《兒童詩(shī)兩首》教學(xué)課件-小學(xué)語(yǔ)文-詳解演示教學(xué)

1、兒童詩(shī)兩首教學(xué)課件-小學(xué)語(yǔ)文-詳解兒童詩(shī)兩首教學(xué)課件-小學(xué)語(yǔ)文-詳解兒童詩(shī)兩首教學(xué)課件-小學(xué)語(yǔ)文-詳解演示教學(xué)花苞 腳丫 汲取 篷帳風(fēng)箏 柔軟 柳絮 水墨畫(huà)喧鬧 梳妝 撲騰 戲耍 識(shí)記詞語(yǔ)花苞 腳丫 汲取 篷帳識(shí)記詞語(yǔ)我想高洪波我想高洪波 1、作者在每一個(gè)小節(jié)里所表達(dá)的美好心愿是什么？ 2、看看那么多愿望中，你最喜歡哪個(gè)愿望？ 同學(xué)們，請(qǐng)你把自己欣賞、喜歡的愿望與組內(nèi)的小伙伴分享，邊聽(tīng)邊想象畫(huà)面。 1、作者在每一個(gè)小節(jié)里所表達(dá)的美好心愿是什么？我想把小手安在桃樹(shù)枝上。帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，悠啊，悠悠出聲聲春的歌唱。我想把小手我想把腳丫接在柳樹(shù)根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)

2、長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想把腳丫我想把眼睛裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳洠铺?yáng)多明亮，望啊，望藍(lán)天是我的課堂。我想把眼睛我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮，成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會(huì)飛啊，飛飛到遙遠(yuǎn)的地方。我想把我自己我想_， _。 _ _ _ _我來(lái)仿寫(xiě)我想_， 我來(lái)仿寫(xiě)不過(guò)，飛到遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量不過(guò)，飛到遙遠(yuǎn)的地方，自讀詩(shī)歌，了解大意。賞析詩(shī)句，想象畫(huà)面。感情朗讀，體會(huì)情感。 方法總結(jié)：自讀詩(shī)歌，了解大意。方法總結(jié)：童年的水墨畫(huà)童年的水墨畫(huà)自由讀詩(shī)想想每節(jié)詩(shī)的主要內(nèi)容，試著在每節(jié)的標(biāo)題后加上動(dòng)詞，概括詩(shī)的主要內(nèi)容。 自由讀詩(shī) 讀了童年的

3、水墨畫(huà)這首詩(shī)，你看到了怎樣的畫(huà)面?這個(gè)畫(huà)面給你怎樣的感覺(jué)? 讀了童年的水墨畫(huà)這首詩(shī)，你看到了怎樣的畫(huà) 街頭聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。 街頭聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。 街頭 街頭 溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。 溪邊像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一

4、雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩對(duì)虎牙。江上像剛下水的鴨群，江上山村孩子的畫(huà)邱易東云是畫(huà)面的主角讓陽(yáng)光渲染它的模樣暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮樹(shù)是畫(huà)面的主角讓風(fēng)涂抹它的年輪濃一筆，淡一筆葉的眼睛在崖畔張望泥土是畫(huà)面的主角讓幻想展示它的富有深一腳，淺一腳山路上印滿秋天的芬芳山村孩子的畫(huà)童年黃國(guó)輝什么時(shí)候我還托著腮幫仰望父親臉上歲月碾過(guò)的道道車(chē)轍冥想著時(shí)光的華麗馬車(chē)呼嘯而至滿載我一個(gè)個(gè)天真的夢(mèng)想什么時(shí)候我還趴在母親的膝旁耳邊的故事像山泉一樣流淌微風(fēng)的撫摸是催眠的小曲兒睡夢(mèng)里身子在云端悠悠飄蕩童年什么時(shí)候我還牽著風(fēng)箏的手躺倒在綠油油的球場(chǎng)螞蟻爬上我的鼻頭跺著腳抱怨我壓塌了它新婚的洞房什么時(shí)候我還盼望著班級(jí)的遠(yuǎn)足鍋碗瓢盆是必備的行裝生一把火期待誘人的飯香雨點(diǎn)們不期而至結(jié)果只能把它們與歡笑一起品嘗什么時(shí)候我還牽著風(fēng)箏的手作業(yè)超市（一）必做作業(yè)： 熟讀課文，并嘗試背誦。（二）選做作業(yè)：1、在兩首詩(shī)中選擇一首，模仿其寫(xiě)法也寫(xiě)幾節(jié)小詩(shī)，把你童年的夢(mèng)想和往事記錄下來(lái)。2、課外去讀一讀其他兒童詩(shī)。作業(yè)超市（一）必做