人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)單元同步測(cè)試題全套

1、姓名每當(dāng)（dng d ng）層林盡染（cn cng）奇形怪狀（xn xng）就得告別媽媽?zhuān)╠e di）分?jǐn)?shù)姓名每當(dāng)（dng d ng）層林盡染（cn cng）奇形怪狀（xn xng）就得告別媽媽?zhuān)╠e di）分?jǐn)?shù)文_（快_（華_（）頭_（點(diǎn)_（娘_（）班級(jí)一、用“”畫(huà)去加點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)淖x音。 （5分）仙人（xn xi n）胳膊（b bo）重疊（di di ）炸開(kāi)（z zh）只（zh zh）要張開(kāi)兩只（zh zh）胳膊就行了二、摘下果子，放到相應(yīng)的盤(pán)中。 （4分）三、按要求組字，再組詞。 （9分）1.加偏旁組字組詞。 （3分）例：分紛（紛飛）己_（2換偏旁組字組詞。 （6分）例：洼娃（娃娃）字_（

2、色_（）猴子）花兒）的楓葉）的山峰的圖畫(huà)。（12分）我想到了秋天，秋風(fēng)送來(lái)一片一片金黃的落葉，田野里無(wú)邊的一（一（）（）巨石）仙人）的知識(shí)）的燈籠）一（一（）“人”字）歌）的景色）的名字四、將花插到瓶中，組成新字。 （5分）猴子）花兒）的楓葉）的山峰的圖畫(huà)。（12分）我想到了秋天，秋風(fēng)送來(lái)一片一片金黃的落葉，田野里無(wú)邊的一（一（）（）巨石）仙人）的知識(shí)）的燈籠）一（一（）“人”字）歌）的景色）的名字五、照樣子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~話。 （12分）1例：一（片）葉子一（一（2例：（潔白）的棉花（六、讀句子，寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。 （8分）1秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是美麗2不用說(shuō)，這就是著名的“

3、金雞叫天都”了。3孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧摇?牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法七、看到下面的漢字，你會(huì)想到什么（例：金稻子翻著金色的波浪，果樹(shù)上掛著黃澄澄的梨子。我想到了 _ _ 我想到了 _ _ 我想到了 _ _ _，它們排_(tái)。我還知道像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”我想到了 _ _ 我想到了 _ _ 我想到了 _ _ _，它們排_(tái)。我還知道像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴” ! ，想象它的樣）我沒(méi)有帶雨傘，怎么回家呢）今天放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨。）我聽(tīng)后非常高興，就和他一起回家去。）小剛走過(guò)來(lái)說(shuō)： “王華，我有傘，送你回家吧）小剛真是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生呀

4、!”! 紅白八、按課文內(nèi)容填一填。 （11分）1誰(shuí)使秋天這樣美麗看，藍(lán)天上的大雁作出了成一個(gè)大大的 “人”字，好像在說(shuō) _畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。2_寒山石徑斜， _有人家。停車(chē)坐愛(ài) _，霜葉紅于 _。3學(xué)習(xí)了植物媽媽有辦法后，我知道了植物傳播種子的方法很多：蒲 公 英 媽 媽 的 辦 法 是 _ ， 蒼 耳 媽 媽 的 辦 法 是_，豌豆媽媽的辦法是_媽媽的辦法是 _。九、發(fā)揮想象寫(xiě)句子。（4分）黃山的奇石還有很多，那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢選一塊黃山奇石（可以是課文中的，也可以不是課文中的）子，再試著寫(xiě)下來(lái)。_ _ 十、排列錯(cuò)亂的句子。（5分）（xi），白的（2分）（

5、4分）（2分）!我喜歡秋天。（15xi），白的（2分）（4分）（2分）!我喜歡秋天。（15分）涼爽（shung）的秋天來(lái)到了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣， 枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是幾只飛舞（w）的彩色蝴蝶。松樹(shù)爺爺還穿著綠色的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼（ cng）翠（cu）。公園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞（像雪，美不勝收。秋天的景色多美啊 !我喜歡秋天。1用“”畫(huà)出表現(xiàn)菊花“爭(zhēng)芳斗艷”的詞句。2文中描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)有哪些請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)。_ 3全文圍繞哪一句話寫(xiě)的請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái)。_ 4照樣子，寫(xiě)句子。 （2分）秋天的景色多美啊_多美啊 !我_。十二、用下面的角色，編一個(gè)

