二年級上冊數(shù)學教案-6.4 快樂的動物 ︳西師大版

1、快樂的動物學習目標在比較小動物數(shù)量關(guān)系的過程中體會“倍”的意義，進一步理解除法的意義。會用圖形直觀和除法算式表示兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。培養(yǎng)初步的觀察、分析能力，發(fā)展數(shù)學應(yīng)用意識和解決問題的能力。重點難點：重點：體會“倍”的意義，會用除法解決兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。難點：理解“倍”的概念，并解決實際問題。教學過程：一、導入這節(jié)課我們要和一群快樂的動物們交朋友，幫助它們解決它們遇到的數(shù)學問題。出示主題圖：夏日的一天，森林里熱鬧極了，小動物們都高興地來到河邊玩耍，有的唱歌，有的跳舞，大家玩的可開心了。我們一起來看看，都有哪些小動物在玩耍呢？請你仔細數(shù)出每種動物的數(shù)量，并填在書上。二、新知講授1、倍

2、的認識（1）在這些小動物里就數(shù)猴子和鴨子最調(diào)皮機靈了，小猴對小鴨說，以前我們在一起都是比多比少，今天我們換一種筆法行嗎？小鴨回答：好吧，不過我們想和2。6班的小朋友比比，看誰先學會，敢接受挑戰(zhàn)嗎？下面我們來看看小鴨和小猴是怎樣比的。（2）先在上面擺3個圓片表示小猴的只數(shù)，再在下面擺6個圓片表示小鴨的只數(shù)。把3只小猴看作一份（邊說邊圈），那如果小鴨的數(shù)量也像小猴這樣3個圈成一份，請問6里面有幾個這樣的3？請同學上來指。（3）師小結(jié)：6里面有2個3，我們就說6是3的2倍。抽3人說（4）6、3分別表示什么？所以我們也可以說小鴨的只數(shù)是小猴的2倍。（生說）誰會像老師剛才那樣說出小猴和小鴨的關(guān)系。（5）

3、剛才我們這么容易就看出了小鴨的只數(shù)是小猴的2倍，大家看看，我們之前做了什么呀？把小猴的數(shù)量看作一份，把小鴨的數(shù)量按小猴的只數(shù)圈一圈，每3個分一份，也就是看6里面有幾個3，求6里面有幾個3，怎么列算式？63=2（6）6、3、2分別表示什么？（抽生完整說）這個2表示小鴨的只數(shù)是小猴的2倍，它是一種數(shù)量關(guān)系，這個倍不是單位名稱，以后我們在寫誰是誰的幾倍是，不寫單位，記住了嗎？這就是小猴和小鴨的新比法：一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍2、小練習（1）小鴨和小猴學會了，你們學會了嗎？現(xiàn)在小松鼠和小雞也要比一比，我們來看看，小松鼠有2只，小鴨有6只，你能比出小鴨數(shù)是小松鼠的幾倍嗎？這回咱們自己用圓片擺一擺，擺之前想清楚先在上面擺什么？再擺什么？誰最能干讓擺的讓你一眼看出誰是誰的幾倍？試試吧（2）畫一畫，圈一圈，填一填鴨子數(shù)是松鼠的幾倍？猴子數(shù)是孔雀的幾倍？學生說的時候注意說清楚，誰有幾只，把誰看作一份，（ ）里面有幾個幾，誰是誰的幾倍，算式呢？（3）利用黑板上的信息，你還能看出誰是誰的幾倍？怎樣列式？同桌相互說說，比比誰找的最多3、小結(jié)：剛才我們知道了求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是要看這個數(shù)里有幾個另一個數(shù)，就是另一個數(shù)的幾倍（指著黑板上的算是說）4、老師覺得你們和小鴨小猴學的一樣好，這會小鴨小猴要向你們發(fā)出挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)了，敢接受嗎？出示書71頁1、2題終極挑戰(zhàn)題：怎樣移動圓片，使上