中班幼師班級教育教案

1、中班幼師班級教育教案 眾所周知，“傳道、授業(yè)、解惑”的過程主要靠教育教學(xué)來完成。教育教學(xué)過程不是機械死板的過程，而是針對一個個活生生的人，下面是為大家整理的中班幼師班級教育教案，希望能幫助到大家! 中班幼師班級教育教案1 活動目標： 1.幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。 2。對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學(xué)生的安全意識， 3。學(xué)習(xí)著火時的急救措施，發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報告。 活動重點： 對幼兒進行防火教育。 活動難點： 掌握身上著火時的自救方法： 活動準備： 火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。 活動過程： 一.看錄像或圖片，讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的

2、災(zāi)難。 二.討淪：火災(zāi)是怎么引起的?教育小朋友不玩火。 (一)、用電過程中需要注意哪些安全?不當?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果? 小結(jié)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。 防范措施： 1、家里的插座、插頭不能亂動。 2、全家外出時要切斷家里的總電源。 3、不私自拆卸、維修電器。 4、使用和操作電器要注意不能有濕水。 5、一旦出現(xiàn)電器故障，

3、立即截斷電源。 (二)燃放煙花爆竹要注意哪些安全? 小結(jié)：根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學(xué)生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下，由家長燃放;燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。 (三)煤氣和明火的防火安全。 故事導(dǎo)入：【20 xx年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識，根據(jù)了老師教授的

4、方法，迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時，袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來。】這個故事警示我們，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃氣呢? 防范措施： 1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。 2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。 3、使用燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。

5、4、發(fā)生燃氣中毒后應(yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗。 三.看圖片討論 (1)當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦?(用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去) (2)當你衣服上著火了怎么辦?(跳入水中，脫掉外衣，滾動等。) 四.老師小結(jié)：當發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困，要想辦法逃出去;如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進;衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。 五.游戲“身上著火了”小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小

6、朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進行。 活動延伸： 1.向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實例。 2.學(xué)打火警電話“119”。 中班幼師班級教育教案2 活動目標： 1、培育幼兒初步的防火意識和自我保護意識。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。 4、樂于探索、溝通與分享。 5、掌握相關(guān)火災(zāi)的常識。 活動重點： 培育幼兒初步的防火意識和自我保護意識。 活動難點： 讓幼兒知道如何防火，學(xué)會自救。 活動準備： 1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識。 2、實物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。 3

7、、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。 活動過程： 一、激發(fā)愛好，引出火的特性、用途及危害。 1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。老師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發(fā)幼兒參加活動的愿望。 2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，老師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光?！?二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識。 1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感

8、受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。 2、結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢? 、不玩火柴、火機。 、不玩插座、插頭和電線。 、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。 、不用明火照明找東西。 、提醒爸爸不亂扔煙頭。 、電器使用后及時關(guān)閉電源等。 三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。 1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。老師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。 2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。 3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護

9、的方法。老師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。 四、進行消防逃生演習(xí) 1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電_看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦? 2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。 3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，根據(jù)安全出口的指示方向進行自救逃生。 4、幼兒及時疏散到安全地帶，老師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火

10、已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了! 五、活動延伸： 帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊員的消防演習(xí)，進一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險面前如何保護自己，如何逃生。 中班幼師班級教育教案3 活動目標： 1、了解報紙的用途。 2、樂觀的參加到探索報紙的活動中，通過探索、觀察、仿照，嘗試用不同方法使報紙發(fā)聲。 3、在集體面前展示講解自己的辦法。 4、培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。 活動準備： 報紙(人手一張)，音樂，報紙工藝品圖片 活動重難點： 重點：嘗試用不同方法使報紙發(fā)聲。 難點：在集體面前展示講解自己的辦法 活動過程： 一、

