幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文(5篇)

1、Word 幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文(5篇) 我為你整理了多篇幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文(推舉5篇)范文，盼望對(duì)您的工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。 第一篇：幼兒園五一活動(dòng)總結(jié) 五一”勞動(dòng)節(jié)作為全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日，對(duì)幼兒來說，是一個(gè)重要的教育資源。為了讓幼兒了解勞動(dòng)的意義，懂得敬重他人的勞動(dòng)，從小培育喜愛勞動(dòng)的意識(shí)，4月29日寧陽一中幼兒園全園幼兒開展了形式多樣的“爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小能手”系列主題體驗(yàn)教育活動(dòng)。 活動(dòng)依據(jù)各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛力量進(jìn)行了充分預(yù)備。由老師或來園助教的家長向幼兒介紹五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同行業(yè)的勞動(dòng)者的事跡與貢獻(xiàn)，讓幼兒熟悉到他們的辛苦與宏大，信任最光榮的事情，潛移默化地培育幼兒的勞

2、動(dòng)意識(shí)。 在此基礎(chǔ)上，組織幼兒開展形式多樣、幼兒力所能及的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。如關(guān)心伙房叔叔阿姨摘菜，學(xué)習(xí)疊被子、穿衣服，資金整理玩具，擦桌椅、樓梯欄桿、大型玩具等。孩子們還以感恩的心情向幼兒園的老師、阿姨、門衛(wèi)等表示感謝，并祝他們勞動(dòng)節(jié)歡樂。 此次勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),使孩子們渡過了一個(gè)歡樂而有意義的勞動(dòng)節(jié)。不僅增加了豐富的教育內(nèi)涵，而且讓每個(gè)孩子懂得了勞動(dòng)的艱辛和光榮，培育了敬重勞動(dòng)、喜愛勞動(dòng)的情感。 其次篇：幼兒園工作總結(jié) 為了提高我園老師教學(xué)水平，九月份我們?nèi)w老師開展了每周一節(jié)示范課的互講互聽、互學(xué)習(xí)活動(dòng)。在連續(xù)兩周的聽課活動(dòng)后，我認(rèn)為我園大多老師的課堂組織力量及活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)支配力量都有所提高。

3、 老師們都會(huì)由于教學(xué)組織力量的欠缺而苦惱，但是教學(xué)力量不是一蹴而就的，由于這些力量更多靠閱歷的積累，閱歷的豐富和才智的積淀而形成的，把每次聽課都當(dāng)成積累學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，自己多學(xué)多練，反思、小結(jié)活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)。我信任只有態(tài)度懇切的老師，成長的才會(huì)很快。 在本月的聽課活動(dòng)中，王妮(小)、劉春、賈蕊、茍亞翠、趙婕五位老師進(jìn)步最為顯著。首先都能夠在思想上重視，在付出行動(dòng)、收獲也就有了，教學(xué)工作的開展肯定要依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來制定目標(biāo)，目標(biāo)分為三部分：1、態(tài)度情感價(jià)值目標(biāo)2、幼兒力量的進(jìn)展目標(biāo)3、幼兒學(xué)問技能提高的目標(biāo);圍繞目標(biāo)再進(jìn)行活動(dòng)預(yù)備工作。預(yù)備工作也分為三部分： 1、老師教具的預(yù)備; 2、幼兒學(xué)具的

