有關(guān)小班體育游戲匯集五篇

1、- 54 -有關(guān)小班體育游戲匯集五篇 體育游戲教案小班。 目前游戲為幼兒園最主要的授課方式和幼兒學習形式。幼兒園游戲有利于小朋友手眼腦協(xié)調(diào)能力更加和諧。幼師應(yīng)加強游戲教學，為幼兒創(chuàng)造更多的游戲機會。作為幼教，你會怎么開展幼兒園游戲教學呢？我特地為大家精心收集和整理了“有關(guān)小班體育游戲匯集五篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。 小班體育游戲【篇一】 活動目標： 1.學習跑的動作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。 2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 3.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 4.發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 活動準備： 舊報紙若干，拱門、動物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一

2、個)活動過程： 一、開始部分，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。 1.幼兒跟老師在圓圈里踏步找點站好。 2.熱身運動：齊唱walkingjumprunning(唱walking時分散踏步走，唱jump時向上跳，唱running時跑回自己的點上站好。) 二、基本部分 1.出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什么玩法。(跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等)，請個別小朋友示范自己玩法，其他小朋友學習玩。 2.師：剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?3.老師示范：手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續(xù)向前快速跑。(請個別幼兒示范)4.幼兒自由練習，師說：小朋

3、友在練習過程中要順著一個方向跑，避免撞到其他小朋友。5.教師小結(jié)：為什么有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來，有的就掉下來呢?跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。 6.游戲看誰跑得快 (1)師說：現(xiàn)在我們用報紙來玩一個游戲，分成四個小組進行游戲，每組的終點是小動物的家，第一個小朋友把報紙放在胸前快速向前跑，跑到小動物家時拍一拍小動物，然后往回跑，把報紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進行。跑的時候頭要端正，眼睛要看前方，動作要協(xié)調(diào)。 (2)小結(jié)活動情況(3)復習游戲大皮球、小皮球 三、結(jié)束部分 1.幼兒拉成一個大圓圈，把報紙放在地上，一個跟一個向前小兔跳。 2.小朋友，時間不早，我們趕快把報紙收拾

4、好。 活動反思： 讓幼兒與教師一同游戲，由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的興趣一下子調(diào)動起來，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動作。 小班體育游戲【篇二】 活動目標： 1、幼兒能主動探索球的各種玩法，練習持物滾球的技能 2、能積極主動的參加體育活動,萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識 3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。 4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。 活動準備： 1、與幼兒同等數(shù)量的皮球 2、圈、紙棒、墊子、繩子若3、歡快的音樂、錄音機 活動過程： 一、熱身運動 1.今天皮球王國要舉行玩皮球大賽，皮球王國的國王邀請小朋友們也去玩，你們想去玩嗎? 2.那好我們一起搭火車去吧，教師開火車帶小朋友去皮球王國。 3

5、.到了皮球王國，師幼一起做做熱身運動。 二、幼兒自由探索玩球 1.請幼兒自由玩球，主動探索球的各種玩法。 2.鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法。 3.簡單小結(jié)幼兒與球?qū)殞氉鲇螒虻姆椒ā?三、我和球?qū)殞氉鲇螒颍?1.出示輔助材料，請幼兒在這幾種材料中選擇其中的一種和球?qū)殞氉鲇螒?2.幼兒游戲：快樂滾球 四、結(jié)束部分 1.教師小結(jié)：皮球王國的國王表揚小朋友真棒，個個都玩的很好，他還特別授予了小朋友們“喜洋洋隊”的稱號。小朋友們高興嗎? 2.請幼兒用自己認為高興的表情或動作表示。 3.教師與幼兒開火車離開皮球王國。 活動反思： 一、活動選材陳鶴琴先生說過“幼兒以游戲為生命，多游戲，多快樂”。本活動正

6、是以游戲貫穿始終，在猜一猜、看一看、說一說、學一學、做一做等活動中，使幼兒感受并體驗滾球樂趣。為了更好地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。以游戲情節(jié)貫穿活動始終，增加了活動的情趣。同時，此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識，因而活動中提出了一定的規(guī)則要求。 此外，隨著幼教改革的不斷深入，由過去發(fā)展基本動作，增強體質(zhì)的單一價值觀逐步轉(zhuǎn)向以健身為主，全面育人價值觀。因此，我希望在本次活動結(jié)束后，孩子們不僅要掌握滾接球的動作技能，還能夠激發(fā)幼兒團結(jié)友愛的美好情感。 二、活動目標基于以上對教材的分析，制定了本次活動的教學目標： 1、幼兒能主動探索球的各種玩法，練習持物滾球的技能2、能積

7、極主動的參加體育活動,萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識三、活動效果圍繞活動目標，我將活動分成了三個部分，即導入部分，幼兒自由玩球部分，我和球?qū)殞氉鲇螒蚋叱辈糠?。層次十分清晰，一環(huán)扣一環(huán)。一開始我以玩皮球大賽的形式導入，立刻引起了孩子的興趣，紛紛回答我說： “我是玩皮球大王。 ”引出活動主題。緊接著我讓孩子們自由玩球，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。孩子們發(fā)現(xiàn)了很多與球一起玩的方法。之后又以引導幼兒利用各種輔助材料玩皮球，孩子們能用一些輔助材料來玩球，興致更加高漲。最后在結(jié)束部分。我又設(shè)計了“快樂滾球”的環(huán)節(jié)，讓孩子們進行持物滾球的比賽，引起了活動的又一次高潮。興趣是幼兒學習的內(nèi)動力，最好的老師，它能調(diào)動幼兒主動學

