不計(jì)個(gè)人得失的獻(xiàn)身品質(zhì)12

1、第十課不計(jì)得失的獻(xiàn)身品質(zhì)浩德學(xué)校 焦淑杰大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神不計(jì)得失的獻(xiàn)身精神 就是為了他人、集體、國家的利益，可以不計(jì)較個(gè)人的得與失，甚至是獻(xiàn)出自己的生命。這種承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的行為，是無私奉精神的集中體現(xiàn)。大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神王進(jìn)喜、蔣成龍面對危難情況時(shí)作出的選擇，體現(xiàn)了他們具有怎樣的精神品質(zhì)？不計(jì)得失的獻(xiàn)身品質(zhì)。大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神講述一個(gè)你所了解的戰(zhàn)爭年代體現(xiàn)舍己救人的英雄故事。（1）黃繼光堵?lián)屟郏焊锩⑿哿沂奎S繼光在抗美援朝戰(zhàn)爭中，在一次與敵人進(jìn)行殊死搏斗的戰(zhàn)

2、斗中，黃繼光為了奪取戰(zhàn)斗的勝利，不怕犧牲，用自己年輕的生命堵住了敵人的槍眼。大慶精神，鐵人精神（2）劉胡蘭無懼面對敵人鍘刀：毛澤東主席“生的偉大，死的光榮”是對她光榮而短暫的一生的高度概括。她從十歲起就積極投入了抗日救亡活動(dòng)，十四歲被破格吸收加入中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)婦女踴躍支援前線，參加土改，反惡霸、地主的斗爭。她面對敵人的威脅利誘，堅(jiān)貞不屈、針鋒相對地進(jìn)行斗爭，最后毅然走向鍘刀，從容就義，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人大義凜然、視死如歸的革命氣節(jié)。大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神（3）邱少云寧肯被烈火燒死也決不暴露目標(biāo)：中國人民志愿軍著名的戰(zhàn)斗英雄邱少云在抗美援朝戰(zhàn)場一次執(zhí)行潛伏任務(wù)中，胸懷大局，嚴(yán)守紀(jì)律，

3、不怕犧牲，為了整體利益，他寧肯被烈火燒死，也決不暴露目標(biāo)，直至光榮獻(xiàn)出寶貴的生命，保證了戰(zhàn)斗的最后勝利。大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神議一議有人說舍己救人是英雄才能做的事，現(xiàn)代社會還需要這種獻(xiàn)身品質(zhì)嗎？大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神【頒獎(jiǎng)詞】別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。大慶精神，鐵人精神18大慶精神，鐵人精神【事跡】張麗莉，女，28

4、歲。從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學(xué)生?；杳远嗵旌?，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒事吧！”大慶精神，鐵人精神經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)

5、車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會幸福的。”有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始?！?大慶精神，鐵人精神你怎樣看待普通教師張麗莉舍身救學(xué)生這件事情？大慶精神，鐵人精神（1）張麗莉在危急時(shí)刻挺身保護(hù)學(xué)生被軋斷雙腿，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師的深厚愛生之情，令人感動(dòng)，可欽可佩。（2）張麗莉在生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，將生的希望留給學(xué)生，將危險(xiǎn)留給了自己，用無私大愛譜寫了一曲生命贊歌。（3）張麗莉奮不顧身、舍己救人的英雄行為，集中體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，詮釋了社會主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵，展現(xiàn)了人民教師熱愛學(xué)生的大愛情懷，塑造了當(dāng)代青年和人民教師勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓廨x形象。大慶精神，鐵人精神燭光中的企盼 大慶師范學(xué)院為“最美女教師張麗莉”祈福大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神重拾我們的記憶 大慶人不該淡忘的吳志國大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神大慶精神，鐵人精神 聯(lián)系自己的生活實(shí)際，講講自己應(yīng)該怎樣不計(jì)個(gè)人得失。就是為了他人、集體、國家的利益，可以不計(jì)較個(gè)人的得與失，甚至是