4、預(yù)備; 3、生活中幼兒熟識(shí)或有閱歷的物品等材料的預(yù)備。 最終就是活動(dòng)組織與實(shí)施了。一般過程分為5個(gè)步驟： 1、預(yù)備活動(dòng)。 在預(yù)備活動(dòng)環(huán)節(jié)可采納：聽音樂走線、線上嬉戲、故事導(dǎo)入、情景表演、談話活動(dòng)開頭。 2、集體活動(dòng)能可采納老師集體講解示范、老師爭(zhēng)論、小結(jié)、觀 察記錄、仿照操作等形式進(jìn)行。 3、分組活動(dòng)：可請(qǐng)幼兒芬兩或三組，注意幼兒個(gè)體差異，運(yùn)用各種聯(lián)系鞏固對(duì)學(xué)問的把握與理解。 4、嬉戲活動(dòng)：復(fù)習(xí)積累、活躍氣氛、調(diào)動(dòng)幼兒愛好。 5、溝通小結(jié)：對(duì)所把握學(xué)問進(jìn)行共享溝通。 只有真正地去解讀幼兒，以幼兒身心規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)組織、找到相宜的教學(xué)方法，才能獲得有益的教學(xué)效果，也才能真正促進(jìn)幼兒的成

5、長，我們的教學(xué)質(zhì)量才能真正得到提高。 第三篇：幼兒園幼兒戶外活動(dòng)總結(jié) 本次我園進(jìn)行了戶外活動(dòng)，關(guān)心幼兒體驗(yàn)戶外的樂趣。這次的活動(dòng)總體進(jìn)行的還行，不管是老師還是家長或者是幼兒，都能相互協(xié)作好。下面就是本次活動(dòng)的總結(jié)： 一、活動(dòng)形式多樣 本次開展的活動(dòng)是戶外類型的，所以形式多樣化，加上有家長的參加，更加的豐富了。我們有體育運(yùn)動(dòng)、親子嬉戲、趣味活動(dòng)等形式，特別的多?；顒?dòng)形式多選擇的余地就大。體育運(yùn)動(dòng)就是百米跑、跳遠(yuǎn)、接力賽等，親子嬉戲是老鷹抓小雞、跳房子、積累木等，趣味活動(dòng)就是跳繩、百米障礙接力賽等。多種活動(dòng)湊在一起，構(gòu)成了這次的戶外活動(dòng)的精彩開展。 二、參加度高 這次的活動(dòng)是很注意集體的，讓我覺得

6、很驚喜的是大家的參加度很高，除了老師是作為活動(dòng)的組織者以外，每個(gè)活動(dòng)都有家長和孩子參加，沒有漏掉的，所以整體看去還是不錯(cuò)的。這次活動(dòng)正是由于有了家長的參加，所以活動(dòng)也比較好玩，比較之前的活動(dòng)，真的是有許多進(jìn)步和好玩的地方。在家長和孩子的共同參加下，活動(dòng)完成的也很好。體育、嬉戲和趣味活動(dòng)都一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)行，圓滿的結(jié)束了。 三、活動(dòng)體會(huì) 對(duì)這次的活動(dòng)的體會(huì)我覺得特殊棒，相比較之前進(jìn)行的活動(dòng)，這一次是做的最好的一次了。在這個(gè)活動(dòng)里，家長與孩子們的關(guān)系變得更加親近了，孩子們也玩的很快樂。家長在與孩子玩的過程中，也就漸漸的了解到自己的孩子是一個(gè)什么樣的。那我們這些老師也從活動(dòng)中學(xué)到許多的閱歷，與此對(duì)以后

7、的活動(dòng)的舉辦也就多了信念，更能夠進(jìn)行的更好了。 整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來，我覺得大家都會(huì)有收獲的。進(jìn)行戶外活動(dòng)，不僅讓我們的生活變得豐富好玩，而且還讓我們大家的關(guān)懷更近一步了?？吹酱蠹夷樕系男θ荩词乖诮M織活動(dòng)的時(shí)候很辛苦，可是當(dāng)結(jié)果不錯(cuò)的時(shí)候，全部的心酸都轉(zhuǎn)化為了甜美。盼望通過這次活動(dòng)，孩子們能夠?qū)W到一些東西，家長能夠更加重視與孩子的相處。那么我想將來孩子與家長能夠有更融洽的相處，在幼兒園里也能夠變得更加的活躍?；顒?dòng)結(jié)束，心中還是有些不安靜，快樂活動(dòng)舉辦得到圓滿，也感嘆時(shí)間怎能過的那么快，一天就如此結(jié)束。 第四篇：幼兒園活動(dòng)總結(jié)10 伴隨著冬日里暖和的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一