8、習的愿望，產(chǎn)生強烈的求知欲。游戲增加了活動的情趣，幼兒活動積極性很高?；顒咏Y(jié)束后，孩子們還意猶未盡地說： “今天玩的真開心。 ”基本達到了活動目標。 四、活動中的不足與改進活動中也有一些不足之處?；顒与y點不突出，我提供的輔助材料過多，導致活動的時間比較長，我覺得游戲活動應(yīng)該是很輕松的，所以沒有限制孩子的場地，讓他們自由圍在老師身邊?？珊雎粤嗽诤竺娴暮⒆?，他們可能看不到我?？煽紤]讓孩子圍成半圓。 這樣效果會比較好。 小班體育游戲【篇三】 活動目標 1、初步學習在奔跑時用眼睛觀察對方，避免碰撞。 2、積極參加游戲，遵守游戲規(guī)則。 活動準備 1、活動前觀察秋天起風時落葉飛舞、飄動的景象。 2、風婆婆

9、頭飾一個。 活動過程 1、一起念兒歌片片飛來象蝴蝶，邊做相應(yīng)動作。 2、提問幫助幼兒回憶和表現(xiàn)風與樹葉飄動的關(guān)系。 小朋友看到風來了，小樹葉會怎樣？ 教師發(fā)出信號，幼兒根據(jù)信號做相應(yīng)的動作：站立、跑、走、蹲下。 3、學習游戲“風婆婆和小樹葉”。 交代游戲角色和玩法。 今天我們來玩一個“風婆婆和小樹葉”的游戲，你們都來做小樹葉，老師來做風婆婆。小樹葉蹲在地上，當你們聽到風婆婆說“起風了”，就站起來；當你們聽到風婆婆說“風大了”，你們就輕輕地跑步，在飛舞；當你們聽到風婆婆說“風小了”，你們就慢慢地走，輕輕地飄；當你們聽到風婆婆說“風停了”，你們就一起蹲下，“落”在了地上。 小朋友在跑的時候眼睛看什

10、么地方？小嘴巴應(yīng)該怎樣？提醒幼兒眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。 教師扮演“風婆婆”和幼兒共同游戲34次。教師可根據(jù)幼兒的運動能力調(diào)整走、跑的時間，同時提醒幼兒按教師發(fā)出的信號行動。 請個別能力強的幼兒來扮演“風婆婆”，其余幼兒扮演“小樹葉”再次游戲。yJs21.cOm 小班體育游戲【篇四】 【活動目標】 1、通過華蓋山的自然資源，讓幼兒在“護送”玩具去醫(yī)院的游戲活動中進行走、跑、跳、鉆等動作練習。 2、培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神，知道愛惜玩具。 【活動準備】 小動物頭飾狗熊一個，小兔、小鹿、小貓各一個。箭頭指示牌三塊。 【活動過程】 一、交待任務(wù)，激勵幼兒積極參加游戲活動。 師

11、：小朋友們，我們手中的玩具都受了傷，讓我們一起護送我們的玩具去醫(yī)院好嗎?讓我們成立一支“小小玩具護送隊”，護送我們的玩具?？墒?，在護送玩具的途中，我們會碰到許多的困難，要過獨木橋、走彎曲的山路、還要跳下石階、鉆過山洞，其間，我們或許還會碰到可怕的狗熊，你們一定要緊緊的跟在我的后面，聽老師的口令知道嗎? 二、護送玩具去“醫(yī)院”。 1、過獨木橋。 師：你們看，我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路，我們怎樣才能保護好我們的玩具過這座橋呢?請個別幼兒示范。提醒幼兒別掉到“水里”。 開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。 2、走彎曲的山路。 師：前面出現(xiàn)了一條彎曲的山路，過這條路的時候可能會出現(xiàn)大狗熊，大狗熊可

12、喜歡我們手里的玩具啦，碰到它我們該怎樣保護好我們的玩具?把玩具藏到哪里?(引導幼兒將玩具藏到自己的身上)大狗熊也會傷害我們小朋友怎么辦?(看到大狗熊出現(xiàn)，原地不動就可以。) 開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。 3、跳臺階。 師：我們輕輕的跳下臺階，這樣狗熊就聽不到我們的腳步聲了。那怎么才能保護好我們的玩具輕輕的跳呢?請個別幼兒示范(引導幼兒雙腳并攏跳)。 游戲開始。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。游戲結(jié)束小息片刻。 4、過山洞(石凳)。 師：你們瞧，前面有三個山洞，都是誰的家呀?這個山洞這么小我們怎樣過這個山洞?山洞上面還有箭頭標志，引導幼兒看著箭頭的方向鉆。可是我們手里拿著玩具，這樣鉆過去會弄臟的，怎么辦呢

13、?請個別幼兒示范。 游戲開始。引導幼兒先鉆小貓的山洞，再鉆小鹿的山洞，再鉆小兔的山洞。提醒幼兒保護好自己的玩具。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。 5、走小溝(山溝)。 師：我們在大路上一定會被狗熊發(fā)現(xiàn)的，走那里過呢?引導幼兒走山溝。請個別幼兒示范。 開始游戲，提醒幼兒注意安全，保護好玩具。 三、休息整理放松活動。 師：小朋友們，我們把玩具放在框框里送到山下的玩具醫(yī)院去。一路上我們走過了小橋，彎曲的山路，鉆過了山洞，還碰到了大狗熊，遇到了那么多的困難，總算把玩具安全的帶下山，為我們的勝利鼓掌。我們現(xiàn)在來放松一下(拍拍手和腿)。 反思： 本次活動緊緊圍繞“護送玩具去醫(yī)院”這樣的主題展開，讓幼兒在“護送”的途中

