2023學(xué)年江蘇省錫山高級中學(xué)物理八下期末質(zhì)量檢測試題（含解析）

1、2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1有一瓶食用油用掉一半，則剩下的半瓶油A密度為原來的一半B質(zhì)量為原來的一半C質(zhì)量與體積的比值為原來的一半D質(zhì)量、體積和密度都為原來的一半2關(guān)于液體

2、壓強，下面說法中正確的是（ ）A液體壓強是由液體重力產(chǎn)生的，所以液體越重，產(chǎn)生的壓強越大B因為p=，所以液體壓強與容器底面積大小有關(guān)C由于重力的方向總是豎直向下的，因而液體內(nèi)部只有向下的壓強D液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)3第31屆奧運會上，中國女排時隔12年再奪奧運金牌，站在最高領(lǐng)獎臺上。下列分析正確的是A發(fā)球后，向前飛行的排球受到向前的推力B發(fā)球后，向前飛行的球運動到最高點時沒有受到力的作用C頒獎時，領(lǐng)獎臺受到的重力和隊員施加的壓力是一對平衡力D頒獎時，站在領(lǐng)獎臺上的隊員受到的重力和支持力是一對平衡力4一個重力為7N的金屬塊A，掛在彈簧測力計下并浸入酒精中（彈簧測力計未畫出），如圖所示金

3、屬塊A浸在酒精中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為6N。此時，金屬塊A受到的浮力為（）A1NB2NC6ND7N5根據(jù)你對生活中物理量的認識，指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是A中學(xué)生課桌高約為 80cmB成年人的體重約為 50NC人正常步行的速度約為 10m/sD人雙腳站立時對地面的壓強約 1.5102Pa6如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)？（ ）A力的作用點B力的大小C力的方向D力的單位7如圖所示的各工具中，哪一個與其它三個不屬于同一類杠桿（ ）A鑷子B起子C撬棒D鉗子8下列有關(guān)力臂說法正確的是（）A力臂就是力的作用點到支點

4、的距離B力臂不可能等于零C力臂就是動力作用點到阻力作用點之間的距離D力臂就是支點到力的作用線的垂直距離9如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為80%，則在此過程中下列說法正確的是（）A繩子自由端移動的距離為2mB物體與地面間的滑動摩擦力為48NC拉力F的功率為4WD有用功為120J10如圖是小明在玩過山車的情景。下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是 A運動狀態(tài)不變B在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)C運動方向不變D受到重力的方向始終豎直向下11如圖所示的四種用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是A甲圖的核桃夾子B

5、乙圖的取碗夾子C丙圖的開瓶器D丁圖相館的切紙刀12如圖所示，在探究杠桿平衡條件時，左邊的鉤碼個數(shù)和位置保持不變，且讓杠桿在水平位置平衡。當右邊彈簧測力計的拉力作用點位置固定，改變測力計的拉力與水平方向的夾角，則能描述拉力力臂與角間的變化關(guān)系圖像是選項中的（）ABCD13網(wǎng)上流傳著一種說法，雞蛋能否沉入水底可以鑒別其是否新鮮。為了驗證其真實性，小亮買了些新鮮雞蛋，并拿其中一顆進行實驗。第一天放入水中的雞蛋沉入水底（如圖甲），取出雞蛋擦干放置50天后，再放入水中時雞蛋漂浮在水面（如圖乙），看來網(wǎng)傳是真的。下列分析正確的是A雞蛋兩次所受的浮力一樣大B甲圖中雞蛋排開水的重力大C乙圖中雞蛋所受浮力大于重

6、力D放置50天后的雞蛋密度變大14利用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物，動滑輪重為10N（不計繩重與摩擦），則拉力F的大小為A70NB100NC105ND110N15如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊L/5，在此過程中，下列說法正確的是： （ ） AM對桌面的壓強變小，壓力不變 BM對桌面的壓強不變，壓力不變CM對桌面的壓強變大，摩擦力不變 DM對桌面的壓強變大，摩擦力變小16下面列舉的幾個力中，大小最接近1N的是A一只螞蟻的重力B一頭大象的重力C托起兩只雞蛋的力D拿起體育訓(xùn)練用的鉛球的力17物理學(xué)中引入比熱容