6、有關(guān)秋天的童話故事。姓名我會(huì)拼會(huì)寫(xiě)。（12分）q下g聲xu xi）（6分）門(mén)尺分?jǐn)?shù)j普sh體o ji歡（次（如（加（辶市x唱yng花o sh 姓名我會(huì)拼會(huì)寫(xiě)。（12分）q下g聲xu xi）（6分）門(mén)尺分?jǐn)?shù)j普sh體o ji歡（次（如（加（辶市x唱yng花o sh z）口平 x 外（處（忄中）囗又班級(jí)一、ti 香l貌h qian 二、我會(huì)組詞。（12分）元（無(wú)（記（計(jì)（三、手拉手組成朋友。先連一連，再寫(xiě)出來(lái)。钅木狐貍說(shuō)問(wèn)聽(tīng)看叫飛機(jī)緊張地緊緊地輕輕地沉著地激動(dòng)地小船擁抱應(yīng)答握手等著吹著金魚(yú)二胡鴿子汽車(chē)笛子四、把部首相同的字寫(xiě)在一起。 （8分）狐貍說(shuō)問(wèn)聽(tīng)看叫飛機(jī)緊張地緊緊地輕輕地沉著地激動(dòng)地小船擁抱

7、應(yīng)答握手等著吹著金魚(yú)二胡鴿子汽車(chē)笛子休 玩 吹 臉 位 球 嘆 有 伸 班背 員 作 全 胡 響 琴 伙 加 能五、送詞語(yǔ)回家。（9分）鋼琴六、連一連。（10分）仔細(xì)地興奮地安靜地親切地贊許地七、按要求寫(xiě)句子。（15分）1看圖寫(xiě)句子。（5分）_ _，那是我們給您_，那是日!又負(fù)（ f）責(zé)（z）。_ _，那是我們給您_，那是日!又負(fù)（ f）責(zé)（z）。_，生_ _ 2給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。 （4分）（1）李天寧是二年級(jí)（ 3）班的班長(zhǎng)。_ （2）小芳的好朋友是蘭蘭和我。_ 3補(bǔ)充下列句子。（6分）（1）媽媽生病了， _ （2） _唱著歡快的歌（3）你的爸爸 _ 八、按課文內(nèi)容填空。（8分）1老

8、師綠葉在風(fēng)里_消除一天的疲倦。老師滿樹(shù)盛開(kāi)的我們的_，感謝您時(shí)時(shí)把我們 _。2天，仿佛 _；陽(yáng)光，仿佛 _。九、閱讀天地。（10分）值在班里，誰(shuí)要是當(dāng)上值日生，那可神氣了查衛(wèi)（wi ）生，又負(fù)責(zé)整隊(duì)，像個(gè)小“司令官”di ）上紅袖（ xi ）tng）著胸（ xi ng），昂（di ）上紅袖（ xi ）tng）著胸（ xi ng），昂（l ）zhu）的玲玲在掏fi ）紙掉在地上了，優(yōu)”?！?分）!同學(xué)們發(fā)現(xiàn)（）章（zhng），連走路的樣子都變了挺（著頭，像個(gè)小將軍。 第二節(jié)課以后，他從墻上摘下了值日生記錄本，盯（ dng）著每個(gè)同學(xué)。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌（to）手絹（ ju n）的時(shí)候，不小心把一片

9、廢（他急忙把玲玲的名字記上了。校值日生來(lái)了，見(jiàn)地上有廢紙，就在黑板上寫(xiě)了：“室內(nèi)衛(wèi)生良（ 1i ng）?！钡诙欤?玲玲當(dāng)值日生。 下第二節(jié)課以后， 她發(fā)現(xiàn)小剛的椅 （y）子下有幾片鉛筆屑（xi ），就悄悄地掃走了。 校值日生來(lái)檢查，看到室內(nèi)很干凈，就在黑板上寫(xiě)了： “室內(nèi)衛(wèi)生小朋友，你說(shuō)他倆誰(shuí)做得好呢1用“一”畫(huà)出小剛發(fā)現(xiàn)班上有廢紙時(shí)的做法，用“畫(huà)出他這樣做的結(jié)果。 用“ ”畫(huà)出玲玲發(fā)現(xiàn)有鉛筆屑是怎么做的，用“”畫(huà)出她這樣做的結(jié)果。 （2分）2你認(rèn)為小剛和玲玲誰(shuí)做得好為什么（_3聯(lián)系短文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （2分）急忙（4照樣子，寫(xiě)句子。（3分）例：他挺著胸，昂著頭，像個(gè)小將軍。像_