14、，進行走、跑、跳、鉆等動作練習。其間，還制造游戲情景，時時處處提醒幼兒要保護好自己的玩具。通過本次活動，幼兒提高了愛惜玩具、保護玩具的意識，同時也激發(fā)了幼兒與玩具作好朋友的情感。 活動在一個又一個的的游戲連接中展開。我利用華蓋山的天然資源，設(shè)計了讓幼兒護送玩具過獨木橋、走彎曲的山路、跳下石階、鉆山洞等等的游戲環(huán)節(jié)，在游戲中，不僅僅要克服各種困難，還要經(jīng)受“大狗熊”搶走玩具的驚險。讓我始料不及的是孩子們的知識面十分的廣，想出了許多非常好的辦法為了保護好自己的玩具不被狗熊搶走，有的孩子們說要把玩具藏到口袋里，有的說藏到袖子里，有的說把玩具變小，藏到嘴巴里，還有地說藏到懷里和帽子里同時在這些個游戲環(huán)

15、節(jié)中，孩子們也知道了碰到大狗熊不僅要保護好玩具也要保護好自己，習得了不動“裝死”的本領(lǐng)。 整個活動過程十分清晰明了，游戲環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，如能在活動中把活動氣氛再活躍一點，更好地利用好環(huán)境和準備好的物質(zhì)材料，本次活動就會發(fā)揮更好的效果。 小班體育游戲【篇五】 切西瓜是一個體育游戲。 該活動的教學目標為： 1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作，注意在游戲中的安全。 我把“感受體育活動帶來的樂趣，體驗和同伴一起游戲的快樂”作為該教學的重點;“明白游戲的.要求，能遵守游戲規(guī)則”為教學難點。 “切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！毙∨笥褔闪艘?/p>

16、個大圓圈，表示變成了一個大西瓜，老師把手合攏變成一把刀，在小朋友拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，老師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開來了。此時，大家做吃西瓜狀。游戲反復進行數(shù)次。 這個游戲小朋友可喜歡玩了，但是在我把西瓜切開了，大家吃西瓜時卻顯得很亂，孩子們往圓心擠，甚至撲成一堆，存在很大的安全隱患。怎么辦呢?我問小朋友還想不想玩，大家都很想玩，于是我說想玩游戲要遵守游戲規(guī)則，誰違反了規(guī)則老師就罰他站在旁邊看別人玩一次。仔細聽好了，這個游戲的規(guī)則就是吃西瓜時要站著拿西瓜，不可以擠，更不可以往人家身上壓。等大家都明白后，我們再進行游戲，

17、這次啊，大家玩得更開心了，也沒有人擠啊壓了。 讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，這對以后小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進行其它游戲活動也更順利。 YJS21.cOm更多幼兒園游戲我推薦 中班趣味體育游戲五篇 在幼兒園集體教學的過程中，對游戲進行了巧妙的設(shè)置。幼兒園游戲有利于增強小朋友的自律性，明白合作的重要性。幼兒教師應(yīng)該加強游戲教學的多樣性和游戲環(huán)境的改善。對于幼兒園游戲，你有什么看法呢？以下是我為大家精心整理的“中班趣味體育游戲五篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。 中班趣味體育游戲【篇一】 體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不

18、僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。 玩法：大家圍成一圈兒坐下，選一個人當雷公爺爺坐在正中央。開始做游戲時雷公爺爺一直喊轟隆、轟隆、轟隆，其他人手拉手地傳遞一件小東西(可以是一個小彈球，也可以是一個小紐扣或是一個小貝殼)。雷公爺爺喊一聲冬，大家就停止傳遞，然后讓雷公爺爺猜小東西在誰手里。取勝的訣竅是即使小東西不在自己手里，自己也要做出假裝往下傳的樣子騙雷公爺爺。 中班趣味體育游戲【篇二】 體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)

19、，減少生病的幾率。 玩法：每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。 中班趣味體育游戲【篇三】 活動目標 1、學習游戲的玩法及規(guī)則。 2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。 玩法：要求幼兒爬上三層的小山，先爬上第一層，往下跳，再爬上第二層，往下跳，最

20、后爬上第三層，往地面跳。跳的要求同上。 中班趣味體育游戲【篇四】 活動目標 1、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。 2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。 玩法：參加者選出一人當拍山墻的人，面對墻壁戰(zhàn)好，其余人離墻10米左右。游戲開始后，拍山墻的人拍墻，口里念一、二、三，其余人在他背向拍墻時迅速向前走，當三數(shù)完，拍山墻人迅速回頭，眾人要在他回頭時立刻停止不動，如果有人動被拍山墻人發(fā)現(xiàn)，就要站到一邊，退

21、出游戲。如此往復拍墻、回望，直到有人走到了拍墻人后面而未犯規(guī)者，做下一輪的拍山墻者，游戲重新開始。 教學反思： 從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。 中班趣味體育游戲【篇五】 活動目標 1、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。 玩法：四人一組站成圓圈，然后，依次把腳