7、概念，是為了比較( )A不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。B相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。C不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同。D以上說法都不對。18如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其Ft和圖象分別如圖乙、丙所示，下列說法正確的是At=ls時，物體處于靜止狀態(tài)，摩擦力是0Bt=3s時，物體受到摩擦力是7NC46 s內(nèi)，拉力F做的功是20JD24s內(nèi)，物體的機械能保持不變19（2016寧夏卷）同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計則 （ ）A手的拉力

8、：F甲F乙；機械效率：甲乙B手的拉力：F甲=F乙； 機械效率：甲=乙C手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙D手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙20用相同的滑輪組成圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把質(zhì)量相同的物體勻速提升相同高度，不計繩重和摩擦，下列分析正確的是（）A拉力F甲=F乙B總功W甲=W乙C有用功W甲W乙D機械效率甲乙21如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是A手在屏幕上開成手影B景物在水中形成倒影C放大鏡把文字放大D筆好像在水面處“折斷”22下列幾個驗證性小實驗,錯誤的是A把鋼筆帽放在靜止的木塊上,突然拉動木塊,筆帽傾倒說明木塊慣性B把兩個皮碗壓緊在一起很難分開,說明大氣有壓強C將壓強計的

9、探頭在水中轉(zhuǎn)動一周,U型管液面始終有高度差,說明液體向各個方向都有壓強D用橡皮泥捏成各種小動物,說明力可以改變物體形狀23在國際單位制中，力的單位是（ ）A千克B瓦特C牛頓D焦耳24下列情形中，屬于利用慣性的是（）A錘柄撞擊木凳，錘頭套緊B乘車需要系安全帶C盤山公路D撐桿跳運動員隨桿上升過程中25在運動場上常見到這樣一些場景，其中表現(xiàn)出的現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是（ ）A運動員跑到終點后不能立即停下來B跳高運動員跳過桿后從最高點落向地面C跳遠運動員要助跑一段距離才起跳D運動員投擲鉛球時，鉛球離開手后繼續(xù)向前運動26對于小孩從滑梯上勻速下滑的過程，下列說法正確的是A動能變小，勢能變大，機械能不變

10、B動能不變，勢能變小，機械能變小C動能變大，勢能變小，機械能變小D動能不變，勢能變大，機械能不變27如圖所示，小明用一端磨損的刻度尺測量橡皮的長度，長度為（）A3.15cmB3.150cmC2.15cmD2.150cm28如圖，小明先后沿桿和繩勻速向上爬，下列判斷正確的是（ ）A小明受到的摩擦力方向是豎直向下B小明沿繩勻速向上爬時受到的摩擦力大于重力C小明沿繩時受到的摩擦力等于沿桿時受到的摩檫力D若小明分別沿桿和繩勻速下滑時，小明對繩的壓力大于對桿的壓力29小華把裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓的家里，他提雞蛋的力做功最接近（）A90JB120JC135JD300J30如姿同學(xué)在整理物理筆

11、記時，有如下四句話其中錯誤的是A成年人步行速度約為1m/s B一個中學(xué)生體重約為450NC用手托起兩個雞蛋的力約為0.1kg D功和能的單位都是焦耳二、填空題（每空1分，共10題，20分）31運動員在跳水比賽中用力蹬跳板，跳板彎曲說明力可以使物體發(fā)生_；運動員用力向后劃水，艇快速向前運動，這表明物體間力的作用是_的。32現(xiàn)有30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像由圖可知他可以提供的最大功率為_W；為了盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬_包若每次下樓時問是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務(wù)并返回

12、原地所用的時間_s（g=l0N/kg）33愛動手的小宇同學(xué)在家用飲料吸管制作了一支簡易密度計。他用該密度計來比較甲、乙兩種液體的密度時，吸管靜止后情景如圖所示。此時，“密度計”在甲、乙兩種液體中受到的浮力F甲_F乙，據(jù)此可判斷出液體的密度_。（選填“”、“”或“”）34用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能夠吸引紙屑，說明帶電體具有_的性質(zhì)；如果用摩擦過的塑料棒接觸驗電器金屬小球（如圖所示），驗電器的金屬箔片張開，這是因為箔片帶_（選填“同”或“異”）種電荷相互排斥。35一密封的瓶子中裝滿水，如圖（a）豎直放置在水平桌面時，水對瓶底的壓強為，壓力為，瓶子對桌面的壓強為 ，壓力為 ；若將它如圖（b）豎直倒置

