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文檔簡(jiǎn)介
1、天津耀華嘉誠(chéng)國(guó)際學(xué)校2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 下列生物均屬于自養(yǎng)生物的是大腸桿菌 硝化細(xì)菌 酵母菌 衣藻 白菜 蘑菇 A. B. C. D.參考答案:A2. 1975年Kohler和Milstin成功獲得單克隆抗體,由于單克隆抗體與血清抗體相比具有非常明顯的優(yōu)點(diǎn),因而得到廣泛的應(yīng)用。單克隆抗體制備技術(shù)被譽(yù)為“免疫學(xué)上的一次技術(shù)革命”。下列有關(guān)單克隆抗體的敘述中錯(cuò)誤的是A組成單克隆抗體的基本單位是氨基酸B單克隆抗體僅特異地針對(duì)同一抗原進(jìn)行免疫反應(yīng)C生物導(dǎo)彈是一種單克隆
2、抗體 D單克隆抗體可以廣泛應(yīng)用于疾病的診斷、治療和預(yù)防參考答案:C3. 提取和分離葉綠體中色素的正確順序是 A剪碎綠葉研磨過濾濾液畫線紙層析 B剪碎綠葉研磨加SiO2、CaCO3過濾濾液畫線紙層析 C剪碎綠葉研磨濾紙過濾色素濾液濾液畫線紙層析 D剪碎綠葉研磨過濾濾液濾液畫線鉛筆畫線紙層析參考答案:A4. 隨著社會(huì)的發(fā)展,石油產(chǎn)品的使用越來越多,石油烴污染也越來越嚴(yán)重為了篩選出分解石油烴能力強(qiáng)的微生物,人們不斷地進(jìn)行研究如圖為獲取能分離出分解石油烴的微生物的土壤樣品后的研究過程,請(qǐng)回答有關(guān)問題:(1)獲取土壤樣品的取樣地點(diǎn)最好選在 為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過程所用的選擇培養(yǎng)基只能以
3、石油烴作為唯一碳源,其原因是 (2)根據(jù)平板上生長(zhǎng)的菌落,對(duì)進(jìn)行接種采用的方法是 ,若發(fā)現(xiàn)在中無法區(qū)分菌落,可以將圖中取出的菌液 (3)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是 采用 方法對(duì)其進(jìn)行滅菌劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落,其他劃線上有菌落造成劃線無菌落可能的操作失誤是 (寫出一點(diǎn)即可)參考答案:(1)石油烴污染明顯處 只有能利用石油烴的微生物能正常生長(zhǎng)繁殖(2)涂布分離 進(jìn)行(梯度)稀釋(3)接種環(huán) 灼燒 接種環(huán)灼燒后未冷卻;劃線未從第一區(qū)域末端開始劃線【考點(diǎn)】培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用【分析】(1)培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)
4、基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽培養(yǎng)基的分類:按物理性質(zhì)分,分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基,固體培養(yǎng)基中含有凝固劑,一般是瓊脂按化學(xué)成分分,分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定,合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的按用途分,分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物,培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素;鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物,比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌,可以用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基,如果菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤,說明有大腸桿菌(2)常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依
5、次:高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學(xué)消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法(3)接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞,并在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)細(xì)菌繁殖而成的子細(xì)胞群體菌落【解答】解:(1)要獲取相應(yīng)的菌種,應(yīng)到相應(yīng)的環(huán)境中獲取,獲取土壤樣品的取樣地點(diǎn)最好選在石油污染明顯處有些培養(yǎng)基可以抑制其他微生物的生長(zhǎng),這樣的培養(yǎng)基可稱做選擇培養(yǎng)基因此,為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過程一所用培養(yǎng)基,其成分的特點(diǎn)是只含石油烴一種碳源,從而有利于目的菌的生長(zhǎng),抑制其他微生物的生長(zhǎng)(2)中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于固體培養(yǎng)基,可加入凝固劑瓊脂處理,常用的接種
6、方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法根據(jù)平板上生長(zhǎng)的菌落,對(duì)進(jìn)行接種采用的方法是涂布分離若中發(fā)現(xiàn)無法區(qū)分菌落,說明稀釋度不夠,可以將重新進(jìn)行梯度稀釋(3)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是接種環(huán)采用灼燒方法對(duì)其進(jìn)行滅菌劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落,其他劃線上有菌落造成劃線無菌落可能的操作失誤是接種環(huán)灼燒后未冷卻;劃線未從第一區(qū)域末端開始劃線5. 下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是A. 質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)說明了生物膜具有選擇透過性B. 神經(jīng)遞質(zhì)從突出前膜釋放既不需要載體也不消耗能量C. 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞從環(huán)境中攝取碘的過程消耗能
