《家鄉(xiāng)的風俗》參考教案

1、PAGE7家鄉(xiāng)的風俗參考教案活動目標1、學生了解家鄉(xiāng)的風俗，知道不同地區(qū)有自己獨特的風俗習慣。2、學生初步感受風俗帶給人們的豐富多彩的生活以及當地風俗的變化，通過學習，懂得保持良好風俗，摒棄不良風俗。3、培養(yǎng)學生的綜合素質，培養(yǎng)搜集、整理資料的能力和調查研究的能力，以及傾聽能力和表達能力，培養(yǎng)互相協(xié)作互相尊重的集體主義精神?；顒訙蕚?在課前引導學生分組分類收集家鄉(xiāng)的有關習俗資料。2教師制作課件。活動過程一、誦詩詞，吟出悠悠中華情了解中國傳統(tǒng)節(jié)日風俗1、師（出示詩詞）：同學們，你們讀過陳勉襄的竹枝詞嗎我們一起來讀一讀。生讀。師：請問你們知道這首詩描寫的是什么節(jié)日的景象師引導學生理解：描寫的是中秋

2、節(jié)，體現了吃月餅、賞月、吃芋頭、嘬田螺的習俗。（逐一出示相關內容）師（出示詩詞）：我們再來閱讀一下王安石的一首詩元日，請問你們知道這首詩描寫的是什么節(jié)日的景象生：描寫了過春節(jié)時的熱鬧景象。師：中秋節(jié)、春節(jié)都是我國人民重要的民族節(jié)日，有許多有趣的風俗習慣，剛才我們誦讀兩首詩（板貼誦詩詞）就抓住有代表性的生活細節(jié)，充分表現出節(jié)日的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。2、師：“十里一風，百里一俗”，各地都有各地的風俗；什么是風俗呢生談自己對風俗的看法。師歸納小結：風俗是人們在長期的社會生活中逐漸形成的,它反映了人們的生活經驗和趣味,同時也豐富著人們的生活。今天我們就來學習家鄉(xiāng)的風俗（出示課題），一起來了解

3、家鄉(xiāng)的風俗，感受家鄉(xiāng)的風情。二、看圖片，品味濃濃家鄉(xiāng)情了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗師：同學們，在中國，有些風俗是大同小異的，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)的一些風俗。我們一起來看看這些節(jié)日的風俗圖片。（板貼看圖片）我請一些同學來介紹這些節(jié)日的風俗，其他同學邊聽邊看圖片，品味濃濃的家鄉(xiāng)情。課件逐一出示我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”“元宵節(jié)”的一些風俗圖片。（1）春節(jié)：貼“福”，掛燈籠、放煙花（2）端午節(jié)：吃棕子、劃龍舟、屈原的傳說（3）中秋節(jié)：吃月餅，賞月、嫦娥奔月、吃田螺（4）元宵節(jié)：吃元宵、猜燈謎學生邊看圖邊說。三、話風俗，感受美在特色中了解家鄉(xiāng)最有特色的傳統(tǒng)文化習俗1、師：剛才所看到是我

4、們比較熟悉的節(jié)日方面的風俗圖片，但是也有些風俗具有各地的特點，除了剛才所說的風俗外，你的家鄉(xiāng)還有哪些不同于其他地方的風俗，比如有的地方春節(jié)時還要祭灶、吃黃豆芽（如意菜）。端午節(jié)吃咸鴨蛋、用雄黃涂在小孩的額頭及手足心等。課前老師要求同學們去對自己家鄉(xiāng)廣州西關、泮塘最有特色的風俗進行了解調查，并寫一個簡單的介紹詞?，F在開始話特色的風俗（板貼話風俗）。我們按以下的要求來進行活動。（出示活動內容）。（1）四人小組互相交流自己家鄉(xiāng)特色的風俗；（2）自愿上臺或者小組推薦上臺交流，評出最佳解說員和最佳聽眾。2、師：上來匯報之前，老師要給同學們一些溫馨提示。同學們在介紹家鄉(xiāng)的風俗時要做到表達清楚、聲音響亮、語

5、言生動，而聽眾則要做到坐姿端正、認真傾聽。3、開展交流活動（飲茶文化、北帝誕、龍舟飯、剪紙習俗、逛花街）并評出最佳解說員和最佳聽眾。4、師小結：剛才雖然有些同學上講臺解說時比較膽怯，沒有發(fā)揮好，但是老師相信他們經過鍛煉，會越說越好的。同學們，月是故鄉(xiāng)明，水是家鄉(xiāng)甜。一方水土養(yǎng)一方人。它牽系著我們的情思，撥動著我們的心弦。但是同學們，并不是所有的風俗都是好的，一起來聽聽老師講一個故事：奶奶的兩個習慣，聽完后思考下面兩個問題。故事內容：丹丹的奶奶有兩個習慣：一是每天都要到市場上買一些鮮花回家；二是每天都要在家里燒香拜神。丹丹很愛奶奶，可有時也會因為奶奶的習慣和她鬧別扭。有一天，奶奶生病了，可她不愿

6、去醫(yī)院看病，而是每天燒香拜佛，祈求神靈保佑。眼看奶奶的病情日漸嚴重，丹丹和爸爸趕緊送她上醫(yī)院。經過住院治療，奶奶的病慢慢好了。從此以后，奶奶的生活習慣慢地發(fā)生了變化，燒香拜佛的事漸漸地減少了，可鮮花還是照樣買。四、讀故事，辨明好壞更文明保持良好風俗，摒棄不良風俗1、師講故事奶奶的兩個習慣后，討論：（1）你們見過這樣的情景嗎對此你們有什么評價（2）如果你們碰見這種情況，你們準備怎么做2、四人小組交流討論。3、達成共識。（1）正確看待民風民俗。（2）尊重當地的禮儀。（3）對于迷信活動應當加以抵制。（聯(lián)系八榮八恥中的“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”進行教育，做一個崇尚科學的學生。）五、再拓展，分享風俗好習慣掌握更多的風俗文化1、師：隨著社會的發(fā)展，過去的一些習俗正在悄悄地發(fā)生變化，一些新的風俗也開始出現了。下面老師再給同學們補充一些風俗習慣，拓展我們的視野。（板貼再拓展、播放相關內容）2、除了這些新的習俗，還有其它新的習俗嗎3、學生談自己的體會。六、課堂總結師：通過誦詩詞、看圖片、話風俗、讀故事、再拓展，同學們既對常見的中國風俗習慣有了較為全面的掌握，同時在調查以及介紹中對家鄉(xiāng)的獨特風俗有了進一步的了解，并提高了對好壞風俗習慣的認識。中國的風俗文化源遠流長，