廣東省廣州市第七十三中學(xué)高三生物模擬試題含解析_第1頁
廣東省廣州市第七十三中學(xué)高三生物模擬試題含解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、廣東省廣州市第七十三中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)(15分)如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答下列問題:成分NaNO3K2HPO4FeSO4MgSO4.7H2O瓊脂C6H12O6H2O青霉素含量3g1g0.01g0.5g15g30g1000mL0.1萬單位(1)據(jù)性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基,能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物具有的特點(diǎn)是(2)培養(yǎng)基中碳源是,氮源是(3)培養(yǎng)某微生物時(shí)需要用接種工具接種到該培養(yǎng)基表面上,所使用的接種工具可能是(4)若用該培養(yǎng)基

2、培養(yǎng)纖維素分解菌,除了要去除一些成分外,還應(yīng)加入的物質(zhì)是,在篩選纖維素分解菌過程中常用法參考答案:(1)固體 對青霉素有抗體(意思相近即可)(2)C6H12O6(葡萄糖) NaNO3(3)接種環(huán)或涂布器(4)纖維素(粉) 剛果紅染色【考點(diǎn)】I1:微生物的分離和培養(yǎng)【分析】1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求對異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用2、微生物常見的接種的方法平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)在線的開始部分

3、,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落【解答】解:(1)根據(jù)表格信息可知,該培養(yǎng)基中加入瓊脂作為凝固劑,因此據(jù)性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;此外,該培養(yǎng)基中加入青霉素,大多數(shù)微生物對青霉素敏感,因此從功能上來說,該培養(yǎng)基又屬于選擇培養(yǎng)基,能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物對青霉素有抗體(2)培養(yǎng)基中碳源是C6H12O6(葡萄糖),氮源是NaNO3(3)在微生物的分離與純化過程中,平板劃線法一般使用接種環(huán)進(jìn)行接種,稀釋涂布平板法使用涂布器接種(4)用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,除

4、了要去除葡萄糖,還應(yīng)加入的物質(zhì)是纖維素作為唯一碳源,在篩選纖維素分解菌過程中常用剛果紅染色法故答案為:(1)固體 對青霉素有抗體(意思相近即可)(2)C6H12O6(葡萄糖) NaNO3(3)接種環(huán)或涂布器(4)纖維素(粉) 剛果紅染色【點(diǎn)評】本題考查微生物的培養(yǎng)和分離,要求考生識記培養(yǎng)基的制備過程;識記接種微生物常用的兩種方法,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查2. 小鼠的頜下腺中存在一種表皮生長因子EGF,它是由53個(gè)氨基酸組成的單鏈,其中含有6個(gè)二硫鍵(形成一個(gè)二硫鍵會脫去2個(gè)H),EGF與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后,激發(fā)了細(xì)胞內(nèi)的信號傳遞過程,從而促進(jìn)了細(xì)胞增殖。下列說法

5、不正確的是( )A. EGF基因至少含有318個(gè)脫氧核苷酸B. 在氨基酸形成EGF的過程中,相對分子量減少了948C. EGF和高溫處理變性后的EGF都能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)D. EGF能促進(jìn)細(xì)胞增殖是因?yàn)镋GF能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用參考答案:D【分析】EGF是53個(gè)氨基酸形成的一條多肽,其中含有6個(gè)二硫鍵,在合成的過程中需要脫去52個(gè)水分子和12個(gè)H;EGF通過與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合傳遞信息,促進(jìn)細(xì)胞增殖?!驹斀狻縀GF中含有53個(gè)氨基酸,故控制其合成的基因中至少含有536=318個(gè)脫氧核苷酸,A正確;在氨基酸形成EGF的過程中,相對分子量減少了5218+121=948,B正確;EGF

6、含有肽鍵,高溫處理破壞EGF的空間結(jié)構(gòu),不破壞其肽鍵,故二者都能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),C正確;由題意可知,EGF通過與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合傳遞信息,未進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),D錯(cuò)誤。因此,本題答案選D。3. 科研人員研究棉花細(xì)胞核中一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)連續(xù)基因,其分布狀況如下圖所示,圖中I、為基因間的序列。有關(guān)敘述正確的是( )A. I中插入一個(gè)抗蟲基因以提高植物的抗蟲性,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B圖中堿基對替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變,發(fā)生I區(qū)段不屬于基因突變Ca、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時(shí)得到執(zhí)行D基因b和基因c的啟動子分別在圖中的I、所在的區(qū)段參考答案:B【命題立意】本題考查基

