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文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒教師工作心得體會(huì)范文時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了??葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L(zhǎng)大,心里總是樂滋滋的,和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時(shí)甚至想:我不僅是在教育他們,其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。人的一生中,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,可以說(shuō),關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,必須處處注意自己的一言一
2、行,事事率先垂范,才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責(zé)任是極其重大的。選擇幼師,是我的夢(mèng)想,站在教育的講臺(tái),是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。雖然,站在教育的講臺(tái)上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡(jiǎn)單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望,一切都是值得。在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對(duì)工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做
3、的,每一個(gè)人都會(huì)做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過(guò)是帶一下小朋友,沒有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對(duì)了一半,幼兒的健康成長(zhǎng),背后有老師付出的心血,又誰(shuí)知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵?!叭龤q定八十”可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái),也有“萬(wàn)事開頭難”的說(shuō)法,但是作為一名幼兒,在這一個(gè)時(shí)期中,模仿能力是非常的強(qiáng),讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō),天真無(wú)憂無(wú)慮,在對(duì)任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很
4、大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時(shí),注意自身的一言一行,使幼兒有一個(gè)好榜樣。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”, 我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)中為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇中師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提中自己水平
5、。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提中。二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提中教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的
6、教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問” 教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后一定繼續(xù)堅(jiān)持??傊?/p>
7、,在過(guò)去的一年,我取得了一定的成績(jī),但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認(rèn)真工作,加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。一年來(lái),自己能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。自覺維護(hù)公德,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),不斷提高自身政治修養(yǎng),熱愛學(xué)校,無(wú)私奉獻(xiàn),一年來(lái)無(wú)請(qǐng)假、曠課。認(rèn)真履行教師職責(zé)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作總結(jié)如下:一、本人在政治思想上,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,遵紀(jì)守法,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正
