江蘇省無(wú)錫市祝塘中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )A銅絲作導(dǎo)線B干冰用于人工降雨 C天然氣作燃料D金剛石用于切割玻璃2給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，切忌試管底部與酒精燈的燈芯接觸的原因是（ ）A易使試管底部熔化B會(huì)使酒精燈燃燒不充分C會(huì)使酒精燈熄滅D燈芯處溫度低易使試管炸

2、裂3推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是A陽(yáng)離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素4下列關(guān)于水受熱沸騰、水蒸氣遇冷凝結(jié)實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）的分析中，正確的是A酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運(yùn)動(dòng)B水變成水蒸氣時(shí)，分子間距離增大C水變成水蒸氣時(shí)，分子體積增加D實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，分子的種類發(fā)生了改變5如圖所示，4位同學(xué)正在討論某個(gè)化學(xué)方程式的意義，他們所描述的化學(xué)

3、方程式是（ ）AS+O2SO2B2H2+O22H2OC2CO+O22CO2DCH4+O22CO2+2H2O6a和b為兩份質(zhì)量、濃度完全相同的過(guò)氧化氫溶液，b中混有少量二氧化錳。當(dāng)分別同時(shí)至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是（）ABCD7下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A過(guò)氧化氫溶液B液態(tài)空氣C水D高錳酸鉀8有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與后”的說(shuō)法中,正確的是A制備氣體,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B搭建蒸發(fā)裝置時(shí),先放置酒精燈,再固定鐵圈位置C使用膠頭滴管吸取液體時(shí),先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入D氯酸鉀制氧氣利用排水法收集氣體結(jié)束,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出9下圖為某化學(xué)

4、反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的信息正確的是（ ）A反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2C該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)D反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變106000 L 氧氣在加壓的情況下，可裝入容積為 40 L的鋼瓶中，由此說(shuō)明A分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B分子體積很小C分子由原子構(gòu)成D分子間有間隔11兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥其體缺少的元素是A碘 B鐵 C鋅 D鈣12兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致挑食、厭食、智力下降，這里的“鋅”指A鋅單質(zhì)B鋅原子C鋅離子D鋅元素二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的

5、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_；若實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的氧氣含量小于1/5，可能的原因是_；由該實(shí)驗(yàn)可推測(cè)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)可能是_（寫一條即可）。（2）在B實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是_，由此得出的結(jié)論是_。（3）在C實(shí)驗(yàn)中，觀察到銅片上的白磷燃燒而水下的白磷不燃燒，由此得出的結(jié)論是_，同時(shí)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的原因是_，寫出該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)缺點(diǎn)：_。14下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）儀器的名稱是_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_，在裝藥品前應(yīng)該先_。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是_，排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是_。（3）若用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中盛放的固體是_

6、，它的作用是_，若用排氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置是_（填裝置字母）。檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_。（4）的下端要浸入到液面，原因是_，若改成分液漏斗，則優(yōu)點(diǎn)是_。（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，常溫下NH3是一種無(wú)色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從下圖中選擇的是_（填序號(hào)）。（6）有一名同學(xué)欲用下圖裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_通入。15實(shí)驗(yàn)室中，可利用下列裝置制取某些氣體。（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：_ ；_。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣：C裝置需做出的一處改進(jìn)是_；收集裝置應(yīng)該選_（填序號(hào)）；該反應(yīng)

7、的文字表達(dá)式為_，其基本反應(yīng)類型為_。以下是某同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是_（填序號(hào)）。.先檢查裝置的氣密性，后加入藥品 .先固定試管，后放置酒精燈 .先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。該氣體易溶于水，密度比空氣大。由上述信息推知，在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫時(shí)（要求反應(yīng)速率可控，所得氣流平穩(wěn)），應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同），選用的收集裝置是_。（4）如圖是一個(gè)多用途裝置，其部分用途如下：若用于向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是_。若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，然后從_端通入氧氣（填“a”或“b”）。（5

