小學道德與法治課教師教學工作總結(jié)范文四篇

1、Word 小學道德與法治課教師教學工作總結(jié)范文四篇 【教學工作總結(jié)】 道德與法治自古以來就是一個亙古不變的話題，兩者作為人類文明的重要組成部分，在目的上有著很強的共同之處，但也存在著不同，畢竟什么是道德，什么是法治。以下是我整理的學校道德與法治課老師教學工作總結(jié)范文四篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 學校道德與法治課老師教學工作總結(jié)1 本學期我擔當九班級三個班的道德與法治教學任務，本學期中，我在教育教學任務中盡職盡責，以嚴謹仔細的態(tài)度對待工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作做如下總結(jié)： 一、常規(guī)教學方面： 1、教學中仔細鉆研新教材，探究性的嘗試設計教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累閱歷，查找有

2、效的教學途徑。從肯定程度上提高了同學的整體素養(yǎng)。 2、注意了基礎學問的鞏固，強化對同學認知和記憶學問力量的訓練和提高，加強學法指導，培育和提高同學規(guī)范答題，能準時進行階段反饋查漏補缺。收效明顯。 3、在教學中，仔細備課、上課，每節(jié)課都做到有的放矢，每節(jié)課都讓同學有所獲，準時布置并批改作業(yè)。超額完成學校布置的任務。通過月考的方式強化同學對基本學問的理解和把握?？记敖M織同學復習，考后對試卷進行全批全改。并對考試狀況，試卷狀況做分析總結(jié)，通過復習考試講評，讓同學對學問把握更加深刻。 二、其他方面： 1、作為教研組長，我和本組老師一起加強集體備課和教學討論，相互聽課共同進步。尤其是我們本學期的道德與法

3、治教材是新改版的教材，我仔細鉆研進行日常的教學。并且在本學期做了展現(xiàn)課連續(xù)文化血脈，雖然有不盡人意的地方，但我準時進行了反思。 2、考勤上，我始終堅持按時上下班，沒有由于個人私事請假，做到了全學期全勤，我始終兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的工作和同學。 3、在教研上我能起到骨干老師的帶頭作用，仔細開展了本組的教研工作，如期高質(zhì)量完成教研任務，并樂觀撰寫論文，三篇論文分別獲得了市級特等、一等獎。 總之，本學期我如期按方案完成了自己的本職工作，可能其中還有一些不足之處，下學期各方面都爭取取得更好的成果。 學校道德與法治課老師教學工作總結(jié)2 本學期我擔當了一班級814班道德與法治課的教學工作，教學中，我結(jié)合新課

4、程標準，在正確理解、把握教材的基礎上，以活動為中心，投入情感，貼近同學的生活，盡可能多地讓孩子們在活動中學習，在體驗中學習。為此，我對本學期教學工作進行總結(jié)如下： 一、仔細備課、上課 結(jié)合課程標準，充分挖掘教材、鉆研教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，斷反思積累閱歷，查找有效的教學途徑。教學中結(jié)合同學日常生活實際，關(guān)心同學養(yǎng)成良好的行為習慣。 一班級是幼兒園到學校的過渡期，孩子們比較動，在課堂中要他們安寧靜靜地坐上四非常鐘特別困難。為此在教學活動的每一個環(huán)節(jié)我注意設計與課程相關(guān)的嬉戲、體驗活動，讓孩子們能夠在課堂上歡樂地學，愛上道德與法治課。 在備課過程中，我并沒有濫用媒體資源，而是更多地注意

5、課堂溫度，故事盡量自己講，不剝奪孩子的想象的力量，讓孩子們?nèi)谌胝n堂。 二、課堂中關(guān)注每一位孩子 課堂中每個孩子都需要被關(guān)注，在課堂中我會盡可能地關(guān)注孩子們的聽課狀態(tài)。班級中往往不愛發(fā)言的孩子得到的關(guān)注會比較低，然而我也時刻關(guān)注他們，只要他們一有發(fā)言，就立刻給與鼓舞和支持，私底下和他們盡可能多溝通，了解他們的愛好愛好，當然，七個班有三百多個孩子們，我每一節(jié)課都會努力地多記幾個名字，多熟悉幾張還沒有熟悉的新面孔，讓孩子們覺得自己是受老師關(guān)注和關(guān)愛的。 三、仔細反思、不斷改進 正如葉瀾教授說：“一個教授寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個老師寫三年反思，有可能成為名師?！?我覺得我們反思不僅是在上完