8、,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。特別是小組學(xué)習(xí)以來(lái),積極建設(shè)小組,培訓(xùn)小組,使用小組。我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展
9、的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。三、專業(yè)知識(shí)、工作能力。在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行課改要求。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)思考。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東
10、西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步??偨Y(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,做出更大更多的貢獻(xiàn)!本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,我擔(dān)任了八年級(jí)一班和八年級(jí)二班的教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做
11、出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以使教學(xué)工作更上一層樓。一、備課方面在暑假培訓(xùn)期間的空閑時(shí)間,我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,把本學(xué)期的物理教案基本完成,開學(xué)初我結(jié)合課本和教參,完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)其重新進(jìn)行審視,將其取舍、增補(bǔ)、校正、拓展,做到精通教材、駕奴教材,為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備。當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進(jìn)課堂的時(shí)候,我充滿了自信,仿佛自己就要完成一項(xiàng)神圣的使命。每節(jié)課,不管是陰天還是晴天,我都覺得窗外滿是陽(yáng)光,用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識(shí)。與此相應(yīng)的是,學(xué)生的聽課熱情普遍提高了,幾乎沒有人睡覺、聊天,每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我,并且不時(shí)的會(huì)提出這樣或那樣的新
12、鮮的問題。所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,而且還要備學(xué)生,一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師,我在這方面也下了不小的功夫。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,這也是對(duì)學(xué)生最起碼的尊重。第二,除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級(jí)的學(xué)生聊天,側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。所以備課,既要備教材,也要備學(xué)生,而且都要備好、備精,只有這樣才能上好課。二、上課方面充分的備教材,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說(shuō)備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實(shí)彈”了。備課是
13、一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程,而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。如何“以靜致動(dòng)”,這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。這學(xué)期,我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),與上學(xué)期相比有一定的進(jìn)步。在教學(xué)內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學(xué)生為主體,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法。在同一班級(jí),仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機(jī)應(yīng)變,適時(shí)調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,帶著微笑教學(xué),它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力,調(diào)節(jié)課堂氣氛。除此之外,每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思,記錄下每堂
14、課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時(shí)修正不妥的地方??傮w上看,這學(xué)期在上課方面的收獲很大,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但仍有不足的地方需要改善和提高。三、作業(yè)方面布置作業(yè)要有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常上網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的
