小班科學領域活動方案2022幼師必備教案

1、第17頁共17頁小班科學領域活動方案2022幼師必備教案活動目標：1.使用玩沙工具裝沙游戲。2.用不同工具裝沙子。3.感知沙子的特性。4.能積極地與同伴交流自己的發(fā)現，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解?；顒訙蕚洌和嫔惩叭舾桑嫔彻ぞ?鏟子、勺子)，律動音樂。活動過程：一、導入出示小桶，裝滿沙子。裝沙注意事項：不要把沙子弄到小朋友身上;不要用手揉眼睛。二、探索活動1.認識工具。觀察幼兒工具使用情況，適時指導。2.相互交流。請幼兒坐下來，請裝滿的孩子說說用什么裝的，再請沒裝滿的孩子說說用的什么，比較兩種工具的大小。3.選擇合適的工具再次裝沙。三、創(chuàng)造活動師幼一起律動

2、，邊做動作邊說：“桶寶寶，吃飽飽，高高興興蹦又跳。”小班科學領域活動方案2022幼師必備教案（二）設計思路：蘿卜是我們冬季的主要蔬菜之一，其品種多樣、營養(yǎng)豐富。可小班的孩子大多數挑食，不喜歡吃蘿卜做的各種菜，常常故意吐出來或者剩菜，甚至偷偷倒掉，造成很大的浪費。針對這些現象，我們組織了本次活動?；顒右唬盒涡紊奶}卜活動目標：1、知道蘿卜是冬季的主要蔬菜之一。2、能說出蘿卜的主要特征。學習詞：脆。活動準備：1、布置蘿卜超市空貨架;每人椅子下面放一個具有典型特征的蘿卜。(胡蘿卜、綠皮蘿卜、紅皮蘿卜、白皮蘿卜等)2、切好的蘿卜條兩盤。活動過程：1、教師出示蘿卜，讓幼兒觀察蘿卜的外形特征。2、幼兒取

3、出椅子下面的蘿卜，說出手中蘿卜的顏色和形狀。3、切開胡蘿卜、心里美和白蘿卜，觀察里邊的顏色。4、按照老師的標記將蘿卜歸類，放到超市空貨架上。5、品嘗蘿卜條，感受蘿卜的辣和脆。學習詞：脆?；顒佣河袪I養(yǎng)的蘿卜菜(二課時)一品嘗各種蘿卜菜活動目標：1、了解蘿卜的各種吃法。2、知道蘿卜有營養(yǎng)，教育幼兒不挑食活動準備：1、教師扮成廚師熊大嬸，布置好蘿卜餐館;碟子和勺若干。2、準備各種蘿卜做的涼菜(涼拌蘿卜絲、糖醋蘿卜絲)和熱菜(炒蘿卜絲、蘿卜燉肉、小蝦蘿卜湯)以及蘿卜餡包子、餃子等。活動過程：1、餐館開業(yè)，熊大嬸在餐館門口將客人迎進門，介紹餐館的特色菜各種蘿卜菜。2、品嘗涼菜，討論：菜是怎么做的?什么

4、味道?有何特點?3、品嘗熱菜，討論：如何做的?4、幼兒自由討論：蘿卜還可以怎樣吃?5、教師小結蘿卜的吃法及其營養(yǎng)價值，教育幼兒喜歡吃蘿卜。二自己動手做涼菜活動目標：通過自己親自動手拌涼菜、品嘗菜，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌?、白手絹做的廚師帽和圍裙若干件。2、切好的各種蘿卜絲、各種調味品若干。3、拌菜用的小盆、筷子若干?；顒舆^程：1、熊大嬸邀請幼兒做廚師，幼兒穿戴整齊，洗干凈手。2、介紹涼拌蘿卜絲和糖醋蘿卜的做法。3、依次介紹調味品和各種蘿卜絲，請幼兒動手拌涼菜。4、互相品嘗自己的勞動成果，說出所拌涼菜的材料和味道?；顒尤浩恋奶}卜活動目標：1、要求幼兒用不同顏色的膠泥捏出不同特征的蘿卜。2

