有關高中敘事作文七篇-1

1、有關高中敘事作文七篇有關高中敘事作文七篇高中敘事作文篇1又是夜晚，在晚鐘聲中凝望欲逝欲留的夕陽。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲備的身影已被拉得好長，好長。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進了一片回憶之地?；貞浀囊雇?，沒有此刻的悲涼無奈，只有笑語陣陣，晚風習習。你可還記得，那些草長鶯飛的日子里，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般襯著在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的臉龐。在金色的日光中，我們手牽著手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個美麗的童話。你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個個烈日下的晌午，我們跳進水里盡

2、興玩耍，帶著被家長發(fā)現(xiàn)的害怕，帶著放縱的快樂，我們就在這樣的矛盾中度過了一個個本應煎熬卻幽默的夏天。你可還記得，那一個個落葉滿地的秋。靜謐的野外，時而有小蟲扮作纖纖細指撩撥出秋的月光曲，委婉的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說出心中深藏的奧秘，卻不時用秋葉遮住因害羞而紅透的臉龐。就這樣，慢慢地，我們長大了。終于，水流靜止不動了。西風獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辯白云蒼狗。矗立風中，影子瑟瑟，寫上夕陽，你用一絲無奈，兩行清淚與我作別。風很大，你的長發(fā)任意飄飛高高揚起。終于，車輪與鐵軌吻出精心的節(jié)奏，月臺空蕩成背景，你模糊成剪影，而以前的春夏秋

3、冬卻在心底殘酷成了永遠。而此刻，我無時無刻不希望重視逢，那是一種怎樣的情況？我無數(shù)次在腦筋中勾畫它。悠悠的青山，紅紅的夕陽，那個裝滿我們青春年光的地方，連續(xù)著你我的春夏秋冬?第1頁共9頁教師考語：本文最大的特點是，運用優(yōu)美流暢的散文語言，表達了友情的誠摯、自然、永遠。讓讀者在品味語言中體悟“歲月無情，友情永遠”的真理。三葉草你將“愛”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在幸福的土地上。題記翻開留言冊，上面有你的筆跡，走進教室，座位旁還有你的身影。你就這樣靜靜，你送給了我幸福，恩賜了我“三葉草”。一片葉子代表寬容。方才和你做同桌時，就會有小小的分歧，每次因為這種分歧，我們都不去相互

4、講解。記著有一次我們在天真的玩水，有好幾次我弄到你的身上，你都可是笑笑說沒事。而我卻因為你把水弄到我身上，生氣了。你靜靜地走開，什么也沒有說，我自己在座位上低著頭，過了許久，我主動向你道歉，你卻說“不記得了”。激勵是你送給我的第二片葉子。在學校的運動會上，立刻就要輪到我比賽了，心里很緊張，也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些寧靜。在比賽中，我聽到所有人都在激勵我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個角落，靜靜地看著我，心里卻在喊加油。而只有你在我比賽結束此后，扶著我疲備的身軀，靜靜地欣賞我的歡欣。這種激勵很靜，但倒是很富強。最后的一片葉子則代表著陪伴。宿舍里，教室中，操場上

5、?每一個角落，你都陪伴著我。我哭泣時，你會放下自己心中的煩惱，去傾聽我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著我。無論去哪里，你總是拉著我的手，你凡是走在前面時，總是會不時的看看后邊的我，爾后溫柔地說“一會就找不到你了?！苯又憔瓦B續(xù)拉著我。就這樣，靜靜地陪伴。你總是這樣靜靜地陪著我。沒有感覺，就像你不知不覺地進入我的生活。你用“愛”把三葉草送到我的懷里，帶給我幸福。感謝你，我摯愛的同桌。高中敘事作文篇2第2頁共9頁又是一年教師節(jié)，當撕下日歷看到九月十天這天，心中立刻充滿感恩的激情，我的感情就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應該感謝您我敬愛的田老師。我上初中時，因為數(shù)學較好，所以