15、輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)
16、習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。五、狠抓學(xué)風(fēng)。我們有時(shí)走的太著急了,因此常會(huì)忘記自己的最初的心意。這時(shí)我們可能需要駐足停留一會(huì)靜下心和自己好好談一談。只有這樣我們才有更大的力量面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。小時(shí)候父母為我報(bào)了舞蹈班,每天放學(xué)后媽媽都把我到舞蹈房,其實(shí)練舞蹈是件很累的事情,尤其是我自己練的不好的地方,老師讓我一遍遍地重復(fù)練習(xí)。我不僅要承受身體上的勞累還有精神上的折磨。我經(jīng)常為此偷偷地抹眼淚,可是我從來(lái)沒有向父母提起這件事情,因?yàn)槲抑雷约合矚g跳舞,如果自己想練好舞蹈,中間的這些付出是必不可少的過(guò)程??赡芫褪强恐@份對(duì)舞蹈的信念,我順利地完
17、成了舞蹈課程、還參加了一些舞蹈比賽并獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。后來(lái)我明白正是我對(duì)舞蹈的熱愛才讓我有足夠的力量堅(jiān)持下去。我沒有忘記最初的心愿,即使中間的過(guò)程困難重重我也能咬牙堅(jiān)持下去。我想起了我的初中的同桌。我的同桌是個(gè)胖胖的女生。她的書法棒極了,獲過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。她給我說(shuō)過(guò)她從很小就開始練習(xí)書法,她的爸爸對(duì)她要求很嚴(yán)格。每次練不好時(shí),她爸爸會(huì)一遍遍地要求她重寫。其實(shí)那時(shí)小小的她多么渴望能像同齡的孩子一樣自由自在的玩耍啊。其實(shí)直到現(xiàn)在她才明白爸爸的用心良苦并且她也真正的愛上了書法,書法早已成為她生命中不可或缺的部分。父母對(duì)待孩子的愿望是美好的,他們希望孩子長(zhǎng)大后能有所作為。他們可能會(huì)為孩子提供多項(xiàng)選擇,其實(shí)
18、只要孩子喜歡,他們也會(huì)竭盡全力幫助孩子堅(jiān)持下去。因此在生活中有時(shí)我們會(huì)累,但是我們要想一想父母,正是他們一直保護(hù)我們的夢(mèng)想。不忘初心,讓我們勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。小時(shí)候,院子里面有一個(gè)球場(chǎng),那是我最常去的地方。樹低下?lián)螞龅睦先嗽诔?,我們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑,從未跌倒而傷心,我們不顧一切的往前跑,總以為可以跑贏時(shí)光。記得,媽媽總是說(shuō)我不懂事,太調(diào)皮。長(zhǎng)大后,我們少了一份對(duì)生活的向往。常常忙著工作,只為那完美的理想,未能有時(shí)間去陪伴,不曾去看這世界上的風(fēng)景,而忘了曾經(jīng)的初心。此刻的我,站在曾經(jīng)的廣場(chǎng),懷念曾經(jīng)的美好,就好像一切回到了最初的原點(diǎn)。曾經(jīng)的.球場(chǎng)被圍上了一圈護(hù)欄,放學(xué)常經(jīng)過(guò)小路,變成了公路,聽
19、說(shuō),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要建停車場(chǎng),鄰居都愿意躲在家里,遠(yuǎn)離空氣的污濁。曾經(jīng)的小河,是多么清澈,曾經(jīng)的小路,有著泥土的芬香,曾經(jīng)的樹林,是多么茂盛,曾經(jīng)的空氣,是多么清新,而這一切的一切都己不復(fù)存在了。看著高樓大廈,忙碌的人們,我懷念曾經(jīng)的美好,曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮的生活。原來(lái),那么小那么容易懂,幸福的時(shí)候的定格,多想留住那快樂時(shí)光,可是,時(shí)間從來(lái)不為誰(shuí)而停留。我明白了有些記憶像碎紙邊隨風(fēng)而飄走,年輕的我們不太懂悲傷,我們無(wú)慮憂無(wú)慮,最初的初心被時(shí)光所掩藏,越成長(zhǎng)越遠(yuǎn)離最初的初心。是否,我們所做的堅(jiān)持太沒意思了,盡量別讓堅(jiān)持都被忘記,別害怕經(jīng)歷顯得滿目瘡痍,只要我們堅(jiān)持,我相信,義無(wú)反顧的時(shí)候,就會(huì)多一份堅(jiān)定
20、。別讓時(shí)間所掩藏,別忘當(dāng)初的初心。歲月化成掌紋鐫,刻著所有的悔恨,曾經(jīng)的遺憾終究未能圓滿,別再讓曾經(jīng)的初心再被時(shí)光,所掩藏,我不想就此放手,勿忘初心,勿忘曾經(jīng)的你是多么天真。這是我寫的一首詩(shī)不忘初心不忘初心曾經(jīng)的堅(jiān)持曾經(jīng)的諾言曾經(jīng)的夢(mèng)想多少次灑下的汗水多少次經(jīng)歷的困苦才能挽來(lái)今天不忘初心路,很長(zhǎng)不可驕傲自滿不可低卑下跪保持一顆自信的心向前進(jìn),向前進(jìn)忘了意味著違叛當(dāng)初的誓言你就會(huì)失去方向轉(zhuǎn)向了便可揚(yáng)帆起航我們只能向前不忘初心不負(fù)最初的夢(mèng)想只有不忘初心,不忘最初的夢(mèng)想,不怕困難,才能堅(jiān)持我們最初的理想,別讓時(shí)光所掩藏,堅(jiān)持我們的初心,堅(jiān)持我們的夢(mèng)想,加油。我來(lái)大學(xué)已經(jīng)有兩年了,這兩年過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)