22、鉤在前一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(此游戲適合較大的幼兒玩)兒歌：種、種、種西瓜，西瓜圓，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。 活動反思： 通過此次活動既發(fā)展幼兒的體育技能，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識，又能增進幼兒對家鄉(xiāng)西瓜的喜愛之情。隨著情景：勤勞的小豬們要把西瓜運回家，可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈，途中還會有大灰狼出沒，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險阻，小豬們終于把西瓜成功運回家。幼兒會發(fā)現(xiàn)原來可愛的新倉西瓜不僅能吃，還能做游戲呢。 在這次小豬運西瓜上得很輕松，我語言表達簡單明確，用

23、心的去講解與示范，讓幼兒能夠更深入的明白。 首先把隊伍整理好了，左邊小朋友舉起手，其他小朋友伸手打開，接著給幼兒們做熱身運動，回憶動作，加起了兒歌一起做準備運動，然后介紹材料，提出要求，讓幼兒們自由練習拍球，兩人一組，再集合回來老師請個別幼兒上前來示范剛剛你們是怎么玩的(踢球、滾球、拋球等)從中引出了運西瓜，老師邊示范邊講解運西瓜的方法，幼兒兩人一組，練習運西瓜，最后游戲，老師介紹游戲的規(guī)則與示范，先練習后背夾球，看看幼兒們是否練習的方法正確了，然后再次示范講解運西瓜的方法，接著分組進行游戲比賽，一組太陽隊，一組西瓜隊，老師與幼兒一起做運西瓜的示范，讓幼兒明白是怎么玩的，才能進行游戲，老師先帶

24、頭開始游戲，比賽結(jié)束后，老師評價比賽結(jié)果及表揚幼兒，同時并鼓勵沒有贏的幼兒下次再努力和做得好的.地方，最后做放松運動，老師比手勢集合整理隊伍，回教室。 對于活動內(nèi)容，孩子是非常感興趣的，也在盡自己最大的努力完成活動任務(wù)，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié)，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中，很少有孩子是跨過小河，很多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。 體育是鍛煉身體和增強體質(zhì)的一門課程之一，在體育活動中對幼兒的來說也是很重要的，幼兒上體育游戲能培養(yǎng)幼兒良好的體育課習慣，同時培養(yǎng)幼兒的集體與合作意識。孩子們特別愛做體育游戲，小豬過瓜地的游戲讓孩子們體會到

25、了身體靈活性是很重要的! 中班趣味體育游戲【篇六】 為了豐富同學們的課余文化生活，促進同學之間交流，培養(yǎng)團隊合作精神，提高大學生心理健康水平，體育部在大操場舉辦了趣味運動會已成功落下帷幕，最終達到讓運動促進協(xié)作，讓運動煥發(fā)激情，在運動中得到鍛煉、感受喜悅、獲得樂趣。 此次趣味運動會11級各個班級全部參加，比賽項目有：背夾球、同舟共濟、運動不NG、拔河等四個比賽項目。比賽分為積分制：獲獎團隊以總分取前三為準。每個項目的比賽分數(shù)：第一名3分、第二名2、第三名1。均取前三名。 這次運動會比賽現(xiàn)場極為的熱鬧，同學們的積極性尤為的高漲，本次活動8點準時開始，隨著第一個項目正式的開始準備大家都躍躍欲試，第

26、一項目是背夾球每支隊伍男女各6人男女搭不限，從開局起大家就玩的不亦樂乎。緊接著是同舟共濟，運動不NG以及拔河。 活動已圓滿順利的完成，賽后同學們一個個露出了臉上的笑容，有的滿頭大汗還在不停地笑著，這種笑在陽光的照射下，變得特別的美麗，大家在課余時間真正的得到了放松，同時在活動中讓大家感受到了團結(jié)的力量，感受到了一家人的溫馨。此次活動評出了一等獎、二等獎、三等獎、風度獎、運動精神獎等等九個獎項。 本次運動會的宗旨是給大家提供一個鍛煉身體、交流情感的機會。同學們也顯然領(lǐng)悟到了運動精神的內(nèi)涵。從比賽開始，在各個項目中，同學們都在互相鼓勵，并且從不計較輸贏。加油聲，聲聲不絕于耳。同學們充分理解了趣味運

27、動會的宗旨。輸贏不重要，開心和健康最重要。 【教案收藏】中班體育游戲教案范本匯集(5篇) 在幼兒園集體教學的過程中，對游戲進行了巧妙的設(shè)置。幼兒園游戲保證幼兒天性不受到壓制，滿足幼兒身心發(fā)展的內(nèi)在需要。幼師應(yīng)加強游戲教學，為幼兒創(chuàng)造更多的游戲機會。作為幼教，你會怎么開展幼兒園游戲教學呢？經(jīng)過搜索和整理，我為大家呈現(xiàn)“【教案收藏】中班體育游戲教案范本匯集(5篇)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！ 中班體育游戲教案【篇一】 中班體育游戲教案小鳥找食含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉手臂的力量，訓練動作的.協(xié)調(diào)和靈活，練習雙腳站立由高2025厘米處往下跳，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗

28、玩游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班體育游戲小鳥找食含反思教案吧。 【活動目標】 練習雙腳站立由高2025厘米處往下跳。 鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。 【活動準備】 小椅子、場地布置。 【活動過程】 1、學做小鳥。 教師帶幼兒模仿小鳥的動作一會飛、一會停在草地上找食、一會理理羽毛。 2、游戲：小鳥找食 (1)教師當鳥媽媽，幼兒當鳥寶寶，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹(花壇代替)我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來”小鳥們都飛到樹上，然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來的動作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習幾次。 (2)鳥媽媽