6、理所自然做了數(shù)學課代表。剛見她時，她給我的印象是幽默的，可愛的，她正當不惑之年，但是她卻有一顆童心，面對生活十分樂觀。我初進她辦公室時，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時我就感覺她的性情很好，此后應該會很好相處。剛開始還不太適應初中生活，學數(shù)學有些費力，經(jīng)常去數(shù)學辦公室問題，數(shù)學老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且經(jīng)常教育我，驕傲，自負的人早晚會失敗，她會了我好多做人的道理。在上課時老師誠然也是笑瞇瞇的，說話也很幽默幽默，但是她的話中卻表露著一種威嚴，讓人不容抗拒，所以我們班的學生每次在他的課時都會迅速及時的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓責怪，所以每次在上數(shù)學課時班里總是沉寂的出奇。

7、也正是因為我們數(shù)學老師的嚴格，所以我們班的數(shù)學成績素來出類拔萃。有一次，我們數(shù)學老師在講課時嗓子變啞了但她還是自始自終的講課，無論嗓子的難過和嘶啞，直到有一位同學實在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用咨詢的口氣：“你想干什么？”那位同學說：“您喝口水潤潤嗓子把，在這樣講下去嗓子會受不了的”“是呀”全班同學一起說，“老師你喝口水潤潤嗓子吧，不要再講了?！崩蠋熭p嘆了口氣“同學們，無論怎么樣你們的學習是最重要的，就算總是說不出話來也得給同學們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。此后此后我們班的學生更加的努力了，只會報答老師的一片恩惠。老師不但在講課時十分嚴格

8、，在批閱作業(yè)時更是仔細，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見她在備課，批閱作業(yè)，眼神是那么的專注，致使于有人進來都沒有察覺。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旌旗”。您是隆冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。有人說，師恩如山，因為頂峰巍巍，令人恭敬。我還要說，師恩似海，因第3頁共9頁為大海浩蕩，無法估計。高中敘事作文篇3我叫李承霖，今年19歲，在高中3年級念書，中等身材，發(fā)型都還可以夠，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙光明的眼睛，還有一張能說會道的嘴，是這張嘴，讓我擁有了好多地好朋友。誠然我家其實不豐饒，但我還是養(yǎng)成了愛吃零食的壞習慣。擔憂、害怕、做事仔

9、細成了我的缺點和優(yōu)點。有，我獨自走在漆黑的公路上。擔憂、害怕、害怕讓我全身顫抖。冷風吹打著樹枝，遠處的燈火在寒風中一閃一閃的，讓人擔驚受怕。忽然，從背后閃出一個黑影，容不得我猜想，那個黑影一下子竄到了我的眼前，我定眼一看，原來是只野狗。不一會兒，又從后邊傳來腳步的聲音，我想是什么呢?是“小說書”中的“鬼”嗎?還是其他什么怪物?為了不讓它追上我，我努力的向前奔跑，此后我回頭一看，原來是棵立在地里的小樹。記得還有，我將班里的門鎖好后，就早早的回到了家。過了一會兒，我總感覺心里十分不扎實，班上的教室門終究鎖沒鎖好?心里十分不放心，心神不定的。若是班上的門沒有鎖好，小偷進去把同學的書本都偷走了，同學們

10、會傷心的!又會怎樣的責怪和訓斥我!。這時，我的心忐忑不安，我向來不敢想象，教室門沒鎖好的嚴重性，但是我又強行用自信心把擔憂和害怕從腦海中驅(qū)趕出去，才慢慢進入夢幻。這就是我，一個擔憂、害怕和做事仔細的胖少年，你看了必然會感覺有意思吧!高中敘事作文篇4幸福像花兒相同，花開花落短暫；是為了讓人懂得珍惜。當花兒綻放的那一刻，幸福便永遠定格。幸福會為懂得珍惜的人立足，花兒也會為懂得珍惜的人永遠綻放。鏡頭一原來鄰居家的天臺上有好多種花，我總喜歡站在我家的天臺上觀看。可鄰居家的小女孩，我素來都感覺很煩。這天，我正神清氣爽地看花，一陣敲門聲傳來，我翻開門一看，是那個小女孩，便不耐煩地說：“你干嘛？知不知道這第

