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1、液體的熱脹冷縮吉木乃縣直小學王海英液體的熱脹冷縮吉木乃縣直小學液體的熱脹冷縮-課件活動一水的體積變化 我們來研究！活動一水的體積變化 我們來研究！設(shè)計實驗方案中設(shè)計實驗方案中我匯報我傾聽我改進我匯報我傾聽我改進（1）在錐形瓶中倒?jié)M冷水，再滴入幾滴紅墨水，塞上帶玻璃管的橡皮塞。（注意：要塞緊，不能漏水?。?）拿到熱水后，先把裝置慢慢放在熱水中加熱，仔細觀察水在受熱時的體積變化。（3）然后再把它放回冷水中冷卻，觀察水在受冷時的體積變化。（4）重復實驗、觀察，對比實驗現(xiàn)象并記錄。實驗步驟（1）在錐形瓶中倒?jié)M冷水，再滴入幾滴紅墨水，塞上帶玻璃管的橡（1）小組內(nèi)要分工合作，要有專人負責做標記和做記錄。

2、（2）交流一定要輕聲。（3）玻璃管要輕拿輕放。（4）用滴管滴紅墨水時，不能碰到水面。（5）注意安全，小心熱水。（6）實驗完成后將所有器材放入水槽中，桌面整理干凈。溫馨提示音樂停，活動停（1）小組內(nèi)要分工合作，要有專人負責做標記和做記錄。溫馨提示實驗中實驗中我們只等你10秒哦馬上整理好實驗用品我們只等你10秒哦馬上整理好實驗用品我來匯報你來傾聽我來匯報你來傾聽液體的熱脹冷縮-課件科學研究記錄表（一） 第 小組 科學研究記錄表（一） 水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。結(jié) 論水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱活動二其他液體也會熱脹冷縮嗎？我

3、們來研究！活動二其他液體也會熱脹冷縮嗎？我們來研究?。?）小組內(nèi)要分工合作，要有專人負責做標記和做記錄。（2）交流一定要輕聲。（3）玻璃管要輕拿輕放。（4）所有實驗用品都不能用嘴嘗。（5）注意安全，小心熱水。（6）實驗完成后將所有器材放入水槽中，桌面整理干凈。溫馨提示音樂停，活動停（1）小組內(nèi)要分工合作，要有專人負責做標記和做記錄。（2）交實驗中實驗中我們只等你10秒哦馬上整理好實驗用品我們只等你10秒哦馬上整理好實驗用品科學研究記錄表（二） 第 小組 許多液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。 科學研究記錄表（二） 許多液體都有熱脹冷縮我能解釋Do you know?我能解釋Do you know?我能解釋溫度計是根據(jù)什么原理制成的？我能解釋溫度計是根據(jù)什么原理制成的？為什么每瓶飲料都沒有裝滿？我能解釋為什么每瓶飲料都沒有裝滿？我能解釋課堂小結(jié)水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱脹冷

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