7、量D. 細(xì)胞在失水與吸水過程中,水分子是雙向運(yùn)輸?shù)膮⒖即鸢福築6. 將二倍體西瓜的花芽進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后,用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株。下列說法有錯(cuò)的是( )A. 理論上已是一個(gè)新物種 B. 體細(xì)胞中含有等位基因C所結(jié)的果實(shí)為四倍體 D. 細(xì)胞中都含四個(gè)染色體組參考答案:D【命題立意】本題考查多倍體育種及物種、等位基因的概念。將二倍體西瓜的花芽進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后,用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株是四倍體植株,與二倍體西瓜雜交產(chǎn)生的三倍體不育,因此是一個(gè)新物種,A、C項(xiàng)正確。四倍體西瓜細(xì)胞中含有同源染色體四條,含有等位基因,B項(xiàng)正確。四倍體植株的體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組,配子中含有兩
8、個(gè)染色體組,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7. 下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、凋亡、癌變的敘述,錯(cuò)誤的是 A基因型為MMNn的體細(xì)胞在有絲分裂后期,其細(xì)胞基因組成為MMMMNNnn B由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄峰的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性 C被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,與之最直接有關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體 D肝細(xì)胞在致癌因子的作用下發(fā)生癌變后,其細(xì)胞周期變長(zhǎng)參考答案:D8. 下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是()A. 在細(xì)胞中,核外沒有參與DNA合成的酶B. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C. 從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D. 唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37 參考答案
9、:C【詳解】DNA的合成主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能合成,因此細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中都有參與DNA合成的酶,A錯(cuò)誤;只要給予適宜的溫度、pH等條件,由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外也具有催化活性,B錯(cuò)誤;鹽析可使蛋白質(zhì)在水溶液中的溶解度降低,但不影響蛋白質(zhì)的活性,而胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),因此從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法,C正確;唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度是37,但是37不是保存該酶的最適溫度,酶應(yīng)該在低溫條件下保存,D錯(cuò)誤。9. 下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是A. 飲水不足時(shí)抗利尿激素減少會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)B. 內(nèi)環(huán)境中含有胰高血糖素、尿素和乙酰
10、膽堿等物質(zhì)C. 細(xì)胞外液的化學(xué)成分維持相對(duì)穩(wěn)定時(shí)內(nèi)環(huán)境就實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)D. 神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的Na+、K+分布不均勻是興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)參考答案:C飲水不足時(shí)抗利尿激素減少會(huì)導(dǎo)致腎小管、集合管重吸收水分減少,細(xì)胞外液滲透壓進(jìn)一步增大,導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),A項(xiàng)正確;胰高血糖素、尿素和乙酰膽堿屬于內(nèi)環(huán)境成分,B項(xiàng)正確;內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指其化學(xué)成分和理化性質(zhì)均保持相對(duì)穩(wěn)定,C項(xiàng)錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的Na+、K+分布不均勻是靜息電位、動(dòng)作電位產(chǎn)生的基礎(chǔ),D項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】?jī)?nèi)環(huán)境存在與不存在的化學(xué)物質(zhì)舉例歸類類別物質(zhì)舉例存在的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無機(jī)鹽、氨基酸、維生素、葡萄糖、甘油代謝產(chǎn)物淋巴因子、血漿蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體
11、、溶菌酶代謝廢物二氧化碳、尿素不存在的細(xì)胞內(nèi)特有呼吸酶、血紅蛋白、DNA聚合酶、糖原細(xì)胞膜上的載體、受體消化道中的消化酶不被吸收的麥芽糖、纖維素10. 人頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老和白化病都會(huì)出現(xiàn)白發(fā),白發(fā)的原因 A都是由于酪氨酸酶的活性降低 B前者由于細(xì)胞中酪氨酸酶的活性降低,后者由于體內(nèi)缺乏酪氨酸酶C前者由于細(xì)胞萎縮,后者由于細(xì)胞代謝 D前者由于外部環(huán)境導(dǎo)致,后者由于內(nèi)部因素導(dǎo)致參考答案:B11. 下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述中,錯(cuò)誤的是A. 核糖可作為原料參與合成RNA和ATPB. tRNA為單鏈結(jié)構(gòu),分子內(nèi)不存在堿基對(duì)C. 酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變D. 膽固醇、維生素D屬于固醇類