8、）如圖A、B是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。A中水的作用是_。B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。請(qǐng)寫出B中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。16根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）裝置圖中儀器a的名稱：_。 （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈氧氣，可選用的裝置組合是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）若用裝置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從_(填“b”或“c”)端進(jìn)入。（4）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封的原因是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17現(xiàn)用36 g水通電后完全分解，試計(jì)算：（1）可得到氫氣的質(zhì)量為多少?（2）可得到氧氣的質(zhì)量為多少?18鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動(dòng)物，研究發(fā)現(xiàn)其體

9、內(nèi)含有角鯊烯（C30H50）有抗癌作用試計(jì)算：（1）角鯊烯（C30H50）的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？（2）角鯊烯（C30H50）中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是多少？（3）41g角鯊烯（C30H50）中含的氫元素質(zhì)量是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）有關(guān)化學(xué)反應(yīng) （1）木炭可以作燃料，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。（2）硫磺在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水，其目的是_，化學(xué)反應(yīng)方程式是 _；基本反應(yīng)類型_。（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _，實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水或細(xì)沙，其目的是_，該反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是_。參考答案一、單選題（本題包

10、括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】試題分析：必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì).考點(diǎn)：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2、D【解析】酒精燈燈芯處酒精正在汽化，溫度較低，熱的試管遇燈芯會(huì)因驟冷而炸裂，故選D。3、B【解析】A、陽(yáng)離子一定帶有正電荷，帶正電荷的粒子不一定是陽(yáng)離子，如質(zhì)子也帶正電荷，該選項(xiàng)推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，只含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，該選項(xiàng)推理得出的相關(guān)結(jié)論合理；C、水和過(guò)氧化氫的構(gòu)成分子不同，分子是保持物質(zhì)

11、化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，該選項(xiàng)推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理；D、質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，有些分子和原子的質(zhì)子數(shù)也相同，例如水分子與氖原子，該選項(xiàng)推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理。故選B。4、B【解析】試題分析：酒精燈加熱的作用是讓分子的運(yùn)動(dòng)速度加快，水變成水蒸氣時(shí)，分子間距離增大；水變成水蒸氣時(shí)，分子間隔增加；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，分子的種類沒(méi)有發(fā)生了改變，因?yàn)檫^(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選B考點(diǎn)：基本概念5、B【解析】該反應(yīng)是化合反應(yīng)，且分子個(gè)數(shù)比為2:1:2，故AD錯(cuò)誤，反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比為1:8:9，C中各物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11，錯(cuò)誤，B中各物質(zhì)的質(zhì)量比為1

12、:8:9，正確，故選B。6、A【解析】在過(guò)氧化氫分解生成氧氣的過(guò)程中，二氧化錳起催化作用，能加快過(guò)氧化氫的分解速率，但不改變生成物的質(zhì)量，所以加催化劑和不加催化劑生成氧氣一樣多，故選A7、B【解析】A. 過(guò)氧化氫溶液中含有氧元素，不含有氧分子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 液態(tài)空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，所以液態(tài)空氣中含有氧分子，此選項(xiàng)正確；C. 水中含有氧元素，不含有氧分子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 高錳酸鉀中含有氧元素，不含有氧分子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】A、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會(huì)浪費(fèi)藥品，故錯(cuò)誤；B、加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，搭建蒸發(fā)裝置時(shí)，首先進(jìn)行的

13、是放置酒精燈，然后是固定鐵圈位置，故正確；C、使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先擠壓膠頭排凈其中的空氣，再將膠頭滴管伸入液體中，故錯(cuò)誤；D、加熱氯酸鉀制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中水倒流，炸裂試管，故錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】A、由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物和生成物的分子種類發(fā)生了改變，故A錯(cuò)誤；B、由圖中可知，該反應(yīng)前的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：3，故B錯(cuò)誤；C、由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故C正確；D、由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物和生成物分子中原子的種類和數(shù)量均沒(méi)有變化，故D錯(cuò)誤。故選C。10、D