5、、通過用膠泥捏蘿卜，提高幼兒的動手操作能力。活動準備：具有典型特征的各種實物蘿卜;各種顏色的膠泥若干。活動過程：1、復習蘿卜的主要特征和吃法。2、幼兒自己探索，捏出不同特征的蘿卜。3、幼兒相互欣賞自己的作品。4、將做好的蘿卜送到蘿卜超市(布置展示臺)。效果分析：本次的活動取得了很好的效果。在開始認識各種蘿卜的時候，面對形形色色的蘿卜，孩子們發(fā)出驚嘆：“有這么多種的蘿卜啊!”通過認識，孩子們很容易就掌握了蘿卜的基本特征，并非常準確地按照蘿卜的顏色、形狀以及大小來進行分類。在品嘗各種蘿卜菜的活動中，孩子們很快被熊大嬸的表演所吸引，并且情緒也受到了感染，爭相品嘗討論各種蘿卜菜，一改以往見到蘿卜菜就躲

6、的局面。有的孩子吃完一種一個勁地還要嘗;有的被生蘿卜絲辣得直咧嘴;就連以前見到燉蘿卜就吐的叢昊文竟然也吃得津津有味孩子們在品嘗的過程中都美滋滋地說：“真好吃!真好吃!”在自己動手拌涼菜的過程中，孩子們更是參與興趣濃厚，興致很高?？赡苁怯辛送鎱^(qū)域活動“小小自助廳”的經驗，每個孩子都象模象樣地、非常投入地做著自己的涼菜?？蓯鄣牧杭移嬉贿吋欲}一邊攪拌，然后又嘗嘗，再加點辣椒面，真象那么回事。有的孩子什么調料都往里面放，整個成了個大雜燴。孩子們陶醉在自我動手的過程中，在相互品嘗的過程中，又盡情地體驗著成功的快樂。在動手捏蘿卜的時候，孩子們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，捏出了各種各樣的蘿卜。在一系列的活動之

7、后，孩子們對蘿卜菜的態(tài)度有了很大的轉變，都認識到：蘿卜的營養(yǎng)豐富，多吃蘿卜有利于身體健康。延伸活動：讓家長配合，在家中做蘿卜菜時盡量讓幼兒參與，并鼓勵幼兒多吃蘿卜做的各種菜。環(huán)境布置：1、將各種實物蘿卜擺放到科學角中的認識角。2、科學角中用淺盤盛水生蘿卜花。小班科學領域活動方案2022幼師必備教案（三）【活動目標】1、了解雞蛋和鴨蛋的主要外部特征，學習仔細觀察。2、樂意用語言表達自己的感受?！净顒訙蕚洹课镔|準備：雞蛋、鴨蛋每人一個，雞蛋、鴨蛋頭飾;經驗準備：認識了基本形狀并能說出?！净顒舆^程】一、游戲：揀蛋。師：這是什么?(出示蛋)那邊是蛋寶寶的家，我們去揀一個你喜歡的蛋，好嗎?音樂的伴奏下，

8、幼兒自由地在各地揀蛋，把揀來的蛋放在一個地方，幼兒回到位置上去看看、摸摸、找找你揀的是什么蛋?二、觀察自己揀的蛋。1、看看自己的蛋是什么形狀?2、摸摸是什么感覺?3、看看是什么顏色?小朋友們你們的蛋長什么樣子?讓幼兒用現有的經驗說一說，“小朋友，看看你揀的蛋是什么形狀的啊?”孩子們都爭先恐后的回答是圓的、橢圓的等。教師小結：是一頭尖一點一頭圓點的橢圓形。又問：“在摸摸上去是什么感覺的啊?”孩子們回答：“是滑滑的!”這時可以引導詞匯：光滑。又問：“看看是什么顏色的?”孩子們回答：“有點紅”“有點白”。三、比較兩種蛋的不同。接著，我讓幼兒們比比兩種蛋有何不同，提問：“誒，剛剛小朋友說的顏色都不一樣

