七中最美家訪教師演講稿

1、 3/3七中最美家訪教師演講稿 心中有愛才能堅守 我今天演講的題目是心中有愛, 才能堅守。 冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切?！比耸嵌星榈?，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在二十年教書生涯中，在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。在二十年教書生涯中，我心中有愛,一直堅守：教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會 我是石家莊機電職業(yè)中專學(xué)校的一名語文教師，從事教育工作近20年，參加工作以來一直擔(dān)任班主任，工作經(jīng)驗使我深刻認識到：

2、教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與,只有把這三個方面協(xié)調(diào)一致起來才能取得最佳的整體教育效果。家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會得更大的成功。學(xué)校教育尤如一棵樹，它的生長離不開家庭土壤、社會天空，土壤越肥沃，陽光雨露越適宜，它就會枝繁葉茂。因此，要辦好學(xué)校教育，要全面全方位實施好素質(zhì)教育，就必須立足學(xué)校，尋求家庭和社會的參與配合與支持，才能收到良好的教育效果，才能使素質(zhì)教育和新課程改革順利進行，促進學(xué)生健康成長。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。下面談?wù)劚救私?jīng)歷的家訪故事

3、。 一、未出鞘的彈簧刀 大家可能奇怪，我在比賽現(xiàn)場手里怎么會拿著一把彈簧刀呢，彈簧刀出鞘可致人死亡，未出鞘 可救人一命，它記錄著一位特殊學(xué)生的成長過程，也承載著教育的力量，讓我對教育的理解從職業(yè) 升華為事業(yè)。 愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)， 是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。 2011年，我接新班，在第二周就遇到大麻煩劉星，遲到、曠課、夜不歸宿、喝酒、打架， 這些問題在劉星身上都發(fā)生了。找他談話，他總是率性不羈，自暴自棄，并且對一切都懷有敵意。 有次我在談話中提到了他父親，想不到原本無所謂的他，突然咬牙切齒地說：“他啊，我巴不得他 死去?！?/p>

4、這一言行，我感覺找到了他的問題癥結(jié)。我沒有發(fā)脾氣、沒有指責(zé)，有的是心平氣和，有 的是靜心傾聽。之后，我決定去贊皇家訪。沒有見到父母，只見到70歲奶奶，得知原來他五歲父母 離異，父親外出打工，媽媽遠嫁，一直和70歲的奶奶生活。近幾年，父親暴躁的脾氣，對他非罵即 打，有一次竟打的他頭上縫了七針。漸漸他對父親充滿怨恨，見面不只言語頂撞，甚至動手反抗。 他痛恨父親、拒絕母親，他不知找誰傾訴，他成為一個“孤獨者”。 作為班主任，也是同齡孩子的媽媽，責(zé)任心和母愛心觸動我，我決心把這個可憐的孩子塑造成 好孩子。 一個周六晚上10點多，電話鈴焦急的響起來。劉星語無倫次地聲音“老師，我跟我爸打架了， 我回不了家

5、了，我在大街上”，我心里一驚，直奔大街，把他接到了家里，找來碘伏為他擦洗傷口， 敷上創(chuàng)可貼，給他下了一碗面條。短信告訴他父親孩子在我這兒。劉星流著淚聊起了今天的事情。 劉星邊哭邊說，“父親看到我的電氣試卷就打我，我當(dāng)時氣的都掏出了刀子，他竟然把我按到地上，痛打一頓趕了出來。老師，我沒有媽媽，今天我也沒有爸爸了?！蔽异o靜地聽著他的哭訴，待他平靜下來后，我拍了拍他的頭建議他住校。距離應(yīng)該能夠讓他們更加理智，更能體會到彼此的重要。 可憐天下父母心，哪有不愛孩子的父母，爸爸恨鐵不成鋼，只不過用簡單粗暴的方式，這樣效果更相反。第二天我又去他家里，我與劉星爸爸進行了3個小時的長談，委婉告訴了他教育青春期孩