14、【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可?！驹斀狻?000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小。與分子在不斷運(yùn)動(dòng)、分子體積很小和分子由原子構(gòu)成無(wú)關(guān)，所以D正確。故選D。11、C【解析】A、碘是甲狀腺激素的重要成分，缺碘易引起甲狀腺腫大，錯(cuò)誤；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，鐵缺乏會(huì)患貧血，錯(cuò)誤；C、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，兒童攝入不足會(huì)導(dǎo)致發(fā)育停滯、智力低下等，正確；D、鈣主

15、要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，錯(cuò)誤。故選C。12、D【解析】根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示。元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)。食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 裝置氣密性不好（合理即可） 不可燃（合理即可） 酚酞溶液變紅 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 燃燒需

16、要氧氣 溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn) 污染空氣 【解析】（1）在A實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙；測(cè)量的結(jié)果發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一，是因?yàn)榉磻?yīng)的紅磷量不足導(dǎo)致氧氣未被完全消耗或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等，剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)可能是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（2）分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子與酚酞試液中的水分子結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；（3）白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明物質(zhì)燃燒，溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸，所以不燃燒；磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，會(huì)造成空氣的

17、污染。14、長(zhǎng)頸漏斗 A 檢查裝置的氣密性 防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管 氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí) 二氧化錳 催化作用 C 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃 防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出 可以控制反應(yīng)速率 AE A 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；在裝藥品前應(yīng)該先檢查裝置氣密性；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是：氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)；（3）裝置B屬于固、液常溫型，適合用過(guò)氧化氫制取氧氣，若

18、用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中盛放的固體是二氧化錳，它的作用是催化作用；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，若用排氣法收集，?yīng)選用的收集裝置是C；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（4）的下端需要浸入到液面下，原因是：防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出；能夠控制反應(yīng)的速率；（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，可用裝置E收集；（6）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，有一名同學(xué)欲用圖2裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口A通入。15、試管 集氣瓶 在試管口放一團(tuán)棉花

19、 D 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng) 、（全對(duì)才給分） A E 用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿 b 吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免其污染空氣 鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 鐵+氧氣四氧化三鐵 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸。【詳解】（1）帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：是試管；是集氣瓶。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口需要塞一團(tuán)棉花，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，故C裝置需做出的一處改進(jìn)是

20、在試管口放一團(tuán)棉花；氧氣不易溶于水，故收集裝置應(yīng)該選D；反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)符合一變多，故其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。.實(shí)驗(yàn)要先檢查裝置的氣密性，后加入藥品，故正確；.實(shí)驗(yàn)組裝儀器要由下而上，先放置酒精燈，后固定試管，故不正確；.先加熱試管排盡空氣，后將導(dǎo)管伸入集氣瓶收集氣體，故不正確。故選。（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫時(shí)（要求反應(yīng)速率可控，所得氣流平穩(wěn)），注射器能控制反應(yīng)物的滴加速率，控制反應(yīng)速率，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，

21、用向上排空氣法收集，故選用的收集裝置是E。（4）若用于向上排空氣法收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，故檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿。若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，氧氣密度比水小，氧氣要從短管通入，水從長(zhǎng)管排出，故然后從b端通入氧氣。（5）硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，故A中水的作用是吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免其污染空氣。鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，故B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，故B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三

22、鐵。【點(diǎn)睛】氧氣不易溶于水，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集。16、錐形瓶 AC c 防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出 【解析】根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)為反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，排空法和排水法收集氣體的條件來(lái)解答。【詳解】（1）裝置圖中儀器a的名稱是錐形瓶；（2）氯酸鉀和二氧化錳為固體，反應(yīng)條件是加熱，故發(fā)生裝置先A，又因?yàn)榕潘ㄊ占瘹怏w較純凈，故收集裝置選C，所以可選用的裝置組合是AC，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 ；（3）因?yàn)闅錃饷芏刃∮诳諝饷芏龋视醚b置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從c端進(jìn)入；（4）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出?！军c(diǎn)睛】本題考查了排水法和排空法收集氣體的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比及排空法收集氣體的原理。注意化學(xué)程式的書寫中不要忽略