13、，水對瓶蓋的壓強為，壓力為，瓶子對桌面的壓強為，壓力為；則_，_，_，_。（選填“”或“=”） 36在跳板跳水的運動中，運動員對跳板向下施力的同時，也受到跳板向上的作用力。但兩個力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改變了運動員的_；另外發(fā)現(xiàn)，運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的_有關(guān)。37如圖所示，實心長方體A和B放在水平地面上，高度之比hAhB=21，底面積之比SASB=23，它們對地面的壓強相等，則它們的密度之比=_；它們對地面的壓力之比FAFB=_38如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱“大象拔河”比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力

14、拖動布帶互拉，以決勝負在僵持狀態(tài)下，甲對布帶的拉力_(選填“大于”“等于”或“小于”)乙對布帶的拉力；參賽隊員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了_(選填“增大”或“減少”)摩擦39有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度_（選填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強_（選填“大或小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個向_（選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。40我國自主研發(fā)建造的“天鯤號”絞吸挖泥船，滿載排水量（船滿載時排開水的質(zhì)量）為1.7104t，滿載時所受浮力為

15、_N，已知海水密度大于河水的密度，若挖泥船從內(nèi)河中駛?cè)牒Ｑ?，則船身將_（選填“上浮一些”“下沉一些”或“保持不變”）。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41學(xué)校新購了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率（實驗器材）_、_、_；（實驗步驟）（1）小彬同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下，其中多余的是_A測出箱子的質(zhì)量mB測出樓梯的總長度LC測出一樓到三樓的豎直高度hD測出小云上樓所用的時間tE算出小云搬運箱子的功率P（2）請你在虛線框內(nèi)幫小彬設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格_42小亮同學(xué)用以下方法測量一粒花生米的密度，實驗過程如圖所示，請在下列空格中填寫適當

16、內(nèi)容。(1)如圖甲，選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，此時花生米受到水的浮力_花生米的重力；(選填“大于”、“等于”或“小于”)(2)往燒杯中逐漸加鹽并充分攪拌，直至觀察到花生米處于懸浮狀態(tài)，如圖乙所示，此時F浮_G；(選填“”“”或“”)(3)取出花生米，用調(diào)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_g(如圖丙)；(4)將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，用天平測出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為59g；量筒中鹽水的體積為_mL(如圖丁)；(5)用以上測得的數(shù)據(jù)可以算出鹽水的密度為_kg/m3。因本實驗用的花生米在此鹽水中懸浮，根據(jù)_，可知本實驗中花生米的密度_(選填“大于”、“

17、等于”或“小于”)此鹽水的密度。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43將一杯水放置在水平桌面上，杯子和水的總質(zhì)量 0.24kg，杯子與桌面的接觸面積為 1.210-3m2，求：(1)杯子和水的總重力；(2)杯子對桌面的壓強。44如圖所示，質(zhì)量為8kg，邊長為10cm的正方體物塊A置于水平地面上，當用30N的力豎直向上提時。則（1）在圖中畫出此時物體A所受力的示意圖（2）物體A對地面的壓強是多大？參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【答案解析】由于食用油用掉一半，則剩下的半瓶油質(zhì)量減少了一半，體積為原來的一半；由于瓶中的油的這種物質(zhì)沒有變，密度是物質(zhì)

18、的特性，所以剩下的半瓶油的密度不會改變。所以A.C D選項錯誤，B 選項正確。A 密度不變,故A錯誤；B 質(zhì)量為原來的一半，故B正確；C 質(zhì)量與體積的比值即為密度，密度不變，質(zhì)量與體積的比值不變，故C錯誤；D 質(zhì)量、體積為原來的一半，密度不變，故D錯誤。2、D【答案解析】液體壓強雖然由液體重力產(chǎn)生，但只與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體重和容器形狀無關(guān)，由于液體具有流動性，所以在液體內(nèi)部向各個方向都有壓強。故選D。3、D【答案解析】AB 向前飛行的排球受重力以及空氣阻力，能繼續(xù)飛行是因為排球具有慣性，故AB錯誤；C頒獎臺的重力及隊員施加的壓力均作用在頒獎臺上，但大小不等，方向均向下，不滿足平衡力