29、說：“鳥寶寶，你們學會了從樹上輕輕飛下來的本領(lǐng)，現(xiàn)在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當你們聽到野貓的叫聲，就趕快飛到樹上，聽到媽媽說野貓不在了，你們再飛下來，繼續(xù)在草地上找蟲子吃。” (3)請一個幼兒當野貓，在小鳥們找蟲子吃的時候“喵喵喵“叫著跑出來，看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓，被抓到的小鳥要關(guān)到野貓的家里，暫停游戲一次。 (4)提醒幼兒在雙腳同時跳下時要輕輕落地，不能過猛，要注意安全。 (5)游戲進行幾次。 3、小鳥回家休息了。 師：鳥寶寶，你們都吃飽了嗎?天黑了我們飛回家吧。 教學反思： 教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于

30、樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。 小百科：鳥(學名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，大多?shù)能飛。在動物學中，鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形)，大多數(shù)飛翔生活。 中班體育游戲教案【篇二】 活動目的： 1.發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 2.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。 3.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。 4.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。 活動準備： 小椅子若干把（同幼兒人數(shù)）；錄音機和音帶；一塊較寬

31、敞、柔軟的場地。 活動過程： 1、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。 2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。 3、教師帶領(lǐng)幼兒進行各種椅子游戲。今天我們一起騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬，我們上馬； 騎馬。引導幼兒將椅背朝前時坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行時2-3次。 馬術(shù)。鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓勵幼兒合作游戲。 爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由”，進行“爬山”練習，即踏上椅面跨過椅背踏上另一椅面跳下。然后將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的“小山”。

32、走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋，進行“走獨木橋”的練習。練習一段時間后，引導幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習走“長獨木橋”1-2次。 走腳印。引導幼兒椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印，沿“馬蹄印”行進1-2次。 4、教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。 我們來到了草地，讓我們一起休息一下吧！（聽音樂做放松運動） 下面我們把馬牽回馬廄吧?。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒邮?。） 教學反思： “椅子”陪伴著大班幼兒走過了三個春秋，是小朋友離不了的好伙伴。在平時的活動中，幼兒就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲，如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等，但這些游戲往往因擔心安全問題而被限制。 根據(jù)幼

33、兒的這些特點，滿足幼兒好玩的心理，讓他們自由設(shè)計椅子玩法。通過椅子游戲，練習幼兒跨、跳、平衡的動作。在這個活動中既鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)動作，激發(fā)幼兒勇敢嘗試活動的興趣，體驗體育游戲的快樂。 小百科：椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有椅子。據(jù)文籍記載，椅子的名稱始見于唐代，而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。 中班體育游戲教案【篇三】 活動目標 1、通過游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。 2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。 3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。 5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

34、 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 皮球同三分之二幼兒人數(shù)。 活動過程 一、開始部分 傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。 二、基本部分 1、三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求： 有球的孩子要保護好自己的球，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中，要多動腦筋，不能推拉別人或者硬搶。 2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護自己的球。 3、鼓勵幼兒積極參與游戲。 三、放松部分： 兩人一組拍皮球，整理，回教室。 中班體育游戲教案【篇四】 活動目標： 1、 練習平衡、鉆爬的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作、力量和身體的平衡。 2、培養(yǎng)幼兒對玩輪胎和體育活

35、動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。 3、培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探險的精神。 活動準備：輪胎若干 活動重點：練習平衡，鉆爬的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量。 活動難點：爬的技能。 活動過程： 一、準備活動 師：今天徐老師當孫悟空，你們是我的“孩兒們”，這里有很多輪胎來跟我們做游戲，現(xiàn)在請孩兒們一人站在一個輪胎后面，眼睛看著老師，手掐腰，跟著“俺老孫” 一起做動作。 （在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。） 二、開始活動 1、師：孩兒們，你們以前玩過輪胎嗎？（玩過）輪胎很好玩，下面就請孩兒們自己探索一下輪胎有哪些好玩的方法？玩好的孩兒們舉手，可以多想幾種方法，現(xiàn)在孩兒們每人拿一個輪

36、胎開始。 2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。 在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。 3、交流體驗輪胎的各種新玩法。 （1）用輪胎擺橋 師：今天俺老孫要帶孩兒們回花果山，但是我們要走過小橋、爬過山洞、還要翻越大山，才能到達花果山。 師：孩兒們有沒有信心度過難關(guān)??！ 師：我們先過小橋，這里用輪胎擺的小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，從橋的一端到橋的另一端，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友們在橋的一頭排隊等著我們。 （2）過山洞 師：“孩兒們”已經(jīng)過了小橋了，現(xiàn)在要開始過山洞了，我們要互相幫忙才能過山洞，先請女孩子當山洞（女孩子一

37、人拿一個輪胎，把輪胎立起來，并扶著輪胎），男孩子爬過山洞。 師：男孩子們真棒，順利通過山洞了，現(xiàn)在男孩子幫女孩子過山洞，男孩子當山洞，女孩子過山洞。 （3）搬運輪胎 師：過完了山洞我們又碰到了很多石頭（輪胎）要把這些石頭搬到山的一邊，請孩兒們將石頭（輪胎）搬到中間去。 （4）翻越練習 師：現(xiàn)在又碰到了一座大山，接下來我們要翻過這座大山，才能勝利。孩兒們從這邊山的一邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。我們分成兩組，男孩、女孩各一組，女孩先過，男孩再過，完成后到我這里排隊。 孩兒們勇敢一點，加油??！孩兒們，快到終點了，終于到了花果山了。 三、活動結(jié)束 師：孩兒們今天都很棒，一起度過了難關(guān)，孩兒