12、物質(zhì)參考答案:BRNA和ATP的分子中都含有核糖,A正確;tRNA為單鏈結(jié)構(gòu),分子內(nèi)存在部分雙鏈,因此分子中存在少量的堿基對(duì),B錯(cuò)誤;酶是生物催化劑,在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變,C正確;脂質(zhì)包括磷脂、固醇,其中固醇包括膽固醇、維生素D、性激素,D正確。12. 下列不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是 A貧血 B手足抽搐 C浮腫 D尿毒癥參考答案:A13. 如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述合理的是 A若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸B若X是DNA一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶C若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸D若X是HIV的
13、RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA酶參考答案:A14. 下列有關(guān)信息傳遞過程中,錯(cuò)誤的是A傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體B胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素胚芽鞘尖端下部C雌蛾性外激素同種雄蛾D小腸黏膜促胰液素胰島參考答案:D15. 下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是 ( )A.受精卵卵裂桑椹胚囊胚原腸胚組織器官的分化幼體B.卵卵裂原腸胚組織器官分化 C.受精卵囊胚原腸胚幼體 D.桑椹胚囊胚原腸胚組織器官的分化參考答案:A16. 下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是ADNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接BRNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄C一種DNA限制酶能識(shí)
14、別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因D胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞參考答案:C17. 下圖是人們?cè)O(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是A圖中可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源B飛船中的能量循環(huán)利用,使飛船生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期保持穩(wěn)定C分解罐中微生物可將流入的排遺物分解,為藻類植物提供物質(zhì)和能量D該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、自我調(diào)節(jié)能力差,需宇航員進(jìn)行調(diào)控參考答案:D【命題立意】本題考查宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能及穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。圖中可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源;飛船中的物質(zhì)循環(huán)利用,
15、能量需要太陽能的注入;分解罐中微生物可將流入的排遺物分解,為藻類植物提供無機(jī)鹽和二氧化碳。18. 一變異雄果蠅的體細(xì)胞染色體組成如右圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失,則對(duì)其精原細(xì)胞分裂所作的推斷,正確的是A減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的B有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100%的細(xì)胞染色體數(shù)是不正常的 C有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的D減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100%的細(xì)胞染色體數(shù)是不正常的參考答案:B19. 下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲乙 BM時(shí)甲種群的出生率小于死亡率C兩個(gè)種群數(shù)量變化說
16、明了信息傳遞是雙向的 D兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退參考答案:D20. 下圖中ac表示激素。下列相關(guān)敘述不正確的是A. 寒冷環(huán)境中,a、b、c含量都增多B. 若給動(dòng)物飼喂含b的飼料,則a的含量基本不變C. 激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制D. 上述實(shí)例表明內(nèi)分泌腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)參考答案:C分析圖中信息可得,物質(zhì)c為甲狀腺激素,物質(zhì)a為促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)b為促甲狀腺激素,寒冷環(huán)境中,a、b、c含量都增多,促進(jìn)新陳代謝加快,產(chǎn)熱增多,A正確。若給動(dòng)物飼喂含b促甲狀腺激素的飼料,由于促甲狀腺激素為蛋白質(zhì)類,會(huì)被消化酶分解,則a的含量
17、基本不變,B正確。激素c甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,C錯(cuò)誤。上述實(shí)例表明內(nèi)分泌腺甲狀腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)下丘腦的調(diào)節(jié),D正確。21. DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個(gè)比值的敘述,正確的是( )A. 堿基序列不同的雙鏈DNA分子,后一比值不同B. 前一個(gè)比值越大,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高C. 當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí),可判斷這個(gè)DNA分子是雙鏈D. 經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子,后一比值等于1參考答案:D【分析】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)
