小班詳細(xì)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、小班詳盡學(xué)期授課計(jì)劃小班詳盡學(xué)期授課計(jì)劃小班詳盡學(xué)期授課計(jì)劃小班詳盡的學(xué)期講課計(jì)劃導(dǎo)讀：本文小班詳盡的學(xué)期講課計(jì)劃，僅供參照，假如能幫助到您，歡迎談?wù)摵头窒?。本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，講課活動(dòng)依據(jù)幼兒的年紀(jì)特色采納集體活動(dòng)與地區(qū)小組活動(dòng)相聯(lián)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對(duì)個(gè)別差別采納多種靈巧的方法，發(fā)掘幼兒的潛能。為大家整理了一篇對(duì)于小班詳盡的學(xué)期講課計(jì)劃，僅供參照。文章盡在。小班詳盡的學(xué)期講課計(jì)劃輕松、快樂(lè)的暑期結(jié)束了，新的學(xué)期馬上開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)托班的學(xué)習(xí)，每個(gè)小朋友都獲得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友可以在幼兒園里學(xué)到的知識(shí)，獲得的鍛煉，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去。現(xiàn)將

2、本學(xué)期制定以下計(jì)劃：一、班級(jí)狀況分析本學(xué)期我班共有幼兒11名，此中男生有10名，女生有1名，大多數(shù)幼兒都是從托班升上來(lái)的，此中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的，他們來(lái)自不同樣家庭，生活行為習(xí)慣各不同樣，大多數(shù)幼兒在家倍受喜愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父親母親、祖輩的依靠性很強(qiáng)，在和幼兒的接觸和發(fā)言中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣廣泛較差，為了使這些孩子們趕快堅(jiān)固情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的常例意識(shí)，我們老師將同心合力，團(tuán)聯(lián)合作，把的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能快樂(lè)的生活，獲得可喜的進(jìn)步。二、發(fā)展目標(biāo)(一)講課教育本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，講課活動(dòng)依據(jù)幼兒的年紀(jì)特色采納集體

3、活動(dòng)與地區(qū)小組活動(dòng)相聯(lián)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對(duì)個(gè)別差別采納多種靈巧的方法，發(fā)掘幼兒的潛能。九月份：1、創(chuàng)辦班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝修，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2、制定各種講課計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科講課活動(dòng)。3、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的美好感情!十月份：1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常例，主動(dòng)表達(dá)對(duì)別人的愛(ài)，學(xué)會(huì)分享。2、認(rèn)識(shí)秋季，認(rèn)識(shí)秋季的天氣特色，實(shí)時(shí)加減衣服。十一月份：1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常例工作。2、聯(lián)合季節(jié)特色，張開(kāi)好吃的水果、落葉飄飄的主題活動(dòng)，培育幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及著手操作能力。3、班內(nèi)穿衣服競(jìng)賽，進(jìn)行生活技術(shù)大比拼。十二月份：1、

4、踴躍參加體育鍛煉，實(shí)時(shí)增加衣服。2、認(rèn)識(shí)冬季，感知和認(rèn)識(shí)冬季的天氣特色。培育幼兒不怕冷的英勇精神!3、張開(kāi)慶元旦活動(dòng)。一月份：1、張開(kāi)主題活動(dòng)冬季來(lái)了，認(rèn)識(shí)一些常有的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法。2、寫(xiě)好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。3、班級(jí)財(cái)富盤(pán)點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作。(二)生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手，學(xué)會(huì)使用毛巾、仔細(xì)洗手不玩水。2、培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友善、相互幫助，不可以亂拿他人的物件和玩具。三、家園共育1、使幼兒獲得全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短臨時(shí)間，踴躍主動(dòng)的與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己的孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促使幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等門(mén)路，與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。3、實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，相互當(dāng)合共同教育幼兒，使幼兒可以健康成長(zhǎng)!幼兒教師的工作是瑣碎的，但是幼教工作無(wú)小事，我們要擁有老鷹同樣敏銳的察看力，注意察看幼兒的言行、舉止、神情，而且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感覺(jué)幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同時(shí)，用