10、十、寫(xiě)話練習(xí)。（10分）你有什么興趣愛(ài)好你有什么特長(zhǎng)把你的本領(lǐng)展示出來(lái)吧一定會(huì)佩（ pi）服你的。與_( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 冬 _( 央 _( 月 _( 丁 _( 古 _( 臺(tái)) ) 與_( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 冬 _( 央 _( 月 _( 丁 _( 古 _( 臺(tái)) ) ) ) ) 交申羊井可人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題姓名： _ 一、加偏旁組成新字，再組成學(xué)過(guò)的生詞。夕 多 ( 許多 ) _( 市 _( _( 云 _( _( 用 _( _( 京 _( _( 妾 _( _( ) ) ) ) ) ) ) ) ）（）（） 于（）（）（

11、）（）（包 _( 月 _( 父 _( 吉 _( ） 臺(tái)（）穿（）（） 爭(zhēng)（） 箏（）) ) ) ) ）（）（) ) ) ) ) ) ) ) ）（）（） 于（）（）（）（）（包 _( 月 _( 父 _( 吉 _( ） 臺(tái)（）穿（）（） 爭(zhēng)（） 箏（）) ) ) ) ）（）（）（）（玉旨且大） 與） 合（） 旗） 棋）_( 成 _( _( 巾 _( _( 只 _( _( 二、組詞。川（族（旅（）（）（）（）（）（）的果實(shí) （）樂(lè)曲鴿子） 祖（）組（）陰（）陽(yáng)（） 的旗幟 （祖 國(guó) 的 生日教 師 的 ）（）（）（）（）（）的果實(shí) （）樂(lè)曲鴿子） 祖（）組（）陰（）陽(yáng)（） 的旗幟 （祖 國(guó) 的 生日

12、教 師 的 節(jié)日）（）（）（）（） 潔）結(jié)（）壇（）潭（）（田（慶（厭（三、填空。（的樂(lè)曲（四、連一連。獻(xiàn) 上北京舉 起旗幟北京 舉 行 奏 起十月一日) 的 城 市)的柏油路) 的 草 坪)的公園) 的 海 洋)的雪景) 的棉花旗幟北京 舉 行 奏 起十月一日) 的 城 市)的柏油路) 的 草 坪)的公園) 的 海 洋)的雪景) 的棉花)地說(shuō)）矗立（我國(guó)的首果 實(shí)( ( ( ( 美麗（中央（寬闊（）) 的 廣 場(chǎng)) 的 車(chē) 輛) 的 人 群) 地涌 上 街頭）著華夏驚奇都 是2008 年奧運(yùn)會(huì)在五、填空。( ( ( ( ( ( ( ( 六、找近義詞。立刻（名（特別（）歌唱（）鮮花盛開(kāi)）慶祝（

13、買(mǎi)（高（開(kāi)（中央（高興（來(lái)來(lái)往往高興）川流不飄揚(yáng)快真安全美麗潔白（）歌唱（）鮮花盛開(kāi)）慶祝（買(mǎi)（高（開(kāi)（中央（高興（來(lái)來(lái)往往高興）川流不飄揚(yáng)快真安全美麗（歡樂(lè)（七、找反義詞。進(jìn)（正（愛(ài)（復(fù)雜（潔白（八、選詞，把句子補(bǔ)充完整。綠樹(shù)成陰息1、道路兩旁 _，_。風(fēng)景優(yōu)美_。人如海約流）高樓大廈歌如潮而不鮮花（同息）開(kāi)：（）2、橋上的車(chē)輛 _，_。風(fēng)景優(yōu)美_。人如海約流）高樓大廈歌如潮而不鮮花（同息）開(kāi)：（）名勝古跡3、北京是個(gè)古老的城市， 那里有許多 _。4、我們小區(qū)矗立著一座座5、我的家鄉(xiāng)是個(gè) _的地方。不約而同6、下課了，同學(xué)們 _，來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。7 、 中 秋 節(jié) 那 天 ， 體 育 場(chǎng)