7、因突變相關(guān)內(nèi)容。A項(xiàng)插入抗蟲基因?qū)儆诨蛑亟M,A錯(cuò)誤?;蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段,I區(qū)段無遺傳效應(yīng),發(fā)生堿基對替換不屬于基因突變,B正確。abc攜帶的遺傳信息可同時(shí)表達(dá),C錯(cuò)誤。啟動子是基因的組成部分,基因b和基因c啟動子在bc上,D錯(cuò)誤?!疽族e(cuò)警示】本題B項(xiàng),首先要知道基因的概念:具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,I是內(nèi)含子不具有遺傳效應(yīng),所以其上發(fā)生堿基對替換,不屬于基因突變。4. 下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是 血漿、組織液和淋巴 血紅蛋白、O2 和葡萄糖 葡萄糖、CO2 和胰島素 激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸A B C D參考答案:A5. 圖為夏季某綠色植物連續(xù)兩晝夜內(nèi)CO2吸收量和釋放量的變化曲

8、線圖。S1S3表示曲線與x軸圍成的面積。下列對該植物的分析敘述正確的是()Aa點(diǎn)時(shí)植物開始進(jìn)行光合作用Bb點(diǎn)時(shí)該植物根尖分生區(qū)細(xì)胞消耗H的場所是線粒體和葉綠體Cc點(diǎn)時(shí)光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等D該植物兩晝夜積累的有機(jī)物總量等于S1S3參考答案:C根據(jù)圖示內(nèi)容分析a點(diǎn)表示植物吸收二氧化碳的量為0,即表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,A錯(cuò)誤;植物根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體只含有線粒體,所以在b點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用,消耗H的場所是線粒體,B錯(cuò)誤;c點(diǎn)與a點(diǎn)的分析相同,C正確;S1S3表示白天積累的有機(jī)物總量,D錯(cuò)誤。6. 下圖表示組成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表

9、小分子物質(zhì),A、B、C代表大分子物質(zhì),下列敘述正確的有1 物質(zhì)A是淀粉和纖維素,在動物細(xì)胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原 物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖 3 物質(zhì)d進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要消耗ATP,也不需要載體的協(xié)助 若構(gòu)成兩個(gè)大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同,則這兩個(gè)大分子物質(zhì)B一定相同A0項(xiàng) B1項(xiàng) C2項(xiàng) D3項(xiàng)參考答案:B7. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了( )A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) B. DNA是遺傳物質(zhì)C. DNA是主要的遺傳物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)、DNA是遺傳物質(zhì)參考答案:B8. 將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品姜撞奶。為了掌握牛奶凝

10、固所需的條件,某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察混合物15 min,看其是否會凝固,結(jié)果如下表:溫度()20406080100結(jié)果15 min后仍未有凝固跡象14 min內(nèi)完全凝固1 min內(nèi)完全凝固1 min內(nèi)完全凝固15 min后仍未有凝固跡象注:用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固。根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果,下列表述不正確的是 ( )A可證明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)B20和100時(shí)酶的活性低,是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性C將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度D60和80

11、不一定是酶的最適溫度,縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可得到最適溫度參考答案:B9. 某基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個(gè)精子,基因型分別為AB、aB、Ab、ab,請推測這兩對等位基因的位置 ( )A.位于兩對同源染色體上 B.位于一對同源染色體上 C.無法判斷 D.位于一對或者兩對同源染色體上參考答案:D10. 影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度和酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率(產(chǎn)物生成速率)與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是( )A在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率加快B在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不變C在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,產(chǎn)物不再增加D在A點(diǎn)