11、導(dǎo)入報紙，引起幼兒的學(xué)習(xí)愛好; 1、請小朋友們閉上眼睛，聽一聽有什么聲音? 請小朋友們回答聽到的聲音; A唱歌的聲音; B抖動報紙的聲音。 對，是抖動報紙的聲音，今天我們就來和報紙做游戲。 2、報紙的認識 你在哪里見還過報紙? 你們家有人愛看報紙嗎?誰最愛看報紙? 為什么這么多人愛看報紙?報紙上有什么? 師小結(jié)：報紙的用途可真大，報紙上有新聞，他讓我們了解國內(nèi)外的大事，報紙上有知識，它能讓我們學(xué)到很多本領(lǐng)，報紙上有廣告，能了解新信息。 3、觀看課件了解更多用途，通過啟發(fā)初步讓幼兒知道報紙是可以通過各種方法改變形狀的為探索報紙如何發(fā)聲做準備 總結(jié)：用舊報紙可以做這么多的事情。只要我們多動腦筋，肯

12、動手，就可以把很多沒用的東西變成很多有用的好玩兒東西。 二、幼兒嘗試操作讓報紙發(fā)聲 1、幼兒嘗試想出各種讓報紙發(fā)聲的方法“報紙還有特別的神奇的功能，能夠發(fā)出很多不同的聲音，但是需要你們動腦筋想辦法來幫助它。”將報紙發(fā)給幼兒。注意了，報紙上有油墨，玩過后手會臟，不要把手放在嘴巴里面。 幼兒嘗試操作，老師啟發(fā)指導(dǎo)。 2、鼓舞幼兒來展示自己發(fā)現(xiàn)的方法 小結(jié)：揉成一個球、用手指彈一彈、用手甩一甩、搓成棍子、卷成筒打、放在身上擦，雙手各拿報紙一角抖一抖、用手拍一拍、用嘴用力吹、放在地上踩、用東西砸、用筆戳 三、游戲報紙樂器 我要給小朋友出個難題，看看能不能難住你們，你們能用報紙當樂器給樂曲伴奏嗎? 老師

13、啟發(fā)幼兒想一想報紙發(fā)出的什么聲音可以和他們相對應(yīng) 活動延伸： 在操作區(qū)投放報紙供幼兒繼續(xù)探索報紙的玩法 活動反思： 在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子們的寶貝。經(jīng)過多次仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然愛好濃厚，可對報紙的利用性還是存在著局限性。因此，“怎樣讓報紙發(fā)出聲音”的課程就生成了。孩子們對本活動有很濃厚的愛好，說到報紙的用途時，孩子們想到了很多，當孩子們看到報紙工藝品圖片時不禁拍起了手，一般的報紙竟有如此大的作用。動手實踐時，孩子們探索出多種發(fā)聲地方法，搓、彈、揉、撕孩子們形象地表達出了報紙的發(fā)聲方法，絲絲絲咚咚咚孩子們興奮不已，最后報紙樂器演奏時，孩子們跟著節(jié)奏，臉上洋溢著歡樂!只是報紙的

14、認識部分有些過于長，導(dǎo)致整個活動有些拉的太長。 中班幼師班級教育教案4 活動目標 1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。 2、運用數(shù)字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。 3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的愛好，培育幼兒樂觀關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。 4、引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。 教學(xué)重點、難點 活動重點：初步感知數(shù)與物的關(guān)系，幫助幼兒積累有關(guān)數(shù)的感性閱歷。 活動難點：學(xué)習(xí)運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題。 活動準備 1、收集、生活中的各種有數(shù)字的物品，布置在活動室里。 2、在老師的衣服上貼一套09的數(shù)字。 3、數(shù)字畫出小動物圖片。 4、沒有數(shù)字的鐘面，沒有數(shù)字的

15、秤，電話等圖片。 5、特殊號碼圖片(110，120，119) 6、帶有數(shù)字的物品圖片。 7、布娃娃一個。 活動過程 一、老師以兒歌形式導(dǎo)入。 1像鉛筆細又長，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風(fēng)飄，5像秤鉤來買菜，6像哨子吹一吹，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一擰，9像勺子來盛飯，0像雞蛋做蛋糕。 二、出示09數(shù)字寶寶，引發(fā)幼兒的愛好。 1、今天老師穿了一件奇怪的衣服，你們看看我的衣服上有什么呀?(數(shù)字寶寶09) 2、都有哪些數(shù)字寶寶?(幼兒說出數(shù)字09，老師貼在黑板上。) 三、游“數(shù)字世界”。(找找、說說生活中的數(shù)字) 1、老師：小朋友，今天，老師帶你們到數(shù)字王國去，你們興奮嗎?快坐上我