14、上 _ ，_，熱鬧極了。八、用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話。不_ 川_ 九、詞語(yǔ)填空。綠樹(shù)成（）勝古跡）（）抱）情流淌）園風(fēng)景（）四海（立）美不（）家刻高樓）而同奇形變相互成了流不息）勝古跡）（）抱）情流淌）園風(fēng)景（）四海（立）美不（）家刻高樓）而同奇形變相互成了（大（來(lái)來(lái)（怪（十、仿寫(xiě)句子。1、花壇真漂亮??！我要把它拍下來(lái)。北京真 _啊！我多想 _。_真_！我 _。2、天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，地上一片潔白。昨 天 下 了 一 場(chǎng) 秋 雨 ， 天 上 _， 地 上_，樹(shù)上 _。3、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。校_。姓名聰明屋。猜一猜是什么字（ 4分）姓名聰明屋。猜一猜是什么字（ 4分）

15、分?jǐn)?shù)國(guó)慶節(jié)那天， _ 人如海，歌如潮。十一、以寫(xiě)信的形式，跟臺(tái)灣小朋友說(shuō)幾句話。_ 人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題班級(jí)一、二、照樣子，連一連。（8分）青綠黃紅sh zh）hng zh wn g）作sh（跳青綠黃紅sh zh）hng zh wn g）作sh（跳）松跑橋邊遠(yuǎn)休黃瓜蘿卜南瓜三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（15分）sh wn gzh zh g（pi zh sh t （四、找朋友，連一連。（11分）送低秋手一頭休耳一口目一只出一條力心中迷低秋手一頭休耳一口目一只出一條力心中五、看圖猜字，連一連。 （8分）明鮮六、寫(xiě)一寫(xiě)。（8分）水七、生字開(kāi)花。（8分）八、選一選，填空。（10分）一個(gè)大蘋(píng)果。大

16、青蛙。水。黃牛。鳥(niǎo)，水里有，三個(gè)蘋(píng)果，紅棗比桃子，猴子尾巴荷花）魚(yú)。梅花迎春花1媽媽有大蘋(píng)果。大青蛙。水。黃牛。鳥(niǎo)，水里有，三個(gè)蘋(píng)果，紅棗比桃子，猴子尾巴荷花）魚(yú)。梅花迎春花2荷葉上有3他喝了4老師看見(jiàn)5天上有九、讀一讀，在括號(hào)里寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。 （6分）1十個(gè)蘋(píng)果2蘋(píng)果比杏子3兔子尾巴十、讀一讀，選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。 （8分）菊花1什么花兒春天最早開(kāi)（2什么花兒夏天開(kāi)滿池（）天， 一橙 、黃、綠、青、藍(lán)、紫。是 誰(shuí) 飛（）天， 一橙 、黃、綠、青、藍(lán)、紫。是 誰(shuí) 飛（4分）（4分）姓名。（4分）場(chǎng) 大 雨 過(guò) 后，太 陽(yáng)上分?jǐn)?shù)出 來(lái) 了，天上出4什么花兒冬天帶雪開(kāi)（十一、補(bǔ)充句子，不

17、會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。 （6分）1菜園里有 _。2自選商場(chǎng)里有 _。 3_真多啊 ! 十二、讀一讀，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。 （8分）夏現(xiàn) 了 一 道美 麗的 彩 虹，紅、藍(lán) 天，畫(huà) 出這 座七 彩 的 橋 1 用“”畫(huà)出寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。 2用彩筆畫(huà)出這美麗的七彩橋。人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題班級(jí)一、給句中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”o）室里，老師在教（ji o ji o）同學(xué)們!”（ji）（）叫苦（）吞吞（）天）（萬(wàn)獸之（）議1清（qn qo）室里，老師在教（ji o ji o）同學(xué)們!”（ji）（）叫苦（）吞吞（）天）（萬(wàn)獸之（）議子。2教（ji o ji寫(xiě)字。3貓頭鷹上任（rng r n）后下令

