新人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀及答案

1、新人教版年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)短文閱讀及案（完美版一 閱理。圓明園的毀滅圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧 街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照 各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還 有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中 不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中 外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅 禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又 是當(dāng)時(shí)世界上

2、最大的博物館、藝術(shù)館。1選文第二自然段的結(jié)構(gòu)是（ ）A總分 B總分總 C分總2本篇課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日 的輝煌？_3列強(qiáng)不但摧毀我們的建筑、毀滅我們的文物，更是霸占我們的土地，聞一多 在七子之歌中提到的被列強(qiáng)霸占的土地有：，_ 等。二 閱文，答題圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物上至先秦時(shí)代的青銅禮器 下至唐宋元明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860 年 10 月 6 日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿 走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任 意破壞

3、、毀掉。為了銷毀罪證，10 月 18 日和 日，三千多名侵略者奉命在園1 / 里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、 建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1畫橫線的句子在文中起_作用。2給片段第一節(jié)空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。收藏（_）珍貴（_）銷毀（_）4聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)從加線的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么？他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)； 實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。 _ 5假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你想說(shuō)什么？ _三 課閱。沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃 克醫(yī)生的眉毛場(chǎng)了起來(lái)，

4、他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī) 生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼晴離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響 神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)清醒的大腦！”沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)：“你你能忍受嗎你的右眼需要摘除壞死的眼球 “試試看吧。”把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉 ”1在第三自然段空白處標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2用“ ”畫出病人的“擔(dān)心”。3用“”畫出沃克醫(yī)生的“擔(dān)心”。4選段中沃克醫(yī)生的情感變化由（_轉(zhuǎn)變?yōu)椋╛）。 5從病人的回答中，你知道病人拒絕用麻醉劑進(jìn)行手術(shù)的原因是 _。(在原文中找出句子抄寫下來(lái)2 / 四 課閱。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼

5、不看仔細(xì)，心 眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最 急。心既到矣，眼口豈不到乎？1本文出自_代詩(shī)人_的作品。2解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）余嘗謂_ （2）心不在此_（3）卻只漫浪誦讀_ （4）心到最急_3用自己的話寫出下面句子的意思。心既到矣，眼口豈不到乎？_4下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B文段闡述了怎么讀書的問(wèn)題，其中心到最重要。C文段告訴我們讀書要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快閱讀速度，還能提 高閱讀質(zhì)量。五 課閱。我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，哪一處的水里都有月 亮了。我們都看向天上，我突然

6、又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我 想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有 了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于 我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空 上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了。 1課文圍繞孩子和月亮依次寫了院中望月、河邊尋月、眼睛見(jiàn)月三個(gè)部分。選 文描寫的是_，“我”在_看 見(jiàn)了月亮。于是作者猜想_于是得出了個(gè)結(jié)論： _。3 / 2“月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩?！边@句話告訴我們一個(gè)什么 深刻的道理？_3本文在寫景敘事中蘊(yùn)含著哲理，讀了本段文字，你悟出

7、了什么道理？ _六 課閱練。松晨的窩通常搭在樹(shù)枝分杈 ）的地方，又干凈又暖和（ ）。它 們搭窩的時(shí)侯先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎 ）起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、跨平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁?jiān)實(shí)。這樣，它們可 以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng) （ ）可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐（ ）形的蓋，把個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí) 雨水向四周流去，不會(huì)落（ ）在窩里。1這段文字選自課文_，作者是_國(guó)的著名博物學(xué)家_，他的 聞名于世的作品是_。2給文中的加點(diǎn)字注音。3根據(jù)“地點(diǎn)的選擇、搭窩的過(guò)程、窩口的特點(diǎn)”，用“”將文段分為 層。4摘抄描寫松鼠搭窩動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你能

8、從中感受到什么。（1）詞語(yǔ)摘抄：_（2）“我”的感受：_5用上寫松鼠“搭窩的過(guò)程”時(shí)用到的表示時(shí)間先后順序的詞語(yǔ)，自己再寫一 個(gè)句子。_七 課閱。落花生（節(jié)選）父親說(shuō)：“花生的好處很多有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里不像桃 子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)4 / 慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi) 有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。” 我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴?/p>

9、夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的 心上。1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。可貴（_）體面（_）愛(ài)慕（_）2父親把花生和_、_、_相比，說(shuō)明花生沒(méi)有_，卻有 _。3父親對(duì)“我”的希望是什么？請(qǐng)用“_畫出來(lái)相關(guān)語(yǔ)句。4下面對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是（ ）A父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。 B父親認(rèn)為桃子、蘋果只是外表好看，而沒(méi)有實(shí)際用處。C父親認(rèn)為花生不把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息， 不急于表露，這種品格的確可貴。5我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰(shuí)？_八 讀文段完練。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只