12、提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快參考答案:D11. 分析下列有關(guān)生態(tài)方面的問題。紫莖澤蘭是我國危害嚴(yán)重的外來入侵植物,調(diào)查其在不同入侵生境中的生長情況,結(jié)果如下表。入侵生境幼苗密度(株/m2)成熟植株密度(株/m2)成熟植株高度(cm)草地468123120人工林54895115自然林6886484(1)從不同生境的幼苗密度來看,最適宜紫莖澤蘭定居的生境是_;從成熟植株的密度和高度來看,最容易受紫莖澤蘭入侵的生境是_,綜合來看,與草地和人工林相比自然林具有較強(qiáng)的_穩(wěn)定性。(2)澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專食性天敵。澤蘭實(shí)蠅將卵產(chǎn)在植株的莖尖,孵化后的幼蟲蛀食幼嫩部分,并在植株頂端形成蟲癭,阻礙植株生長和

13、繁殖。兩者的種間關(guān)系屬于_。(3)研究人員在調(diào)查某一沙地的植被演替時(shí)發(fā)現(xiàn),隨著演替的進(jìn)行,研究發(fā)現(xiàn)單位面積灌木群落合成的有機(jī)物比草本群落多,原因是_。(4)某沙地的優(yōu)勢種是耐風(fēng)沙與干旱的灌木,而不是草本或喬木。一般這類灌木的根莖干重比大于喬木,請嘗試解釋其適應(yīng)性較強(qiáng)的原因:_。參考答案: (1). 自然林 (2). 草地 (3). 抵抗力 (4). 捕食 (5). 灌木群落垂直結(jié)構(gòu)比草本復(fù)雜植物對光的利用率高,光合作用強(qiáng) (6). 灌木樹冠低矮,具有很強(qiáng)的防風(fēng)固沙的能力,根系發(fā)達(dá),能從土壤中吸取較多水分【分析】本題以紫莖澤蘭的入侵為信息,考查學(xué)生運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理解決實(shí)際問題的能力?!驹斀狻浚?)

14、由表可知,從不同生境的幼苗密度來看,自然林的幼苗密度最大,故最適宜紫莖澤蘭定居的生境是自然林。從成熟植株的密度和高度來看,草地中紫莖澤蘭成熟植株的密度和高度最大,故最容易受紫莖澤蘭入侵的生境是草地。與草地和人工林相比自然林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性。(2)由于澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專食性天敵,且孵化后的幼蟲蛀食幼嫩部分,故兩者的種間關(guān)系屬于捕食。(3)由于灌木群落垂直結(jié)構(gòu)比草本復(fù)雜,植物對光的利用率高,光合作用強(qiáng),所以隨著演替的進(jìn)行,單位面積灌木群落合成的有機(jī)物比草本群落多。(4)由于灌木樹冠低矮,根莖干重比大于喬木,所以具有很強(qiáng)的防風(fēng)固沙的能力,而根系發(fā)達(dá),則能

15、從土壤中吸取較多水分?!军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)點(diǎn)在第二問,很多同學(xué)易錯(cuò)答為寄生。需要注意的是:捕食是指一種生物以另一種生物的全部或部分為食的現(xiàn)象。而寄生是指一種生物寄生在另一種生物體表或體內(nèi),寄生物通常以寄主的體液、組織或乙消化好的食物為食。而本題中提到的“專食性天敵”、“幼蟲蛀食幼嫩部分”是解題關(guān)鍵信息。12. 下列選項(xiàng)中,對種群密度影響最小的是編號生態(tài)系統(tǒng)采收對象現(xiàn)有生物量年增長率(%)年采收量馬尾松林馬尾松20000 m321000 m3淡水湖泊鯫魚10000 kg343600 kg山地甘草1000 kg20300 kg灘涂沙蠶10000 kg30500 kgA B C D參考答案:D13. 用

16、32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,將一個(gè)未標(biāo)記的噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)9小時(shí),經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體,下列敘述正確的是 A32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)B子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性 CDNA具有放射性的子代噬菌體占1/32 D噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為1.0小時(shí)參考答案:B14. 導(dǎo)致北極地區(qū)的冰雪加速融化的主要原因是()A海洋污染使生物多樣性下降BCO2等氣體排放量增加使全球氣候變暖C水資源短缺使水體富營養(yǎng)化D大氣臭氧層破壞導(dǎo)致紫外線輻射增強(qiáng)參考答案:B【考點(diǎn)】全球性生態(tài)環(huán)境問題【分析】溫室氣體指的是大氣中能吸收地面反射的太陽輻射,并重新發(fā)射輻射的一些氣體,如