8、個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)?0 xx年12月25日上午進(jìn)行了豐富多彩的慶圣誕的親子嬉戲活動(dòng)。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和歡樂。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開頭，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：一、25號(hào)早晨，由兩位男老師扮圣誕老人和迎早的老師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝愿，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。 二、小伴侶之間神奇的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫上小伴侶的名字在圣誕前夜24日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上，25日早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。 三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲鈴兒響叮當(dāng)和組織幼兒做律動(dòng)圣誕HUHU。 四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎(jiǎng)問答，有關(guān)圣誕學(xué)問的，答對(duì)的有獎(jiǎng)。 五、狂歡活動(dòng)

9、：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長一起跳兔子舞跟幼兒和家長一起跳兔子舞(幼兒帶上自制的面具)。 六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。這天，家長和孩子們都玩得很快樂，整個(gè)上午的活動(dòng)氣 氛特別喧鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡快的氣氛。慶圣誕始終是我園非常重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng)，讓孩子感受歡樂、共享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園細(xì)心策劃，以親子活動(dòng)的形式來進(jìn)行本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得快樂，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了勝利的喜悅。 通過活動(dòng)小伴侶們感受到了圣誕的節(jié)

10、日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和分散力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒相互團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動(dòng)，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)勝利;讓師生們共同感受到了大家庭的暖和;加深了家園情、師生情、親子情。信任這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。 第五篇：幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)刻過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)瞬間，我和孩子們又一齊走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)覺，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己傲慢的。此刻我將對(duì)本學(xué)期的工作作一總結(jié)： 一、班級(jí)工作方面 作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的職責(zé)，首先務(wù)必具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立

11、正確的人生觀。在這一年中我仔細(xì)參與每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)當(dāng)了小三班的教育教學(xué)工作，我們班有33名幼兒，正因是小班的幼兒，因此在各方面都要從新的東西開頭學(xué)，一學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步都很大，看到他們的進(jìn)步，作為老師的我們心里也很快樂。依據(jù)期初的班務(wù)方案，我們開展了許多的活動(dòng)，有“小班組自理潛質(zhì)競(jìng)賽”、“冬季戶外會(huì)”等活動(dòng)，活動(dòng)的開展熬煉了孩子們各方面的進(jìn)展，同時(shí)也增進(jìn)了和家長之間的情感。在平常的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，我們對(duì)進(jìn)步的幼兒賜予準(zhǔn)時(shí)的表揚(yáng)，對(duì)潛質(zhì)較弱的幼兒賜予鼓舞；針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓舞教育，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著

12、找媽媽，而此刻跟我們老師親熱無間，堅(jiān)信透過本學(xué)期的培育，孩子們?cè)谙聦W(xué)期中必需會(huì)有更大的進(jìn)步！ 二、教育教學(xué)工作 1、在日常工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前仔細(xì)備好課，預(yù)備好豐富搞笑的教育活動(dòng)，上課時(shí)公平對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子有充分展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，留意給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力易分散的孩子多一些鼓舞，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身潛質(zhì)與寫作潛質(zhì)。 2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，帶給充分的操作材料。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒自立解決

13、問題的潛質(zhì)。 3、仔細(xì)填寫周方案、區(qū)域觀看記錄表、班級(jí)狀況表及各種表格。 三、保育工作 對(duì)于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)懷的問題就是自己的寶寶在園的狀況吃喝拉撒方面的。因此，在日常生活中我們老師很注意觀看全體幼兒從幾方面入手： 1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必需的進(jìn)展。 2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 四、平安工作 平安工作是工作中的重點(diǎn)之重，保障每一位幼兒的人身平安，是每一位老師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了平安教育這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們?cè)黾幼晕覑圩o(hù)意識(shí)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)非常貼近幼兒的日常生活。 五、家長工作 經(jīng)過班級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身