18、（1n lng）：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要白天休息，夜里做事4紙船漂（pio pi o）到小熊的家門(mén)口，小熊瞧 o qio）見(jiàn)后，樂(lè)壞了。二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （6分）樹(shù)多成（淪（和睦相（三、照樣子，填字組詞。 （5分）高興得（）在 我有 點(diǎn)兒泄 氣的時(shí) 候 ， 是你）高興得（）在 我有 點(diǎn)兒泄 氣的時(shí) 候 ， 是你稱(chēng) 贊了 我 ，讓 我高高的（）來(lái)（苦（）不由得）仔 細(xì) 地易開(kāi)始美麗的（吞喬吐吐地（五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 （6分）近（多（六、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列句子補(bǔ)充完整。 （10分） 1 謝 謝 你 ， 你 的 謝 謝 你 ， 你 的 稱(chēng) 贊 消 除 了 我 一 天 的 松 果 上

19、掛 著 一 張 紙 條 ， 上 面 寫(xiě) 著 ：” 風(fēng) 箏 的 翅 膀 上 寫(xiě) 著 ：）（! ）（） 2_！ 3“ _!“_! ”4小 猴子只 說(shuō)了一 句話 ：“從現(xiàn)在 開(kāi)始， 每個(gè)動(dòng) 物_?！逼摺⑴袛?。（認(rèn)為句子說(shuō)法有禮貌的，在括號(hào)里打“” ）（8分）1嘿!用用你的尺子。（2你把尺子借給我用一用行嗎3現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。4尺子拿過(guò)來(lái)，讓我用一用八、照樣子。改寫(xiě)句子。 （7分）例：你把綠鉛筆借給我用一用。你把綠鉛筆借給我用一用行嗎你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏。_ （16_和_。_、_、最歡諺語(yǔ)。喜的歡原因是_（16_和_。_、_、最歡諺語(yǔ)。喜的歡原因是九

20、、學(xué)完本單元，你一定結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物。那就填一填吧。分） 1 稱(chēng)贊一課中有 _和_。2紙船和風(fēng)箏一課中有3從現(xiàn)在開(kāi)始一課中有_和_。4走山 路這 首詩(shī) 歌中 有_、_和_。在這么多動(dòng)物中，你最喜歡誰(shuí)聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。我_ 喜_ 十、本單元我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)，還學(xué)習(xí)了一些祝福語(yǔ)?，F(xiàn)在，就請(qǐng)你把搜集到的諺語(yǔ)和祝福語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，和大家交流交流吧。（6分） 1例：眾人一條心，黃土變成金。_ ）了。zhe zh o）。有一次，他趴著（zho）了。突然他覺(jué)得身上癢癢的，醒來(lái)一看，哈哈，許多zhe zho） ）了。zhe zh o）。有一次，他趴著（zho）了。突然他覺(jué)得身上癢癢的，醒來(lái)一看，哈哈

21、，許多zhe zho）例：祝你快樂(lè) ! _ 十一、你得到過(guò)父母、老師、同學(xué)的稱(chēng)贊嗎選其中一次，把稱(chēng)贊的話寫(xiě)下來(lái)。（6分）_ _ 十二、閱讀短文，完成練習(xí)。 （10分）恐龍笨（ bn）笨恐龍笨笨沒(méi)有朋友，因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太（恐龍笨笨只好獨(dú)自呆著（睡著（ zhe 小動(dòng)物都排著隊(duì)在他身上走呢。小兔子說(shuō)：“謝謝你給我們當(dāng)橋啊。”恐龍笨笨說(shuō)：“橋我是橋嗎太好玩啦?！碑?dāng)背上的小動(dòng)物們都走完的時(shí)候，恐龍jn）在水里，現(xiàn)在好（），都來(lái)幫他揉（ ru）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉）了，就把_”。（2分）jn）在水里，現(xiàn)在好（），都來(lái)幫他揉（ ru）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉）了，就把_”。（2分）（2分）