17、水蒸氣、二氧化碳、大部分制冷劑等它們的作用是使地球表面變得更暖,類似于溫室截留太陽輻射,并加熱溫室內(nèi)空氣的作用這種溫室氣體使地球變得更溫暖的影響稱為“溫室效應(yīng)”根據(jù)造成溫室效應(yīng)的氣體為二氧化碳,溫室效應(yīng)會導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等以及從二氧化碳的來源和釋放的角度來分析采取的防止“溫室效應(yīng)”的措施【解答】解:CO2等氣體排放量增加使全球氣候變暖,導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等故選:B15. 赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合,一段時(shí)間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物

18、。與此有關(guān)的敘述不正確的是 A.32P主要集中在沉淀物中,但上清液中也不排除有少量放射性B.如果離心前混合時(shí)間過長,會導(dǎo)致上清液中放射性降低C.本實(shí)驗(yàn)的目的是獨(dú)立研究DNA在遺傳中的作用D.本實(shí)驗(yàn)說明了DNA在親子代之間傳遞具有連續(xù)性 參考答案:B16. 某工廠有男女職工各100名,對他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),女性色盲基因的攜帶者為15人,患者為5人;男性患者為11人,那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率為 ( )A12% B9% C6% D4.5%參考答案:A17. 下列關(guān)于免疫應(yīng)答的敘述,錯(cuò)誤的是()A. 炎癥反應(yīng)不屬于免疫應(yīng)答B(yǎng). 抗原就是引起免疫應(yīng)答的蛋白質(zhì)C. 產(chǎn)生的記憶細(xì)胞會進(jìn)入靜止期D. T細(xì)

19、胞對自身細(xì)胞上的MHC標(biāo)志無反應(yīng)參考答案:B【分析】體液免疫過程:【詳解】A、炎癥是機(jī)體的一種防御性自然反應(yīng),不同于免疫應(yīng)答反應(yīng),A正確;B、抗原的特點(diǎn)是具有大分子性,異物性,但不一定是蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;C、初次免疫反應(yīng)后,產(chǎn)生的記憶細(xì)胞會進(jìn)入靜止期,C正確;D、T細(xì)胞對自身細(xì)胞上的MHC標(biāo)志無反應(yīng),D正確。故選:B?!军c(diǎn)睛】此題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中。18. 一個(gè)池塘中含有生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、分解者其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a流入初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、分解者的能量依次為b、c、d,三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g下列表

20、述正確的是()A第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為100%B能量大小關(guān)系為ab+c+dC初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于其同化量的一部分D流入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為a+b+c+d參考答案:B【考點(diǎn)】物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用【分析】根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的原理,能量在沿著食物鏈流動過程中,是單向流動、逐級遞減的,能量的傳遞效率只有10%20%,還有部分能量呼吸作用消耗,流向分解者,以及未被利用【解答】解:A、第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為100%,A錯(cuò)誤;B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始能量流動特點(diǎn)為單向流動、逐級遞減所以初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、分解者的能量之和小于生產(chǎn)者固

21、定的全部能量,即ab+c+d,B正確;C、初級消費(fèi)者糞便中的能量沒有被同化,屬于上一營養(yǎng)級同化的能量,C錯(cuò)誤;D、流入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為生產(chǎn)者固定的能量a,D錯(cuò)誤故選:B【點(diǎn)評】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識,要求考生能夠識記生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能;明確能量在流動過程中會單向流動,并逐級遞減19. 一對夫婦,他們的母親都是紅綠色盲患者,父親都正常。這對夫婦生有四個(gè)孩子,其中一個(gè)完全正常,兩個(gè)攜帶者,一個(gè)色盲,他們的性別是A.三女一男或全是女孩 B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或二女二男 D.三男一女或二男二女參考答案:C20. 下列關(guān)于細(xì)胞及其組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述

