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1、面試分析,揭開(kāi)奇特面紗總結(jié)歸納了一下近些年小升初面試的特點(diǎn)及常用的形式,供家長(zhǎng)們參照,也可在平常幫助孩子多加練習(xí)。小升初面試的特點(diǎn):今年來(lái)小升初的試習(xí)題各樣各樣,罕見(jiàn)乖僻,但總的說(shuō)來(lái)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)(1)、問(wèn)習(xí)題生活化:近幾年的小升初面試,越來(lái)越貼近生活,很多時(shí)候面試教師提出的問(wèn)習(xí)題,看似平凡,實(shí)則已在不經(jīng)意間已經(jīng)問(wèn)到了很多內(nèi)容,比方孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面。比方,某重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師從前問(wèn)過(guò)這樣一道習(xí)題教師問(wèn)孩子:你是三好生嗎?孩子答復(fù):是,就四年級(jí)的時(shí)候不是。教師:為什么四年級(jí)的時(shí)候不是?孩子:因?yàn)樗麄兌疾贿x我!教師:為什么他們不選我?孩子:因?yàn)樗麄兗啥饰覍W(xué)習(xí)好,我不愛(ài)和他們
2、玩兒()近似的還有:家里你更喜歡爸爸還是媽媽?為什么?大部分孩子的答復(fù)不是我喜歡媽媽因?yàn)閶寢尶偸墙o我買好吃的,就是喜歡爸爸因?yàn)榘职挚値彝鎯褐T這樣類的,這樣的答復(fù)誠(chéng)然真實(shí)但不免略顯單薄,缺乏對(duì)生活觀察的厚度。(2)、突出文學(xué)性。小升初面試中還有一個(gè)特點(diǎn)就是突出文學(xué)性,在面試中??己⒆雨P(guān)于歷史,名著、典故、詩(shī)詞的知識(shí)。比方教師會(huì)問(wèn):你知道花中四君子是哪兒四種花么?學(xué)生:xx、xx、竹、菊教師:那你能分別說(shuō)出描述四種花的詩(shī)句嗎?一般學(xué)生能說(shuō)出兩個(gè)左右,說(shuō)明平常積累不夠。1/3同時(shí),像是“寫出十本你所讀過(guò)的中外文文學(xué)名著,并選擇自己喜歡的一本介紹給大家”,“請(qǐng)你說(shuō)出三國(guó)演義你最喜歡誰(shuí)?為什么?”等,
3、與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是??嫉闹R(shí)。(3)、更側(cè)重綜合素質(zhì)的觀察?,F(xiàn)在的學(xué)校不只僅滿足于成績(jī)好的學(xué)生,而是希望學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)突出,因此現(xiàn)在的面試內(nèi)容也經(jīng)常考驗(yàn)孩子的綜合素質(zhì),比方:以蘋果為習(xí)題目,現(xiàn)場(chǎng)即興演講。這種習(xí)題目就不只僅是觀察孩子的精選作文寫的怎么樣了,同時(shí)也在觀察孩子的表達(dá)能力,心理素質(zhì),文學(xué)涵養(yǎng)等等。那么小升初面試中的習(xí)題都會(huì)是什么樣的呢?我也再這里總結(jié)歸納了一下,給各位家長(zhǎng)以供參照。(必考)自我介紹自我介紹直接反響出孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)以及反響能力,面試必考。發(fā)問(wèn):你喜歡旅游嗎?描述一下你去過(guò)的某個(gè)地方?你參加什么公益活動(dòng)?會(huì)不會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)?問(wèn)孩子很多生活的瑣事,從瑣事中認(rèn)識(shí)孩子的基本素質(zhì)和情況。和家長(zhǎng)一起表演情況劇其實(shí)這個(gè)觀察的是孩子人際交往方面的問(wèn)習(xí)題,用表演的形式真實(shí)反響平常生活的場(chǎng)景,從而能夠真實(shí)的認(rèn)識(shí)到孩子辦理人際關(guān)系的能力以及父親母親對(duì)孩子教育的態(tài)度。(還經(jīng)常出如何辦理同學(xué)之間的關(guān)系的習(xí)題目)寫出十本你所讀過(guò)的中外文文學(xué)名著,并選擇自己喜歡的一本介紹給大家。直接觀察文學(xué)涵養(yǎng)(還可能出一道習(xí)題目讓孩子隨即寫作),這種習(xí)題目也是比較常有的。說(shuō)說(shuō)近來(lái)以來(lái)最關(guān)心的新聞是什么?不只要學(xué)習(xí),還要關(guān)心時(shí)局,因此平常應(yīng)該多讓孩子看看新聞,最少要知道近來(lái)發(fā)生了什么重要事件。2/3“面壁十年圖破壁,難酬蹈海
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