9、，為什么呀?我們來比比兩個蛋的顏色一樣嗎?”幼兒觀察，與旁人對比，舉手說：“不一樣，他的蛋白一點，我的蛋有點紅!”再比比大小一樣嗎?引出重要的提問：“孩子們，猜猜他們是同一個媽媽生的嗎?”幼兒隨意猜測。有的說：不是。有的說：我知道一個是雞蛋，接著出示雞和鴨的圖片，出示蛋寶寶哭的聲音，“是誰在哭呀?聽?！弊層變赫f說并猜一猜蛋寶寶們?yōu)槭裁磿?猜猜，然后揭示出“原來蛋寶寶要找媽媽”。四、游戲：找媽媽老師模仿雞媽媽叫：“呀!我的寶寶不見了!”模仿鴨媽媽叫：“呀!我的寶寶也不見了!”讓幼兒猜，并請幼兒分類：“請小朋友們幫雞媽媽和鴨媽媽找寶寶，好嗎?”發(fā)揮小班幼兒的愛心，來幫助雞媽媽鴨媽媽來找他們的寶寶

10、。請個別幼兒把自己的雞蛋和鴨蛋拿上分類。過程中老師給與提示：模仿雞媽媽說：“我的蛋寶寶是小點的，有點紅的!大家?guī)臀铱纯磳?”請幼兒幫忙檢查。老師模仿鴨媽媽說：“我的寶寶大點的，有點白!小朋友幫我看看對嗎?”請幼兒檢查。幼兒區(qū)分了雞蛋和鴨蛋后，請他們繼續(xù)找。雞媽媽和鴨媽媽一起說：“我還有的寶寶在哪里呀?”引導幼兒們把雞蛋和鴨蛋都分別分類分好。最后教師總結：雞蛋和鴨蛋不一樣，他們的顏色、大小都不一樣。雞蛋是小一點的，蛋殼有點紅紅的，鴨蛋是大一些的，蛋殼是白白的。五、吃蛋(學會剝，觀察蛋里有什么?)小朋友可真聰明，雞媽媽和鴨媽媽都很開心，你們幫他們找到了它們的寶寶，他們請你們吃雞蛋和鴨蛋。老師順便

11、教會有正確地剝蛋的方法：敲一敲，滾一滾，撥一撥。你們把蛋寶寶的“衣服”剝開，像老師一樣。教給幼兒剝雞蛋的方法，剝完后，看看發(fā)現是什么顏色?再咬開，又發(fā)現什么呢?孩子們爭先恐后的告訴我：“里面是白色的，咬開后是黃色的。”“哦，哪位小朋友知道白色的是什么?里面黃色的又是什么呢?”引導幼兒接觸“蛋黃和蛋白”兩個名詞。吃完讓幼兒交流分享品嘗雞蛋和鴨蛋的感受。在愉快的氣氛中結束活動?！净顒友由臁啃∨笥褌兘裉於紝W會了如何分辨雞蛋寶寶和鴨蛋寶寶，那回家后就請小朋友跟爸爸媽媽說一說雞蛋和鴨蛋有什么不同吧?！驹u價與反思】幼兒進行科學探索活動中，有意讓幼兒充分經歷探究，發(fā)現過程，學會分析思考，自主積累經驗?；顒佑?/p>

12、淺入深，幼兒從感性思維到理性思維，成了學習的主人。因此對自己探索解決問題的幼兒，給予表揚，讓他們體驗成功的快樂，激發(fā)再探索的欲望。對于一下沒有達到預期目的的幼兒，也鼓勵點燃他們的自信心。這跟幼兒平常的生活中經驗知識的積累是分不開的。因此我們不僅要注重課中知識的培養(yǎng)，在平時也要多講，多讓他們觀察、分析，從中獲得更多的知識，有助于更好更快地掌握任何本領。小班科學領域活動方案2022幼師必備教案（四）活動目標：1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經驗。2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。3、引導幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽

13、車?；顒訙蕚洌?、請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。2、各種汽車圖片、小標志。3、錄音機、音樂磁帶汽車開來了、故事神奇的變形車磁帶。4、長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片;膠水?；顒舆^程：1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車，還要想一想各種車都應該怎樣玩。”放音樂汽車開來了，師生同做開汽車狀，進教室。2、幼兒到“汽車城”參觀各種各樣的汽車，引導幼兒自由玩自己喜歡的車，并討論、探索各種車的玩法。3、請幼兒將自己手上的小標志貼到自己喜歡的車上，然后引導幼兒做在一起交流自己喜歡的車。師：“你喜歡什么樣的車?它是什

14、么樣的?它有什么本領?為什么喜歡它?鼓勵幼兒積極交流，提醒幼兒注意傾聽他人的介紹。4、請幼兒看大屏幕，出示各種車的圖片，師向幼兒介紹各種車。5、幼兒自己動手制作公共汽車。師;“小朋友，你們想不想自己動手制作一輛汽車呢?”出示長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問幼兒各種圖形各能用來做公共汽車的什么?師簡單小結后，請幼兒粘貼公共汽車，師巡回指導，粘貼并講評。6、引導幼兒想象未來的車。師：“你認為今后還會有什么樣的車?它會和現在的車有什么樣的不同?”幼兒進行講述后，請幼兒欣賞故事神奇的變形車。師小結：這個神奇的變形車真有趣，真神奇，小朋友現在要多吃飯，快點長大，好好學習，說不定你將來就會設計制

15、造出更多更好的車呢!你們說好嗎?小班科學領域活動方案2022幼師必備教案（五）【活動目標】1、練習借助圓柱體向指定方向滾動物體，感知物體滾動的特性。2、大膽地并有創(chuàng)造性的玩易拉罐。3、體驗集體游戲的快樂?！净顒訙蕚洹考埌?、易拉罐、食物球、障礙物若干?！净顒舆^程】一、熱身運動播放健康歌，教師與幼兒一起做運動。教師鼓勵幼兒聽音樂節(jié)奏，大膽地、自由地做動作。二、與小豬共同游戲。1、介紹小豬及趕小豬的工具，使幼兒了解游戲的對象。2、請幼兒利用所提供的工具自由地游戲。3、討論：A：你是怎樣與小豬玩游戲的?B：你是怎樣讓你的小豬滾動起來的?三、游戲趕小豬喂食1、引出游戲，簡單說說游戲的玩法小豬呀玩得可開心

16、啦，可它現在肚子有點餓了，想吃些東西，但是要吃到食物必需穿過樹林(繞梅花樁)，走過獨木橋?，F在它很累，需要有人來趕著它走，誰來幫助我們小豬?2、請個別幼兒嘗試幼兒嘗試時，教師鼓勵其他幼兒仔細觀察的同時適時地給予一定的指導，讓幼兒明確游戲的規(guī)則。3、幼兒練習鼓勵幼兒大膽進行嘗試，在練習中提高操作的技能。4、比賽請幼兒自由組合成兩組進行比賽，并提醒幼兒在過獨木橋時注意安全。四、結束活動。請幼兒利用工具把小豬送回家滾進拱門內。小班科學領域活動方案2022幼師必備教案（六）活動目標：1、通過汽車跳舞的游戲，引導孩子大膽用車輪滾畫出有一定規(guī)則的線條，體驗車輪滾畫的樂趣。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，鼓勵

17、幼兒自由選擇喜愛的顏色作畫。3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。活動準備：各種大小不同的汽車玩具若干輛，16開畫紙人手一張，各色顏色、調料盤、抹布、范例圖案、汽車背景圖一大幅?；顒舆^程：1、預熱階段(1)出示汽車、顏料，邊念兒歌邊演示汽車跳舞的游戲。(2)提問：汽車跳的什么舞?怎樣跳的?用了哪些顏色?2、圖形刺激(1)出示汽車跳舞的不同圖案，供幼兒欣賞。(2)討論想像、談談說說：我的汽車會跳什么舞?3、想像創(chuàng)作教師提出明確的要求，幼兒選擇喜愛的顏色作畫。4、診斷作品將幼兒作品展示到背景汽車圖上，介紹自己