19、條件，不為平衡力，故C錯誤；D隊員受到的重力及頒獎臺給隊員的支持力大小相等，均作用在隊員身上，方向相反，作用同一條直線上，滿足平衡力條件，為平衡力，故D正確。4、A【答案解析】金屬塊A受到的浮力故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5、A【答案解析】A 中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=800mm左右，符合實際；B 成年人的體重約為500N，所以該選項與實際不符；C因為人正常步行的速度約為1m/s，所以該選項與實際不符；D一個成年人的體重約為700N,人腳掌的總面積大約是500cm2=0.05m2，雙腳站立時對地面的壓強約為p=1.4104Pa，所以

20、該選項不符合實際。6、A【答案解析】影響力的作用效果的三個因素是：力的大小、方向、作用點，也就是力的三要素；分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同7、A【答案解析】A鑷子使用過程中，阻力臂長于動力臂是費力杠桿；B起子使用過程中，動力臂長于阻力臂是省力杠桿；C撬棒使用過程中，動力臂長于阻力臂是省力杠桿；D鉗子使用過程中，動力臂長于阻力臂是省力杠桿。8、D【答案解析】ACD力臂是從支點到力的作用線之間的距離，故AC錯誤、D正確；B當力的作用線通過支點時力臂為零，故B錯誤。故選D。9、B【答案解析】A由圖知n3，則繩子自由端移動的距離s繩3s物3

21、v物t30.2m/s10s6m故A錯；B 因為所以物體與地面間的滑動摩擦力故B正確；C拉力做的功為W總Fs繩20N6m120J拉力做功的功率故C錯誤；D有用功W有fs物fv物t48N0.2m/s10s96J故D錯。故選B。10、D【答案解析】A玩過山車時，運動的速度和方向都在改變，因此運動狀態(tài)改變；B玩過山車時，運動的速度不斷發(fā)生變化，由力和運動的關(guān)系可知，處于非平衡狀態(tài)；C過山車在軌道上運行時運動方向不斷發(fā)生改變；D重力的方向總是豎直向下的，玩過山車時重力也是豎直向下的。11、B【答案解析】A核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B取碗夾子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠

22、桿；C丙圖的開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D丁圖相館的切紙刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿.12、C【答案解析】杠桿的力臂是支點到力所在直線的垂線，由此可知力臂應(yīng)先增大后減小，當?shù)扔?0時力臂最大，故選C。13、B【答案解析】A由圖可知：在甲中下沉，V甲排V雞蛋，在乙中漂浮，V乙排V雞蛋；由于是同一個雞蛋，則雞蛋的體積相同，則V甲排V乙排，由浮力的公式F浮gV排可知：雞蛋所受的浮力：F甲F乙，故A錯誤；B根據(jù)F浮G排可知：雞蛋排開水的重力：G甲排G乙排，故B正確；C雞蛋在乙中漂浮，根據(jù)漂浮條件可知：浮力等于其重力，故C錯誤；D因為雞蛋在甲中下沉，則甲水，在乙中漂

23、浮，則乙水，所以甲乙，即放置50天后的雞蛋密度變小了，故D錯誤。14、C【答案解析】由圖知，n2，不計繩重和摩擦，則繩子自由端的拉力： ，故C正確，ABD錯誤。15、C【答案解析】木板從與桌邊相齊到離開桌邊L/5過程中，其重力不變，所以對水平桌面的壓力不變；離開桌邊L/5時，木板與桌面接觸面積減小，即受力面積減小，根據(jù)p=可知，木板對桌面壓力一定，受力面積減小，則木板對桌面的壓強變大；滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，在此過程中，木板與桌面的接觸面粗糙程度也不變，所以木板受到的摩擦力不變。故C正確。16、C【答案解析】A一只螞蟻的質(zhì)量非常小，一般在左右，受到的重力在左右。故A不符合

24、題意；B一頭大象的質(zhì)量在3000kg左右，其重力在左右。故B不符合題意；C兩個雞蛋的質(zhì)量在100g，即0.1kg左右，托起兩個雞蛋的力約為故C符合題意；D一個鉛球的質(zhì)量在3kg左右，拿起鉛球的力在左右。故D不符合題意。故選C。17、B【答案解析】單位質(zhì)量的某種物質(zhì)升高或降低1吸收或放出的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。為了比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度所吸收的熱量的不同引入了比熱容的概念。故選項ACD不符合題意，B符合題意。18、C【答案解析】A. 由丙圖可知，前2s物體速度為零，處于靜止狀態(tài)，合力為零，則水平方向受到的摩擦力和拉力是一對平衡力；由乙圖可知，前2s物體所受拉力為3N，所以摩擦