18、堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù);(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該比值;(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1;(4)不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同,即(A+T)與(C+G)的比值不同?!驹斀狻緼. 雙鏈DNA分子中,A=T,C=G,則A+C=G+T,即A+C與G+T的比值為1,因此,堿基序列不同的雙鏈DNA分子,(A+C)/(G+T)相同,A錯(cuò)誤;B. DNA分子中,C和G之間有3個(gè)氫鍵,A與T之間有2個(gè)氫鍵
19、,則C與G的含量越高,DNA穩(wěn)定性越高,因此,(A+T)/(G+C)越大,說明C與G的含量越低,DNA分子的穩(wěn)定性越低,B錯(cuò)誤;C. 當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí),DNA分子可能是雙鏈,也可能是單鏈,C錯(cuò)誤;D. 經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子和親代相同,(A+C)/(G+T)等于1,D正確?!军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和DNA分子的半保留復(fù)制,要求學(xué)生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子復(fù)制的過程、特點(diǎn),并能運(yùn)用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行解答。22. 下面為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是A圖中的丁結(jié)構(gòu)可
20、以將加工的蛋白質(zhì)運(yùn)到溶酶體B圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)C在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加DX的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中參考答案:D23. 人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是用帶有不同熒光的染料標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞的細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是()A溫度在015范圍內(nèi),細(xì)胞膜的流動(dòng)性沒有明顯的變化B由圖中信息可以推測(cè):溫度在015范圍內(nèi),隨著時(shí)間的延長(zhǎng),形成嵌合體的百分比會(huì)增加C大約18時(shí),細(xì)胞膜的流動(dòng)性最強(qiáng)D圖中數(shù)據(jù)說明融合膜蛋白是可以運(yùn)動(dòng)的,但沒有證明
21、膜上脂質(zhì)是否可以運(yùn)動(dòng)參考答案:C考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析:根據(jù)曲線可以得出:在0到15度之間,隨著溫度的升高,形成嵌合體幾乎不變;在15到35度之間,隨著溫度的升高,形成的嵌合體越來越多梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),分析圖解,根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答解答:解:A、據(jù)圖分析可知,溫度在015范圍內(nèi),細(xì)胞膜的流動(dòng)性沒有明顯的變化,A正確;B、由圖中信息可以推測(cè):溫度在015范圍內(nèi),隨著時(shí)間的延長(zhǎng),形成嵌合體的百分比會(huì)增加,B正確;C、18以后,細(xì)胞膜的流動(dòng)性增強(qiáng),形成嵌合體的百分比增加,C錯(cuò)誤;D、圖中數(shù)據(jù)說明融合膜蛋白是可以運(yùn)動(dòng)的,但沒有證明膜上脂質(zhì)是否可以運(yùn)動(dòng),D正確故選:C點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的
22、有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;考查學(xué)生識(shí)圖能力,有效分析,準(zhǔn)確得出結(jié)論的能力24. 下列有關(guān)生物進(jìn)化的描述,錯(cuò)誤的是 A.基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系B.自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生C.隔離是新物種形成的必要條件,隔離包括地理隔離和生殖隔離D.共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間的進(jìn)化,不包括生物多樣性的形成參考答案:D25. 左圖為某哺乳動(dòng)物(基因型為AaBb)體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖(只顯示部分染色體)。右圖為細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體組的數(shù)量和核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. 該細(xì)胞中的染色體組數(shù)及核DN
23、A量同乙時(shí)期B. 形成該細(xì)胞過程中可能發(fā)生了基因突變,基因突變易發(fā)生于丁時(shí)期C. 該動(dòng)物體細(xì)胞中最多含有16條染色體D. 該細(xì)胞完成分裂,產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為Ab和ab參考答案:D【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:左圖中細(xì)胞含有同源染色體,同源染色體發(fā)生分離,代表減數(shù)第一次分裂后期;細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,表示初級(jí)卵母細(xì)胞。該細(xì)胞中姐妹染色單體上出現(xiàn)了A與a基因,可能是基因突變的結(jié)果,也可能是基因重組的結(jié)果。右圖為細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體組的數(shù)量和核DNA含量變化示意圖?!驹斀狻緼、該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,有2個(gè)染色體組,體內(nèi)的DNA經(jīng)過復(fù)制加倍,有8m,與乙圖符合,正確; B、該細(xì)胞中姐妹染色
