《地球的內(nèi)部》課件-2

1、地球的內(nèi)部地球的內(nèi)部1. 地球的內(nèi)部究竟有什么？2. 我們可以通過什么途徑了解地球的內(nèi)部？3. 科學(xué)家們又是如何探究的呢？1. 地球的內(nèi)部究竟有什么？2. 我們可以通過什么途徑了解地 三個黑色塑料杯里分別是不同的物品，不打開蓋子，你能用什么方法分辨出來嗎？搖晃 鉆孔 稱重 切割小組探究： 三個黑色塑料杯里分別是不同的物品，不打開蓋子搖晃切割鉆孔打B超稱重思考：這些方法能用在研究地球的內(nèi)部構(gòu)造上嗎？為什么？搖晃切割鉆孔打B超稱重思考：這些方法能用在研究地球的內(nèi)部構(gòu)造科學(xué)家們早就想鉆孔探測地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)了，遺憾的是，到目前為止，人類鉆孔的深度只能夠到達(dá)14千米，如果把熟雞蛋比做地球，就連蛋殼還沒能

2、鉆透呢！科學(xué)家們早就想鉆孔探測地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)了，遺憾的是，到目前為止你認(rèn)為科學(xué)家會從哪些方面，用哪些方法收集有關(guān)地球內(nèi)部的信息？地?zé)岬卣鸹鹕侥阏J(rèn)為科學(xué)家會從哪些方面，用哪些方法收集有關(guān)地球內(nèi)部的信息？一、火山一、火山思考： 從火山噴發(fā)現(xiàn)象中科學(xué)家知道了什么？1.火山是地球的內(nèi)部運動產(chǎn)生的。2. 地球內(nèi)部充滿了巖漿。思考： 從火山噴發(fā)現(xiàn)象中科學(xué)家知道了什么？1.火山是地二、地?zé)幔?是地球內(nèi)部運動的表現(xiàn)，它也能為人類帶來地球內(nèi)部的信息?？茖W(xué)家們知道地球內(nèi)部溫度和壓力非常高。二、地?zé)幔嚎茖W(xué)家們知道地球內(nèi)部溫度和壓力非常高。三、地震三、地震通過地震斷裂痕跡了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。知道了地球表層是由巖石構(gòu)成

3、的?？茖W(xué)家們：通過地震斷裂痕跡了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)家們：地震時產(chǎn)生的由地震中心向四周擴(kuò)散的地震波?？茖W(xué)家們：地震時產(chǎn)生的由地震中心向四周擴(kuò)散的地震波?？茖W(xué)家們：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)： 地震波通過堅硬的巖石傳播速度較快，在較軟的巖石中傳播的速度較慢.科技衛(wèi)星： 探測地球內(nèi)部資源和地震預(yù)警 科學(xué)家們利用高科技手段，通過地震和核試驗產(chǎn)生的地震波進(jìn)行分析，就能進(jìn)一步了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)：科技衛(wèi)星： 探測地球內(nèi)部資源和地震預(yù)警 地殼地幔地核qio內(nèi)核外核地殼地幔地核qio內(nèi)核外核地 殼：地球表面薄薄的一層。 組成：各種巖石。 厚度：平均厚（33）千米，大洋底地殼較薄，平均（6）千米，最薄處不到（5

4、）千米；大陸較厚平均（40）千米，最厚可達(dá)（70）千米（青藏高原）。地 殼：地球表面薄薄的一層。地 核：地球的中心部分 厚度：厚（3478）千米。 組成部分：內(nèi)核：（1278）千米。 外核：（2200）千米。 地 核：地球的中心部分地 幔：地殼和地核之間的部分 厚度：（2900）千米。 距地表100150千米范圍內(nèi)溫度近于巖石的熔點，地幔物質(zhì)處于塑性流動狀態(tài)，稱為軟流層，它是巖漿活動的發(fā)源地。地 幔：地殼和地核之間的部分蛋殼（）蛋白（）蛋黃（）*比一比蛋殼（）蛋白（）蛋黃（）*比一比 科學(xué)家們對于地球內(nèi)部的認(rèn)識，很多還只是建立在猜測和推斷的基礎(chǔ)上。在我們地球內(nèi)部還有很多不為人知的秘密，還需要得

5、到進(jìn)一步的證實和更加深入的探究。 科學(xué)家們對于地球內(nèi)部的認(rèn)識，很多還只是建立在1.根據(jù)近十年的高考全國卷真題，總結(jié)出文言文閱讀中文本概括分析題這一題型的特點，每一個選項都由論點和論據(jù)的形式組成陳述的。1、涉及的問題一般都是現(xiàn)實政治的反映。一個王朝成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)往往成為后來的政治家和思想家的素材。他們思考和論證往事的得失，以史為鑒，為當(dāng)朝和后代的統(tǒng)治者提供新的治國方針。2.趙括初學(xué)兵法之時，便認(rèn)為自己非常聰慧，性格自大狂妄，認(rèn)為天下沒有敵手，兵家之事是需要慎重考慮而代價慘重的，但趙括并不在意，隨口就談兵。3.態(tài)度不端正，趙括只會紙上談兵，不知道在戰(zhàn)場上如何應(yīng)用，如何變通。趙括不尊重士兵，

6、軍中士兵一不信服他，趙括心中只有賞賜的金錢，只懂得獨享，而不懂得與士兵分享，貪圖一己私利，沒有大將風(fēng)范。4文中的管子用買鹿的計策擊敗了軍事強(qiáng)大的楚國，用哄抬兵器價格的計策使衡山歸順于齊國，這告訴我們做事時要靈活應(yīng)對，有時需要我們避其鋒芒，從其他方面解決問題。 5.不論是楚君還是衡山之君，他們都中了管仲的計策，因為他們認(rèn)為捕鹿和賣兵器可以獲得很大的利潤，從而失去了理智，甚至讓百姓放棄耕種，所以這就要求我們做事時不要一味貪圖利益，而要顧全大局，不要見錢眼開。6.首段提出不曠人事，二、三段從不同方面論述了“不曠人事”的具體表現(xiàn)，四段寫“不曠人事”的具體表現(xiàn)。二段舉管仲在立君時考慮到民情對國事的影響而

7、判斷，做出不同于召忽的判斷，說明盡人事時要考慮周全，完備；7.三段舉晉文公采納咎犯的建議后，成功稱霸，說明盡人事時要從義與利兩方面考慮，且要善于采納他人意見；四段寫管仲佐君時注重盡人事，愿傾聽民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，澤及子孫。8.這節(jié)課，我們分析了奧楚蔑洛夫的性格，窺見了當(dāng)時的沙皇俄國社會，了解了作品的主題和寫作特色，也談了形形色色的“變色龍”們。9.老師相信同學(xué)們對這篇小說有了更為深刻的認(rèn)識，也希望我們的同學(xué)們能對文學(xué)作品中的和生活中的“變色龍”們有著客觀的評判標(biāo)準(zhǔn)，做一個不忘初心，真誠正直的少年.10.“騰出”生動地寫出了珍鳥突然受到驚嚇后急速飛離高粱地時的情態(tài)，機(jī)靈敏捷；“飄落”則寫出了珍鳥在半空中飛旋兩遭發(fā)現(xiàn)沒有樹枝可依，然后悠然落在谷穗兒上的情態(tài)，輕盈靈動。11.我虛踩在浮