38、們我們到去花果山上休息吧，現(xiàn)在請孩兒們每人拿一個輪胎，找一個空地躺在輪胎上享受一下，待會師傅給你們摘桃子吃。（帶領(lǐng)幼兒做一些簡單的放松運動） 中班體育游戲教案【篇五】 目標：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制能力初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳、單腿跳的技能。 準備：各種樣式的方格 過程：玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形(俗稱“饃饃頭”)。游戲時，把“瓦兒”(磚塊、瓦塊、石塊等均可)擲于“饃饃頭”內(nèi)，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi)，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房內(nèi)可雙腳落地，別人則須跨過該“房”。玩時，不能另一

39、腳落地、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上)、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上)，否則都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪。最后，誰占的“房”多誰為勝者 跳拉拉秧 玩時，3人以上，先由兩人相對而坐，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來?！泵砍痪湟拇瓮瓿梢粋€過程，坐著的人就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換。 剪子包袱錘 俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。玩時，食指與中指同時伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規(guī)則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數(shù)不限，大家一起喊：“將軍寶”或“賊幺賊

40、”，并同時伸手決出勝負。 推薦！小班體育游戲(3篇) 在幼兒園集體教學的過程中，對游戲進行了巧妙的設(shè)置。幼兒園游戲有益于培養(yǎng)小朋友的注意力更加集中。幼兒園的管理者對幼兒游戲需持有比較科學和客觀的態(tài)度。你覺得開展幼兒園游戲教學最重要的是什么呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了推薦！小班體育游戲(3篇)，但愿對您的學習工作帶來幫助。 小班體育游戲(篇一) (一)活動名稱：小烏龜來運球 (親子游戲) (二)活動目標： 1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。 2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。 (三)活動準備 1、幼兒經(jīng)驗準備： 2、環(huán)境材料準備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐

41、4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等 3、教師站位、配合準備： (1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。 (2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。 (3)、主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。 (4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。 (四)、活動過程： 1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。 2、引導幼兒練習向前爬行的動作。 (1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做小烏龜來運球。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學

42、本領(lǐng)了。 (2)指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。 3、講解游戲規(guī)則和要求 (1)游戲規(guī)則： A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。 B、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。 (2)游戲要求： A、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。 B、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。 4、開始游

43、戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。 5、結(jié)束本次活動，并評價本次活動。 6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。 7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作 第三種活動：踩尾巴 主要目標：培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。引導孩子大膽地行走。 活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。 指導要點：在家長的后腰上系著尾巴行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩尾巴”。教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。 建 議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。 第四

44、種活動：捉蝴蝶 主要目標：訓練孩子視覺追逐能力。練習孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。 活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。 指導要點：家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。 家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。 家庭小游戲推薦：抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。 第五種活動;送小動物回家 主要目標：訓練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。 活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，

45、作為每個小動物的家)。 指導要點：寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了?！边@位教師說： “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧?！睂殞毧扇芜x一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。建 議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。 第六種活動：開汽車 主要目標：學習繞障礙行走，發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。

46、練習發(fā)出“嘀嘀”的聲音。 ， 活動材料：玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2個，紙積木，塑膠小路2條，小司機音樂磁帶。 指導要點：開汽車。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。寶寶手拿塑料圈當做方向盤，聽小司機的音樂和老師一起開汽車。家長帶領(lǐng)寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。 第七種活動：走遣宮 主要目標：練習向指定方向走。 活動材料：紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。 指導要點：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個發(fā)響玩具，邊搖動，邊念兒歌： “小寶寶，走走走，跟著老師，向前走?！苯處熢谇懊孀?，家長配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶

47、寶認識紙條上的圖案。 建 議：幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鉆桶輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護。 第八種活動：踩紙球 主要目標：練習聽指令行走，培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。 活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。 指導要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。 五、戶外游戲吹泡泡 目標： 1、讓寶寶學會聽老師指令做動作。2、發(fā)展寶寶的跳躍動作。 指導家長：請家長在老師的示范下帶動寶寶一起做動作。 進行： 1、跟著老師做各種動物模仿動作。 2、向家長和幼兒講清游戲規(guī)則，重點強

48、調(diào)寶寶學會聽指令做動作。 3、在老師的帶領(lǐng)下，家長與寶寶一起做游戲。 小班體育游戲(篇二) 【活動目標】 1、學習用身體動作，表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景，培養(yǎng)幼兒的想象力。 2、能根據(jù)不同的信號，走跑交替做動作。 【重點與難點】 1、了解風和樹葉之間的關(guān)系。 2、能根據(jù)信號的變化，做出相應(yīng)的身體動作。 【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】 1、風姐姐頭飾一個、鈴鼓1個，道具掃帚1把。 2、幼兒事先觀察過風吹小樹和樹葉的情景。 3、錄音機、音樂磁帶若干 【設(shè)計思路】 1、小班上學期的幼兒走和跑的動作還分辨不清，在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對于秋天季節(jié)的感受；對節(jié)奏變化的體驗，又