11、4頁共9頁樣很打擾人?！毙∨⒁荒樜骸安皇?，我剛剛看見有人偷你的車，我追他，他把車一扔就跑了，我把車推回來，放那處了。”這時，我看見她手上的擦傷，便問道：“你的手?！薄皼]事的，剛剛追的時候摔了一跤，一會兒就好了?！闭f完她就走了。再次回到天臺，有一盆花已經(jīng)開放，絢爛如小姑娘綻放的笑臉。鏡頭二陽光隨著顫動的樹葉而跳躍，細風輕吻著我的長發(fā)。我輕車熟架地抵達周邊的一家理發(fā)店。正在此時，循著摩托車的熄火聲，我看見一位中年人正在謹言慎行地攙扶著坐在車上的老人下車。老人腿腳不靈便，那中年人輕手輕腳的，生怕出半點兒差錯。他半攙半抱的，老人終于下了車，臉上洋溢著幸福的笑臉，在陽光下顯得格外絢爛。那中年人扶著

12、老人坐下后，叮囑理發(fā)師要小心仔細，說完便靜靜地坐在旁邊的椅子上等待。沒過多久，那位老人的頭發(fā)已經(jīng)理好了，中年人付了錢后，又謹言慎行地扶著老人走了出去，每走一步格外小心。他又抱著老人上車，等到老人坐穩(wěn)后，才慢慢地開車走開，陽光照在他們的背上，留下了一道溫馨的風景。老人幸福的笑臉，憂如花兒相同綻放在我記憶的深處。鏡頭三窗外的雨聲漸漸變輕，我坐在溢滿香氣的飯桌前，忽然嗅到了幸福與歡欣的氣味，我理解那即是家的味道，愛的氧氣，很暖，很親。我坐在中間，左側(cè)，父親在謹言慎行地剝著橘子；右側(cè)，媽媽正插下吸管，把牛奶放在我眼前。父親剝好的橘子分成三瓣，一瓣遞給我，一瓣遞給了母親，一瓣留給自己。我們品味著橘子的酸

13、甜，也品味著只有家才能擁有的味道：那是歡欣，那是相互的親密無間。幸福就像花兒相同，那沁人的花香成為我心中最嬌嫩的記憶。原來，幸福竟如鮮花綻放般絢爛，芳香俊逸般清爽。幸福這樣貞潔，在于它的無私，它的愛與關懷；幸福這樣芳香，在于它的溫暖，它的情與愛惜。高中敘事作文篇5第5頁共9頁人生是一場電影，優(yōu)秀的演出，動人的故事。重新播放一次，那一幕幕沁人心脾的鏡頭又一次涌此刻我的腦海里。重溫我的成長生活，讓我想起了那一次：那是一個寒冷的冬季，窗外飄著鵝毛大雪，恰好，今天也該是我要去上學的一天。我心中考慮著，這該怎么去上學呀！明天去吧，又違犯了學校的紀律，今天去吧，路又遠，又是這么滑，這得經(jīng)過多長的時間的顛簸

14、呀！反正我今天很想去學校，但又不敢對爸爸說。正當我猶豫不決的時候，爸爸看到我一副愁眉不展的神情，憂如看出了我的心思，爸爸果斷地對我說：“女兒呀，可不能夠耽誤學習，今天爸爸送你去上學！”說完，他從屋里推出那輛已破舊不堪的摩托車，送我去上學。此時此刻，我的心被那深沉的父愛動人。凜冽的寒風憂如刀子一般割得臉生疼，的確，寒所逼人的天氣怎能不令人感覺到冷呢？更何況只穿了一件伯父給他的舊大衣的父親！他為我阻截著寒風的侵襲，我還有什么原由說冷呢？一股富強的力量使我增添了熱潮，即使我很冷，但是我的心也是溫暖的。忽然，父親問我：“女兒，你冷嗎？”我剛想回答，父親又告訴我：“爸爸知道你冷，你不想難為爸爸，對不？唉

15、！都怪爸爸不能夠給你買輛汽車，可我會盡最大努力讓你享受幸福，你是一個貧窮的孩子，父親知道你比其他孩子受了很多苦，但你要相信爸爸，我誠然沒有錢，但是你要知道父親是一個有志氣的人，我的乖女兒呀！幾年來，素來委屈了你?！蔽业臏I水身不由己地流下來，我仰頭偷偷瞟了父親一眼，只見父親的眼圈通紅，我的淚像斷了線的珠子，流到臉上，不！是我的心，那淚流進了我那幼小的心里。??！多么平凡的父親呀！一個再一般不能夠的父親，一個達志不改的父親，一個別開生面的父親，我卻從那一般的話語中使我感覺到了一種特其他愛，一種愛的定格，喚醒了我的心，讓我也能像父親相同要有剛毅的性格，要有志氣，奮斗學習，剎時，我憂如感覺到一股愛的陽光

