幼兒園消防安全教育活動(dòng)方案

1、幼兒園防安全育活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識(shí)。 2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、蠟燭，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。2、有關(guān)滅火的圖像?；顒?dòng)過程：1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。并提問幼兒：“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦 法可以把蠟燭熄滅呢?”(引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料， 請(qǐng)幼兒到前面試一下。教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火 幼兒：可以

2、把打火機(jī)關(guān)掉。教師：如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢?幼兒：可以用水來滅。教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火 機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅。2、討論教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火 情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。幼兒：可以用沙子。幼兒：可以用水。幼兒：可以用濕布。幼兒：可以用滅火器。小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅 火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火 情的時(shí)候，我們一定要先撥打 119 電 話。3、請(qǐng)幼兒觀看圖片?！扒?/p>

3、幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一 樣不一樣?”看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到 的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅 火，火很大的時(shí)候，我們撥打 119 電 話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把 嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。5、怎樣避免火災(zāi)?“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們 平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答。幼兒園防安全育活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感受火災(zāi)的

4、威脅以及火災(zāi)帶來的危害。2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、火災(zāi)案例錄像。2、人手一塊濕毛巾。3、安全出口指示牌，滅火器?；顒?dòng)設(shè)想：價(jià)值分析：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見過火嗎火有什么作用?教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā) 生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。二、教師播放火災(zāi)現(xiàn)場視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害幼兒回答后，教師總 結(jié)三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦(1)如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅

5、速撥打火警電話 ，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓 名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話。(2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果 火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。(3)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方教師小結(jié)：受 到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙 逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。師：濕毛巾要折疊 6-8 層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并?著腰走。(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。(4)發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?;為什么教師小結(jié)：遇

6、到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電 梯，要向安全出口方向逃生。(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦師小結(jié)：若所有逃生線路被 大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救 信號(hào)，等待救援，千萬不能盲目跳樓。(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法。四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你 拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我 拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正 確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打 119，你拍十，我拍十，消

7、防教育要及時(shí)。幼兒園防安全育活動(dòng) 活動(dòng)布景：現(xiàn)在愈來愈多的消息上報(bào)導(dǎo)某某處所又著火了，喪失慘痛，或有職 員傷亡。孩子們來到幼兒園也會(huì)相互說著他們?cè)陔娨暽系乃娝?。平安教誨無所 不在，這不正是一個(gè)很好的教誨契機(jī)嗎?是以，展開了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.經(jīng)過歷程活動(dòng)，讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例，開端懂得精練 的消防常識(shí)。2.教誨幼兒不玩火，幸免產(chǎn)生火警?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.燭炬 2 根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。有關(guān)滅火 的錄相。3.人手一份操縱圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)光，幾個(gè)小伴侶采納的不合 的滅火體例)?；顒?dòng)歷程：1.游戲：滅燭炬西席出示燭炬，點(diǎn)燃。請(qǐng)小伴侶動(dòng)頭腦想想，用 什么辦法能把

8、燭炬熄滅呢?幼兒想出辦法后，請(qǐng)幼兒到前面試一下，小結(jié)。2.會(huì)談，呈現(xiàn)了火情，該若何辦?現(xiàn)在天氣干燥，假如呈現(xiàn)火情，我們小伴 侶該若何辦呢?領(lǐng)導(dǎo)幼兒說出各種滅火的體例。小結(jié)適才小伴侶想出的體例都不 錯(cuò)，假如呈現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布?xì)缁?、用沙子滅火、用滅?器滅火但小伴侶要記著，假如呈現(xiàn)大火的時(shí)光，我們一定要先撥打 德律風(fēng)。3.請(qǐng)幼兒看錄相。頭幾天，有個(gè)處所著火了，我們來看看他們想出的體例和 我們想出的體例一樣不一樣?看完錄相，提問：他們想到了哪些體例?哪些體例 是我們沒想到的?(開窗，捂著嘴、鼻跑出炊火區(qū)。小結(jié)：火小的情況下，我們可 以采納開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，

9、火很大的時(shí)光，我們撥打 德律風(fēng)，消防叔叔還沒到，我們小伴侶一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑 出炊火區(qū)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己4.幼兒操縱請(qǐng)小伴侶看操縱圖片，圖上畫的是幾個(gè)小伴侶在著火的時(shí)光采納的 不合的體例，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為體例好的就在圓圈內(nèi)打上肌焙 擰會(huì)談：用扇子扇，是不是是的體例?小伴侶想想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)光，用 扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不可呢著火的 時(shí)光，我們可以想別的體例。5.若何幸免火警?一旦產(chǎn)生了火警，對(duì)我們的傷害特別大，屋子沒有了人也受 傷了。那我們平常若何做才干幸免火警呢?幼兒會(huì)談回覆。小結(jié)：小伴侶說的都很好，可是光我們知道還

10、不可，還要讓他人都知道。那我 們現(xiàn)在就到外面去，奉告別的小伴侶，好嗎?活動(dòng)延伸：戶外游戲英勇的消防隊(duì)員目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒在墊上轉(zhuǎn)動(dòng)、爬行和往 返跑的才能。準(zhǔn)備：體操墊、紅布玩法：西席發(fā)出指令，排頭幼兒靈敏跑到墊子前，從有紅 布的處所爬行或滾疇昔，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來，繞過墊子，跑到步 隊(duì)前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒靈敏起跑，反復(fù)前一名幼兒的行動(dòng)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情-著火為主題，對(duì) 幼兒進(jìn)行滅火、防火教誨，帶有廣泛性與典型性。讓幼兒帶著標(biāo)題著火了，若何 辦，邊思邊做，從而領(lǐng)導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉到火警給人們帶來的傷害。從教誨活 動(dòng)歷程來看，西席的目標(biāo)意識(shí)

11、強(qiáng)，在全部教誨歷程中，西席的每個(gè)提問都緊扣著 火了若何辦這一中心。一開端，西席在做完滅燭炬游戲后，立刻轉(zhuǎn)入領(lǐng)導(dǎo)幼兒 會(huì)談呈現(xiàn)了火情若何辦?充分激起幼兒想出各種滅火的體例。當(dāng)幼兒看完錄相 后，發(fā)覺自己想出的體例另有不敷后，從而為若何幸免火警標(biāo)題的深入進(jìn)行埋下 了伏筆，使幼兒知道火警給國度、團(tuán)體變成的喪失，給人們生活帶來的傷害，增強(qiáng) 了防火、滅火的意識(shí)幼兒園防安全育活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡單的消防安全知識(shí)。2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

12、2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍?；顒?dòng)過程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片) 2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打 119 電話?請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打 119 電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。 二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)：活動(dòng)室某角落著火了，幼 兒在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?4、一起看看消防員叔叔的

13、介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。播放逃生 錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速 逃離。)三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。四、逃生演習(xí)活動(dòng)1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難是想什么辦法解決的?幼兒園防安全育活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)：1.通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的

14、滅火方法，初步了解簡單的消防知識(shí)。 2.教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.蠟燭 2 根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。2.有關(guān)滅火的錄像。3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅 火方法)?；顒?dòng)過程：1.游戲：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點(diǎn)燃?！罢?qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?” 幼兒想出辦法后， 教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。2.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們 小朋友該怎么辦

15、呢?” 引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅 火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大 火的時(shí)候，我們一定要先撥打 119 電話。3.請(qǐng)幼兒看錄像?！扒皫滋?，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一 樣不一樣?” 看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想 到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅 火，火很大的時(shí)候，我們撥打 119 電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴 巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4.幼兒操作“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