49、促進了幼兒運動素質(zhì)特別是平衡能力的提高。 2、老師在組織游戲時，應(yīng)適當控制幼兒的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多。 【活動流程】 扮演角色、活動身體根據(jù)信號變化、調(diào)整身體動作游戲結(jié)束、放松身體 1、扮演角色，活動身體。 （1）教師和幼兒共同回憶：秋天的樹和樹葉給風吹了以后的情景：樹會搖晃，葉子會飄落下來 （2）念兒歌，模仿小樹長大。 小孩：我是一棵小樹苗，風一吹，雨一灑，慢慢慢慢長大了，變成一棵大樹來。秋風吹來啰，秋風吹來啰。 2、根據(jù)信號變化，調(diào)整身體動作。 （1）根據(jù)教師的語言信號，變換身體動作。 教師扮風姐姐，說：“大風來了，幼兒邊跑邊做樹葉飛舞樣子，說：“刮小風了”，幼兒就慢慢地走說：“

50、龍卷風來了”，幼兒就轉(zhuǎn)動著跑；說：“風停下來了”，幼兒就下蹲想象做樹葉飄落在地的各種動作。 （2）根據(jù)教師手中鈴鼓的節(jié)奏變化，變換身體動作。 教師手中的鈴鼓搖得快，樹葉就在大風中跑。鈴鼓搖得慢，樹葉就在小風中走，鈴鼓啪得響，就代表風停了，小樹葉不動了。 （3）根據(jù)教師手中掃帚方向的變化，幼兒變化身體的活動方向教師用掃帚把幼兒扮成的小樹葉掃成一堆。教師不斷變換掃的方向，幼兒須跟著掃帚的變換方向奔跑。 3、游戲結(jié)束，放松身體。 教師和幼兒一起做撿落葉的游戲。 師：“呀，大風一來，掃好的是把地上的樹葉撿回家吧！”教師拍一下幼兒的頭，扮“落葉”的幼兒就慢慢跟在教師后面，直到落葉撿完，全體幼兒一個跟著一

51、個回教室。 小班體育游戲(篇三) 小班體育活動：小烏龜爬爬爬 設(shè)計意圖： 小班幼兒已經(jīng)能夠手腳著地較協(xié)調(diào)的向前指定目標爬，為了提高手腳協(xié)調(diào)性，增加活動的難度，進一步在游戲中激發(fā)幼兒對爬的興趣。本活動設(shè)計為在一定高度的獨木橋上爬，在幼兒掌握方法的基礎(chǔ)上增加了高度，提高活動的難度。而且幼兒已掌握爬的方法，在這基礎(chǔ)上繼續(xù)探索、變化速度爬，提高身體的協(xié)調(diào)能力。最后設(shè)置的游戲情景讓幼兒在游戲中提高手腳的協(xié)調(diào)能力。 活動目標： 1練習手膝著地爬過獨木橋。 2能根據(jù)信號的變化，做出相應(yīng)的反應(yīng)。 3樂于參加游戲，在活動中不與同伴發(fā)生碰撞。 活動準備： 1幼兒會手膝著地爬。 2各種顏色的小烏龜胸飾、大灰狼頭飾。

52、 3草球若干、獨木橋2張、大樹若干棵。 活動過程： （一）開始部分 創(chuàng)設(shè)場景：幼兒聽搖籃曲睡覺。 天亮了，烏龜寶寶做早操。腦袋動一動，一二。（頭部運動）小手動一動，一二。（上肢）身體動一動，一二。（體轉(zhuǎn)）小腳動一動，一二。（下肢）尾巴動一動，一二。（整理） （二）基本部分 1幼兒自由練習手膝著地爬。 師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？烏龜寶寶你們有什么本領(lǐng)呀？（爬）你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領(lǐng)大。 2敲擊小鈴，幼兒根據(jù)節(jié)奏爬，提高幼兒爬的興趣。 師：現(xiàn)在烏龜媽媽和大家做游戲，我敲小鈴，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢。 3集體交流，請個別幼兒示范動作。 師：“小烏龜”快回來休息一

53、會兒（集中坐在場地上休息），有一只“小 烏龜”爬的可好了，我們請它來表演。 師：他是怎么爬的？這樣手和腳都在地上彎膝蓋爬有個好聽的名字叫手腳著地屈膝爬行。 4增加難度，幼兒在獨木橋上爬行。 師：小烏龜?shù)谋绢I(lǐng)可真大，那這個獨木橋敢爬過去嗎？那大家來試一試。 5游戲：能干的小烏龜 介紹游戲規(guī)則 師：母雞媽媽生了許多蛋，我們小烏龜幫媽媽把蛋送回家。去母雞家的路怎么走呢？我們要爬過獨木橋，橋很陡我們要慢慢爬，然后爬過樹林，在樹林里有大灰狼，我們爬得時候要快快爬，來到母雞媽媽的家。 （2）游戲2次 （三）結(jié)束部分 師：小烏龜真能干，幫母雞媽媽把蛋都送回來了。（禮貌教育）休息。 活動延伸： 1可以讓幼兒進