6、子的藝術(shù)要理解、關(guān)愛、陪伴。談后這位爸爸低下頭長嘆了幾聲，回校時給了孩子500塊錢，離開時情不自禁伸出手拍了拍孩子的肩，說道：“孩子，爸爸不好”，以后每周來一次學(xué)校，不是送吃的，就是送穿的。 住校的劉星，一月后他說：“老師，這周我想回家?！?此后，我時時刻刻關(guān)愛他，家庭的溫暖使劉星變得溫和、上進。積極參加各項活動，臉上洋溢著溫暖的笑容。 二年級的一天，劉星找到我，拿出這把彈簧刀說，“我初三的時候買了這把刀，當(dāng)時我特別恨我爸爸，刀時刻不離身，想在吵架的時候殺了他，現(xiàn)在覺得爸爸特別親我”最后紅著臉含著淚說：“我想這把刀我應(yīng)該交給您?！?每次看著這把未曾出鞘的彈簧刀，我都要對自己說，真愛，是師生心與

7、心之間永遠的“橋梁”，我們的一點關(guān)注，一點理解，一次陪伴，一分等待，就可能收到意想不到的教育效果。教育需要愛，教育需要真誠，教育更需要溫度。踐行有溫度的教育是我永恒的追求！ 二、幫殘助殘，奉獻愛心 2009年，我學(xué)校來了一位特殊的學(xué)生叫謝澤陽，患先天性脆骨病，雙腿癱瘓，靠輪椅行走，起初他爺爺三輪車送他上學(xué)，一星期后電話告訴我不上學(xué)了。當(dāng)天去了他家了解情況，父親靠打工維持生活，媽媽身體不好。只有靠爺爺每天用三輪車接送他上下學(xué)。謝澤陽的爺爺已經(jīng)70多歲，況且有嚴重的風(fēng)濕病，腿腳疼痛，最近犯病不能接送。面對如此的學(xué)生，面對如此的家庭，我的心碎了。我決心幫助這個孩子上完職中，學(xué)一技之長，給自己一條生路

8、。如果可能就上大學(xué)。為了很好的照顧謝澤陽同學(xué)，讓他能和正常的學(xué)生一樣正常的學(xué)習(xí)生活，我進行了周密的安排。 首先，從我做起，起表帥作用。 新生剛?cè)雽W(xué)，新建的班集體，新同學(xué)對這位“特殊”的同學(xué)肯定有異樣的目光，為了讓新同學(xué)不歧視謝澤陽，更為了讓全班同學(xué)以后更好地照顧謝澤陽，開學(xué)初的幾天，我都提前站到教室門口，當(dāng)上學(xué)謝澤陽的爺爺把他送到教室門口時，我趕緊把他抱到座位上，他雖體重偏輕，但對于我一個女老師來說，也相當(dāng)吃力。剛開始本班學(xué)生看到這一幕非常吃驚，但我相信身教重于言教，后來全班同學(xué)被我的行動感動了，沒有同學(xué)敢歧視謝澤陽同學(xué)，而且還爭先恐后的來幫助他。 其次，我在班里組建了接送自愿隊。 三個接送自

9、愿隊輪流接送謝澤陽上下學(xué)，從家用車推到學(xué)校，從學(xué)校用車推到家，我和全班同學(xué)不僅照顧他上學(xué)、下學(xué)，就是上廁所也照顧的很周到，總有幾個同學(xué)幫助他大小便，當(dāng)上實習(xí)課、音樂課，總有人背他上下樓，當(dāng)上體育課時，總有人用輪椅推到操場上。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，從中專一年級推到三年級。最后上了大學(xué)。最終這位同學(xué)被石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。一個人做一件好事容易，可是幾年如一日做好事并不容易，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)就這樣堅持三年。 幫助謝澤陽的事跡感動著學(xué)校里的每一位同學(xué)，影響著每一位同學(xué)，最后形成了校園里的一道風(fēng)景，誰見謝澤陽誰幫。真是歌詞里唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?正因為心中有愛，所以才能堅守。生命需要關(guān)愛、社會需要奉獻，無私無畏，無怨無悔，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，唯愿真愛常伴人間。 總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