6、課后，還可以是上課前、上課中。教學前的反思具有前瞻性，能使教學成為一種自覺的實踐并有效地提高老師的教學猜測和分析力量。 在教學中反思，具有監(jiān)控性，能使教學更高效地進行，并有助于提高老師的教學監(jiān)控和應變力量。 在教學后反思，是我們最常常做的反思，這種反思具有批判性，能使教學閱歷理論化，并有助于提高老師的教學總結(jié)力量和評價力量。 四、今后努力的方向： 第一，堅持每天備課多一點。細心預備好每一節(jié)課。備課不僅要備自己上課的內(nèi)容，還應當博采眾長，要去涉獵各方面的書籍，或許現(xiàn)在看的不能立刻用到，說不定就是以后某堂課的精彩部分的重要素材。我們不僅要備課內(nèi)所教授的學問，還要盡量備學問的延長，我們經(jīng)常教同學多問

7、幾個為什么？其實，也應多問自己，為什么這樣教？為什么這樣設計？ 其次，努力激情工作。對一個成長中的老師而言，激情是老師樂觀向上的精神狀態(tài)，激情是老師滿腔熱忱的工作態(tài)度，激情是忘我的投入的人生境界。激情能使春水般安靜的課堂多幾道漣漪。怎樣讓自己能夠布滿激情呢？一是提升學識水平，有了博識之基礎，才能有專業(yè)自信，才能底氣滿滿地站在講臺上。 第三，沉下心來寫些文章，以寫促研。孔子云“言而無文，行之不遠?！卑盐覀兊乃妓骱吞骄繉懴聛?，這些就是很好的教學素材，它能增加自身的教研力量和水平。寫些什么呢？我們可以寫學科小品文，可以寫班級活動，可以些教育隨筆，可以寫大事回憶，可以寫勵志短文，甚至是生活中有感而發(fā)的

8、雞毛蒜皮的小事。 總之，教育教學工作是神圣的，道德與法治課承載著育人的重要使命，在這條路上需要付出的還有許多，仔細對待每節(jié)課，真誠對待每一位孩子。 學校道德與法治課老師教學工作總結(jié)3 教學內(nèi)容按課程標準要求完成，也使同學在漢語學問的拓展和積累、寫作水平的提高、個人教育教學等專業(yè)力量方面取得了良好的收獲。詳細工作如下： 一、分析學情，做好方案 老師的教學工作肯定要做到有的放矢，才能卓有成效。上一期開學前，我對全班四年來的學習狀況進行了全面總結(jié)和分析，找出了薄弱環(huán)節(jié)。例如，經(jīng)過四年多的學校生活，我們班的同學在學習習慣、識字力量、成語和古詩詞方面都有了良好的開端。同學喜愛學校，情愿上學，師生關(guān)系融洽

9、。他們都喜愛四班級一班這個暖和向上的集體。在四年多的學習過程中，孩子們已經(jīng)知道了近4000個單詞，對漢字的特點有了初步的情感理解，把握了大約70個常用的部分（部長），也把握了至少三種自立的識別方法（聽識別、拼音識別和猜想），對學習有很高的愛好，明確了學習任務和主要任務是學習，絕大多數(shù)孩子可以有意識地按時完成學習任務。此外，我們班堅持閱讀古詩詞?，F(xiàn)在我們熟識了學校要求背誦的70首古詩，這增加了積累。特殊是本學年進行的感恩日記和共享日記受到了學校和家長的高度贊揚。期末考試在班級中名列前茅。同時，由于年齡、智力等因素，少數(shù)同學學習困難，學習效果不抱負。找出薄弱環(huán)節(jié)，仔細學習新課程標準，制定切實可行的

10、教學方案。 二、夯實基礎，落實方案 教學效果必需建立堅實的基礎學問。作為學校五班級的孩子，他們的積累是有限的。為了實現(xiàn)學習的飛躍，必需有一個從量變到質(zhì)變的過程。同學和成人的學習是不同的。鞏固基礎和實施方案是完成教學工作的第一步。因此，我做了以下工作： 1.由于本冊教學任務繁重，如何讓同學把握基礎學問是一個特別重要的方法問題。因此，在上一階段，活動教學被廣泛應用于教學過程中。詳細方法用于識字、發(fā)覺、詢問和爭論合作； 2.本冊認字任務:堅持讓同學自學； 3.堅持老師的適當指導，在實踐中解決問題 別字的問題； 4、培育同學提筆練字的習慣； 5、學習理解詞語的方法：聯(lián)系上下文理解，聯(lián)想和想象中理解，查