16、的小汽車出發(fā)了。(放音樂小汽車) 2、老師：數(shù)字王國到了，看這里的東西可真多，都有什么?(幼兒邊看邊說：日歷、鐘表、彈簧秤、尺子、書、電話、遙控器) 3、老師問： (1)你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，趕快告訴旁邊的好朋友。 (2)誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家? 四、猜數(shù)字。(猜想物品上數(shù)字用途) 1、老師：數(shù)字王國參觀完了，在這里我們認識了許多帶有數(shù)字的東西，現(xiàn)在我們要開著小汽車回到座位了，快上車吧。(放音樂小汽車) 2、老師：剛才，我們逛了數(shù)字王國，發(fā)現(xiàn)這里的東西上都有數(shù)字，請你們想一想，它們有什么用處呢?”老師逐一取出鐘，日歷，電話，汽車等物品，請幼兒分別說一說他們的用處。 鐘表上的數(shù)字：就是告

17、訴我們幾點，根據(jù)時間去干自己的事情。 日歷上的數(shù)字：就是告訴我們月份和日期。 電話上的數(shù)字：就是撥打電話號碼用的。 3、老師小結(jié)：數(shù)字在我們的生活中無處不在，除了可以表示數(shù)量，還可以表示號碼、次序、日期、時間、價格等等。有了數(shù)字，生活中的許多事情就會很有序、方便、準確。 4、生活中一些常常用到的特殊號碼：110(報警電話)119(火警電話)120(急救電話)小朋友一定要記住。(出示特殊號碼卡片) 五、找數(shù)字。(回憶生活中更多的數(shù)字) 老師說：“原來，數(shù)字有這么大的用處!那么，在我們的生活中，除了我們今天收集來的這些物品上有數(shù)字外，還有哪些物品上也有數(shù)字呢?”請幼兒自由發(fā)言，談?wù)勊麄冞€在那里見到

18、過數(shù)字，有什么用處。(看課件：序號，衣物，冰箱，微波爐，電風(fēng)扇，車的檔位) 六、游“粗心王國”。 老師說：“今天老師要帶小朋友去粗心王國游玩，請小朋友看一看，想一想，粗心王國的物品上，少了什么?” “他們的生活方便嗎?為什么?” “小朋友，請你們來幫助他們，為這些物品添上數(shù)字，使他們的生活變得更加方便，好嗎?”(粘貼缺少的數(shù)字) 七、欣賞用數(shù)字拼的畫。 老師：粗心國王很后悔，都是因為他的粗心給生活帶來了不變，我要改掉粗心的壞毛病。小朋友謝謝你們的幫助，我送給你們的禮物。(出示數(shù)字拼的畫) 八、結(jié)束。(隨音樂離開教室) 老師：請小朋友坐上我的小汽車，一起去外面找數(shù)字吧。 中班幼師班級教育教案5

19、活動目標 1.初步理解對稱的概念，知道對稱分點對稱和軸對稱兩種形式。 2.初步感知生活中對稱的事物和對稱美，培育幼兒的觀察能力和審美意識。 3.鼓舞幼兒運用多種感官感知、理解和表現(xiàn)對稱。 4.培育幼兒比較和判斷的能力。 5.引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 活動準備 1.幼兒操作材料：各種大小、顏色、花紋不同的蝴蝶翅膀、蜜蜂翅膀、每人若干套。 2.京劇臉譜、窗花、樹葉、衣服、圍巾等分類展示在教室環(huán)境中。 3.長方形、正方形、三角形、圓形的紙，剪刀若干。 4.春天的背景圖一幅。 活動過程 一、感知對稱 1.故事引入：春天來了，花園里并滿了五顏六色的花，美麗的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花叢中跳起了歡快的舞蹈。這時，飄來一片烏云，棋了大于，朋友們趕緊拍拍翅膀準備飛回家。忽然，大家一起叫了起來：“我丟了一只翅膀，飛不起來了!”(把紙制的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀分散地布置在背景