24、單體上出現(xiàn)了A與a基因,可能是基因突變的結(jié)果,基因突變發(fā)生在減數(shù)分裂間期,易發(fā)生于丁時(shí)期,正確;C、該動(dòng)物為二倍體,體細(xì)胞中有4條染色體,在有絲分裂后期,由于姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目加倍,所以含有16條染色體,正確;D、一個(gè)初級(jí)卵細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,形成一個(gè)卵細(xì)胞,因此若該細(xì)胞以后正常進(jìn)行分裂,可產(chǎn)生1個(gè)基因型的卵細(xì)胞,產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型有4種可能,為Ab、ab、AB、aB,錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】染色體組 就是數(shù)(三聲)同源染色體.就是看 細(xì)胞中大小,形態(tài)相同的染色體有幾條。有絲分裂后期,由于姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目加倍,所以 有四個(gè)染色體組。減后期有兩個(gè)染色體組。著絲點(diǎn)分裂后 染色體數(shù)
25、目加倍 染色體組數(shù) 也隨著加倍。26. 關(guān)于下圖及其表述的含義的敘述,不正確的是( ) A圖a曲線表示玉米離體葉片光下利用14CO2進(jìn)行光合作用時(shí)14C含量變化的情況B圖b曲線表示酵母菌隨氧氣濃度增加產(chǎn)生CO2的濃度變化的情況C圖c曲線表示生態(tài)因素對(duì)光合作用的影響情況D圖d曲線表示小鼠由3010環(huán)境耗氧氣量變化情況參考答案:B27. 關(guān)于物種的形成,下列敘述正確的是()A生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果B地理隔離必然會(huì)導(dǎo)致生殖隔離C進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變D自然選擇直接作用于不同的基因型參考答案:A【考點(diǎn)】B8:物種的概念與形成【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容種群是生物進(jìn)化的基本
26、單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件【解答】解:A、共同進(jìn)化的結(jié)果是形成生物的多樣性,A正確;B、地理隔離不一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離,只有不同種群之間的基因庫差異達(dá)到一定程度才會(huì)形成生殖隔離,B錯(cuò)誤;C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,C錯(cuò)誤;D、自然選擇是對(duì)生物性狀的選擇,即直接作用的對(duì)象是生物個(gè)體的表現(xiàn)型,D錯(cuò)誤故選:A28. 實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)的研究中占
27、有重要的地位,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A. 在蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,可用斐林試劑甲液替代雙縮腺試劑A液B. 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素類似物濃度不同,扦插枝條生根數(shù)目不同C. 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂D. 在觀察DNA、RNA分布和細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用相同參考答案:A斐林試劑甲液與雙縮腺試劑A液的組成成分相同,A正確;生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性,生長(zhǎng)素類似物濃度不同,扦插枝條生根數(shù)目可能不同,B錯(cuò)誤;低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,但是不影響染色體著絲點(diǎn)分裂,C錯(cuò)誤;在觀察DNA、RNA分布和細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中
28、,鹽酸的作用不同,D錯(cuò)誤。29. 設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定凈光合速率和呼吸速率(光合速率凈光合速率呼吸速率),結(jié)果見下圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是A與d3濃度相比,d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的H多B與d2濃度相比,d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多C若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1K2K3D密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物參考答案:A本題考查光合作用與呼吸作用綜合的相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生的識(shí)圖能力與綜合分析能力。植物細(xì)胞光反應(yīng)生成的H與總光合速率(光合速率凈光合速率呼吸速率)有關(guān)
29、,d1濃度下與d3濃度下凈光合速率相同,但d1濃度下呼吸速率大,所以d1濃度下總光合速率大,細(xì)胞光反應(yīng)生成的H多,A項(xiàng)正確;根據(jù)題圖可知,d3 濃度下呼吸速率小于d2濃度下的呼吸速率,單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP比d2濃度下的要少,B項(xiàng)錯(cuò)誤;因?qū)嶒?yàn)是以藍(lán)藻種群為單位進(jìn)行研究的,呼吸消耗大,就能說明種群數(shù)量大,故d2濃度的K2值最大,d1、d3 濃度下K1值K3值,C項(xiàng)錯(cuò)誤;判斷是否為兼性厭氧生物,需要制造無光、密閉條件,還需要設(shè)置對(duì)照組,D項(xiàng)錯(cuò)誤。30. 根據(jù)圖示判斷,下列說法錯(cuò)誤的是()A若a、c、d、b四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增,則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力B若