16、溫暖我的全身，它激勵著我。淚，又一次流進了我的心靈深處，為了那誠摯而厚重的父愛。那深情的話語，喚醒了我幼小的心靈，那厚重的父愛，溫暖了我的心里，那剎時的生動畫面難道不使我動人嗎？第6頁共9頁高中敘事作文篇6這個習慣憂如還是改不掉，笑笑，一股傷心在心中洋溢開來。到此刻，我還記得小學時那段快樂的歲月，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學。那個時候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后邊的座位上，望著那些新同學在談笑。此刻想來，那個時候，那些談笑的同學可能在笑我像個啞吧吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上憂如只有我一個人。有一天，天空莫名地下

17、起蒙蒙毛毛雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的激動。蒙蒙毛毛雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感覺著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢張開閉著的雙眼，我看見一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有輕輕上揚的嘴角。她張口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，可是點點頭。她就坐在我的旁邊，爾后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我感覺她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天憂如伸手就能觸摸，卻又是那么遙不能及。我和她一起玩許久，坐在同一個秋千上，蕩

18、到同一個能觸摸天空的地方，看著她漣漪的笑臉，聽著她銀鈴般的笑聲，恍然是夢幻。許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住她，紅著臉說出我遲疑許久的話：“我能夠和你做永遠的好朋友嗎?”她望著我輕輕一笑，點點頭。我忽然感覺，其實和別人發(fā)言并沒有什么難的，并沒有人會成心地在乎我的每一句話，爾后，諷刺我，只但是是我自己節(jié)余的擔憂而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)?但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大，時間改變我和她，我們相互之間竟變得陌生起來。從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上，不知什么時候又坐兩個小女孩，憂如當初的我和她。一個女孩指指我，

19、說：“那個姐姐哭!”另一個卻說：“不第7頁共9頁是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水?！甭犞齻兊脑?，我下意識地摸一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。我轉(zhuǎn)身走開，留下一片足跡和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!高中敘事作文篇7元旦過去了，春節(jié)立刻來了，今年這兩個節(jié)日憂如特別顯得行色趕忙，人們還來不及怎樣仔細辨味，一眨眼的時間，便又成為歷史古跡了。其實像我們這些人，也無所謂過節(jié)但是節(jié)的。平常是這樣過，節(jié)日也是這樣過。昨年春節(jié)我們只買了一只雞和一塊火腿，燒了一大砂鍋的湯，其他搭配著弄了兩樣小菜，除夕夜飯算是對付了過去。主若是因為家里人少，經(jīng)常吃飯只有我和老妻兩人，便買

20、點面條來一人煮一碗雞湯面，吃得也蠻滿足的，還省事，吃完了，只要洗兩只碗，一點也不累。也許我們此刻又都源于這樣的理念：真切的不愁吃了，甚至想吃什么就能吃到什么了，反而對吃不是那么熱衷了。不由又想起在那物質(zhì)極度困窮的年代，人怎么就變得那么饞，整天轉(zhuǎn)的念想多半是吃。朋友或同事間閑聊，總是一聊就聊到了吃上，以前在什么地方吃過什么，那些東西怎么燒就更加好吃，而此刻。記得1959年夏初我們下鄉(xiāng)落戶勞動，負責帶領我們的小隊長為表示他的好意，頭一次同我們發(fā)言，正文過后，閑話家常，一下子也談到了吃。他了解我們這些人原來都是好“食”之徒，吃過一點珍饈美味，不甘認輸，也夸耀一番。他是四川人，說他在老家吃過一味“魚鉆豆腐”，就是先把嫩豆腐加佐料放在鍋里燒，燒熱了，再把洗凈了的活鯽魚放進去，魚受了熱，在鍋里各處亂鉆，口水吐了出來。等一會，豆腐燒好上桌時，吃的不是魚，而是浸透了鯽魚口水鮮味的豆腐。他說得快樂，我們自然也微笑如儀。其實這