22、,正確的是A. 神經(jīng)元細(xì)胞膜的磷脂、膜蛋白都參與興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程B. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果C. 細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體D. 結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成參考答案:A【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查細(xì)胞膜的化學(xué)組成及其功能、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識?!驹斀狻考?xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸完成的,其過程為:當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì),經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙與突觸后膜上的一種被稱為受體的膜蛋白結(jié)合,引發(fā)突觸后膜

23、電位變化,興奮就由一個(gè)神經(jīng)元傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元,可見,神經(jīng)元細(xì)胞膜的磷脂、膜蛋白都參與興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,A正確;果脯在腌制中慢慢變甜,是因?yàn)榧?xì)胞嚴(yán)重失水而死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過性,糖分得以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),B錯(cuò)誤;細(xì)胞之間的信息交流不一定都依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體,例如:相鄰兩個(gè)細(xì)胞間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)由通道進(jìn)入另一細(xì)胞從而實(shí)現(xiàn)信息交流,此過程沒有細(xì)胞膜上的特異性受體參與,C錯(cuò)誤;結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,為原核生物,其蛋白質(zhì)在結(jié)核桿菌細(xì)胞的核糖體上合成,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)因不清楚細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的常見方式而導(dǎo)致對C選項(xiàng)的誤判。a細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的糖蛋白。

24、b動物細(xì)胞間信息交流的方式主要有兩種:某些細(xì)胞如分泌細(xì)胞分泌一些物質(zhì)(如激素),通過血液的傳遞運(yùn)送到作用部位(靶細(xì)胞),被靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體(成分為糖蛋白)識別,引起靶細(xì)胞產(chǎn)生生理反應(yīng)。相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸,通過糖蛋白識別,將信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。c植物細(xì)胞間的識別和信息交流主要是通過植物細(xì)胞間的胞間連絲來實(shí)現(xiàn)。21. 下圖是酶催化二肽合成的過程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )A. 酶在與底物結(jié)合時(shí)結(jié)構(gòu)要發(fā)生改變,但不失活B. 酶分子的形狀只適合與一種分子結(jié)合,所以一種酶只能催化一種底物,這就是酶的專一性C. 探究酶的專一性時(shí),若底物是蔗糖,檢測試劑不能選用碘-碘化鉀作為指

25、示劑D. 酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應(yīng)參考答案:B【分析】根據(jù)圖中酶催化二肽合成的過程示意圖,酶與底物分子結(jié)合后,酶的性狀發(fā)生改變,形成酶-底物復(fù)合物,反應(yīng)結(jié)束后,酶的性狀復(fù)原。【詳解】A、酶在與底物結(jié)合時(shí)結(jié)構(gòu)要發(fā)生改變,反應(yīng)結(jié)束后,酶的性狀復(fù)原,酶在反應(yīng)過程中不會失活,正確;B、酶分子的形狀只適合與一種、或一類分子結(jié)合,所以一種酶只能催化一種或一類底物,這就是酶的專一性,錯(cuò)誤;C、碘-碘化鉀指示劑適用于底物是淀粉的實(shí)驗(yàn),正確;D、多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,因此酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應(yīng),正確。故選B?!军c(diǎn)睛】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶

26、是RNA。2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和。22. 某人輸血時(shí)不慎感染艾滋病,請問此人可能發(fā)生的生理變化是( )A抗體分泌增加徹底殺死HIV B細(xì)胞免疫將會喪失C將會被HIV殺死 D體液免疫和細(xì)胞免疫都會完全喪失參考答案:B23. 下列有關(guān)種群和群落的敘述,不正確的是A. 性比率可以通過影響出生率影響種群數(shù)量變化B. 清潔環(huán)境、減少食物浪費(fèi)等措施可以降低蒼蠅、老鼠等的環(huán)環(huán)境容納量C. S型增長的種群其增長率不斷降低,到達(dá)K值時(shí)種群增長率降為0D. 標(biāo)志重捕法是研究土壤群落中動物物種豐度的常用方法參考答案:D 24. 下列各選項(xiàng)依次為實(shí)驗(yàn)試劑、該試劑的作用及實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,其中錯(cuò)誤的是A無水