25、力也為3N；故A錯誤；B. 由丙圖知在4s6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由乙圖知此時拉力F=5N，由平衡條件得滑動摩擦力f=F=5N，在t=3s時物體做加速運動，物體受到滑動摩擦力作用，由于滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，而與拉力大小無關(guān)，因此在t=3s時，物體受到的摩擦力為5N，故B錯誤；C. 由丙圖可知，4s6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，速度為v=2m/s，則4s6s內(nèi)通過的距離s=vt=2m/s2s=4m，由圖乙知，4s6s時拉力F=5N，所以拉力F做的功為W=Fs=5N4m=20J，故C正確。D. 由丙圖可知，24s內(nèi)物體正在做加速運動，其質(zhì)量不變，高度不變，速度

26、變大，則重力勢能不變，動能變大，所以物體的機械能變大。故D錯誤。19、C【答案解析】甲為定滑輪，由定滑輪的使用特點可知：繩重和摩擦力不計，并且可以改變力的方向乙為動滑輪，由題知，G動=20NG，因此如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則所做的有用功W有用一樣大，由于要克服動滑輪重力的作用，所以使用動滑輪做的總功多，由 可知，定滑輪的機械效率高，所以，故C正確為答案，選項ABD錯誤20、B【答案解析】A不計繩重及摩擦,拉力F=(G物+G輪)，由圖知,n甲=3,n乙=2，所以繩端的拉力分別為：F甲=(G物+G輪),F乙=(G物+G輪)，所以F甲

27、F乙；故A錯誤；BC 因為不計繩重及摩擦,動滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,由W額=G輪h、W有用=G物h可知，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，拉力做的總功相同，故B正確；C錯誤；D因為=，所以兩滑輪組的機械效率相同故D錯誤21、B【答案解析】A手在屏幕上形成“手影”是由于光的直線傳播形成的現(xiàn)象，故A不符合題意B景物在水中形成“倒影”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，B符合題意C放大鏡把文字放大，是凸透鏡成像，屬于光的折射現(xiàn)象，C不符合題意D筆好像在水面處“折斷”屬于光的折射現(xiàn)象，D不符合題意22、A【答案解析】A突然拉動木塊時，鋼筆帽下端受摩擦力隨木塊運動，上部由于慣性保持原

28、來的靜止狀態(tài)，所以此實驗說明鋼筆帽具有慣性，故A錯誤符合題意；B將兩只皮碗壓緊后，類似于馬德堡半球?qū)嶒灒虚g的氣壓減小，外界氣壓大于內(nèi)部氣壓，在壓力差的作用下，很難分開，說明大氣壓強存在，故B正確不符合題意；C把壓強計的探頭放進盛水的容器中轉(zhuǎn)動一周，看到U形管兩側(cè)的液面出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，故C正確不符合題意；D在力的作用下用橡皮泥被捏成各種小動物，說明力可以改變物體的形狀，故D正確不符合題意。23、C【答案解析】A千克是質(zhì)量的單位，不符合題意；B瓦特是功率的單位，不符合題意；C牛頓是力的單位，符合題意；D焦耳是功的單位，不符合題意。故選C。24、A【答案解析】A錘頭和錘

29、柄一起向下運動，錘柄撞到木凳后停止運動，而錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，這樣錘頭就緊緊的套在了錘柄上，是利用慣性，故符合題意；B乘車需要系安全帶是為了防止慣性造成的危害，故不符合題意；C盤山公路屬于一種斜面，是為了省力，故不符合題意；D彎曲的撐桿具有較大的彈性勢能，運動員在過桿前，撐桿由曲變直，而人的高度增加，因此是將彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能，不屬于慣性的利用，故不符合題意。故選A。25、B【答案解析】A短跑運動員跑到終點后，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，不能立即停下來，能用慣性知識解釋，不符合題意；B跳高運動員跳過橫桿后，由于受到重力作用從最高點落向地面，不能用慣性知識解釋，符合題意；

30、C跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度后起跳，起跳后由于慣性繼續(xù)運動，提高了運動員的成績，能利用了慣性知識解釋，不符合題意；D投擲鉛球時，鉛球離開手后由于慣性要繼續(xù)向前運動，能用慣性知識解釋，不符合題意。26、B【答案解析】小孩在勻速下滑的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，動能的決定因素是質(zhì)量和速度，這兩個物理量都不變，所以動能不變；滑下說明高度下降，重力勢能減??；機械能等于動能加勢能，動能不變，重力勢能減小，所以機械能減小；故B正確。27、C【答案解析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；（2）起始端沒從0開始，把1.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物