30、M表示木本植物的豐富度,我國(guó)從南向北木本植物的豐度變化的趨勢(shì)是bdcaC若acdb是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則M表示生物個(gè)體的數(shù)量D若M表示基因多樣性,ad表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b參考答案:C31. 一個(gè)精原細(xì)胞的DNA分子全部被15N標(biāo)記,該細(xì)胞在不含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行分裂時(shí),以下說法正確的是()A若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,第二次分裂后期帶15N標(biāo)記的染色體占50%B若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,第二次分裂結(jié)束產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞中,含15N的染色體占50%C若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,第一次分裂后期移向細(xì)胞兩極的每條染色體上有50%的DNA分子含15ND若該細(xì)胞進(jìn)行
31、減數(shù)分裂,產(chǎn)生的4個(gè)精子中有50%含15N參考答案:A【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律;細(xì)胞的減數(shù)分裂【分析】DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)DNA分子復(fù)制時(shí),以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,稱為半保留復(fù)制【解答】解:A、若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則第一次分裂所得DNA分子中都是一條鏈含15N,一條鏈含14N第二次分裂中期,1個(gè)DNA分子形成2個(gè)DNA分子,四條鏈,只有一條鏈含15N,三條鏈含
32、14N第二次分裂后期帶15N標(biāo)記的染色體占50%,A正確;B、若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,第二次分裂結(jié)束產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞中,含15N的染色體占0100%,B錯(cuò)誤;C、若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,第一次分裂后期移向細(xì)胞兩極的每條染色體上有的DNA分子都是一條鏈含15N,一條鏈含14NC錯(cuò)誤;D、若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生的4個(gè)精子中有100%含15N,D錯(cuò)誤故選:A【點(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂及DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力32. 如下實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶
33、。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后,再上升后又下降 B在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶 C漏斗中液面開始時(shí)先下降,加酶后一直上升 D在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶參考答案:答案:A33. 用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞,最好選用( )A任何個(gè)體的細(xì)胞 B成熟個(gè)體的體細(xì)胞C動(dòng)物的受精卵 D胚胎或幼齡動(dòng)物的器官和組織細(xì)胞參考答案:D34. 用某種藥物抑制線粒體的功能,下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程將會(huì)受到強(qiáng)烈影響的是 A水 B丙三醇 C睪丸酮 D丙氨酸參考答案:C35. 最近,人們?cè)趶V西某地發(fā)現(xiàn)了可能是現(xiàn)代栽培水稻祖先的萬年野生稻,它們不但抗病、抗蟲害能力特別強(qiáng),一穗可達(dá)千粒果實(shí),而且可與現(xiàn)
34、有栽培水稻雜交,其雜交子代在長(zhǎng)勢(shì)、生活力、適應(yīng)性和產(chǎn)量等性狀上優(yōu)于雙親。科技工作者一方面加強(qiáng)對(duì)該瀕危野生稻的保護(hù),另一方面試圖通過雜交、轉(zhuǎn)基因等方式來對(duì)現(xiàn)有栽培水稻進(jìn)行品種改良,提高栽培水稻的抗逆性和產(chǎn)量。下列相關(guān)敘述正確的是A. 栽培稻是野生稻經(jīng)長(zhǎng)期自然和人工選擇形成的,與野生稻存在生殖隔離B. 保護(hù)瀕危野生稻的方式有多種,最好的方式是遷地保護(hù)并建立種子庫C. 通過雜交育種的方式改良現(xiàn)有栽培水稻,可增大栽培水稻的基因庫D. 通過轉(zhuǎn)基因的方式來改良現(xiàn)有栽培水稻,體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價(jià)值參考答案:C36. 給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水將導(dǎo)致A細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高 B大腦皮層興奮并產(chǎn)生渴覺
35、C垂體釋放的抗利尿激素量增加 D腎小管對(duì)水的重吸收作用減弱參考答案:D注射低滲食鹽水后,細(xì)胞外液滲透壓會(huì)降低,A項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞外液滲透壓升高,才會(huì)產(chǎn)生渴覺,B項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌量才會(huì)增多,C項(xiàng)錯(cuò)誤;注射低滲食鹽水后,細(xì)胞外液滲透壓會(huì)降低,腎小管對(duì)水的重吸收作用減弱,尿量增加,D項(xiàng)正確。37. 貓的黑毛基因和紅毛基因都位于性染色體X上(基因用B和b表示),當(dāng)黑毛基因和紅毛基因在一起時(shí)性狀表現(xiàn)為玳瑁色?,F(xiàn)有一只玳瑁色貓生了5只小貓:1只紅色,2只玳瑁色,2只黑色(紅色小貓是雌的)。則親代雄貓的基因型是 ( ) AXBY BXbY CXBY或XbY D無法確定參考答案:C38.