22、3）哦。小動(dòng)物們知道他肚子（嗎就是大家把他的肚子當(dāng)蹦蹦床跳啊?？铸埍勘慷亲硬唬ㄒ桓薮蟮哪绢^搭在河上，搭出了一座真正的獨(dú)木橋。 1在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“2在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?小兔 子說(shuō) 的“ 橋”是 _“ 真正 的 橋” 是_。（3分）4你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎那你想對(duì)恐龍笨笨說(shuō)些什么呢（分）_ _ 十三、明天就是媽媽的生日了。你想給媽媽一個(gè)驚喜嗎你想送一件什么禮物給媽媽呢把你的計(jì)劃與想法寫(xiě)下來(lái)好嗎姓名）ing （索） h （恨機(jī)（機(jī)關(guān)） _ （）請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。（7分）分?jǐn)?shù)）u （姓名）ing （索） h （恨機(jī)（機(jī)關(guān)） _ （）請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。（7分）分?jǐn)?shù)）u （紗） shu （拴場(chǎng)（

23、_ （） w （汪） _ （）昨（ _ ）姑（）富班級(jí)一、選擇適當(dāng)?shù)穆暷富蝽嵞柑羁铡?（7分） n l s sh 1（娘n ng n ng2f（奉二、照樣子，寫(xiě)字詞。（10分）例：饑（饑餓）始（ _ （三、兩個(gè)氣球上的字有的可以組成另一個(gè)字，（）+（）+（）+（_ _ _ 贊助（表示幫助別人的） _ _ _。將下面意思相反的詞語(yǔ)找出來(lái)，配成對(duì)。賣(mài)伸）一（）一（）一（）一（8分）+（）（）（）（縮買(mǎi)）（） （心愛(ài)老大（）（）+（快活破壞）一（）一（）一（）一（）+（）+（）（少小可恨） （） （）+（）+（）+（_ _ _ 贊助（表示幫助別人的） _ _ _。將下面意思相反的詞語(yǔ)找出來(lái)，配成對(duì)。

24、賣(mài)伸）一（）一（）一（）一（8分）+（）（）（）（縮買(mǎi)）（） （心愛(ài)老大（）（）+（快活破壞）一（）一（）一（）一（）+（）+（）（少小可恨） （） （）幫助懶惰）勤快難受（像這樣的字還有許多，再試著寫(xiě)一寫(xiě)。（四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（14分） 1 立刻（表示時(shí)間短的） 2 3鬧靜（五、下面的詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)嗎如果不恰當(dāng)，請(qǐng)你改正。）爸爸陽(yáng)光可愛(ài)），）它。小花貓最（）地“喵（mio）一喵”叫著。我有一個(gè)）的玩具娃娃，小花貓常常在我不注意的時(shí)候，咬著娃娃跑上（6分）冰冷的北風(fēng)（激動(dòng)的心情（歡笑地成長(zhǎng)（故事大王小草喜愛(ài)）吃魚(yú)，吃魚(yú)的時(shí)候，）。）幸福舞蹈喜歡）爸爸陽(yáng)光可愛(ài)），）它。小花貓最（）地“喵（mio）

25、一喵”叫著。我有一個(gè)）的玩具娃娃，小花貓常常在我不注意的時(shí)候，咬著娃娃跑上（6分）冰冷的北風(fēng)（激動(dòng)的心情（歡笑地成長(zhǎng)（故事大王小草喜愛(ài)）吃魚(yú)，吃魚(yú)的時(shí)候，）。）幸福舞蹈喜歡歡樂(lè)歡快健康的身體（誠(chéng)實(shí)地問(wèn)候（六、發(fā)揮想象寫(xiě)句子。（7分）1節(jié)日_ 2春天_ 七、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （12分）心愛(ài)我家養(yǎng)了一只小花貓，它長(zhǎng)著一身黑白相間的毛，十分（我們一家人都非常（它總是一邊吃，一邊（跑下，逗得我們一家人哈哈大笑。小花貓給我家?guī)?lái)了八、把下列詞語(yǔ)排列成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。林園園沒(méi)來(lái)苗家。（4分）清對(duì)淡，薄對(duì)濃，暮鼓對(duì)鬧鐘?！靶?wèn)客從何處來(lái)”可以改成“請(qǐng)問(wèn)客從何處來(lái)”。）“我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)