31、體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【題目詳解】(1)圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；(2)圖中起始端刻度值為1.00cm，末端刻度值為3.15cm，物體長度為3.15cm1.00cm=2.15cm.【答案點睛】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位28、C【答案解析】A小明沿桿或繩勻速向上爬，他受到摩擦力與重力平衡，方向相反，所以摩擦力的方向是豎直向上的，故A錯誤；BC小明沿桿或繩勻速向上爬，他受到摩擦力與重力平衡，大小相等，所以摩擦力等于重力，故B錯誤，C正確；D小明

32、分別沿桿和繩子勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對平衡力，小明的體重G=f繩=29、A【答案解析】由題知，托起兩個雞蛋的力大約是1N，則提30個雞蛋的力大約為F=15N每層樓的高度大約為3m，家住3樓，則小華實際爬樓的高度h=3m2=6m小華提雞蛋的力做功約為W=Fs=15N6m=90J故選A。30、C【答案解析】根據(jù)常識知道，人步行的速度一般在1.1m/s左右，故A正確，不符題意；中學(xué)生的質(zhì)量一般在100斤即50kg左右，所以一個中學(xué)生體重約是：G=mg=50kg10N/kg=500N，故B正確，不符題意；一個雞蛋的質(zhì)量約是50g（0.05kg），所以，其重力約為G=mg=0.

33、05kg10N/kg=0.5N，即托起兩個雞蛋的力大約為1N，故C錯誤，符合題意；功和能量的單位都是焦耳，故D正確，不符題意，故選C二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、形變 相互 【答案解析】第一空運動員在跳水比賽中用力蹬跳板，給跳板施加壓力作用，跳板發(fā)生彎曲，說明力可以使物體發(fā)生形變；第二空運動員用力向后劃水，槳給水一個向后的力，同時水給槳一個大小相等向前的力，所以艇向前運動，這表明物體間力的作用是相互的。32、50 3 450 【答案解析】由圖可知：當被搬運物體質(zhì)量為15kg時，小明提供的用于搬動物體的功率最大為50W；30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg，一包大米的質(zhì)量為5kg，為

34、了盡可能快地將大米搬上庫房，他應(yīng)提供的功率最大，他每次應(yīng)搬15kg（3包）的大米；每次搬運的大米的重力：G=mg=15kg10N/kg=150N；重力做的功：W=Gh=150N10m=1500J，則每次上樓所用的時間：，每次下樓所用的時間是15s，則一個來回需要的時間是：30s+15s=45s，搬30 包大米需要10 個來回，所以所用是時間一共是：45s10=450s33、= 【答案解析】1密度計在兩杯液體中都漂浮，其所受浮力大小都等于密度計自身的重力，故“密度計”在甲、乙兩種液體中受到的浮力2根據(jù)阿基米德原理可得液體密度的表達式由圖片可知密度計排開甲液體的體積大于密度計排開乙液體的體積而“密

35、度計”在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等由式可得即。34、吸引輕小物體 同 【答案解析】1用毛衣摩擦過的塑料棒帶了電荷，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以塑料棒能夠吸引紙屑，即說明帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。2當驗電器與帶電的塑料棒接觸后，驗電器的金屬箔片上都帶了同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以兩個金屬箔片會張開角度。35、= = 【答案解析】1因瓶子中裝滿水，故兩a、b兩種情況，瓶中液體的深度相等，由知2由圖知由知，故34由題意知，兩種情況，瓶對桌面的壓力相等，都等于瓶子的重力與瓶中水所受的重力之和，故因由知36、運動狀態(tài) 作用點 【答案解析】1運動員對跳板施力的同時，跳板也對運動員施了力，這是因為物體間力的作用是相互的，跳板對運動員的作用力是改變了運動員的運動狀態(tài)。2運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的作用點有關(guān)?！敬鸢更c睛】力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運動狀態(tài)。力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用點。37、1：2；2：1【答案解析】因為pgh，所以長方體密度之比為A：B：；因為p，所以長方體對地面的壓力之比為FA：FBpSA：pSBSA：SB2：138、等于 增大