10、小 船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我 縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親 那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永 難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那 么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但5 / 姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘我什么時(shí)候能夠用自己手中的 筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫出來(lái)就好了！1對(duì)下列詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A臥?。阂虿√上?B行裝：出門時(shí)帶的衣服 精致：精巧細(xì)致2選段是寫父親和姑爹送“我”去_3下列選項(xiàng)中，對(duì)畫

11、線句子的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A母親生病了，不能給“我”準(zhǔn)備好行裝。B父親利用間隙，抓緊時(shí)間，為“我”縫補(bǔ)棉被。4父親在小漁船上搖櫓、做飯、縫補(bǔ)棉被，他為什么這樣做。 _5讀畫線句子，“我”為什么想“畫”小船呢？說(shuō)說(shuō)你的理解？ _九 閱母深片，成面練。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)（ ）向母親探過(guò)身，喊道（ ）大姐， 別給，沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書 哇（ ）”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢 買書哇（ ）”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)讓我 們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他看書的！”母親說(shuō)完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背立刻又

12、將頭俯在縫紉機(jī)上了， 立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)1補(bǔ)充合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在括號(hào)里。2“母親卻把錢塞在我手里了”想想“母親”是怎樣塞的，以下哪一個(gè)詞語(yǔ)形 容的不夠恰當(dāng)？（ ）A堅(jiān)決果斷 B小心翼翼 C斬釘截鐵 D干脆利落3“立刻”可以換成哪些近義詞（至少寫兩個(gè)），與文中句子比，哪一句更 好，好在哪里？_4以上片段運(yùn)用了描寫方法中的（_）描寫和（）描寫，突出表現(xiàn)6 / 了“我”的母親是一個(gè)_人。十 課閱。松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候 先搬 些小木片 錯(cuò)雜著放在一起 再用一些干苔蘚編扎起來(lái) 然后把苔蘚擠緊 踏平 使那建筑物足夠?qū)挸?足夠堅(jiān)實(shí) 這樣，它們可以帶著兒

13、女住在里面，既舒適又安 全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋， 把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的 毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜 溜、干干凈凈的。1從文中找出一對(duì)反義詞，再寫出一對(duì)反義詞。（_）（_） （_）（_2給文中第一段中的句子加上標(biāo)點(diǎn)，并用加點(diǎn)字詞寫一句話。 _3第一段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來(lái)。4比較下面的句子與選文中的最后一段，分析兩者在表達(dá)上的不同。松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔 2-3 次，一般在 月產(chǎn)仔較多。 _答一、1B

14、2將昔日的輝煌與被毀后的情景進(jìn)行對(duì)比，反襯英法聯(lián)軍的殘暴與野蠻，表達(dá) 作者對(duì)圓明園毀滅的痛惜之情，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。3澳門香港臺(tái)灣二、7 / 1承上啟下2。 ， 、 、 、 、 ，3珍藏寶貴摧毀4從中體會(huì)到侵略者的可恥嘴臉，激起了我們的憤恨。我們要牢記這段屈辱 史，要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。5我想說(shuō)，我們不要忘記國(guó)恥，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。三、1，？，！2沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響神經(jīng)。3你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀 刀割掉！4生氣愣住5眼離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)清醒的大 腦。四、1宋2說(shuō)。朱熹這

15、?；颍簳想S意。緊要、重要。3思想已經(jīng)集中了，眼睛和嘴巴的應(yīng)用難道還會(huì)不到位嗎？ 4C五、1眼睛見(jiàn)月水里、弟弟妹妹的眼睛里他的眼睛里也一定會(huì)有的只要你愿意，它就有了哩2“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在， 希望無(wú)處不在。3生活中美好的東西是屬于每個(gè)人的，關(guān)鍵是主動(dòng)地追求。六、1松鼠法布封自然史2ch huo z qin zhu lu3暖和。既舒適又安全。窩口朝上4搬、放、編、扎、擠、踏感受到小松鼠的勤勞、乖巧、聰明。 8 / 5每天早上起來(lái)，我都是先穿好衣服，再洗臉，然后刷牙。 七、12寶貴桃子排場(chǎng)石榴傾慕蘋果漂亮的外表實(shí)際用處3人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。4C5清潔工警察等八、1B2入學(xué)3B4為了省吃儉用供“我”上學(xué)5小船上承載了父親對(duì)我的愛(ài)。九、1， ：“ ！ ？2B3立刻的近義詞：馬上、立即。句子：母親說(shuō)完，馬上又坐下去，立