18、的汽車跳的什么舞?師幼共同隨音樂做汽車跳舞的游戲。小班科學領域活動方案2022幼師必備教案（七）活動目標：1、引導幼兒認識紅顏色。2、通過涂色，感知色彩;體驗美術活動的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫，動手能力?；顒訙蕚洌翰使P，紅蘋果一個，蘋果鉛畫紙無數張?？ㄆO果樹畫?；顒舆^程：出示蘋果樹畫。引出活動：小朋友，秋天到了，果園的果樹上都結出了香香的果實，梨樹上掛滿了梨，葡萄架上掛滿了串串葡萄，可唯有蘋果樹上的蘋果長的不漂亮，它聽說我們小班的小朋友都可聰明了，可以讓蘋果樹上的蘋果變的漂亮。師;小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎?今天老師也帶來一個蘋果，請小朋友仔細觀察;提問;“蘋果是什么顏色的，蘋果是什么形狀的

19、，”(展示蘋果讓幼兒觀察，讓幼兒回答蘋果的特征)老師和小朋友今天一起來畫這個蘋果好嗎?二：老師做示范給蘋果涂顏色;要求幼兒在涂色時由上往下涂，也可以從左往右涂色。三：給幼兒發(fā)蘋果鉛紙畫和紅彩筆，引導幼兒自己動手給蘋果涂顏色。(老師指導幼兒)結束部分：小朋友們，你們的蘋果畫好了嗎?畫好了的蘋果，老師把它貼在蘋果樹上，比一比，看一看自己的蘋果到底漂不漂亮。(作品展示)小班科學領域活動方案2022幼師必備教案（八）活動目標1.引導幼兒學習用描畫的方法表現自己的手。2.發(fā)展幼兒添畫的能力。3.激發(fā)幼兒參加繪畫活動的興趣?；顒訙蕚浼?、油畫棒?；顒舆^程一.教師導入活動，引起幼兒興趣。請幼兒猜謎語，幼兒回答

20、后教師進行小結。二.引導幼兒學習按輪廓描畫物體外形的方法。誰能想一個辦法，畫一只和自己的小手一摸一樣的小手。教師示范講解，并和幼兒一起畫空練習。三.交代要求，幼兒操作，教師指導。1.請小朋友在紙上描畫下自己的小手，再涂上顏色，畫完一只，再畫另一只。2.幼兒繪畫，教師巡回指導，提醒幼兒注意要點。3.展覽幼兒作業(yè)，總結評價，結束活動。小班科學領域活動方案2022幼師必備教案（九）活動目標：1、通過觀擦自己五官位置,了解面部特征，大膽嘗試表現。2、接納自己,發(fā)現一個”可愛的我”。3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣?；顒訙蕚洌?、幼兒一人一面小鏡子。2、相機、電視機、幼兒大頭照片。3、

21、紙,畫筆。活動過程：一、示相機和相片，引出課題。1、出示相片：你們看，是誰呀?他(她)穿了什么顏色的衣服、褲子呢?那你們想不想照照片呢?請寶寶坐好了我給你們拍照了。2、小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官。3、游戲“我說你指”二、幼兒觀察鏡子里的我，根據鏡中的自己模樣,畫一張可愛的小臉.幼兒邊看鏡子邊進行繪畫,教師幫助個別幼兒.三、展示幼兒作品互相欣賞完成的作品，集體進行評價。四、延伸活動：帶幼兒到戶外拍照片活動反思：今天的美術活動是可愛的我，要求小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官，然后畫一張自己可愛的臉?；顒右婚_始，為了使幼兒的興趣更高。我先和孩子們玩了一個指五官的小游戲。我說：眼睛眼睛在哪里?孩子們指著自己的眼睛說：眼睛眼睛在這里。雖然是一個很簡單的游戲，但是孩子們的興趣都很高。接下來我拿起照相機拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