26、紅紅的太陽(yáng)。（不由得今天讀書(shū)（”應(yīng)該用興奮的）看著怎么小姑娘）臉紅了上課想這些啊林園園沒(méi)來(lái)苗家。（4分）清對(duì)淡，薄對(duì)濃，暮鼓對(duì)鬧鐘?！靶?wèn)客從何處來(lái)”可以改成“請(qǐng)問(wèn)客從何處來(lái)”。）“我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。（不由得今天讀書(shū)（”應(yīng)該用興奮的）看著怎么小姑娘）臉紅了上課想這些啊_ 2王強(qiáng)_ 3多么_ 九、讀句子，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“ 1 科利亞得的是傳染病，所以小朋友們不能去看望他。（ 2 3（ 4語(yǔ)氣讀。十、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習(xí)。（13分）這里的空氣多么新鮮）山谷里，一條小溪靜靜地流著。）藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。）這里的風(fēng)景多么美麗）遠(yuǎn)處，有一片綠色的

27、竹林。竹林邊開(kāi)放著一朵朵粉在括號(hào)里寫(xiě)上正確的序號(hào)。寫(xiě)顏色的詞有： _。（2分）寫(xiě)動(dòng)作的詞有： _。（）這里的空氣多么新鮮）山谷里，一條小溪靜靜地流著。）藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。）這里的風(fēng)景多么美麗）遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開(kāi)放著一朵朵粉在括號(hào)里寫(xiě)上正確的序號(hào)。寫(xiě)顏色的詞有： _。（2分）寫(xiě)動(dòng)作的詞有： _。（3分）（3分）假如我是 _河，一條_的河，那么我將永遠(yuǎn)，為他人生存流淌。假如我是 _鳥(niǎo)，那么我將展開(kāi)翅膀，飛到_ 看看_ ! ! （5分）（紅色的野花。 1 2 34用“多么”寫(xiě)一句話，看誰(shuí)寫(xiě)得又對(duì)又好。_ 十一、讀下面的兒歌。（12分）假如我是一顆星，一顆明亮的星，那么我將永遠(yuǎn)，閃

28、爍在深藍(lán)的天上。假如我是一朵花，一朵美麗的花，那么我將永遠(yuǎn)，給大地帶來(lái)芳香?？纯確 姓名n hn ni幻 b w步）錦）棉分?jǐn)?shù)o c o x鳥(niǎo) 巢 g i ju烏 龜雞 x姓名n hn ni幻 b w步）錦）棉分?jǐn)?shù)o c o x鳥(niǎo) 巢 g i ju烏 龜雞 x r嬉n q p卷 起（ t ng t ng 戲ng s ng 蓬）其）甚熱松至騰（騰）幻）幼想膀，在文中“”處填上合適的詞語(yǔ)，表達(dá)你的愿望。你也想露露身手嗎來(lái)試一試，自己再編一首兒歌。人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題班級(jí)一、用“_”畫(huà)出下列不正確的讀音，并改正過(guò)來(lái)。 （4分） bi變 ku跨二、照樣子，選字組詞。 （6分）例：（境（鏡

29、（）美麗景像（牢計(jì)知識(shí)（打）借（獵（）倒?。ň常ㄧR（）美麗景像（牢計(jì)知識(shí)（打）借（獵（）倒?。ㄓ常ǎ┤⒑门笥堰B線。（6分）四、用“ 找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。 （4分）仍進(jìn)大海（從林深處（五、選字填空。（6分）玩（明天，我要和媽媽到公園去（我的作業(yè)已經(jīng)做（彩今天的電視節(jié)目很精（小蜜蜂在（小心，不要（在竹林在稻田在藍(lán)天表演催人們給老樹(shù)頑）皮的小猴是馬戲團(tuán)的演員。）。）了。踩）。）花蜜。）壞小草。飛翔治病嬉戲節(jié)目早起捉蟲(chóng)完玩（明天，我要和媽媽到公園去（我的作業(yè)已經(jīng)做（彩今天的電視節(jié)目很精（小蜜蜂在（小心，不要（在竹林在稻田在藍(lán)天表演催人們給老樹(shù)頑）皮的小猴是馬戲團(tuán)的演員。）。）了。踩）。）