11、字典，字義合成； 6、重視美詞、佳句的積累，加強句子抄寫； 7、培育同學自己檢查改正錯別字的好習慣。 8、培育同學專心觀看身邊的人和事，養(yǎng)成寫共享日記的好習慣。 9、閱讀教學重在積累，堅持整體感受，堅持共性體驗，逐步培育概括段落、主要內(nèi)容的力量，重視默讀與閱讀力量的培育。 10、要求朗讀課文流利有感情，課堂教學中多采納默讀的教學方式； 11、習作時重在培育同學情愿寫，有的寫，不限字數(shù)，不限時間，不限要點。以表達一個完整意思作為評價的依據(jù)，不從“段、篇”提要求，讓同學多練筆與修改。把習作與閱讀結(jié)合，與活動結(jié)合，與生活結(jié)合。重視有用文的練習。寫真實，寫想象。加強習作的修改和展現(xiàn)。 三、開放課堂，學

12、用結(jié)合 為了讓同學更多的了解社會生活，拓展視野，學用結(jié)合。上期我鼓舞孩子們樂觀參與各種活動，將課堂中學到的學問與綜合實踐相結(jié)合，將社會實踐與寫作訓練有機地結(jié)合起來。讓孩子們真正體會到了語文的作用。 其中最讓我有成就感的是我們班的，正如楊潛詩同學所說的，它已經(jīng)成為我們五。一班的招牌菜了。它不僅培育了同學的觀看思索力量和語言表述力量，更記錄了孩子們童年的歡樂和苦惱。它已經(jīng)成為伴隨我和孩子們學校學習生活的一個重要的伙伴。 正是由于從基礎的扎實到力量的提升，每個環(huán)節(jié)都做到了一絲不茍，我們班的學習成果無論是半期還是期末，我們班的語文成果都是全班級第一名。辛勤的勞動得到了家長們的認可和好評。收獲源自耕耘，

13、在今后的教學工作中，我將一如既往為孩子們美妙的明天奠定堅實的基礎。 上期班務工作在班級管理理念：堅持以人為本，用愛潤物，用愛育人的指導下，仔細培育同學堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，培育同學腳踏實地，文靜，大氣。依據(jù)學校的總體要求，結(jié)合本班實際狀況，開展了很多有特色的活動，全面提高了同學的力量和綜合素養(yǎng)。 學校道德與法治課老師教學工作總結(jié)4 一、教材分析 最新部編版道德與法治六班級下冊教材是從20 xx年春季正式實行，全冊共四個單元，分別是第一單元（完善自我健康成長），其次單元（愛惜地球共同責任），第三單元（多樣文明多彩生活），第四單元（讓世界更美妙）。 四個單元的主題教育依次分別是：個人成長、地

14、球環(huán)境、世界文化和全球進展。 第一單元從個人成長主題動身，使同學懂得每個人都應得到敬重，學會如何敬重自己、他人。懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進一步完善自我，促進健康成長。學會思索過去的事并從中得到閱歷和教訓，從而完善自我，讓自己做得更好。 其次單元從地球環(huán)境主題動身，使同學熟悉到地球的健康關(guān)系到人類的安危，從而增加環(huán)境愛護意識，懂得環(huán)境愛護的方法，并激發(fā)同學愛護環(huán)境的責任感，自覺從身邊小事做起，養(yǎng)成“舉手之勞做環(huán)?！钡淖杂X性并從自己的身體力行中感受到幸福和驕傲之感。 第三單元從世界文化主題動身，使同學了解文明因多樣而溝通，因溝通而互鑒，因互鑒而進展。我們要加強世界上不同國家、不同民族、

15、不同文化的溝通互鑒，夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文基礎。”文明是多彩的，人類文明因多樣才有溝通互鑒的價值。不同文明只有溝通互鑒、取長補短、共同進步，才能為人類文明進步、世界和平進展供應強大動力。 第四單元從全球進展主題動身，使同學熟悉到世界上各個國家只有團結(jié)起來，形成共識，達成共通，互惠互利協(xié)同進展，才能為人類世界制造出更加美妙的將來。對于同學們熟悉我們自己身邊的生活環(huán)境也有肯定的引導意義。和平的友善的生存環(huán)境，需要我們?nèi)巳伺橹瞰I力氣。世界是多邊的不是單邊的，只有喜愛和平，用科技進展造福人類文明，才是地球家園上每一個成員共同的責任。 二、教學重點難點 1、懂得每個人都應得到敬重；學會如何敬重自己、他人。 2、懂得寬容的意義，學會如何寬容。 3、懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習慣。 4、明白環(huán)境問題的嚴峻性，形成愛護環(huán)境的意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的行為習慣。 5、了解我國自然災難的種類、分布及其危害；知道如何預防自然災難。 6、初步了解古代早期文明發(fā)祥地；知道要愛護文明世界的文化遺產(chǎn)。 7、敬重不同國家和民族的文化差異，敬重文化多樣性。 8、知道科學技術(shù)對生產(chǎn)和生活的重要影響，明白科技轉(zhuǎn)變世界，科技讓幻想成真。 9、知道國際組織的分類及重要作用，了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的構(gòu)成和