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐盛我的教學(xué)學(xué)問(wèn)。三、考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，恭敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。日常，勤

13、儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人誠(chéng)摯、熱愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和睦融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和本事。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程對(duì)老師業(yè)務(wù)本事要求的提升，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)光樂(lè)觀學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)?？傊@學(xué)年，我擔(dān)任的三個(gè)年級(jí)的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成果，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成果，為小學(xué)爭(zhēng)光!年度政治老師收獲精選4在本學(xué)年中，本人擔(dān)任高一班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。1個(gè)學(xué)年以來(lái)，本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得;同時(shí)自己的教導(dǎo)教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提升，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒?dǎo)教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)年以來(lái)的狀況總結(jié)如下：在教

14、導(dǎo)教學(xué)中，本人始終把教導(dǎo)教學(xué)當(dāng)成1種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才干的機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中，本人始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學(xué)的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐盛自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提升自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。由于我信任：老師的勝利不僅取決于具有正確的教導(dǎo)思想，高明的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時(shí)刻注重修養(yǎng)自己的人格師德。作為新任教的（高一政治）課的教師，本人明了自己目標(biāo)重要性，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)舉行資料。為提升每節(jié)課的教學(xué)效果，教

15、學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提升同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，提升課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)目標(biāo)。一年來(lái)，本人體悟到作為一名人民老師的酸甜苦辣，以下是本人教學(xué)的一些體味：1、老師要嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)辦法，借助教學(xué)媒體，簇?fù)斫虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際狀況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作須要的講解分析。3、適當(dāng)開(kāi)展其次課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，提升同學(xué)的綜合本事。除了日常的教導(dǎo)教學(xué)工作外，本人還樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，并申請(qǐng)了1個(gè)省級(jí)

16、課題，不斷地充實(shí)自己的科研本事。在教學(xué)上，本人謙虛請(qǐng)教其他教師。對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都樂(lè)觀征求同組的（另外）老師的看法，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在（學(xué)習(xí)辦法）上，多聽(tīng)老老師的課，本人做到邊聽(tīng)邊講邊記，學(xué)習(xí)另外老師處理教學(xué)內(nèi)容的辦法，克服自己的不足。同時(shí)在本校中，仔細(xì)聽(tīng)課，并且做好聽(tīng)課記錄，以便可以舉行學(xué)習(xí)。本學(xué)年，因?yàn)楸救嗽趯?shí)踐中努力試探領(lǐng)會(huì);在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中認(rèn)真研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的長(zhǎng)進(jìn)和提升。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實(shí)踐者，投身到新課程中，并在實(shí)踐中臻于成熟?？偠灾谝院蟮慕掏瑢W(xué)涯中，我會(huì)不斷地反思自己的教學(xué)實(shí)踐

17、，從而使自己產(chǎn)生新的試試欲 望，再實(shí)踐、再反思、再更新，無(wú)限循環(huán)，讓自己更好地成長(zhǎng)!年度政治老師收獲精選5一學(xué)期以來(lái)，自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)、敬重同學(xué)、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主、使同學(xué)學(xué)有得。同時(shí)自己的教導(dǎo)教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提升，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒?dǎo)教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：一、主要工作和成果我始終注重培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，謙虛向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。作為科任老師的我不敢懈怠，一開(kāi)頭就仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂(lè)觀參與教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。常常聽(tīng)各教師的課

18、，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面向同學(xué)。在實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)中，我始終敬重同學(xué)在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)同學(xué)的自覺(jué)性、制造性。敬重同學(xué)的自立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給同學(xué)，讓同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)時(shí)光。重視同學(xué)學(xué)問(wèn)和技能的掌控、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐本事和共性的進(jìn)展。為了提升同學(xué)的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘、多方面、多角度去培養(yǎng)，制造條件使同學(xué)制造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。教導(dǎo)是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人從同學(xué)身心健康動(dòng)身，按照同學(xué)的共性特征去點(diǎn)拔引領(lǐng)。對(duì)于個(gè)別差生，通過(guò)課間多次傾談，鼓舞其確立正確的（學(xué)習(xí)態(tài)度），樂(lè)觀面向人生;而對(duì)優(yōu)生，教導(dǎo)其戒驕戒躁努力向上、再接再厲、再創(chuàng)佳績(jī)。利用現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。在教導(dǎo)教學(xué)中，我始終把教導(dǎo)教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才干的機(jī)會(huì)，看成是進(jìn)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象、人格品質(zhì)、作同學(xué)的表率。多讀書(shū)、讀好書(shū)