21、眼我就已經(jīng)成為一個(gè)大二的學(xué)生,一直以為好不容易考上大學(xué)當(dāng)然要好好的放松一下了,確實(shí)我放松了,可是這一放松卻是兩年了,大學(xué)時(shí)光一共有四年,恍惚兩年已經(jīng)過(guò)去了沒有一點(diǎn)的罪惡感,我生活著,認(rèn)為放松一下理所應(yīng)當(dāng)可是我卻一直習(xí)慣了這種安逸的生活,每天睡到自然醒,可是現(xiàn)在已經(jīng)大二的我知道我不應(yīng)該這樣了,因?yàn)槲抑?,如果現(xiàn)在是溫床那么將來(lái)就是人生的艱難的攀登旅程。明年就要考專四了,我沒有一點(diǎn)的準(zhǔn)備因?yàn)槲乙仓雷约褐挥鞋F(xiàn)在開始努力準(zhǔn)備才有希望考過(guò)專四,有一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),上一回經(jīng)歷這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)是高三那年,每天忙忙碌碌,把自己埋在題海中,每天睡覺的時(shí)間很少,一躺到床上,就感覺特別的滿足,認(rèn)為是非常幸福的
22、事,那時(shí)候的我心里只有一個(gè)目標(biāo),考上大學(xué),每天我過(guò)得非常充實(shí),現(xiàn)在很少能夠找到這種感覺了,偶爾天還沒亮望著窗外的漆黑,感覺像是回到了高三,只是聽不見那陣陣的讀書聲,看不見買個(gè)每天在樓下等著我放學(xué)的那個(gè)人。高三過(guò)去了很久,但是我時(shí)常會(huì)做噩夢(mèng),會(huì)驚醒,感覺眼前的這些都不真實(shí),但是它又是真真切切存在的,不見了昔日的同窗,不見了上下鋪的挑燈夜讀,時(shí)常一個(gè)人仰望這片天空我來(lái)到了其他的地方我看到的天空還是那一個(gè)嗎。四年之后是考研,是工作,這是我的有一個(gè)選擇,我還沒有適應(yīng),我已經(jīng)成為了一個(gè)成年人,和家里人打電話,經(jīng)常叮囑我冷了多穿衣服,在外面不要省著,該吃就吃,一定不要虧了自己,我心里說(shuō)不出的難受,我還是家
23、里人眼中長(zhǎng)不大的孩子,我也不想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大之后有好多不得不考慮的事情,只是希望我自己初心不改,還是那個(gè)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩,帶上耳機(jī),走在這個(gè)校園里,不長(zhǎng)的道路是那么難走到盡頭,抱著一本書,泡在圖書館里,偶爾曬著暖洋洋的陽(yáng)光,生活就是這樣,擺脫多余的貪心輕裝前行。書店曾是無(wú)數(shù)人心中的圣潔之地,而隨著時(shí)代發(fā)展,科技發(fā)達(dá)了,文化缺失了。人們?cè)诮疱X與欲望所織造的迷宮里離自己的初心愈行愈遠(yuǎn)。迷宮里難道沒有休憩之所嗎?有的,只不過(guò)人們?yōu)榱嗽缛盏竭_(dá)終點(diǎn)而忽視它罷了。書店一直作為文化聚集之地存在,它所營(yíng)造的是一種書香滿溢之感,這也是文化的氛圍。我相信這更是每個(gè)書店老板的初心,但人終歸是擺脫不了生活的桎梏,如
24、果說(shuō)中國(guó)人現(xiàn)在鮮少去實(shí)體書店僅僅是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)書店的興起以及電子書的普及,那么實(shí)體書店的轉(zhuǎn)型又有什么必要呢?這已經(jīng)不只是網(wǎng)絡(luò)興起的問題了,更是國(guó)人心中對(duì)于文化的看淡。這不是一個(gè)人的問題,而是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。將實(shí)體書與飲品,游戲等一同出售,有太多太多的實(shí)例證明,營(yíng)銷額的一大半來(lái)自于休閑區(qū)。就像曾有報(bào)導(dǎo)稱電影院的一大半收入來(lái)自于爆米花一樣?,F(xiàn)代的思想比古時(shí)開放,現(xiàn)在的科技比古時(shí)發(fā)達(dá)。這無(wú)可厚非,但這種所謂的優(yōu)越卻是建立在人們對(duì)文化的需求越來(lái)越少,對(duì)高雅生活的追求越來(lái)越低之上。有數(shù)據(jù)顯示,就萬(wàn)人書店而言,倫敦3.87,紐約8.88,東京3.75,而北京僅1.06.這就是一個(gè)有五千年文化傳承的國(guó)家和其
25、他建立時(shí)間相對(duì)較短的西方國(guó)家之間的區(qū)別。而可怕的是,作為文明古國(guó)的中國(guó)在人均閱讀量來(lái)看同樣是不容樂觀。這實(shí)在是文化的沒落與初心的墮落!在咖啡香代替書香彌漫在書店里的時(shí)候,在人們走進(jìn)書店只是為了找一個(gè)座位刷朋友圈的時(shí)候。曾經(jīng)的我對(duì)實(shí)體書店的發(fā)展惋惜,而現(xiàn)在,我很慶幸,仍有書店能夠保持著早先中國(guó)人的初心。就好比南京的先鋒書店。沒有多華麗的外表,沒有多優(yōu)越的地理位置,也沒有喧賓奪主的休閑區(qū)域。平靜,安逸,高雅,這些書店所獨(dú)有的特點(diǎn)在那里顯露無(wú)疑。書店的氣氛并不需要任何東西襯托,只是在書籍的包圍中自然而然形成的特色。那是書店的初心,而在這個(gè)初心淪喪的年代,仍有保持初心之人,維持初衷之物。書店的初心在于給人以文化熏陶,情操陶冶。而如今很多書店在無(wú)法忍受網(wǎng)絡(luò)書店沖擊后選擇停業(yè)。他們忘記了初心,也忘記了即
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