54、行花樣爬行，如：倒著爬、轉(zhuǎn)圈爬等。 2探索在不同器具上進行手膝著地爬。 活動建議： 可以適當多增加一些聽信號爬的方式比如：轉(zhuǎn)圈爬等。 小班體育游戲切西瓜篇二 隨著我國幼兒教育改革的不斷深入，幼兒游戲教學越來越流行。游戲讓小朋友能夠在輕松自在的游戲教學氛圍中，快樂學習成長。在幼兒園的游戲中，幼兒才是游戲的真正主人，主動權(quán)應(yīng)轉(zhuǎn)向幼兒。幼兒園游戲應(yīng)該從哪些方面去開展教學呢?以下是我收集整理的“小班體育游戲切西瓜篇二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。 切西瓜是一個體育游戲。 該活動的教學目標為： 1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作，注意在游戲中的安全。 我

55、把“感受體育活動帶來的樂趣，體驗和同伴一起游戲的快樂”作為該教學的重點;“明白游戲的.要求，能遵守游戲規(guī)則”為教學難點。 “切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”小朋友圍成了一個大圓圈，表示變成了一個大西瓜，老師把手合攏變成一把刀，在小朋友拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，老師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開來了。此時，大家做吃西瓜狀。游戲反復進行數(shù)次。 這個游戲小朋友可喜歡玩了，但是在我把西瓜切開了，大家吃西瓜時卻顯得很亂，孩子們往圓心擠，甚至撲成一堆，存在很大的安全隱患。怎么辦呢?我問小朋友還想不想玩，大家都很想玩，于

56、是我說想玩游戲要遵守游戲規(guī)則，誰違反了規(guī)則老師就罰他站在旁邊看別人玩一次。仔細聽好了，這個游戲的規(guī)則就是吃西瓜時要站著拿西瓜，不可以擠，更不可以往人家身上壓。等大家都明白后，我們再進行游戲，這次啊，大家玩得更開心了，也沒有人擠啊壓了。 讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，這對以后小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進行其它游戲活動也更順利。 小班體育游戲投籃游戲 小班體育游戲投籃游戲教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，通過游戲，鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力，鍛煉幼兒的手、眼的協(xié)調(diào)能力，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快

57、來看看投籃游戲教案吧。 活動設(shè)計背景 培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，讓孩子在運動中尋找快樂。 活動目標 1 通過游戲，鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力。 2 鍛煉幼兒的手、眼的協(xié)調(diào)能力。 3 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。 4 培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。 5 樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。 活動準備 球， 籃子 活動過程 1.老師拿出球，問幼兒在家玩過球沒有，喜歡不喜歡玩球. 老師；今天我教給大家一種新的玩法，投籃. 2.讓幼兒排好隊，帶到操場上. 3.老師向幼兒介紹活動方法，每次上來一次好朋友在劃線的地方站好，雙手握住球，向籃里投去，投進為贏，投不進為輸，沒人投三次，依次往

58、下輪. 4.老師向幼兒介紹動作要領(lǐng)，雙手托球過頭部，瞄準籃筐，讓手指撥動球，手腕發(fā)力，上身傾斜，把球往籃里投，老師及時表揚投的好的小朋友. 5.讓幼兒按照活動方法和要領(lǐng)進行投籃. 6.讓投的好的朋友再為表演一次. 教學反思 通過本次活動，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，讓幼兒鍛煉身體，熱愛運動. 看看幼兒投球姿勢是否正確，并給予指導。 精華小班游戲活動教案匯總五篇 幼兒園游戲已經(jīng)成為幼兒教育教學的主要內(nèi)容之一。游戲讓小朋友能夠在輕松自在的游戲教學氛圍中，快樂學習成長。幼兒教育專業(yè)團體對游戲活動應(yīng)作出肯定，促進社會對游戲的廣泛認同。有哪些值得推薦的有趣的幼兒園游戲呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的精華小班游

59、戲活動教案匯總五篇，僅供您在工作和學習中參考。 小班游戲活動教案(篇一) 活動一：小動物運糧 規(guī)則：每組第一名幼兒聽到開始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后鉆拱形門，把沙包運進筐子里，從外部環(huán)繞回來，向第二名幼兒擊掌，以此類推，直至幼兒都運完糧為止，先結(jié)束的為獲勝組。 活動二：搖擺車大賽 規(guī)則：游戲開始，第一名小選手騎上車做好準備，其余四名隊員排在后面等待接力。搖擺桌到終點時繞過障礙物返回起點，下一名幼兒接力騎。 參與人數(shù)：共4組，每組5人。 活動三：穿衣服桌子、衣服、障礙物幼兒越過障礙物跑到終點，先穿好桌上衣服者為勝。 活動四：滾輪胎 游戲準備：呼啦圈4個，游戲玩法：幼兒分年齡組，每組4人站起

60、跑線上，聽口令把自己的呼啦圈奮力向前滾動，呼啦圈不能倒，不能撞到別人，先到者為第一。此游戲設(shè)3個名次。 活動五：打保齡球 游戲準備：呼啦圈若干個，皮球一個，飲料瓶若干個游戲玩法：幼兒分年齡組，每組4人，小中班抱球跳過呼啦圈，跑到劃橫線處停下，將球鄭向保齡球(飲料瓶)，大班幼兒把球放腿上夾住跳過呼啦圈。此游戲設(shè)3個名次，每組幼兒一個一個鄭保齡球，擊倒最多的為第一。 小班游戲活動教案(篇二) 活動目標 1、在快樂、有趣的水上游戲活動中進一步熟悉水性，練習水中憋氣以及感受水的阻力與浮力。 2、通過在水上進行隊行變形及動作的展示，能大膽表現(xiàn)自己水上活動的能力，增強自己的自信心。 活動準備 1、大毛巾、