27、乙醇、作為有機(jī)溶劑、分離葉綠體中的色素B醋酸洋紅、使核物質(zhì)染色、觀察細(xì)胞的有絲分裂 C甲基綠吡羅紅、使DNA、RNA著色、觀察核酸在細(xì)胞中的分布D蘇丹、使脂肪染色、鑒定脂肪 參考答案:A25. 最能表明一個(gè)細(xì)胞特殊功能的是 ( )細(xì)胞的大小 細(xì)胞核的大小細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞器的種類和數(shù)量參考答案:D26. 現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列有關(guān)敘述不正確的是A.雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂后期B.單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異C.將aabb人工誘變可獲得aaBb,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變

28、D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個(gè)體AaBb可表達(dá)出更多的蛋白質(zhì)參考答案:A27. 有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是 ( )氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量(mol)912.51530產(chǎn)生酒精的量(mol)96. 560A氧濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6 mol B氧濃度為c時(shí),消耗葡萄糖有50%通過酒精發(fā)酵 C氧濃度為d時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸 D氧濃度為a時(shí), 不進(jìn)行有氧呼吸參考答案:B28. 用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖

29、甲所示。圖乙是甲圖中 d 條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是()A. a 條件下視野的亮度比 d 條件下大 B. a 條件下可能觀察不到細(xì)胞C. b 條件下比 c 條件下看到的細(xì)胞數(shù)多 D. 由 d 條件轉(zhuǎn)變?yōu)?c 條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動參考答案:B29. 下圖是用農(nóng)作物和兩個(gè)品種分別培育成四個(gè)品種的過程,其中A、a、B、b、D為基因,且A、a和B、b位于非同源染色體上。下列說法不正確的是 A過程常用的藥品是用秋水仙素 B培育品種的途徑中,比途徑所用的時(shí)間短 C過程與過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) D從目前的操作過程看,培育成的品種中新增加的

30、基因不只是D 參考答案:答案:C30. 綠色植物葉肉細(xì)胞中ATP的合成場所有 葉綠體類囊體膜 葉綠體基質(zhì) 線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) A. B C D參考答案:答案:C31. 下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A. 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白B. 細(xì)胞膜上的受體只是細(xì)胞間信息交流所必須的結(jié)構(gòu)C. 線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶D. 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出參考答案:A32. 將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成右圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是:( ) BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是

31、因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱 CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始 FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少 H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物對CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)A B C D參考答案:C33. 下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是A. 植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸B. 食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細(xì)胞呼吸散失C. 有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D. 植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP參考答案:C【分析】本題主要考查植物細(xì)胞的光合作用、細(xì)胞呼吸及生態(tài)系統(tǒng)能量流動的有關(guān)知識。植物在有氧時(shí)進(jìn)行有氧

32、呼吸,產(chǎn)物是CO2和H2O,并釋放大量能量,合成大量ATP,在無氧時(shí)進(jìn)行短時(shí)間的無氧呼吸,大部分組織無氧呼吸產(chǎn)物是CO2和酒精,某些組織或器官是乳酸,并釋放少量能量,合成少量ATP;光合作用的光反應(yīng)階段主要反應(yīng)是水的光解和合成ATP;食物鏈中的營養(yǎng)級同化的能量有三個(gè)去向:呼吸散失、傳遞給下一個(gè)營養(yǎng)級(除了最高營養(yǎng)級)和被分解者分解利用?!驹斀狻恐参镌诤诎抵杏醒鯐r(shí)可進(jìn)行有氧呼吸,無氧時(shí)可進(jìn)行無氧呼吸,A正確;食物鏈上的營養(yǎng)級同化的能量有三個(gè)去向:呼吸散失、傳遞給下一個(gè)營養(yǎng)級(除了最高營養(yǎng)級)和被分解者分解利用,B正確;有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是CO2和H2O、CO2和酒精,某些組織或器官是乳

33、酸,C錯(cuò)誤;植物光合作用的光反應(yīng)階段和呼吸作用過程中都可以合成ATP,D正確,所以選C?!军c(diǎn)睛】光合作用雖然暗反應(yīng)消耗了ATP,但光反應(yīng)階段利用光能合成了ATP;葡萄糖是細(xì)胞呼吸的底物,不是產(chǎn)物。34. 下面有關(guān)ATP的表述正確的是 A動植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來源是相同的 B動植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場所是相同的C動植物體細(xì)胞內(nèi)ADP與ATP的轉(zhuǎn)化都是十分迅速的D動植物體細(xì)胞內(nèi)ATP轉(zhuǎn)化為ADP釋放的能量用于完全相同的生命活動參考答案:C35. 關(guān)于酶的敘述,正確的是()A酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能B酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關(guān)C酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部