30、花蜜。）壞小草。飛翔治病嬉戲節(jié)目早起捉蟲(chóng) 1 2 3采 4 5 6六、把可以搭配在一起的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。 （12分）雄鷹熊貓啄木鳥(niǎo)青蛙猴子公雞七、讀句子，用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。 （12分）1小鳥(niǎo)一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。_ 2她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。快活（8分）小亮抱起受傷的小鳥(niǎo)。“野鴨被打中 了?！边@快活（8分）小亮抱起受傷的小鳥(niǎo)。“野鴨被打中 了?！边@句 話里的“中”讀 zhng。）“領(lǐng)”的部首是“令” ，除部首外還有五畫(huà)。）黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)重。）“這條在乎，這條也在乎 !還有這一條、這一條、這一條”在乎消失機(jī)靈保護(hù)成百上千3讀一讀，選擇兩個(gè)喜歡的詞語(yǔ)造句。驚動(dòng)_

31、 _ 八、將下面的句子分別改寫(xiě)成“被”字句和“把”字句。1湖里美麗的景色吸引住了小潔。_ _ 2_ _ 九、讀下面句子，正確的打“” ，錯(cuò)的打“”。（8分） 1（ 2（ 3（ 4）（6分）（6分）（十、讀課文中的句子，回答問(wèn)題。 （8分） 1 小鳥(niǎo)在枝頭高唱： “紅領(lǐng)巾真好 !”“紅領(lǐng)巾”是指誰(shuí)好在什么地方_ 2 小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。是什么使“她眼睛一亮”小潔向前跑去干什么_ 十一、試著寫(xiě)一則保護(hù)自然或野生動(dòng)植物的公益廣告。例：我是一株小小草，請(qǐng)注意您的腳。讓我們像保護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)大自然。_ 十二、讀故事

32、，想問(wèn)題。 （10分）松樹(shù)爺爺救白兔下了幾天大雪，小白兔出來(lái)找吃的。高大的松樹(shù)爺爺發(fā)現(xiàn)狼從遠(yuǎn)處跑來(lái)，趕緊叫小白兔躲到樹(shù)洞zh）住。狼見(jiàn)腳）4分）4分）難過(guò)（）zh）住。狼見(jiàn)腳）4分）4分）難過(guò)（）印到這里沒(méi)了， 便惡狠狠地問(wèn)： “喂!你把小白兔藏哪兒啦”松樹(shù)爺爺說(shuō)：“不知道?！崩桥e起斧（f）頭就砍（kn）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又氣又急，大喊：“不許砍 !”說(shuō)著就要往外跳，但被松樹(shù)爺爺攔住了。受了傷的松樹(shù)爺爺發(fā)怒了，使勁地?fù)u晃起來(lái)，把身上的積雪都抖（ du）落下來(lái)。積雪堆成了一座雪山，壓住了狼。小白兔從樹(shù)洞里出來(lái)，見(jiàn)到松樹(shù)爺爺流著松脂的傷口，難過(guò)得哭了。松樹(shù)爺爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)長(zhǎng)

33、好的。你快回家吧。”小白兔用自己的圍巾替松樹(shù)爺爺包好傷口，這才向回家的路走去。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （2分）趕緊（2松樹(shù)爺爺為什么發(fā)怒結(jié)果怎樣（_ 3小白兔為什么難過(guò)得哭了它又是怎樣做的（_ 十三、寫(xiě)話練習(xí)。（10分）一只麻雀受傷了， 從樹(shù)上掉下來(lái)， 一邊撲著翅膀， 一邊“嘰嘰嘰”痛苦地叫著。當(dāng)你面對(duì)這只受傷的麻雀，你會(huì)怎么想又會(huì)怎么做呢請(qǐng)你用姓名tng 絕o i ki chung sh ng hu zh n y u q 姓名tng 絕o i ki chung sh ng hu zh n y u q o b o h hu hu sh 分?jǐn)?shù)sh泥 xu n sh ng tiqun 塑n舒ju通f圈浮人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試題班級(jí)一、讀一讀，連一連。（4分）szhu茁二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（8分）cng xi_ y zh u f_ ti k_ w men y鵝發(fā)江河發(fā)（）（）娥現(xiàn)