36、 對(duì)甲、乙、丙、丁四種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示:項(xiàng) 目甲乙丙丁細(xì)胞壁無無有有所含核酸種類DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA遺傳是否遵循孟德爾定律否是是否其中最可能表示肺炎雙球菌的是( )A甲 B乙 C丙 D丁參考答案:D39. 對(duì)在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用的綠色植物,如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是( ) AC3化合物增多、C5化合物減少 B. C3化合物增多、C5化合物增多 CC3化合物減少、C5化合物增多 DC3化合物減少、C5化合物減少參考答案:C40. 牽?;ㄓ屑t色和白色,葉有闊葉和窄葉之分,其中紅色(R)和闊葉
37、(B)分別是顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳?;蛐蜑镽rBb與rrBb的個(gè)體雜交,后代的基因型和表現(xiàn)型種類數(shù)分別是A. 4種、2種 B. 2種、4種 C. 4種、8種 D. 6種、4種參考答案:答案:D二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 乙肝病毒為雙鏈DNA病毒,其侵染人體肝細(xì)胞后的增殖過程如下圖所示。回答下列問題:(1)_形成DNA的基本骨架;催化過程的酶是_酶。與過程相比,過程中特有的堿基配對(duì)方式是_。若RNA片段中有300個(gè)堿基,其中A和C共有120個(gè),則由過程形成的DNA片段中G和T的數(shù)目之和_。(2)研究發(fā)現(xiàn),過程中1個(gè)RNA分子可翻譯出多種蛋白質(zhì),其原因是一個(gè)RNA分子上有多
38、個(gè)起始密碼或者_(dá)。(3)乙肝病毒感染肝細(xì)胞后,一般很難根除,原因是_。參考答案: (1). 磷酸和脫氧核糖交替連接(排列) (2). RNA聚合酶 (3). AT (4). 300 (5). 翻譯后一條肽鏈被酶切成多條肽鏈 (6). 乙肝病毒的DNA會(huì)整合到人體細(xì)胞的DNA中,難以清除【分析】1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。2、DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別在于堿基和五碳糖的不同,DNA特有的是脫氧核糖和T
39、,RNA特有的是核糖和U?!驹斀狻浚?)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè)。過程是由DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程,該過程需要RNA聚合酶的催化。過程為翻譯,是由mRNA上的遺傳信息通過tRNA傳遞到蛋白質(zhì)中,堿基配對(duì)方式為A-U,U-A,G-C,C-G,過程為逆轉(zhuǎn)錄,是由RNA上的遺傳信息傳遞到DNA上,堿基配對(duì)方式為A-T,U-A,G-C,C-G,所以與過程相比,過程中特有的堿基配對(duì)方式是A-T。已知一段mRNA含有300個(gè)堿基,其中A和C有120個(gè),則轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子(兩條鏈)有600個(gè)堿基,其中A=T,G=C,所以G+T=A+C=1/2DNA堿基總數(shù),即G和T的個(gè)數(shù)是300個(gè)。(2)一個(gè)RNA上的遺傳信息是相同的,能由1個(gè)RNA分子翻譯出多種蛋白質(zhì),可能的原因是該RNA分子上可能有多個(gè)起始密碼或者翻譯后一條肽鏈被酶切成多條肽鏈。(3)由圖可知,乙肝病毒感染肝細(xì)胞后,乙肝病毒的DNA會(huì)整合到人體細(xì)胞的核DNA中,使人難以清除它的DNA,于是便可在人體細(xì)胞中不斷增殖?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合乙肝病毒的侵染過程,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、
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