34、喪失D酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸參考答案:C【考點(diǎn)】酶促反應(yīng)的原理;酶的特性【分析】本題是對酶的作用機(jī)理和酶作用特點(diǎn)的考查酶的作用機(jī)理是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能;酶作為生物催化劑受溫度、PH等因素的影響,酶所處的環(huán)境改變可能引起酶活性的變化;酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,酶的結(jié)構(gòu)改變會影響其功能【解答】解:A、酶具有催化作用的機(jī)理是能降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能,不是提供了反應(yīng)過程所必需的活化能,A錯(cuò)誤;B、酶的活性受溫度、酸堿度等因素的影響,因此酶的活性變化與酶所處的環(huán)境的改變有關(guān),B錯(cuò)誤;C、結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,酶的結(jié)構(gòu)改變其活性會部分或全部喪失,C正確;D、酶作為生物催化劑與無機(jī)

35、催化劑一樣,在反應(yīng)前后本身不會發(fā)生變化,D錯(cuò)誤故選:C36. 關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是 A細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移B細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同C細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D. 細(xì)胞的壞死和細(xì)胞凋亡對生物個(gè)體都是不利的參考答案:A37. 新腦皮出現(xiàn)在脊椎動物的A 兩棲綱B 爬行綱C 鳥綱D 哺乳綱參考答案:B38. 2009年11月,美國時(shí)代雜志報(bào)道,一個(gè)由美、英等多國科學(xué)家組成的國際研究團(tuán)隊(duì)宣布,他們已經(jīng)繪出了豬(19對染色體)的基因組草圖。對其評價(jià)不準(zhǔn)確的是 A有助于提升豬

36、繁殖、豬肉營養(yǎng)等方面的研究 B基因組草圖的繪制完成意味著后基因組時(shí)代的到來 C有助于器官移植等涉及人類健康技術(shù)的研發(fā) D豬的基因組研究需要測定19條染色體中的DNA分子參考答案:D39. U形管中裝有兩種不同的溶液R和S,并為一半透性膜(X)隔開。與S相比,R為低滲溶液,右圖中黑色的深淺即代表濃度高低。當(dāng)右圖中的U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時(shí),溶液表面是一樣高還是不一樣高?滲透壓(或滲透勢)是相等還是不相等(參看右圖)?A右側(cè)較高,兩溶液等滲,即濃度相等B右側(cè)較高,且右側(cè)為高滲,即濃度較高C左側(cè)較高,且有側(cè)為低滲,即濃度較低D兩側(cè)高度相等,且為等滲參考答案:B40. 下列有關(guān)酶和激素的描述,錯(cuò)誤的一組選

37、項(xiàng)是( )酶和激素都屬于生物大分子物質(zhì) DNA解旋酶幾乎存在于所有活細(xì)胞中 甲狀腺激素幾乎作用于全身各處,而抗利尿激素只是主要作用于腎小管和集合管同一個(gè)體的不同的組織細(xì)胞中,激素種類不相同,而酶的種類相同A B C D參考答案:C二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 下列是關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)中信息的獲取、傳遞和調(diào)節(jié)的問題,請回答:47.當(dāng)某動物看到危險(xiǎn)時(shí)立即逃跑,此過程首先是它的視細(xì)胞進(jìn)行信號轉(zhuǎn)換,即將_,傳導(dǎo)到視中樞產(chǎn)生視覺,獲取外界信息。 48.圖一表示用電表測量神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激后,膜內(nèi)外的電位變化。左圖裝置測得的電位對應(yīng)于右圖的( )點(diǎn),其電位是_毫伏。C點(diǎn)電位的大小主要與細(xì)胞外液中的_濃度有關(guān)。 49.在動物的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)電極,連接到一個(gè)電表上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論