《動物面具》教學設計

1、PAGE5動物面具教學設計教材分析：動物是人類的朋友。在兒童的世界里，動物朋友無處不在。從童話故事中的動物主人公，到游戲中扮演的動物角色；從生活中最親近的小動物，到生活用品上動物的圖案造型，動物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對象。學生通過前幾課對動物朋友的認識，在本課中進一步了解動物的面部具體特征，利用夸張、變形等藝術手段對動物的面部進行造型設計、裝飾制作。生動有趣的動物面具更是兒童的寵物，豐富了他們的想象和表現(xiàn)。動物面具是一節(jié)以觀察、表現(xiàn)、造型為主的美術課，教師利用兒童喜歡做游戲的特性，讓學生戴上動物面具做游戲。結合語文、音樂、戲劇表演等綜合手段，讓學生在輕松、愉悅的氛圍中進行美術創(chuàng)作、表演、賞析和展示

2、，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，同時合理利用手頭材料，制作動物面具，表現(xiàn)出動物的面部特征，融入童心樂趣。學習目標：1、認知目標：認識動物的頭部特征，利用繪制面具的方式進行造型表現(xiàn)。2、技能目標：學會運用剪、挖、貼、畫、拼等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。培養(yǎng)學生的想象力，創(chuàng)造力，提高他們的動腦、動手、動眼的綜合能力。3、情感目標：增進對動物的了解，進一步培養(yǎng)人和動物的親近感。在綜合活動中給學生大膽表現(xiàn)的機會。教學重、難點：重點：不同動物的面部特征的表現(xiàn)；面具形象的設計，大小、比例合適。難點：利用現(xiàn)成的材料制作有趣的面具。教學準備：教師準備：彩色卡紙、動物面具、課件等。學生準備：剪刀、膠水、

3、卡紙、毛線等材料等。教學過程：一、課堂導入教師：愛麗絲今天要到仙境參加一個舞會，你們想不想和愛麗絲一起去呢（觀看愛麗絲夢游仙境視頻片段）要想?yún)⒓游钑仨毻瓿蓛蓚€任務，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎二、課堂發(fā)展1、教師：看來你們都是小勇士，但是首先我們需要了解的是面具的由來。為什么一定要戴面具呢教師介紹面具的由來：在遙遠的古代，人們認為患病、自然災害是妖魔鬼怪帶來的，于是就用樹葉、獸皮、羽毛等做成模樣奇怪的面具戴在臉上跳舞驅(qū)妖，祈求平安。這些面具的表情都很夸張，有些還變形了。（板書：夸張、變形）仙境里住著許多會說話的小動物，它們說，如果想進去，必須化裝成他們的模樣，為了制作出活靈活現(xiàn)的動物面具，我們必須先了

4、解它們的面部特征。說一說。（課件展示，觀察動物面部特征）這么多小動物，你們都認識嗎不錯，可是光認識是不行的，你能把它們的臉概括成一種形狀。有誰想先試試啟發(fā)學生說說各種動物的面部形狀：圓形、橢圓形、三角形。真不錯，大家真棒，看看，可以是圓形的、也可以是三角形的、還有哪些形狀?。ㄕn件展示圖片，板書：面部形狀）2、制作面具。愛麗絲的動物面具展示。愛麗絲今天帶了幾個動物面具來，我們一起看看。大家能不能看出，愛麗絲用了哪些制作方法來完成這些面具的（引導學生自己概括總結，板書：剪、挖、拼接、貼、畫、折、卷）3、那老師就按照這些方法，先來嘗試做一個，大家看好了。教師示范制作動物面具，邊做邊講解制作方法。老師

5、今天可是有備而來，我準備了很多材料。這是我準備好的白色卡紙，我先開始畫動物的臉了，我們可以有哪些形狀啊無論什么形狀，都應做到大小適中。（在畫動物的臉之前可以先在自己的臉上進行簡單比劃。）因為老師覺得小狗很可愛，那我們就做一只小狗面具。第一步，對著動物圖片，用鉛筆輕輕勾出動物的頭像。注意記得在卡片的頂端鉆兩個小孔。第二步，確定眼睛的位置，可以套在頭上試一試，摸一下，大概在什么位置合適，并畫出來。兩只眼睛在一條線上，距離不能離得太遠，不然我們一會戴上面具，就看不到外面了。第三步，添加表情，突出面部特征。第四步，開始裝飾并在做好后系上毛線。為了節(jié)省大家的時間，老師已經(jīng)提前做好了。裝飾的時候，可以用水

6、彩筆上色，或用彩色的紙進行剪貼，還可以用生活中的一些廢舊材料裝飾。4、總結：老師做的這個漂亮嗎還記得老師用了哪幾步完成的學生總結制作要點，教師板書：（1）畫外形。（2）定眼睛的位置（可以看見外面）。（3）表現(xiàn)動物面部特征。（4）裝飾。三、創(chuàng)作作品1、在規(guī)定時間內(nèi)，利用手頭材料，獨立制作一件動物面具。2、在造型、色彩等方面讓你設計的面具與眾不同。3、舞會的鐘聲就要敲響了，學生完成作業(yè)，教師巡視，隨機進行輔導。（出示動物簡筆畫圖例）四、課堂展示時間到，老師檢查同學制作情況。進入魔幻舞會，請大家坐好，舞會正式開始?。úシ磐米游枰曨l片段）節(jié)目表演完了，愛麗絲短暫的仙境之旅結束了。同學們今天表現(xiàn)的非常棒，愛麗絲說下次旅行還要和你們一起去。五、情感教育在今天的旅行中，同學們對動物有了一個全新的認識，而且還學會了制作動物面具。其實，在我們的身邊生活著許許多多的動物，這些動物為我們的生活做出了許多貢獻，也為我們帶來了許多歡樂。所以，我們一定要多關心動物，保護動物，和它們做朋友。六、課堂總結動物面具是一節(jié)以觀察、表現(xiàn)、造型為主的美術課，教師利用兒童喜歡做游戲的特性，讓學生戴上動物